1<!DOCTYPE html><html lang="nl"><head><meta charSet="utf-8"/><meta name="viewport" content="width=device-width"/><meta property="og:url" content="158001-fodeconomie-statbeljunior-5u4cr9ivc-bitsoflove.vercel.app"/><meta property="og:type" content="website"/><meta property="og:image" content="https://158001-fodeconomie-statbeljunior-5u4cr9ivc-bitsoflove.vercel.app/images/fb-share-nl.jpg"/><meta property="og:image:width" content="1200"/><meta property="og:image:height" content="630"/><meta property="og:locale" content="nl"/><link rel="alternate" hrefLang="en-be" href="https://www.statbeljunior.be/en/toolbox"/><link rel="alternate" hrefLang="x-default" href="https://www.statbeljunior.be/nl/toolbox"/><link rel="alternate" hrefLang="nl-be" href="https://www.statbeljunior.be/nl/toolbox"/><link rel="alternate" hrefLang="fr-be" href="https://www.statbeljunior.be/fr/toolbox"/><link rel="alternate" hrefLang="de-be" href="https://www.statbeljunior.be/de/toolbox"/><link rel="canonical" href="https://www.statbeljunior.be/nl/toolbox"/><title>toolbox | Statbel Junior</title><meta name="robots" content="index,follow"/><meta name="description" content="De wondere wereld van de statistiek heeft soms ook z'n eigen taalgebruik. Woorden die een specifieke definitie hebben, zodat iedereen weet wat ze betekenen. We leggen ons woordenboek hier nog even uit in deze toolbox, zodat je meer inzicht krijgt in hoe je zelf ook die woorden kan gebruiken en interpreteren."/><meta property="og:title" content="toolbox | Statbel Junior"/><meta property="og:description" content="De wondere wereld van de statistiek heeft soms ook z'n eigen taalgebruik. Woorden die een specifieke definitie hebben, zodat iedereen weet wat ze betekenen. We leggen ons woordenboek hier nog even uit in deze toolbox, zodat je meer inzicht krijgt in hoe je zelf ook die woorden kan gebruiken en interpreteren."/><meta name="next-head-count" content="19"/><link rel="icon" href="/favicon.ico"/><link rel="preconnect" href="https://fonts.gstatic.com" crossorigin /><link rel="preload" href="/_next/static/css/bcc7d4f0cf4202e5.css" as="style"/><link rel="stylesheet" href="/_next/static/css/bcc7d4f0cf4202e5.css" data-n-g=""/><link rel="preload" href="/_next/static/css/706e79a094b4a8e8.css" as="style"/><link rel="stylesheet" href="/_next/static/css/706e79a094b4a8e8.css" data-n-p=""/><noscript data-n-css=""></noscript>
1<script defer="" nomodule="" src="/_next/static/chunks/polyfills-78c92fac7aa8fdd8.js"></script>
1<script src="/_next/static/chunks/webpack-cd68ef7e2eea67e2.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/chunks/framework-f2d3820102b1fa0d.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/chunks/main-884b24cd8b9bbf94.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/chunks/pages/_app-c1d8b7a1bb4b5389.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/chunks/215-bf4fc10a6d633a9a.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/chunks/741-1a5d2840d1e92ad0.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/chunks/100-d771e9890e023b4b.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/chunks/pages/toolbox-1147709046150e9b.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/U12PRe_hyYAopouDp7zv0/_buildManifest.js" defer=""></script>
1<script src="/_next/static/U12PRe_hyYAopouDp7zv0/_ssgManifest.js" defer=""></script>
1<style data-href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Montserrat:ital,wght@0,400;0,600;0,800;1,400;1,600;1,800&display=optional">@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/l/font?kit=JTUFjIg1_i6t8kCHKm459Wx7xQYXK0vOoz6jq6R9aXw&skey=2d3c1187d5eede0f&v=v31) format('woff')}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/l/font?kit=JTUFjIg1_i6t8kCHKm459Wx7xQYXK0vOoz6jq3p6aXw&skey=2d3c1187d5eede0f&v=v31) format('woff')}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/l/font?kit=JTUFjIg1_i6t8kCHKm459Wx7xQYXK0vOoz6jqyR6aXw&skey=2d3c1187d5eede0f&v=v31) format('woff')}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/l/font?kit=JTUHjIg1_i6t8kCHKm4532VJOt5-QNFgpCtr6Ew9&skey=7bc19f711c0de8f&v=v31) format('woff')}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/l/font?kit=JTUHjIg1_i6t8kCHKm4532VJOt5-QNFgpCu170w9&skey=7bc19f711c0de8f&v=v31) format('woff')}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/l/font?kit=JTUHjIg1_i6t8kCHKm4532VJOt5-QNFgpCvr70w9&skey=7bc19f711c0de8f&v=v31) format('woff')}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxC7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0460-052F,U+1C80-1C8A,U+20B4,U+2DE0-2DFF,U+A640-A69F,U+FE2E-FE2F}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRzS7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0301,U+0400-045F,U+0490-0491,U+04B0-04B1,U+2116}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxi7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0102-0103,U+0110-0111,U+0128-0129,U+0168-0169,U+01A0-01A1,U+01AF-01B0,U+0300-0301,U+0303-0304,U+0308-0309,U+0323,U+0329,U+1EA0-1EF9,U+20AB}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxy7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0100-02BA,U+02BD-02C5,U+02C7-02CC,U+02CE-02D7,U+02DD-02FF,U+0304,U+0308,U+0329,U+1D00-1DBF,U+1E00-1E9F,U+1EF2-1EFF,U+2020,U+20A0-20AB,U+20AD-20C0,U+2113,U+2C60-2C7F,U+A720-A7FF}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRyS7m0dR9pA.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0000-00FF,U+0131,U+0152-0153,U+02BB-02BC,U+02C6,U+02DA,U+02DC,U+0304,U+0308,U+0329,U+2000-206F,U+20AC,U+2122,U+2191,U+2193,U+2212,U+2215,U+FEFF,U+FFFD}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxC7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0460-052F,U+1C80-1C8A,U+20B4,U+2DE0-2DFF,U+A640-A69F,U+FE2E-FE2F}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRzS7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0301,U+0400-045F,U+0490-0491,U+04B0-04B1,U+2116}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxi7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0102-0103,U+0110-0111,U+0128-0129,U+0168-0169,U+01A0-01A1,U+01AF-01B0,U+0300-0301,U+0303-0304,U+0308-0309,U+0323,U+0329,U+1EA0-1EF9,U+20AB}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:600;font-display:optional;
1src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxy7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0100-02BA,U+02BD-02C5,U+02C7-02CC,U+02CE-02D7,U+02DD-02FF,U+0304,U+0308,U+0329,U+1D00-1DBF,U+1E00-1E9F,U+1EF2-1EFF,U+2020,U+20A0-20AB,U+20AD-20C0,U+2113,U+2C60-2C7F,U+A720-A7FF}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRyS7m0dR9pA.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0000-00FF,U+0131,U+0152-0153,U+02BB-02BC,U+02C6,U+02DA,U+02DC,U+0304,U+0308,U+0329,U+2000-206F,U+20AC,U+2122,U+2191,U+2193,U+2212,U+2215,U+FEFF,U+FFFD}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxC7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0460-052F,U+1C80-1C8A,U+20B4,U+2DE0-2DFF,U+A640-A69F,U+FE2E-FE2F}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRzS7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0301,U+0400-045F,U+0490-0491,U+04B0-04B1,U+2116}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxi7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0102-0103,U+0110-0111,U+0128-0129,U+0168-0169,U+01A0-01A1,U+01AF-01B0,U+0300-0301,U+0303-0304,U+0308-0309,U+0323,U+0329,U+1EA0-1EF9,U+20AB}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRxy7m0dR9pBOi.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0100-02BA,U+02BD-02C5,U+02C7-02CC,U+02CE-02D7,U+02DD-02FF,U+0304,U+0308,U+0329,U+1D00-1DBF,U+1E00-1E9F,U+1EF2-1EFF,U+2020,U+20A0-20AB,U+20AD-20C0,U+2113,U+2C60-2C7F,U+A720-A7FF}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:italic;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUQjIg1_i6t8kCHKm459WxRyS7m0dR9pA.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0000-00FF,U+0131,U+0152-0153,U+02BB-02BC,U+02C6,U+02DA,U+02DC,U+0304,U+0308,U+0329,U+2000-206F,U+20AC,U+2122,U+2191,U+2193,U+2212,U+2215,U+FEFF,U+FFFD}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WRhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0460-052F,U+1C80-1C8A,U+20B4,U+2DE0-2DFF,U+A640-A69F,U+FE2E-FE2F}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459W1hyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0301,U+0400-045F,U+0490-0491,U+04B0-04B1,U+2116}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WZhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0102-0103,U+0110-0111,U+0128-0129,U+0168-0169,U+01A0-01A1,U+01AF-01B0,U+0300-0301,U+0303-0304,U+0308-0309,U+0323,U+0329,U+1EA0-1EF9,U+20AB}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WdhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0100-02BA,U+02BD-02C5,U+02C7-02CC,U+02CE-02D7,U+02DD-02FF,U+0304,U+0308,U+0329,U+1D00-1DBF,U+1E00-1E9F,U+1EF2-1EFF,U+2020,U+20A0-20AB,U+20AD-20C0,U+2113,U+2C60-2C7F,U+A720-A7FF}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WlhyyTh89Y.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0000-00FF,U+0131,U+0152-0153,U+02BB-02BC,U+02C6,U+02DA,U+02DC,U+0304,U+0308,U+0329,U+2000-206F,U+20AC,U+2122,U+2191,U+2193,U+2212,U+2215,U+FEFF,U+FFFD}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:600;font-display:optional;
1src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WRhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0460-052F,U+1C80-1C8A,U+20B4,U+2DE0-2DFF,U+A640-A69F,U+FE2E-FE2F}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459W1hyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0301,U+0400-045F,U+0490-0491,U+04B0-04B1,U+2116}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WZhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0102-0103,U+0110-0111,U+0128-0129,U+0168-0169,U+01A0-01A1,U+01AF-01B0,U+0300-0301,U+0303-0304,U+0308-0309,U+0323,U+0329,U+1EA0-1EF9,U+20AB}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WdhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0100-02BA,U+02BD-02C5,U+02C7-02CC,U+02CE-02D7,U+02DD-02FF,U+0304,U+0308,U+0329,U+1D00-1DBF,U+1E00-1E9F,U+1EF2-1EFF,U+2020,U+20A0-20AB,U+20AD-20C0,U+2113,U+2C60-2C7F,U+A720-A7FF}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:600;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WlhyyTh89Y.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0000-00FF,U+0131,U+0152-0153,U+02BB-02BC,U+02C6,U+02DA,U+02DC,U+0304,U+0308,U+0329,U+2000-206F,U+20AC,U+2122,U+2191,U+2193,U+2212,U+2215,U+FEFF,U+FFFD}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WRhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0460-052F,U+1C80-1C8A,U+20B4,U+2DE0-2DFF,U+A640-A69F,U+FE2E-FE2F}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459W1hyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0301,U+0400-045F,U+0490-0491,U+04B0-04B1,U+2116}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WZhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0102-0103,U+0110-0111,U+0128-0129,U+0168-0169,U+01A0-01A1,U+01AF-01B0,U+0300-0301,U+0303-0304,U+0308-0309,U+0323,U+0329,U+1EA0-1EF9,U+20AB}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WdhyyTh89ZNpQ.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0100-02BA,U+02BD-02C5,U+02C7-02CC,U+02CE-02D7,U+02DD-02FF,U+0304,U+0308,U+0329,U+1D00-1DBF,U+1E00-1E9F,U+1EF2-1EFF,U+2020,U+20A0-20AB,U+20AD-20C0,U+2113,U+2C60-2C7F,U+A720-A7FF}@font-face{font-family:'Montserrat';font-style:normal;font-weight:800;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/montserrat/v31/JTUSjIg1_i6t8kCHKm459WlhyyTh89Y.