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2026年10月1日

全国学力・学習状況調査、都道府県別結果を公表

　文科省と国立教育政策研究所は9月30日、本年度の全国学力・学習状況調査について、都道府県別の結果を公表した。公立学校のみの集計。中学校で3年ぶりに英語の学力を調べた。今回は4技能すべてコンピュータ方…

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生活科・総合的学習教育学会が11月に横浜でシンポ

AI利用の場面を提示　改定指針に明記へ

教職員の性犯罪歴を独自調査へ　都教委

学校体育館への空調整備、文科省が事例集を公開

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全国学力・学習状況調査、都道府県別結果を公表

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論説・コラム

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不易流行

視点　Opinion【第33回】

社説　学校安全の推進　社会変化踏まえた計画必要

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第650回】

幼稚園・保育園

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人と保育が輝く　組織マネジメント【第12回】

地域全体を巻き込んで活動　第17回幼児教育実践学会（上）

続　保育のこころもち【第310回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第166回】

小学校

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まちの活性化へ児童が熟議　学校運営協議会委員と対等に

「深い学び」と授業デザイン【第21回】

学習時の好ましい座り方とは　出前授業で専門家が伝授

「深い学び」と授業デザイン【第20回】

中学校

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高知市立春野中、拡大学校運営協議会を開催　「夢」主題に熟議

「問い」で深める探究的な学び【第21回】

地域を「教室」に古里への誇り育む

「問い」で深める探究的な学び【第20回】

高校

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大阪府立FIORA高校、開設へ

公平・公正性の担保が課題　全国高等学校教頭・副校長会総会・研究協議大会から

ようこそ　わが町の高校へ【第41回】

高校改革2.0【第21回】

地域・支援団体

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あしなが育英会が中学校進学支援金を新設　小６の400人　１人当たり５万円

「学校が避難所」は問題　子どもの学ぶ権利を侵害

放課後、自由に遊べるアトリエ　地域の子ら工作など楽しむ

議会質疑　解説【第334回】

開催情報・募集

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生活科・総合的学習教育学会が11月に横浜でシンポ

長崎県立大学の浅田学長、茨城県立図書館で来月末に講演

愛知　メディア・リテラシー教育フォーラム愛知　メディア・リテラシーを育む「はがき新聞」の授業活用方法

兵庫　令和８年度授業実践交流会「新たな価値の創造に挑戦する子ども」

企画特集

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第6回　学生プレゼン大会　決勝大会を開催

「栄養と調理技能検定・食生活と栄養検定」第2回申込受付開始！

第77回近小協京都大会　約1200人が参加

令和8年度教育映像祭優秀映像教材選奨　入賞作品決定

連載

2026年9月28日

視点　Opinion

地域クラブ活動と保険　災害共済給付活用へ法令改正に期待山本　翔　弁護士　スポーツ庁・文化庁では、地域クラブ活動での万が一の事故に備えて保険に入るよう求めている。日本スポーツ振興…

2026年9月28日

校長塾　経営力を高める最重要ポイント

榊原　恒雄　広島県東広島市教委教育参与（前広島県教委理事）重要な「学び続ける姿勢」自校、他校、対岸の火事から情報収集 Ⅵ　学び続ける姿勢　初任の校長として、１７年ぶりに学校に…

2026年9月28日

文科省職員の独り言

ピカピカの拠点校、再び「金額の大きさ＝仕事の価値」なのか　高校の授業料が無償になる。反対しにくい話である。自分も親として、その恩恵を受ける側にいる。　ただ、その政治決着が下り…

2026年9月28日

危機と向き合う

いじめへの対応長島　和広　横浜市立鴨居中学校長「その程度」と考えず、まずは思いに耳を傾け　毎週開催している校内いじめ防止委員会では、生徒間の小さなトラブルも報告されます。「ふ…

2026年9月28日

こころに響く校長講話

学びの五猿佐和　伸明　千葉県柏市立大津ケ丘第一小学校校長　学校は「教わる場」から「自ら学ぶ場」に変わりつつある。情報活用能力の五つのプロセスを「二つの三猿」を手掛かりに分かりや…

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