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0000-00FF,U+0131,U+0152-0153,U+02BB-02BC,U+02C6,U+02DA,U+02DC,U+0304,U+0308,U+0329,U+2000-206F,U+20AC,U+2122,U+2191,U+2193,U+2212,U+2215,U+FEFF,U+FFFD}</style><style data-href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Permanent+Marker&display=optional">@font-face{font-family:'Permanent Marker';font-style:normal;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/l/font?kit=Fh4uPib9Iyv2ucM6pGQMWimMp004Hak&skey=84f486597b8007d1&v=v16) format('woff')}@font-face{font-family:'Permanent Marker';font-style:normal;font-weight:400;font-display:optional;src:url(https://fonts.gstatic.com/s/permanentmarker/v16/Fh4uPib9Iyv2ucM6pGQMWimMp004La2Cf5b6jlg.woff2) format('woff2');unicode-range:U+0000-00FF,U+0131,U+0152-0153,U+02BB-02BC,U+02C6,U+02DA,U+02DC,U+0304,U+0308,U+0329,U+2000-206F,U+20AC,U+2122,U+2191,U+2193,U+2212,U+2215,U+FEFF,U+FFFD}</style></head><body><div id="__next"><div class="flex min-h-screen w-full flex-col items-stretch font-default"><div class="bg-white z-[65] transition-all sticky top-0" style="top:0"><header class="mx-auto block max-w-[1440px]"><nav class="relative z-50 flex items-center justify-between w-full px-6 py-6 lg:px-10 lg:py-0"><a href="/nl"><svg class="max-w-[86px] lg:max-w-none" width="110" height="38" viewBox="0 0 110 38" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" role="img" aria-label="Startpagina"><g clip-path="url(#clip0_5787_8540)"><path d="M102.73 26.0719H105.026C105.503 26.0719 105.943 26.1146 106.339 26.2002C106.736 26.2857 107.072 26.4141 107.347 26.5974C107.622 26.7746 107.836 27.0129 107.995 27.3001C108.147 27.5873 108.227 27.9417 108.227 28.3573C108.227 29.1089 107.946 29.6772 107.384 30.0561C106.822 30.4349 106.022 30.6243 104.978 30.6243H102.736V26.0841L102.73 26.0719ZM102.73 31.7304H104.886L108.404 37.67H109.985L106.272 31.6204C106.736 31.5715 107.17 31.4676 107.567 31.2965C107.964 31.1315 108.306 30.9054 108.587 30.6243C108.874 30.3433 109.1 30.0133 109.271 29.6283C109.442 29.2433 109.521 28.8217 109.521 28.3512C109.521 27.7279 109.411 27.2023 109.198 26.7685C108.984 26.3346 108.679 25.9863
1108.294 25.7174C107.903 25.4486 107.445 25.253 106.914 25.1308C106.382 25.0147 105.802 24.9536 105.179 24.9536H101.448V37.6639H102.736V31.7243L102.73 31.7304ZM97.0262 33.4414C96.788 34.1136 96.4399 34.6941 95.988 35.1952C95.5361 35.6963 94.9803 36.0996 94.3269 36.399C93.6734 36.6984 92.9406 36.8451 92.1283 36.8451C91.3161 36.8451 90.5832 36.6984 89.9298 36.399C89.2763 36.0996 88.7267 35.7024 88.2686 35.1952C87.8167 34.6941 87.4686 34.1075 87.2304 33.4414C86.9923 32.7692 86.8701 32.0665 86.8701 31.3271C86.8701 30.5877 86.9923 29.8788 87.2304 29.2128C87.4686 28.5406 87.8167 27.954 88.2686 27.4468C88.7206 26.9396 89.2763 26.5363 89.9298 26.2368C90.5832 25.9374 91.3161 25.7908 92.1283 25.7908C92.9406 25.7908 93.6734 25.9374 94.3269 26.2368C94.9803 26.5363 95.53 26.9396 95.988 27.4468C96.446 27.954 96.788 28.5406 97.0262 29.2128C97.2644 29.885 97.3865 30.5877 97.3865 31.3271C97.3865 32.0665 97.2644 32.7753 97.0262 33.4414ZM98.2476 28.6445C97.9117 27.8317 97.4476 27.129 96.8552 26.5363C96.2628 25.9435 95.5666 25.4791 94.7544 25.143C93.9482 24.8069 93.0688 24.6419 92.1283 24.6419C91.1878 24.6419 90.3084 24.8069 89.5023 25.143C88.6961 25.4791 87.9938 25.9435 87.4014 26.5363C86.809 27.129 86.3449 27.8317 86.009 28.6445C85.6731 29.4572 85.5082 30.3494 85.5082 31.321C85.5082 32.2926 85.6731 33.1847 86.009 33.9975C86.3449 34.8102 86.809 35.5129 87.4014 36.1057C87.9938 36.6984 88.6961 37.1628 89.5023 37.4989C90.3084 37.835 91.1878 38 92.1283 38C93.0688 38 93.9482 37.835 94.7544 37.4989C95.5605 37.1628 96.2628 36.6984 96.8552 36.1057C97.4476 35.5129 97.9117 34.8102 98.2476 33.9975C98.5835 33.1847 98.7484 32.2926 98.7484 31.321C98.7484 30.3494 98.5774 29.4633 98.2476 28.6445ZM82.815 24.9658H81.5264V37.6761H82.815V24.9658ZM69.4283 24.9658H67.816V37.6761H69.1046V26.744H69.1412L76.5308 37.6761H78.1492V24.9658H76.8545V35.794H76.8178L69.4283 24.9658ZM62.0998 37.505C62.7166 37.175 63.2052 36.7595 63.5655 36.2584C63.9258 35.7574 64.1701 35.2074 64.3105 34.6147C64.4449 34.0219 64.5182 33.4658 64.5182 32.9342V24.9597H63.2296V32.7875C63.2296 33.3008 63.1685 33.8019 63.0525 34.2847C62.9303 34.7674 62.741 35.2013 62.4662 35.5801C62.1975 35.959 61.8433 36.2645 61.3975 36.4968C60.9516 36.729 60.4081 36.8451 59.7669 36.8451C59.1256 36.8451 58.576 36.729 58.1363 36.4968C57.6966 36.2645 57.3362 35.959 57.0675 35.5801C56.7988 35.2013 56.6034 34.7735 56.4812 34.2847C56.3591 33.7958 56.3041 33.3008 56.3041 32.7875V24.9597H55.0155V32.9342C55.0155 33.4597 55.0827 34.0219 55.2232 34.6147C55.3575 35.2074 55.6079 35.7574 55.9683 36.2584C56.3286 36.7595 56.811 37.175 57.4217 37.505C58.0324 37.835 58.8142 38 59.773 38C60.7318 38 61.5013 37.835 62.112 37.505M45.0244 35.3968C45.177 36.1484 45.5557 36.7717 46.1542 37.2667C46.7527 37.7556 47.5099 38 48.4321 38C49.1283 38 49.6963 37.8717 50.136 37.615C50.5757 37.3584 50.9238 37.0345 51.1742 36.6373C51.4246 36.2401 51.5956 35.8124 51.6872 35.3418C51.7788 34.8774 51.8215 34.4313 51.8215 34.0158V24.9658H50.5329V33.9119C50.5329 34.2969 50.5024 34.6635 50.4352 35.0119C50.3681 35.3663 50.252 35.6779 50.0749 35.9529C49.9039 36.2279 49.6718 36.4479 49.3848 36.6068C49.0978 36.7656 48.7314 36.8512 48.2916 36.8512C47.7176 36.8512 47.2534 36.6801 46.8992 36.3379C46.545 35.9957 46.3191 35.574 46.2274 35.073L45.0244 35.3968V35.3968Z" fill="#E52223"></path><path d="M1.74343 16.1236C2.69613 17.7063 4.27787 18.5557 6.17717 18.5557C8.60779 18.5557 10.5071 17.0769 10.5071 14.7548C10.5071 9.35902 0.473154 12.5305 0.473154 5.1304C0.473154 1.64729 3.42898 -0.149266 6.70238 -0.149266C8.81543 -0.149266 10.7147 0.590132 11.9789 2.2828L10.3972 3.44384C9.44446 2.17281 8.28412 1.54341 6.59245 1.54341C4.27176 1.54341 2.36635 2.70444 2.36635 5.24039C2.36635 11.0517 12.4003 7.56247 12.4003 14.8526C12.4003 18.3418 9.54828 20.3461 6.37871 20.3461C3.84427 20.3461 1.62739 19.5028 0.0395508 17.3885L1.73121 16.1175L1.74343 16.1236Z" fill="black"></path><path d="M20.8525 2.06893H14.2019V0.376261H29.3047V2.06893H22.6541V19.8206H20.8586C20.9624 19.7167 20.9624 2.06893 20.8586 2.06893" fill="black"></path><path d="M37.2195 2.38669L32.6819 13.056H41.5555L37.2256 2.38669H37.2195ZM36.3767 0.376261H38.276L46.4106 19.8206H44.4014L42.2884 14.6448H32.0468L29.8299 19.8206H27.9306L36.3767 0.376261V0.376261Z" fill="black"></path><path d="M51.7971 2.06893H45.1404V0.376261H60.2432V2.06893H53.5926V19.8206
1H51.7971V2.06893Z" fill="black"></path><path d="M66.79 16.1236H70.5947C71.9688 16.1236 73.4467 15.592 73.4467 13.8015C73.4467 12.0111 71.3337 11.6872 69.9596 11.6872H66.6862V16.1236H66.79V16.1236ZM66.79 8.09411H69.8558C71.126 8.09411 72.494 7.56859 72.494 5.9798C72.494 4.39101 70.9123 3.96937 69.642 3.96937H66.6862L66.79 8.088V8.09411ZM62.4601 0.376261H69.7458C73.1231 0.376261 76.8239 1.11566 76.8239 5.34428C76.8239 7.56248 75.4499 9.04127 73.4467 9.67679V9.78067C75.9812 10.0984 77.6728 11.9989 77.6728 14.5348C77.6728 18.5496 73.8742 19.9245 70.3871 19.9245H62.4662V0.376261H62.4601Z" fill="black"></path><path d="M80.4149 0.376261H93.6123V4.28713H84.7387V7.88023H93.1848V11.7911H84.7387V15.702H94.1375V19.6128H80.5126C80.5126 19.6128 80.5126 0.382371 80.4088 0.382371" fill="black"></path><path d="M97.7285 0.376261H102.058V15.9097H109.979V19.8206H97.7285V0.376261Z" fill="black"></path></g><defs><clipPath id="clip0_5787_8540"><rect width="110" height="38" fill="white"></rect></clipPath></defs></svg></a><div class="flex items-center gap-4 lg:gap-10 lg:flex-grow lg:justify-between"><div class="lg:ml-8 content absolute left-0 shadow-md lg:shadow-none top-[88px] w-full bg-gray-50 p-6 lg:static lg:top-0 lg:flex lg:w-auto lg:items-center lg:gap-10 lg:bg-transparent lg:p-0 hidden"><ul class="flex flex-col lg:flex-row lg:gap-8 lg:py-6"><li class="list-none"><a class="block border-b-2 py-2 my-2 lg:my-0 lg:py-4 text-sm font-semibold text-gray-500 transition-colors hover:border-gray-200 hover:text-gray-900 border-transparent" href="/nl#thema">Thema's</a></li><li class="list-none"><a class="block border-b-2 py-2 my-2 lg:my-0 lg:py-4 text-sm font-semibold text-gray-500 transition-colors hover:border-gray-200 hover:text-gray-900 border-b-2 border-primary-500 text-gray-900" href="/nl/toolbox">Toolbox</a></li><li class="list-none"><a class="block border-b-2 py-2 my-2 lg:my-0 lg:py-4 text-sm font-semibold text-gray-500 transition-colors hover:border-gray-200 hover:text-gray-900 border-transparent" href="/nl/quiz">Quiz</a></li><li class="list-none"><a class="block border-b-2 py-2 my-2 lg:my-0 lg:py-4 text-sm font-semibold text-gray-500 transition-colors hover:border-gray-200 hover:text-gray-900 border-transparent" href="/nl/nieuws">Nieuws</a></li><li class="lg:hidden"><div class="flex gap-10 mt-10 text-gray-600 font-semibold md:hidden"><button class="cursor-pointer border-primary-600 border-b-2">NL</button><button class="cursor-pointer">FR</button><button class="cursor-pointer">DE</button><button class="cursor-pointer">EN</button></div><div class="hidden md:block"><button class="cursor-pointer py-2 relative max-w-fit text-sm font-semibold text-gray-500" aria-label="Selecteer taal" type="button" id="radix-:R2j65m:" aria-haspopup="menu" aria-expanded="false" data-state="closed">NL<!-- --> <i class="text-lg text-gray-500 icon-icon-caret-down"></i></button></div></li></ul></div><div class="flex items-center gap-4 justify-self-end"><div class="hidden lg:block"><div class="flex gap-10 mt-10 text-gray-600 font-semibold md:hidden"><button class="cursor-pointer border-primary-600 border-b-2">NL</button><button class="cursor-pointer">FR</button><button class="cursor-pointer">DE</button><button class="cursor-pointer">EN</button></div><div class="hidden md:block"><button class="cursor-pointer py-2 relative max-w-fit text-sm font-semibold text-gray-500" aria-label="Selecteer taal" type="button" id="radix-:R2l65m:" aria-haspopup="menu" aria-expanded="false" data-state="closed">NL<!-- --> <i class="text-lg text-gray-500 icon-icon-caret-down"></i></button></div></div></div><button class="lg:hidden" aria-label="Menu"><i class="text-[32px] text-gray-500 icon-icon-menu"></i></button></div></nav></header></div><div><div class="relative mx-auto max-w-[1440px] pb-24 pt-14"><div class="absolute left-[65%] top-[10%] lg:left-[80%] lg:top-[5%]"><svg width="24" height="24" viewBox="0 0 24 24" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="w-[70px] h-[70px] fill-gray-100"><path d="M4.50007 12C4.50007 16.1425 7.85752 19.4999 12 19.4999C16.1425 19.4999 19.4999 16.1425 19.4999 12C19.4999 7.85752 16.1425 4.49985 12 4.49985V3C16.9703 3 21 7.02975 21 12C21 16.9709 16.9703 21 12 21C7.02907 21 3 16.9709 3 12H4.50007Z"></path><path d="M7.75728 7.75718C6.67188 8.84326 6.00003 10.3433 6.00003 12C6.00003 15.314 8.68608 18.0001 12.0001 18.0001C15.3137 18.0001 18.0002 15.314 18.0002 12C18.0002 8.68643 15.3137 6.00016 12.0001 6.00016V7.50001C14.4859 7.50001 16.5001 9.51421 16.5001 12C16.5001 14.4858 14.4859 16.5 12.0001 16.5C9.51431 16.5 7.50011 14.4858 7.50011 12C7.50011 10.7571 8.00388 9.63211 8.81771 8.81829L7.75728 7.75718Z"></path><path d="M11.9999 14.9999C11.1708 14.9999 10.4206 14.6647 9.87792 14.122L10.9392 13.0607C11.2104 13.3322 11.5852 13.5001 11.9999 13.5001C12.8283 13.5001 13.5 12.8291 13.5 12C13.5 11.1716 12.8283 10.4999 11.9999 10.4999V9.00008C13.6566 9.00008 14.9998 10.3433 14.9998 12C14.9998 13.6574 13.6566 14.9999 11.9999 14.9999Z"></path></svg></div><div class="absolute left-[5%] top-[80%] lg:left-[70%] lg:top-[50%]"><svg width="24" height="24" viewBox="0 0 24 24" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="w-[60px] h-[60px] f
1ill-gray-100"><path d="M19.4999 6.00015C20.3284 6.00015 21 5.3292 21 4.50008C21 3.67095 20.3284 3 19.4999 3C18.6714 3 18 3.67095 18 4.50008C18 5.3292 18.6714 6.00015 19.4999 6.00015Z"></path><path d="M6.7497 5.99991C5.50678 5.99991 4.49966 7.00701 4.49966 8.24991C4.49966 9.49281 5.50678 10.4999 6.7497 10.4999C7.99239 10.4999 8.99973 9.49281 8.99973 8.24991C8.99973 7.00701 7.99239 5.99991 6.7497 5.99991ZM6.7497 9.00006C6.33659 9.00006 5.99953 8.66301 5.99953 8.25014C5.99953 7.83726 6.33659 7.49999 6.7497 7.49999C7.1628 7.49999 7.49963 7.83704 7.49963 8.24991C7.49963 8.66279 7.1628 9.00006 6.7497 9.00006Z"></path><path d="M5.25004 16.5C4.00712 16.5 3 17.5071 3 18.75C3 19.9929 4.00712 21 5.25004 21C6.49296 21 7.50008 19.9929 7.50008 18.75C7.50008 17.5071 6.49296 16.5 5.25004 16.5ZM5.25004 19.4999C4.83693 19.4999 4.5001 19.1638 4.5001 18.75C4.5001 18.3362 4.83693 18.0001 5.25004 18.0001C5.66314 18.0001 5.99998 18.3362 5.99998 18.75C5.99998 19.1638 5.66314 19.4999 5.25004 19.4999Z"></path><path d="M15.75 7.5C16.1641 7.5 16.4999 7.16425 16.4999 6.75007C16.4999 6.3359 16.1641 6.00015 15.75 6.00015C15.3358 6.00015 15 6.3359 15 6.75007C15 7.16425 15.3358 7.5 15.75 7.5Z"></path><path d="M19.4999 21C20.3277 21 21 20.3293 21 19.4999C21 18.6708 20.3277 18.0001 19.4999 18.0001C18.6723 18.0001 18 18.6708 18 19.4999C18 20.3293 18.6723 21 19.4999 21Z"></path><path d="M12.75 4.49985C13.1641 4.49985 13.4999 4.1641 13.4999 3.74993C13.4999 3.33575 13.1641 3 12.75 3C12.3358 3 12 3.33575 12 3.74993C12 4.1641 12.3358 4.49985 12.75 4.49985Z"></path><path d="M9.00001 13.5001C9.00001 11.014 11.014 9.00006 13.5001 9.00006C15.9859 9.00006 18.0002 11.014 18.0002 13.5001C18.0002 15.9859 15.9859 18.0001 13.5001 18.0001C11.014 18.0001 9.00001 15.9859 9.00001 13.5001ZM10.4999 13.5001C10.4999 15.1547 11.8461 16.5 13.5001 16.5C15.1548 16.5 16.5001 15.1547 16.5001 13.5001C16.5001 11.8461 15.1548 10.4999 13.5001 10.4999C11.8461 10.4999 10.4999 11.8461 10.4999 13.5001Z"></path></svg></div><div class="absolute left-[95%] top-[70%] hidden lg:block"><svg width="24" height="24" viewBox="0 0 24 24" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="w-[40px] h-[40px] fill-gray-100"><path d="M5 14.2501H7.33333L8.88897 10.5L12 18L15.5 12.0001L16.6667 14.2501H19V12.7503H17.6282L15.5805 8.80172L12.2371 14.5336L8.88897 6L6.28053 12.7503H5V14.2501Z"></path></svg></div><div class="absolute left-[10%] top-[0] lg:left-[65%] lg:top-[0]"><div class="relative h-full font-default"><div class="bg-white drop-shadow-white rounded-sm p-4"><svg width="24" height="24" viewBox="0 0 24 24" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="w-[44px] h-[44px] fill-light-blue-500"><path d="M16.4999 3V21H21V3H16.4999ZM19.4999 19.5002H18V4.50007H19.4999V19.5002Z"></path><path d="M3 7.49999V21H7.50011V7.49999H3ZM6 19.5001H4.50011V9.00007H6V19.5001Z"></path><path d="M9.74956 21V12H14.2497V21H9.74956ZM11.2497 19.5001H12.7496V13.4998H11.2497V19.5001Z"></path></svg></div></div></div><div class="absolute left-[35%] top-[92%] z-10 lg:left-[75%] lg:top-[90%]"><div class="relative h-full font-default"><div class="bg-white drop-shadow-white rounded-sm p-4"><svg width="24" height="24" viewBox="0 0 24 24" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="w-[44px] h-[44px] fill-yellow-500"><path d="M12.8333 11.1668V2C17.8967 2 22 6.10325 22 11.1668H12.8333ZM20.147 9.5C19.509 6.69975 17.2995 4.49025 14.5 3.853V9.5H20.147Z"></path><path d="M11.1668 3.66674V12.8335H20.3333C20.3333 17.897 16.2303 22 11.1668 22C6.10325 22 2 17.897 2 12.8335C2 7.77 6.10325 3.66674 11.1668 3.66674ZM9.5 5.51975C6.16425 6.279 3.66675 9.2705 3.66675 12.8335C3.66675 15.493 5.0615 17.827 7.1545 19.16L9.5 13.499V5.51975ZM8.65525 19.8905C9.44225 20.172 10.2845 20.3333 11.1668 20.3333C14.7295 20.3333 17.7202 17.835 18.4803 14.5H10.8893L8.65525 19.8905Z"></path></svg></div></div></div><div class="absolute left-[65%] top-[80%] lg:left-[80%] lg:top-[35%] xl:left-[85%]"><div class="relative h-full font-default"><div class="bg-white drop-shadow-white rounded-sm p-4"><svg width="24" height="24" viewBox="0 0 24 24" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="w-[44px] h-[44px] fill-green-500"><path d="M9.4395 12.1825L4.50007 17.1219V19.4999H21V21H3V3H4.50007V10.4999L8.24993 6.75007L17.2499 15.7501L19.9394 13.0606L21 14.1211L17.2499 17.8712L8.24993 8.87115L4.50007 12.6212V15.0008L8.37885 11.1218L9.4395 12.1825Z"></path><path d="M13.5001 8.12145L12.6212 9.00008L11.5606 7.93942L13.5001 5.99993L17.2499 9.75L19.9393 7.0608L21 8.12145L17.2499 11.8711L13.5001 8.12145Z"></path></svg></div></div></div><header class="relative mx-auto max-w-[1440px] gap-32 px-6 pt-10 md:px-10 lg:grid lg:grid-cols-[2fr_1fr] pb-10 lg:pb-24"><div class="mt-20 flex flex-col gap-8"><h1 class="title-underline hyphens-auto [&_strong]:inline-block font-default font-extrabold text-gray-700 [&_strong]:relative [&_strong]:text-theme-color-700 [&_strong]:before:absolute [&_strong]:before:bottom-[-10px] md:[&_strong]:before:bottom-[-5px] [&_strong]:before:left-0 [&_strong]:before:h-[15px] [&_strong]:before:w-full [&_strong]:before:bg-theme-color-700 [&_strong]:before:bg-no-repeat text-5xl">Zoek termen en concepten in onze <strong>toolbox</strong></h1><div class="prose max-w-none font-default text-base">De wondere wereld van de statistiek heeft soms ook z'n eigen taalgebruik. Woorden die een specifieke definitie hebben, zodat iedereen weet wat ze betekenen. We leggen ons woordenboek hier nog even uit in deze toolbox, zodat je meer inzicht krijgt in hoe je zelf ook die woorden kan gebruiken en interpreteren.</div><div><div class="grid grid-cols-2 flex-wrap gap-2 sm:flex"></div></div></div></header></div><div class="bg-gray-50"><div class="relative mx-auto max-w-[1440px]"><div class="py-8 md:px-10"><div class="accordion accordion-root"><input type="checkbox" id="14294" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" checked="" value="14294"/><label for="14294" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Amplitude</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="5ddfa1e8-818b-4eef-aff2-7641bd919bb1"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Modus, mediaan en gemiddelde zijn zogenaamde positionele parameters die een idee geven van de grootteorde van een reeks waarnemingen. Ze geven geen idee van de spreiding van de waarnemingen.</p> 2<p dir="ltr"> </p> 3<p dir="ltr">Daarvoor moeten spreidingsparameters, zoals de amplitude, worden gebruikt.</p> 4<p dir="ltr">De amplitude is het <strong>verschil tussen de kleinste en de grootste waargenomen waarde</strong>. De amplitude toont hoe uitgebreid de waarde van de waargenomen reeks is.</p> 5<p dir="ltr">Hoe groter de amplitude, hoe verder de waargenomen waarden uit elkaar liggen. Hoe kleiner de amplitude, hoe dichter de waargenomen waarden bij elkaar liggen.<br/></p></div></div></div><div id="13832ad5-b272-4334-b6a4-270dcc11e413"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Laten we 2 klassen van elk 14 leerlingen nemen. Leerlingen kregen voor een taak een cijfer op 10.</p> 6<p> Dit zijn de resultaten van de twee klassen:<br/></p> 7<figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/amplitude_nl_2024-01-10-101347_gobq.png" data-image="xjv3aanc29il" alt="Vergelijking van de resultaten van klas 1 en klas 2 op een toets, weergegeven in frequentietabellen met scores van 0 tot 10 punten."/></figure> 8<p dir="ltr">De punten van klas nr. 2 zijn dus veel meer gespreid dan de punten van klas nr. 1.<br/></p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="9167" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="9167"/><label for="9167" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Cumulatieve frequentie</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="b235d106-e302-4321-93aa-47e06f132679"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">De cumulatieve frequentie is de som van alle <strong>frequenties </strong>tot een bepaalde waarde van de gegevensreeks in kwestie. </p> 9<p dir="ltr">Om een cumulatieve frequentie te berekenen, moet de <strong>statistische reeks</strong> geordend zijn, d.w.z. de <strong>waarnemingen </strong>
9moeten in oplopende volgorde gerangschikt zijn.</p> 10<p dir="ltr">De absolute frequenties kunnen worden opgeteld, net als de relatieve frequenties. <br/></p></div></div></div><div id="4291c413-b1f7-4e6a-afb5-d3b83c6d0dd3"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>We nemen een kijkje naar de cijfers op 10 van een toets die werd afgenomen bij 24 leerlingen in een klas, in de vorm van een <strong>frequentieverdeling</strong>.</p></div></div></div><div id="9af9c241-ce6e-45d0-8460-cec3f9b02fc1"><div id="9af9c241-ce6e-45d0-8460-cec3f9b02fc1"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Frequentieverdeling</caption><tbody><tr><td><strong>Punten op 10</strong></td><td>0</td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>3<br/></td><td>4<br/></td><td>5<br/></td><td>6<br/></td><td>7<br/></td><td>8<br/></td><td>9<br/></td><td>10<br/></td><td><strong>Totaal</strong><br/></td></tr><tr><td><strong>Aantal leerlingen die dit resultaat behaald hebben</strong><br/></td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>1<br/></td><td>0<br/></td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>5<br/></td><td>5<br/></td><td>4<br/></td><td>2<br/></td><td>1<br/></td><td><strong>24</strong><br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="07618ca9-66b7-4aa4-bc80-cc6462ef7528"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">In deze tabel zijn de cijfers van de leerlingen al in oplopende volgorde gerangschikt.</p> 11<p>Het aantal leerlingen met een cijfer van 5/10 of lager is 1+2+1+0+1+2=7<br/>Het aantal leerlingen met een cijfer boven de 5/10 is gelijk aan<br/>5+5+4+2+1=17<br/></p></div></div></div><div id="336bb307-ae45-4ab4-9b34-1cdcff72c6ce"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Als je meer wilt weten over cumulatieve frequenties, kun je dat nalezen in het thema 'Bevolking'.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14146" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14146"/><label for="14146" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Dataverzameling</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="1fde47a6-4680-4fef-9423-d19df6b2c40c"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Gegevens zijn essentieel voor elke statistische studie.<br/></p> 12<p dir="ltr">Een statisticus verzamelt de gegevens die nodig zijn om de gestelde vraag te beantwoorden.<br/></p></div></div></div><div id="ce614d66-5898-4615-9b4c-9b1599441fa2"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p><strong>Voorbeelden</strong></p> 13<ul><li dir="ltr"><p dir="ltr">Hoeveel tijd besteden kinderen van jouw leeftijd aan televisie kijken?</p></li><li dir="ltr"><p dir="ltr">Wat is de leeftijd van de Belgische bevolking?</p></li><li dir="ltr"><p dir="ltr">Welke van twee verschillende aardappelsoorten heeft de hoogste opbrengst?</p></li><li dir="ltr"><p dir="ltr">Hoe groot zijn de oren van Afrikaanse olifanten?</p></li></ul></div></div></div><div id="12d01ccc-8a95-4a7a-a366-61e76acee2ea"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr"><strong>Waar komen de gegevens vandaan?</strong></p> 14<p dir="ltr">Er bestaan verschillende gegevensbronnen:</p> 15<ul><li dir="ltr"><p dir="ltr"><strong>experimentele gegevens</strong>: deze gegevens worden verkregen door wetenschappers die experimentele plannen opstellen om een hele reeks hypotheses te testen over bijvoorbeeld de doeltreffendheid van een medicijn of de resistentie van bepaalde plantenvariëteiten tegen ziekten, enz</p></li><li dir="ltr"><p dir="ltr"><strong>administratieve gegevens</strong>: dat zijn gegevens die door een andere overheid of administratie zijn verzameld. Deze gegevens bestaan al. Het is dus niet nodig om burgers of bedrijven opnieuw om informatie te vragen. Dat bespaart tijd en geld en voorkomt vooral dat mensen onnodig worden lastiggevallen.</p></li><li dir="ltr"><p dir="ltr"><strong>enquêtegegevens</strong>
15: als de gegevens niet beschikbaar zijn, is er geen andere keuze dan ze via enquêtes te verzamelen. Een enquête is een formulier met vragen, waar mensen worden gevraagd om op te antwoorden. Wist je dat Statbel een van de enige instanties in België is die verplichte enquêtes mag opleggen aan burgers, bedrijven en organisaties?</p></li></ul></div></div></div><div id="1fa7063e-b79d-41d8-a608-783b557e4047"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Om je een paar voorbeelden te geven: de statistieken die worden voorgesteld in de thema's bevolking, bevolkingstrends en nationaliteiten zijn gebaseerd op gegevens uit het nationale register, dat uit administratieve gegevens bestaat. Landbouwstatistieken zijn gedeeltelijk gebaseerd op enquêtegegevens.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="11743" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="11743"/><label for="11743" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">De regel van drie</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="937319b2-13f9-4309-9df1-f12bd6883ad2"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Als de variabelen <strong>evenredig </strong>zijn en je kent 3 waarden, dan kan je de regel van 3 gebruiken om de 4e waarde te vinden.<br/></p></div></div></div><div id="72384291-39d7-4e52-b9b1-13cc811e7f4d"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">9 ananassen kosten â¬36. Hoeveel kosten 11 ananassen?</p> 16<p dir="ltr">Om dit probleem op te lossen, zoek je eerst de prijs van 1 ananas en vermenigvuldig je vervolgens die prijs met 11.</p><ul><ul><li>â¬36 : 9 = â¬4 voor 1 ananas</li><li>â¬4 x 11 = â¬44 voor 11 ananassen<br/></li></ul></ul> 17<p dir="ltr">11 ananassen kosten dus â¬44.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="9139" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="9139"/><label for="9139" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Evenredigheid</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="650a5132-5b6a-4b3d-a08f-738a10a8ac76"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Evenredigheid is een begrip dat betrekking heeft op variabelen die met elkaar verbonden zijn door eenzelfde getal. <br/><br/></p> 18<p dir="ltr">Als we de waarden van de ene variabele vermenigvuldigen met een getal dat niet nul is, en we bekomen de waarden van de andere variabele, dan zeggen we dat deze variabelen evenredig zijn.<br/><br/>Het getal waarmee de waarde van de eerste variabele moet worden vermenigvuldigd om de waarde van de tweede variabele te vinden, wordt de evenredigheidsfactor genoemd.<br/></p> 19<figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/Proportionality_nl.png" data-image="25902" alt="Evenredigheidscoëfficiënt"/></figure> 20<p dir="ltr"><br/></p></div></div></div><div id="14120612-3834-4c93-b577-f8e0f1c16abc"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Evenredige variabelen kunnen worden weergegeven in een evenredigheidstabel.</p></div></div></div><div id="bfeeff15-fb68-4eed-abd4-71c69a632144"><div id="bfeeff15-fb68-4eed-abd4-71c69a632144"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Evenredigheidstabel</caption><tbody><tr><td>Aantal verbruikte liters benzine</td><td>2,5</td><td>4<br/></td><td>6<br/></td><td>10<br/></td></tr><tr><td>Aantal gereden kilometers<br/></td><td>50<br/></td><td>80<br/></td><td>120<br/></td><td>200<br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="1b11646f-c472-4443-9bad-605b9c470bdc"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Zijn het aantal verbruikte liters benzine en het aantal gereden kilometers twee evenredige variabelen? Met andere woorden: met welk getal zou je de eerste regel van de tabel moeten vermenigvuldigen om de tweede regel te vinden?</p></div></div></div><div id="e45dd9db-6820-4dc8-82dc-b31d53144834"><div id="e45dd9db-6820-4dc8-82dc-b31d53144834"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Evenredigheidstabel</caption><tbody><tr><td rowspan="2" height="251" width="64"><strong>*20</strong></td><td width="64"><strong>Aantal verbruikte liters benzine</strong></td><td width="64"><strong>2,5</strong><br/></td><td width="64"><strong>4</strong><br/></td><td width="64"><strong>6</strong><br/></td><td width="64"><strong>10</strong><br/></td></tr><tr><td height="116" width="64"><strong>Aantal gereden kilometers</strong><br/></td><td width="64"><strong>50</strong><br/></td><td width="64"><strong>80</strong><br/></td><td width="64"><strong>120</strong><br/></td><td width="64"><strong>200</strong><br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="167a4f28-b073-4206-971d-5a1652ebf06f"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p><strong>20 </strong>is de evenredigheidsfactor. Dat getal vertegenwoordigt het aantal kilometers dat per liter benzine wordt afgelegd. De twee variabelen zijn dus evenredig.<br/></p></div></div></div><div id="ab29c311-b641-4f7d-bd74-ef8f9b4bcf1d"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Je zal merken dat:<br/></p> 21 22<table><tbody><tr><td height="19" width="91">2,5 * 1,5 = 4</td><td rowspan="4" width="425">In een evenredigheidstabel kunnen de waarden in de ene kolom vermenigvuldigd worden met een getal om de waarden in een andere kolom te vinden</td></tr><tr><td height="19">50 * 1,5 = 80</td></tr><tr><td height="19">2,5 * 4 = 10</td></tr><tr><td height="19">50 * 4 = 200</td></tr><tr><td colSpan="2" height="19"></td></tr><tr><td height="19">4 + 6 = 10</td><td rowspan="2" width="425">In een evenredigheidstabel kunnen de waarden van 2 kolommen samengeteld worden met een getal om de waarden in een andere kolom te vinden</td></tr><tr><td height="19">80 + 120 = 200</td></tr></tbody></table> 23<p><br/></p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14242" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14242"/><label for="14242" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Frequentie en grootte</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="5d10e9a4-11aa-4cad-8c0c-17043a2915c9"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Het aantal of de absolute frequentie is het aantal keren dat een waarde wordt waargenomen in een statistische reeks. </p> 24<p dir="ltr">Het totale aantal is het totale aantal waarnemingen.<br/></p></div></div></div><div id="1c37c59e-cf88-47b1-add2-c7bb849c855b"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Dit zijn de cijfers op 10 van een toets die werd afgenomen bij 24 leerlingen in een klas, voorgesteld in de vorm van een <strong>frequentieverdeling</strong>.</p></div></div></div><div id="98ec29ff-6194-4d77-941d-5855f864dfae"><div id="98ec29ff-6194-4d77-941d-5855f864dfae"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Frequentieverdeling</caption><tbody><tr><td><strong>Punten op 10</strong></td><td>0</td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>3<br/></td><td>4<br/></td><td>5<br/></td><td>6<br/></td><td>7<br/>
24</td><td>8<br/></td><td>9<br/></td><td>10<br/></td></tr><tr><td><strong>Aantal leerlingen die dit resultaat behaald hebben</strong><br/></td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>1<br/></td><td>0<br/></td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>5<br/></td><td>5<br/></td><td>4<br/></td><td>2<br/></td><td>1<br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="0053459e-7995-4090-bd10-370f19684512"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><ul><li>2 leerlingen behaalden een cijfer van 1/10 2 is het aantal of de absolute frequentie van het cijfer 1/10 </li><li>4 leerlingen behaalden een cijfer van 8/10 4 is het aantal of de absolute frequentie van het cijfer 8/10 </li><li>Het aantal of de absolute frequentie van het cijfer 4/10 is 1. </li></ul> 25<p>Het totale aantal kan worden verkregen door de aantallen van alle waarnemingen bij elkaar op te tellen (samenvoegen): </p> 26<p>1+2+1+0+1+2+5+5+4+2+1=24 </p> 27<p>24 staat voor het totale aantal waarnemingen: dat is ook het aantal leerlingen in de klas.<br/></p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="2145" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="2145"/><label for="2145" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Gemiddelde</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="64916fea-10d6-49ad-bfc8-cbb487c7670d"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Het (rekenkundig) gemiddelde is een positionele parameter die kan worden gebruikt om de informatie in een soms zeer grote verzameling gegevens samen te vatten.</p> 28<p dir="ltr">Om het gemiddelde te berekenen, moeten alle waarnemingen bij elkaar worden opgeteld en wordt het totaal gedeeld door het aantal waarnemingen.<br/></p><figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/Average_nl.png" data-image="25071" alt="Gemiddelde" style="opacity:1"/></figure></div></div></div><div id="5827ce78-cef7-4808-9d56-15cf2720f8dd"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Bijvoorbeeld:</p> 29<p>Jules ontving 5 muffins, Alice ontving er 3, Samuel ontving er 1, Yana ontving er 10 en Lucile ontving er 6.</p><figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/AverageMuffins_1.png" data-image="24697" alt="Gemiddelde muffin grafiek 1" style="opacity:1"/></figure> 30<p>.Laten we alle muffins optellen.</p><figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/AverageMuffins_2.png" data-image="24698" alt="Gemiddelde muffin grafiek 2" style="opacity:1"/></figure> 31<p></p> 32<p></p> 33<p dir="ltr">Er zijn in totaal 25 muffins.<br/>Laten we vervolgens de muffins gelijk verdelen over elk kind.</p><figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/AverageMuffins_3.png" data-image="24699" alt="Gemiddelde muffin grafiek 3" style="opacity:1"/></figure> 34<p></p> 35<p dir="ltr">Elk kind krijgt 5 muffins. Het gemiddelde is dus 5 muffins.</p>Het gemiddelde kan geïnterpreteerd worden als het aantal muffins dat elk kind zou krijgen als alle muffins gelijk verdeeld zouden worden over de kinderen.<p dir="ltr"><br/></p></div></div></div><div id="5d990599-3522-4351-83ec-a2c2531795df"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Als je meer wilt weten, bespreken we het gemiddelde in de themaâs 'Bevolkingâ en âLandbouwâ.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14344" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14344"/><label for="14344" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Grafieken</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="4ba4f400-6dd1-4e41-b4f6-d8791520e99c"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Een grafiek is een visuele weergave van gegevens.</p> 36<p dir="ltr">Een grafiek moet volgende gegevens bevatten:</p> 37 38 39 40<ul><li>een titel, zodat je weet welke informatie het bevat</li><li>een legende om je wegwijs te maken</li><li>gegevens</li><li>de bron van de gegevens</li></ul> 41<p dir="ltr">Grafieken zijn er in verschillende vormen: curven, staafdiagrammen, histogrammen, taartdiagrammen, ... .</p> 42<p dir="ltr">Sommige grafieken hebben assen. Deze grafieken tonen de relatie aan tussen een afhankelijke en een onafhankelijke variabele. <br/></p> 43<p dir="ltr">De horizontale as wordt de x-as genoemd. Die heeft betrekking op de onafhankelijke variabele (vaak x genoemd). </p> 44<p dir="ltr">De verticale as wordt de y-as genoemd en heeft betrekking op de afhankelijke variabele (vaak y genoemd). </p></div></div></div><div id="62ec6d2e-ae6b-4391-9649-bb0fd8669a59"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Een <strong>staafdiagram</strong> wordt gebruikt om waarnemingen weer te geven volgens hun frequentie. Hoe hoger het staafje, hoe groter de frequentie van de waarneming.</p> 45<p dir="ltr"><strong></strong>De <strong>curven</strong> laten over het algemeen een evolutie zien.</p> 46<p dir="ltr">Een <strong>taartdiagram </strong>toont het aandeel van verschillende elementen in een totaal.<br/></p> 47<p>Om een taartdiagram in een staafdiagram om te vormen, moet je de totale frequentie kennen. Dat wil zeggen: het totale aantal waarnemingen. Het is daarbij voldoende om elk percentage toe te passen op dit totaal om de frequentie van elk item te kennen.<br/></p></div></div></div><div id="d765f616-005e-46e8-923a-5421db40fd1a"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Grafieken vind je terug in elk thema.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14304" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14304"/><label for="14304" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Het gemiddelde of de mediaan?</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="5c887e4c-3740-4e52-85f8-ce3611d7f9f5"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Het gemiddelde en de mediaan zijn beiden positionele parameters.</p> 48<p dir="ltr">Een positionele parameter geeft een typische waarde aan waarrond de waarnemingen zijn verdeeld.</p> 49<p dir="ltr">Die typische waarde is een soort samenvatting van de hele reeks waarnemingen. </p> 50<p dir="ltr">Als je het gemiddelde en de mediaan van een reeks waarnemingen berekent, bereken je dus 2 typische waarden van je reeks, die soms erg van elkaar kunnen verschillen.</p> 51<p dir="ltr">Hoe kies je welke waarde het meest zinvol is?<br/></p></div></div></div><div id="025f53a3-261d-4aa7-9b52-8d7e04cabb04"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Stel je dit eens voor. We gaan het deze keer over fruit hebben, 14 kersen en een watermeloen. De kersen zijn licht en wegen slechts 10 gram per stuk. De watermeloen daarentegen is enorm en weegt 5 kilo, oftewel 5.000 gram!</p> 52<p>Nu willen we berekenen hoeveel elk stuk fruit gemiddeld weegt. Om dat te doen, tellen we het gewicht van alle kersen en de watermeloen bij elkaar op en delen die som vervolgens door het totale aantal stu
52kken fruit, 15.</p> 53<p dir="ltr"><u>(14x10) +5000<br/></u>     15</p> 54<p dir="ltr">Nadat we de berekening hebben gemaakt, blijkt dat het gemiddelde 342,67 gram per vrucht is, wat ongeveer 0,34 kilo is. Maar dat is veel te zwaar voor een kers, zelfs voor een grote!</p> 55<p>Laten we nu proberen de mediaan te berekenen, het mediane gewicht van ons fruit: 10, 10, 10, 10, 10, ... 5.000, met een mediaan van 10 gram. Veel representatiever voor onze verzameling fruit, niet?</p> 56<figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/Average_median_balance_2024-01-08-140939_shdo.jpg" data-image="25737" alt="Foto van een balans met watermeloen en enkele kersen"/></figure> 57<p>Dit voorbeeld laat zien dat als je reeks waarnemingen enkele heel grote waarden bevat of net enkele heel kleine waarden, het gemiddelde van je reeks berekenen niet noodzakelijkerwijs zinvol is. Het is daarom beter om de mediaan te gebruiken als de 'typische' waarde voor je reeks.</p> 58<p dir="ltr"><br/></p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14209" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14209"/><label for="14209" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Kwantitatieve of kwalitatieve variabelen</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="191621f7-dafd-4973-949f-8dcb0b7aab7d"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">De kenmerken die van belang zijn in een statistische studie worden variabelen genoemd. Variabel omdat de waarde van deze kenmerken in de studie van individu tot individu kan variëren.</p> 59<p dir="ltr"> </p> 60<p dir="ltr">Sommige variabelen kunnen worden uitgedrukt:</p> 61<ul><li>door een getal: lengte, gewicht, salaris,... Dat zijn <strong>kwantitatieve variabelen</strong></li><li><strong></strong>door eigenschappen: oogkleur, geslacht, ... Dat zijn <strong>kwalitatieve variabelen</strong></li></ul> 62<p>De variabelen die je tegenkomt als je de themaâs van Statbel Junior overloopt, zijn kwantitatieve variabelen.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="2179" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="2179"/><label for="2179" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Mediaan</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="e6b36fbc-2a3c-45ab-99d2-0bf1e9e02f03"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>De mediaan is een positionele parameter die kan worden gebruikt om de informatie in een soms heel grote verzameling gegevens samen te vatten.</p> 63<p>De mediaan is een al dan niet waargenomen waarde die de statistische reeks in twee verdeelt, zodat de helft van de waargenomen waarden lager is en de andere helft van de waargenomen waarden hoger is. </p> 64<p>De mediaan is de centrale waarde van de reeks waarnemingen.</p> 65<p>Om de mediaan te bepalen, moet de reeks waarnemingen eerst in oplopende volgorde worden gerangschikt.</p></div></div></div><div id="0f0981c4-1751-4064-a2f5-38763b184ed3"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Stel je voor dat we geïnteresseerd zijn in de lengte van de leerlingen van een klas, gemeten in cm.</p> 66<p>Dit zijn de geregistreerde lengtes voor de 15 leerlingen in de klas.<br/>Yana 135 cm, Alice 130 cm, Jules 132 cm, Samuel 150 cm, Fabio 133 cm, Lucile 138 cm, Emma 129 cm, Louis 133 cm, Ilan 134 cm, Selena 128 cm, Adriano 136 cm, Aisha 133 cm, Sofiane 135 cm, Aaron 140 cm en Noémie 139 cm.</p> 67 68<p>Als eerste stap ordenen we reeks waarnemingen van klein naar groot. Dus vragen we de leerlingen om zichzelf te rangschikken in volgorde van toenemende grootte. Dit is wat we dan krijgen:</p></div></div></div><div id="68f68950-70ab-4024-890f-b576d1b161a1"><div id="68f68950-70ab-4024-890f-b576d1b161a1"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Leerlingen geordend van klein naar groot.</caption><tbody><tr><td>Selena</td><td>128 cm</td></tr><tr><td>Emma<br/></td><td>129 cm<br/></td></tr><tr><td>Alice<br/></td><td>130 cm<br/></td></tr><tr><td>Jules<br/></td><td>132 cm<br/></td></tr><tr><td>Emilie<br/></td><td>133 cm<br/></td></tr><tr><td>Fabio<br/></td><td>133 cm<br/></td></tr><tr><td>Louis<br/></td><td>133 cm<br/></td></tr><tr><td>Ilan<br/></td><td>134 cm<br/></td></tr><tr><td>Paul<br/></td><td>135 cm<br/></td></tr><tr><td>Michèle<br/></td><td>135 cm<br/></td></tr><tr><td>Nicolas<br/></td><td>136 cm<br/></td></tr><tr><td>Lucile<br/></td><td>138 cm<br/></td></tr><tr><td>Noémie<br/></td><td>139 cm<br/></td></tr><tr><td>Patrick<br/></td><td>140 cm<br/></td></tr><tr><td>Samuel<br/></td><td>150 cm<br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="3d80f56b-6a27-4416-ac3b-582aef3ee70a"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Vervolgens moet je het midden van de reeks vinden.</p></div></div></div><div id="ae8f0b91-73fd-426a-a537-502db8aa414c"><div id="ae8f0b91-73fd-426a-a537-502db8aa414c"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Leerlingen geordend van klein naar groot.</caption><tbody><tr><td height="21" width="64">Selena</td><td width="64">128 cm</td><td rowspan="7" width="110"><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>7 waarnemingen zijn kleiner dan 134 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Emma<br/></td><td width="64">129 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Alice<br/></td><td width="64">130 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Jules<br/></td><td width="64">132 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Emilie<br/></td><td width="64">133 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Fabio<br/></td><td width="64">133 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Louis<br/></td><td width="64">133 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Ilan<br/></td><td width="64">134 cm<br/></td><td>134 cm is de waarde die de reeks in 2 knipt, 134 cm is de mediaan<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Paul<br/></td><td width="64">135 cm<br/></td><td rowspan="7" width="110">7 waarnemingen zijn groter dan 134 cm<br/><p></p> 69<p></p> 70<p></p> 71<p></p> 72<p></p> 73<p></p> 74<p></p> 75<p></p> 76<p></p></td></tr><tr><td height="21" width="64">Michèle<br/></td><td width="64">135 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Nicolas<br/></td><td width="64">136 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Lucile<br/></td><td width="64">138 cm<br/></td></tr><tr><td height="41" width="64">Noémie<br/></td><td width="64">139 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Patrick<br/></td><td width="64">140 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Samuel<br/></td><td width="64">150 cm<br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="7bdb7aa6-e616-4408-9a07-49153c615c5d"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><ul><li>Als het aantal waarnemingen oneven is, is de mediaan een waargenomen waarde van de statistische reeks.</li><li>Als het aantal waarnemingen even is, is de mediaan geen waargenomen waarde in de statistische reeks.</li></ul> 77<p dir="ltr">Laten we ons voorstellen dat Fabio van school is veranderd. Dit betekent dat er nu nog maar 14 leerlingen in de klas zitten. De reeks geordende waarnemingen kan als volgt worden weergegeven:</p></div></div></div><div id="cf51c624-e898-4323-83b0-ab19aec91d33"><div id="cf51c624-e898-4323-83b0-ab19aec91d33"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Leerlingen geordend van klein naar groot.</caption><tbody><tr><td height="21" width="64">Selena</td><td width="64">128 cm</td><td rowspan="7" width="110"><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>7 waarnemingen zijn kleiner dan 134,5 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Emma<br/></td><td width="64">129 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Alice<br/></td><td width="64">130 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Jules<br/></td><td width="64">132 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Emilie<br/></td><td width="64">133 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Louis<br/></td><td width="64">133 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Ilan<br/></td><td width="64">134 cm<br/></td></tr><tr><td height="20"><br/></td><td><br/></td><td>134,5 cm is de waarde die de reeks in 2 knipt, 134,5 cm is de mediaan<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Paul<br/></td><td width="64">135 cm<br/></td><td rowspan="7" width="110">7 waarnemingen zijn groter dan 134,5 cm<br/><p></p> 78<p></p> 79<p></p> 80<p></p> 81<p></p> 82<p></p> 83<p></p> 84<p></p> 85<p></p></td></tr><tr><td height="21" width="64">Michèle<br/></td><td width="64">135 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Nicolas<br/></td><td width="64">136 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Lucile<br/></td><td width="64">138 cm<br/></td></tr><tr><td height="41" width="64">Noémie<br/></td><td width="64">139 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Patrick<br/></td><td width="64">140 cm<br/></td></tr><tr><td height="21" width="64">Samuel<br/></td><td width="64">150 cm<br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="4886d5f3-e192-4437-836b-9de0dc2de13e"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">In dat geval is de mediaan geen waargenomen waarde in de statistische reeks.</p></div></div></div><div id="686079ae-3f5b-4693-bbd6-ddcf1cc80ef7"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Als je meer wilt weten, bespreken we de mediaan in het thema 'Bevolking'.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="9149" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="9149"/><label for="9149" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Modus</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="fbc337b1-3478-46eb-8d89-9da39753f9c3"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">De modus is de waarneming met het hoogste aantal (of frequentie).</p> 86<p dir="ltr">Het is het gegeven dat het vaakst voorkomt of het vaakst wordt waargenomen. </p> 87<p dir="ltr">De modus is een positieparameter.<br/></p></div></div></div><div id="7126035c-b301-41d7-8a8d-caf933b62f2b"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Dit is de frequentieverdeling van de leeftijden van de spelers in een voetbalploeg.</p></div></div></div><div id="01ae0dd4-6366-4078-ac57-26afb190c357"><div id="01ae0dd4-6366-4078-ac57-26afb190c357"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Frequentieverdeling</caption><thead><tr><th>
87Leeftijd</th><th>Aantal spelers</th></tr></thead><tbody><tr><td>19<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>20<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>21<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>23<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>24<br/></td><td>2<br/></td></tr><tr><td>25<br/></td><td>3<br/></td></tr><tr><td>26<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>28<br/></td><td>2<br/></td></tr><tr><td>30<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>32<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>35<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td><p><strong>Totaal</strong></p></td><td><strong>15</strong><br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="e6382413-46ad-466a-bd9c-ff5aa1a41b9d"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Wat is de meest voorkomende leeftijd in deze ploeg? Wat is de meest voorkomende waarneming? Om op deze vragen te antwoorden, moet je de hoogste frequentie vinden.</p></div></div></div><div id="72881c76-ffac-4bc9-9fc1-40ca806dc472"><div id="72881c76-ffac-4bc9-9fc1-40ca806dc472"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Frequentieverdeling</caption><thead><tr><th>Leeftijd</th><th>Aantal spelers</th></tr></thead><tbody><tr><td>19<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>20<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>21<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>23<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>24<br/></td><td>2<br/></td></tr><tr><td>25<br/><br/></td><td><strong>3</strong><br/></td></tr><tr><td>26<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>28<br/></td><td>2<br/></td></tr><tr><td>30<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>32<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>35<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td><p><strong>Totaal</strong></p></td><td><strong>15</strong><br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="a499fd8e-6464-4773-a427-cd670316f976"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>3 is de hoogste frequentie en komt overeen met de leeftijd van 25 jaar. <br/>25 is de leeftijd die het vaakst wordt waargenomen in de ploeg, het is de meest voorkomende waarneming. <br/>25 jaar is de modus van de reeks.</p></div></div></div><div id="f4c19121-ecfb-4569-b79f-400bf754965a"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Als je meer wilt weten, bespreken we de modus in het thema 'Bevolking' en ook in het thema 'Verkeersongevallen'.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="11728" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="11728"/><label for="11728" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Percentage</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="ee25c024-1a93-4312-8633-7bcd1ca3cce3"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Een percentage vertegenwoordigt een deel van een geheel en wordt uitgedrukt op 100. Een percentage is een fractie op 100. Het symbool % wordt daarvoor gebruikt.</p> 88<p dir="ltr">20% betekent 20 van de 100 delen of 20/100.</p> 89<p dir="ltr">Een percentage dat nergens betrekking op heeft, is betekenisloos.</p> 90<p dir="ltr">20% van wat?<br/></p></div></div></div><div id="d707a14a-dea3-4488-bb59-bbbbc6594110"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p><strong>Voorbeeld 1</strong></p> 91<p>Stel je een vierkant voor, opgebouwd uit 100 vierkantjes. Van deze 100 vierkantjes zijn er 20 geel gekleurd, 10 blauw, 25 oranje, 1 rood en 44 zijn helemaal niet gekleurd.</p> 92<figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/percentage_2024-01-08-094100_serp.png" data-image="25424" alt="vierkant met gekleurde blokjes"/></figure> 93<p dir="ltr"> </p> 94<p dir="ltr">De verhouding van gele vierkantjes ten opzichte van het geheel is dus 20/100 of 20%; de verhouding van blauwe vierkantjes is 10/100 of 10%; de verhouding van oranje vierkantjes is 25/100 of 25% en de verhouding van rode vierkantjes is 1/100 of 1% en de verhouding van ongekleurde vierkantjes is 44/100 of 44%.</p></div></div></div><div id="9c16ce9b-2050-429c-961f-ad1acb2cfbaf"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p><strong>Voorbeeld 2</strong></p> 95<p dir="ltr">Er zitten 4 meisjes en 16 jongens in een klas.</p> 96<p dir="ltr"> </p> 97<p dir="ltr">Wat is het percentage meisjes in de klas?</p> 98<p dir="ltr"> Het aandeel meisjes in de klas (4 meisjes op een totaal van 20) kan worden geschreven als 4/20. Om het percentage te berekenen, moet deze breuk worden uitgedrukt ten opzichte van 100.</p> 99<p dir="ltr">Om het antwoord te vinden moet je de noemer en dus ook de teller met 5 vermenigvuldigen.</p> 100<p dir="ltr">Dat betekent dat er 20% meisjes in de klas zitten.<br/></p></div></div></div><div id="a190149c-bf98-4737-abf7-50c41e5895b5"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Het thema âNationaliteitenâ zit vol met percentages.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14253" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14253"/><label for="14253" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Relatieve frequentie</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="7bb9caf2-909d-4685-990f-6a02c9a52448"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">De relatieve frequentie van een waarneming wordt verkregen door het aantal waarnemingen te delen door het totale aantal in de statistische reeks. </p> 101<figure><img src="https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/RelFreq_nl.png" data-image="24585" alt="Relatieve frequentie"/></figure> 102<p dir="ltr">De relatieve frequentie ligt <strong>altijd</strong> tussen 0 en 1. Ze kan worden uitgedrukt als een percentage.</p> 103<p dir="ltr">De som van alle relatieve frequenties is altijd gelijk aan 1.<br/></p></div></div></div><div id="b5c94946-f659-47c3-a64a-2c3536e2c44e"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>We nemen een kijkje naar de cijfers op 10 van een toets die werd afgenomen bij 24 leerlingen in een klas, voorgesteld in de vorm van een <strong>frequentieverdeling</strong>.</p></div></div></div><div id="cc677860-e76c-4b02-bf3d-fca1bce65575"><div id="cc677860-e76c-4b02-bf3d-fca1bce65575"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Frequentieverdeling</caption><tbody><tr><td><strong>Punten op 10</strong></td><td>0</td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>3<br/></td><td>4<br/></td><td>5<br/></td><td>6<br/></td><td>7<br/>
103</td><td>8<br/></td><td>9<br/></td><td>10<br/></td><td><strong>Totaal</strong><br/></td></tr><tr><td><strong>Aantal leerlingen die dit resultaat behaald hebben</strong><br/></td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>1<br/></td><td>0<br/></td><td>1<br/></td><td>2<br/></td><td>5<br/></td><td>5<br/></td><td>4<br/></td><td>2<br/></td><td>1<br/></td><td><strong>24</strong><br/></td></tr></tbody></table></div></div></div></div><div id="cc873ab6-feae-412c-8e09-7af827d1d2dd"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><ul><li>De absolute frequentie van het cijfer 7/10 is 5. Het totale aantal is 24.</li><li>Als we 5 delen door 24, krijgen we 0,208.</li><li>0,208 is de relatieve frequentie van het cijfer 7/10.</li></ul> 104<p dir="ltr">Dat betekent dat 20,8% van de leerlingen in de klas een 7/10 scoorde op de toets. </p> 105<p dir="ltr"> </p> 106<p dir="ltr">Je kunt dit doen voor alle cijfers van 0 tot 10.<br/></p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14188" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14188"/><label for="14188" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Representatieve steekproef</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="e65f570d-0ac4-448e-add3-e1dc0f3d15b6"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Om ervoor te zorgen dat er geen fouten gemaakt worden bij de conclusies van het onderzoek, is het essentieel dat de steekproef <strong>representatief</strong> is. Dat wil zeggen: de steekproef moet dezelfde kenmerken hebben als het universum waaruit hij is getrokken.<br/></p></div></div></div><div id="62d0e38f-1c1f-4113-a972-35266c6580e6"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Stel je een klas voor met 24 kinderen, met 6 meisjes en 18 jongens.</p> 107<p dir="ltr">Stel je voor dat je geïnteresseerd bent in hoe tevreden de klas is over een schoolreis. </p> 108<p dir="ltr">Stel je voor dat je niet de hele klas kunt interviewen en je beslist om een steekproef van 6 kinderen te interviewen.</p> 109<p>Je kiest ervoor om 5 meisjes en 1 jongen te interviewen over hun tevredenheid.<br/></p></div></div></div><div id="8388fbe4-df00-46a8-9ce9-6da6c8334982"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>De 5 meisjes zijn ontevreden. De jongen is tevreden.</p> 110<p dir="ltr">Uit dit voorbeeld kun je concluderen dat de meerderheid van de klas niet tevreden is over de schoolreis.</p> 111<p dir="ltr"><strong>Is dat de realiteit</strong>? Nee. Want de steekproef is niet representatief. De meisjes in je steekproef zijn oververtegenwoordigd, terwijl de jongens ondervertegenwoordigd zijn. En in de realiteit van deze klas hebben de meisjes niet dezelfde mening als de jongens.</p> 112<p dir="ltr">De resultaten die je zou hebben verkregen als je alle leerlingen in de klas had ondervraagd, konden helemaal anders zijn.<br/></p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14120" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14120"/><label for="14120" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Statistiek</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="0c065bab-f77b-46d1-a58b-a0b656d5fc17"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Statistiek is de wetenschap van gegevens. Het is het geheel van methodes die worden gebruikt om gegevens te verzamelen en te analyseren. </p> 113<p dir="ltr">De doelstellingen van de statistiek zijn:</p> 114<ul><li dir="ltr"><p dir="ltr">gegevens verzamelen over een kenmerk, onderwerp, thema of fenomeen van een populatie of deel van die populatie. Dat noemen we gegevens verzamelen.</p></li><li dir="ltr"><p dir="ltr">informatie uit gegevens halen. Dat is de rol van de beschrijvende statistiek: met behulp van parameters, grafieken en tabellen informatie uit gegevens samenvatten.</p></li><li dir="ltr"><p dir="ltr">conclusies van een deel van de bevolking veralgemenen naar het geheel van die bevolking: dat is inferentiële statistiek</p></li></ul></div></div></div><div id="2bf75597-6f7f-4c24-958f-2d3d36922d9e"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p>Alle statistieken op deze website zijn geproduceerd door Statbel, het Belgische statistiekbureau. Statbel is een Algemene Directie van de Federale Overheidsdienst Economie.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14225" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14225"/><label for="14225" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Statistische reeksen en waarnemingen</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="3a1e24b4-5423-4a17-a14c-9786f047580b"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Een <strong>waarneming</strong> is een waargenomen waarde voor een bepaalde variabele. Die kan kwalitatief of kwantitatief zijn. <br/></p></div></div></div><div id="95c370b4-e083-4629-ad90-1c08bcc4f28b"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Laten we een voorbeeld nemen: als onderdeel van een onderzoek naar de leeftijden van spelers in een voetbalteam, werd elke speler naar zijn leeftijd gevraagd.</p> 115<p dir="ltr">In dit geval is de bestudeerde <strong>variabele</strong> of het bestudeerde kenmerk de leeftijd van de spelers.</p> 116<p dir="ltr"><u>Dit zijn de resultaten:</u></p> 117<p dir="ltr">24, 25, 30, 24, 25, 23, 28, 32, 20, 19, 35, 26, 28, 21, 25 </p> 118<p dir="ltr">Alle waarnemingen samen vormen <strong>een reeks</strong>.</p> 119<p dir="ltr">Deze reeks kan worden geordend door de waarden van de waarnemingen te rangschikken van klein naar groot:</p> 120<p dir="ltr">19, 20, 21, 23, 24, 24, 25, 25, 25, 26, 28, 28, 30, 32, 35 </p> 121<p dir="ltr">Deze reeks kan ook worden omgezet in een tabel die een een <strong>frequentieverdeling </strong>genoemd wordt.</p></div></div></div><div id="5bbd2eb6-5b03-4080-a504-2bceb2d57af3"><div id="5bbd2eb6-5b03-4080-a504-2bceb2d57af3"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><table><caption>Frequentieverdeling</caption><thead><tr><th>
121Leeftijd</th><th>Aantal spelers</th></tr></thead><tbody><tr><td>19<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>20<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>21<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>23<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>24<br/></td><td>2<br/></td></tr><tr><td>25<br/></td><td>3<br/></td></tr><tr><td>26<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>28<br/></td><td>2<br/></td></tr><tr><td>30<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>32<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td>35<br/></td><td>1<br/></td></tr><tr><td><p><strong>Totaal</strong></p></td><td><strong>15</strong></td></tr></tbody></table> 122<p><br/></p></div></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14177" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14177"/><label for="14177" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Steekproef</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="4b283607-bb02-4168-a6ab-27a49b0a0a6c"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">De steekproef vertegenwoordigt een onderdeel van het universum (de populatie) waarop de statistische studie gebaseerd is.<br/></p> 123<p dir="ltr">Waarom een steekproef bestuderen in plaats van het hele universum?</p> 124<p dir="ltr">Simpelweg omwille van de middelen.</p> 125<p dir="ltr">Alle eenheden in het universum ondervragen is erg duur en tijdrovend.</p> 126<p dir="ltr">Maar opgelet, de steekproef moet representatief zijn voor de populatie.</p></div></div></div></div></div></div><input type="checkbox" id="14157" name="accordion" class="absolute top-0 left-0 invisible" tabindex="-1" value="14157"/><label for="14157" tabindex="0" class="trigger flex cursor-pointer items-center justify-between px-5 pb-8 pt-3 font-default text-gray-500 transition-all"><span class="text-2xl font-extrabold">Universum en populatie</span> <i class="text-2xl transition-all icon-icon-chevron-down"></i></label><div tabindex="0" class="content lg:flex-grow-1 lg:order-2 border-b border-gray-200"><div class="overflow-hidden px-6 md:px-10"><div class="mx-auto max-w-[900px]"><div id="a98cfc86-50a5-4e09-8452-894b5440823a"><div class="prose max-w-none font-default text-base mb-10"><div><p dir="ltr">Het universum of de populatie is het geheel aan eenheden (ook individuen genoemd) waarop een statistische studie gebaseerd is. </p> 127 128 129 130 131 132 133<ul><li>Belgische bevolking: alle inwoners van België (eenheid = één inwoner van België)</li><li>Belgisch wagenpark: alle auto's die geregistreerd zijn in België (eenheid = één auto)</li><li>Alle bomen in een bos (eenheid = één boom)</li><li>Afrikaanse olifanten (eenheid = één olifant)</li><li>Leerlingen in een school (eenheid = één leerling)</li><li>... </li></ul></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div class=""><div class="bg-primary-500"><div class="mx-auto max-w-[1440px] p-10 font-default text-white md:grid md:grid-cols-2"><nav class="grid gap-4 border-b border-blue-400 pb-8 md:border-b-0 md:border-r md:pb-0 xl:grid-cols-2"><a class="flex items-center gap-2 text-base font-semibold" href="/nl">Home<i class="icon-icon-arrow-right"></i></a><a class="flex items-center gap-2 text-base font-semibold" href="/nl/toolbox">Toolbox<i class="icon-icon-arrow-right"></i></a><a class="flex items-center gap-2 text-base font-semibold" href="/nl/quiz">Quiz<i class="icon-icon-arrow-right"></i></a><a class="flex items-center gap-2 text-base font-semibold" href="/nl/nieuws">Nieuws<i class="icon-icon-arrow-right"></i></a><a class="flex items-center gap-2 text-base font-semibold" href="/nl/voor-leerkrachten">Voor leerkrachten<i class="icon-icon-arrow-right"></i></a><a class="flex items-center gap-2 text-base font-semibold" href="/nl/disclaimer">Disclaimer<i class="icon-icon-arrow-right"></i></a><a class="flex items-center gap-2 text-base font-semibold" href="/nl/toegankelijkheid">Toegankelijkheid<i class="icon-icon-arrow-right"></i></a></nav><div class="mx-auto flex flex-col gap-2 pt-8 md:pl-6 md:pt-0"><p class="text-base font-semibold">Statbel</p><div class="grid max-w-fit gap-4 text-sm text-white md:gap-8 xl:grid-cols-2"><div class="flex flex-col gap-2"><p>North Gate</p><p>Koning Albert II-Laan 16</p><p>1000 Brussel</p></div><div class="flex flex-col gap-2"><a class="underline" href="/nl">[email protected]</a><p>0800 120 33</p><div class="flex items-center">Volg ons op<!-- --> <ul class="flex gap-1">
133<li><a target="blank" class="ml-2 text-[20px]" aria-label="Facebook" href="https://www.facebook.com/Statbel.NL"><i class="icon-icon-facebook"></i></a></li><li><a target="blank" class="text-[20px]" aria-label="Twitter" href="https://twitter.com/Statbel_nl"><i class="icon-icon-twitter"></i></a></li><li><a target="blank" class="text-[20px]" aria-label="LinkedIn" href="https://www.linkedin.com/company/statbel"><i class="icon-icon-linkedin"></i></a></li><li><a target="blank" class="text-[20px]" aria-label="Youtube" href="https://www.youtube.com/@StatbelAcademy"><i class="icon-icon-youtube"></i></a></li></ul></div></div><a href="https://bitsoflove.be" target="_blank" class="group text-xs" rel="noreferrer">Made by<span class="group ml-0.5 mr-1 inline-flex h-3 w-[13px] items-end justify-between"><span class="relative bottom-0 inline-block w-px transition-all bg-current group-hover:bg-orange-500 h-[3px] group-hover:bottom-[6px] group-hover:h-[3px]"></span><span class="relative bottom-0 inline-block w-px transition-all bg-current group-hover:bg-orange-500 h-[8px] group-hover:bottom-[4px] group-hover:h-[7px]"></span><span class="relative bottom-0 inline-block w-px transition-all bg-current group-hover:bg-orange-500 h-[9px] group-hover:bottom-[2px] group-hover:h-[8px]"></span><span class="relative bottom-0 inline-block w-px transition-all bg-current group-hover:bg-orange-500 h-[5px] group-hover:bottom-[0] group-hover:h-[8px]"></span><span class="relative bottom-0 inline-block w-px transition-all bg-current group-hover:bg-orange-500 h-[6px] group-hover:bottom-[2px] group-hover:h-[8px]"></span><span class="relative bottom-0 inline-block w-px transition-all bg-current group-hover:bg-orange-500 h-[10px] group-hover:bottom-[4px] group-hover:h-[7px]"></span><span class="relative bottom-0 inline-block w-px transition-all bg-current group-hover:bg-orange-500 h-[3px] group-hover:bottom-[6px] group-hover:h-[3px]"></span></span>Bits of Love</a></div></div></div></div><div class="mx-auto flex w-full max-w-[1440px] flex-wrap items-center gap-6 bg-white px-10 py-4"><div class=""><svg width="81" height="16" viewBox="0 0 81 16" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M20.7859 8.51195C20.8167 10.3211 21.9354 11.0655 23.2513 11.0655C23.9354 11.0854 24.6162 10.9613 25.2513 10.7012L25.4886 11.6435C24.725 11.9731 23.9015 12.1337 23.0725 12.1146C20.866 12.1146 19.5255 10.6101 19.5255 8.4083C19.5255 6.2065 20.8229 4.42558 22.9154 4.42558C25.2698 4.42558 25.883 6.53944 25.883 7.88062C25.8872 8.09104 25.8717 8.30138 25.8368 8.50881L20.7859 8.51195ZM24.6164 7.56967C24.6164 6.73418 24.2744 5.39613 22.8137 5.39613C21.4731 5.39613 20.9061 6.65251 20.8013 7.56967H24.6164Z" fill="#1D1D1B"></path><path d="M32.6537 11.7032C31.9995 11.9925 31.2928 12.138 30.5797 12.1303C28.4041 12.1303 26.9896 10.6258 26.9896 8.36119C26.9896 6.09657 28.5088 4.44129 30.854 4.44129C31.4817 4.43019 32.1036 4.56556 32.6722 4.83705L32.364 5.85471C31.8958 5.61567 31.3776 5.49603 30.854 5.50607C29.1991 5.50607 28.3054 6.76245 28.3054 8.30151C28.3054 10.0039 29.3779 11.0498 30.8108 11.0498C31.3657 11.056 31.9151 10.937 32.4195 10.7012L32.6537 11.7032Z" fill="#1D1D1B"></path><path d="M37.0355 12.1303C35.0971 12.1303 33.5779 10.6698 33.5779 8.36116C33.5779 5.9018 35.1711 4.45697 37.1557 4.45697C39.2266 4.45697 40.6288 5.99289 40.6288 8.2261C40.6288 10.9587 38.7798 12.146 37.0509 12.146L37.0355 12.1303ZM37.0817 11.1283C38.3329 11.1283 39.2728 9.92535 39.2728 8.25437C39.2728 6.99799 38.6565 5.44323 37.1156 5.44323C35.5748 5.44323 34.9092 6.90377 34.9092 8.30149C34.9092 9.90965 35.8029 11.1283 37.0663 11.1283H37.0817Z" fill="#1D1D1B"></path><path d="M42.2839 6.59913C42.2839 5.82332 42.2685 5.21711 42.2223 4.60777H43.3872L43.4611 5.80761H43.4919C43.732 5.38212 44.0804 5.03058 44.5002 4.7901C44.92 4.54961 45.3957 4.42911 45.8772 4.4413C46.8756 4.4413 48.4257 5.0475 48.4257 7.58224V11.9796H47.1129V7.72359C47.1129 6.53945 46.6815 5.52493 45.4426 5.52493C44.9415 5.54848 44.4689 5.76913 44.1241 6.14049C43.7792 6.51185 43.5891 7.00501 43.5936 7.51629V11.9607H42.2839V6.59913Z" fill="#1D1D1B"></path>
133<path d="M53.4947 12.1303C51.5563 12.1303 50.034 10.6698 50.034 8.36116C50.034 5.9018 51.6303 4.45697 53.6118 4.45697C55.6858 4.45697 57.0849 5.99289 57.0849 8.2261C57.0849 10.9587 55.2359 12.146 53.507 12.146L53.4947 12.1303ZM53.5379 11.1283C54.789 11.1283 55.7289 9.92535 55.7289 8.25437C55.7289 6.99799 55.1126 5.44323 53.5718 5.44323C52.0309 5.44323 51.3653 6.90377 51.3653 8.30149C51.3653 9.90965 52.259 11.1283 53.5225 11.1283H53.5379Z" fill="#1D1D1B"></path><path d="M58.7396 6.59913C58.7396 5.82332 58.7118 5.21712 58.681 4.60778H59.8212L59.8829 5.79191H59.926C60.1448 5.37246 60.4742 5.0237 60.8772 4.78504C61.2802 4.54638 61.7406 4.42732 62.2065 4.44131C62.6536 4.43796 63.0903 4.57857 63.4544 4.84308C63.8186 5.1076 64.0915 5.48253 64.2342 5.91441H64.265C64.4671 5.54277 64.7469 5.22105 65.0848 4.97213C65.5347 4.61368 66.095 4.42998 66.6657 4.45387C67.6333 4.45387 69.0509 5.08206 69.0509 7.64507V11.9607H67.7689V7.79897C67.7689 6.36984 67.245 5.53435 66.2034 5.53435C65.8533 5.55081 65.5165 5.67568 65.2379 5.8923C64.9593 6.10893 64.7521 6.40701 64.6441 6.74676C64.5786 6.96367 64.5433 7.18887 64.5393 7.41578V11.9607H63.2573V7.5634C63.2573 6.37613 62.7519 5.54064 61.7504 5.54064C60.9461 5.54064 60.3359 6.20966 60.1263 6.87868C60.0532 7.08828 60.0177 7.30958 60.0216 7.53199V11.9607H58.7396V6.59913Z" fill="#1D1D1B"></path><path d="M71.1745 11.9608V4.60782H72.4842V11.9608H71.1745Z" fill="#1D1D1B"></path><path d="M75.4086 8.51195C75.4363 10.3211 76.5549 11.0655 77.8739 11.0655C78.5508 11.0825 79.224 10.9585 79.8523 10.7012L80.0896 11.6435C79.3271 11.9727 78.5046 12.1333 77.6767 12.1146C75.4702 12.1146 74.1266 10.6101 74.1266 8.4083C74.1266 6.2065 75.424 4.42558 77.5164 4.42558C79.8739 4.42558 80.4841 6.53944 80.4841 7.88062C80.4883 8.09104 80.4728 8.30138 80.4379 8.50881L75.4086 8.51195ZM79.2391 7.56967C79.2545 6.73418 78.8939 5.39613 77.4332 5.39613C76.0927 5.39613 75.5257 6.65251 75.4209 7.56967H79.2391Z" fill="#1D1D1B"></path><path d="M72.4873 1.92857H71.1745V3.26662H72.4873V1.92857Z" fill="#D23416"></path><path d="M11.0324 5.35219C7.54394 6.04005 5.27583 8.58736 4.96766 10.9493C2.99904 12.2773 1.31018 13.9922 0 15.9937H16.3699V14.6431C11.6025 16.6564 8.14795 14.2473 7.433 11.4645C6.76428 11.4959 5.69802 11.6184 4.96766 12.0707C5.04673 12.588 5.24299 13.0795 5.54085 13.5061C6.29349 14.6363 7.36953 15.5027 8.62253 15.9874H0.0369801C1.32453 14.1904 3.01512 12.7333 4.96766 11.7377H4.99231C5.7341 11.3125 6.52222 10.9772 7.34055 10.7389L7.5008 10.6886C10.6842 9.64272 13.9723 9.52022 16.3853 9.65528V6.38242C14.7823 5.38961 12.8802 5.02353 11.0324 5.35219ZM7.41451 9.57362C7.55624 9.00617 7.81659 8.47663 8.17774 8.02126C8.53889 7.56588 8.99231 7.19542 9.50697 6.93522C12.5116 5.26738 14.3175 7.97173 14.2589 7.97173C11.8955 8.0352 9.56836 8.57985 7.41451 9.57362Z" fill="white"></path><path d="M16.3884 6.38868V0H16.3699V6.3824L16.3884 6.38868Z" fill="#ED6B06"></path><path d="M4.96766 10.9493C5.27583 8.58734 7.53162 6.04003 11.0201 5.35217C12.8669 5.0243 14.7677 5.39035 16.3699 6.3824V0H0V15.9937C1.31018 13.9922 2.99904 12.2772 4.96766 10.9493Z" fill="#D23416"></path><path d="M16.3882 14.6493V9.6458H16.3698V14.6713L16.3882 14.6493Z" fill="#ED6B06"></path><path d="M7.4886 10.6761L7.32835 10.7263C6.50578 10.9638 5.71348 11.299 4.96779 11.7252H4.94314C2.99686 12.7312 1.31476 14.1968 0.0371094 16H8.6658C7.4128 15.5153 6.33676 14.6489 5.58412 13.5186C5.28012 13.0947 5.07751 12.6043 4.99244 12.0864C5.71355 11.6341 6.77981 11.5116 7.45778 11.4802C8.16041 14.263 11.615 16.6722 16.3946 14.6588V9.6333C13.9601 9.50766 10.672 9.63016 7.4886 10.6761Z" fill="#D23416"></path><path d="M9.50695 6.932C8.99195 7.19253 8.53832 7.56348 8.17715 8.01942C7.81598 8.47536 7.55582 9.00551 7.41449 9.57353C9.56834 8.57976 11.8955 8.03512 14.2589 7.97165C14.3174 7.96851 12.5116 5.26416 9.50695 6.932Z" fill="#D23416"></path></svg></div><p class="order-2 text-center font-default text-xs text-gray-500 sm:order-none sm:text-start">FOD Economie, K.M.O., Middenstand en Energie / ©2024 Statbel</p><div class="ml-auto"><svg width="22" height="16" viewBox="0 0 22 16" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M2.15556 15.6378C2.8963 15.6378 3.49679 15.0373 3.49679 14.2966C3.49679 13.5559 2.8963 12.9554 2.15556 12.9554C1.41482 12.9554 0.814331 13.5559 0.814331 14.2966C0.814331 15.0373 1.41482 15.6378 2.15556 15.6378Z" fill="black"></path><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M3.97229 15.153V0H6.52975V5.34936C10.3597 4.27349 12.0555 5.77643 13.1792 7.97076C15.0179 3.4552 22.3621 3.57857 21.986 11.125H15.3743C15.8326 14.6578 19.6578 13.9614 20.8942 13.0004L21.6401 14.7054C17.1306 17.6582 13.8521 14.9305 13.03 12.766C11.9723 14.1308 9.85207 17.2663 3.97229 15.153Z" fill="black"></path><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M6.52948 7.54454C12.6423 5.
13316092 12.4231 15.4049 6.52948 13.5972V7.54454Z" fill="white"></path><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M15.2225 9.35604C15.2225 5.98457 19.4048 6.12439 19.4048 9.35604H15.2225Z" fill="white"></path></svg></div></div></div></div><div dir="ltr" data-orientation="horizontal"></div></div>
133<script id="__NEXT_DATA__" type="application/json">{"props":{"pageProps":{"_nextI18Next":{"initialI18nStore":{"nl":{"common":{"404":{"title":"Deze pagina \u003cstrong\u003e bestaat niet\u003c/strong\u003e","content":"Deze pagina bestaat niet. Ga terug naar de homepagina via onderstaande knop.","homeButton":"Ga terug naar de homepagina"},"a11y":{"mailToStatliteracy":"Mail naar statliteracy","next":"Volgende","previous":"Vorige","feedbackSlider":"Geef ons feedback over deze pagina","home":"Startpagina","menu":"Menu","chooseArea":"Kies een gebied"},"header":{"signIn":"Aanmelden","topics":"Thema's","toolbox":"Toolbox","quiz":"Quiz","news":"Nieuws","teachers":"Voor leerkrachten","teacherPortal":"Leerkrachten portaal","welcomeBack":"Welkom terug,","teacher":{"classes":"Klassen","exercises":"Oefeningen","lessonPlans":"Lesplannen","workshop":"Workshop"},"dropdown":{"profile":"Profiel","signOut":"Uitloggen"},"selectLanguage":"Selecteer taal"},"studentVisitorModal":{"submit":"Verzenden","cancel":"Ik wil dit toch niet","titleStudent":"Je bent een leerling, cool!","titleVisitor":"Je bent een bezoeker, cool!","intro":"Mogen we nog weten hoe oud je bent en waar je woont? Zo maken we de grafieken nog duidelijker!","age":"Je leeftijd","location":"Jouw gemeente","visitor":{"titleStudent":"Ben je een leerling maar heb je nog geen account?","contentStudent":"Spreek erover met jouw leerkracht. Enkel een leerkracht kan zich inschrijven op het platform en profielen aanmaken voor leerlingen.","titleTeacher":"Ben je een leerkracht maar heb je nog geen account?","contentTeacher":"We brengen de cijfers en concepten op maat van kinderen en jongeren.","link":"Ontdek meer over Statbel Junior voor leerkrachten -\u003e"},"student":{"titleHasAccount":"Heb je al een Statbel Junior account?","contentHasAccount":"Heb je al een account via jouw leerkracht? Log dan in \u0026 we vullen jouw gegevens automatisch aan.","titleNoAccount":"Heb je nog geen Statbel Junior account?","contentNoAccount":"Spreek er over met jouw leerkracht. Enkel een leerkracht kan zich inschrijven op het platform \u0026 profielen aanmaken voor leerlingen.","link":"Ga naar de login pagina -\u003e"}},"auth":{"dangerZone":"Gevarenzone","deleteAccount":"Deze actie zal je account en alle gerelateerde data verwijderen.","deleteAccountCTA":"Verwijder account","confirmDelete":"Ben je zeker?","teacher":{"teacher":"Leerkracht","title":"Inloggen als leerkracht","description":"Vul hieronder jouw gegevens in om in te loggen."},"student":{"student":"Leerling","title":"Inloggen als leerling","description":"Je kreeg een code van je leerkracht. Vul die hier in om in te loggen."},"signUp":{"title":"Registreer als leerkracht","titleSuccess":"De registratie was succesvol!","description":"Vul hieronder jouw gegevens in om te registeren, nadien zul je een e-mail krijgen om je account te bevestigen.","button":"Registreer","completed":"Je account is aangemaakt. Je ontvangt zo meteen een e-mail om je account te bevestigen.","userExists":"Deze gebruiker bestaat al","resendVerification":"Bevestiging opnieuw sturen","alreadyConfirmed":"Deze gebruiker is reeds bevestigd","verificationHasBeenSent":"Je ontvangt zo meteen een e-mail om je account te bevestigen."},"email":"E-mail","firstName":"Voornaam","lastName":"Naam","password":"Wachtwoord","confirmPassword":"Bevestig wachtwoord","code":"Code","oldPassword":"Oud wachtwoord","required":"Dit veld is verplicht","signIn":"Aanmelden","noProfile":"Heb je nog geen profiel?","forgotPassword":"Wachtwoord vergeten?","signUpCTA":"Registreer hier","updateProfile":"Bewerk profiel","changePassword":"Wijzig wachtwoord","update":"Bewerk","change":"Wijzig","passwordValidation":{"minimumLength":"Het wachtwoord moet minstens 8 karakters lang zijn","specialCharacter":"Het wachtwoord moet minstens 1 speciaal karakter bevatten","number":"Het wachtwoord moet minstens 1 nummer bevatten","capital":"Het wachtwoord moet minstens 1 hoofdletter bevatten","match":"De wachtwoorden komen overeen"},"amplifyErrors":{"NotAuthorizedException":"De verstrekte gegevens zijn niet correct.","GenericException":"Er ging iets mis.","ExpiredCodeException":"Deze wachtwoord reset link is reeds gebruikt of verlopen.","LimitExceededException":"Er zijn te veel pogingen ondernomen, gelieve het later nog eens te proberen.","UserNotFoundException":"Deze gebruiker bestaat niet.","UserNotConfirmedException":"Deze gebruiker is niet bevestigd.","UsernameExistsException":"Deze gebruiker bestaat all.","InvalidParameterException":"Er ging iets mis."},"hide":"Verberg","show":"Toon"},"disclaimer":{"title":"Disclaimer","intro":"Statbel (Algemene Directie Statistiek - Statistics Belgium) besteedt veel aandac
133ht en zorg aan haar websites en streeft ernaar dat alle informatie zo volledig, juist, begrijpelijk, nauwkeurig en actueel mogelijk is. Ondanks alle inspanningen kan Statbel niet garanderen dat de ter beschikking gestelde informatie volledig, juist, nauwkeurig of bijgewerkt is. Als de op of via deze website verstrekte informatie tekortkomingen vertoont, zal Statbel al het mogelijke doen om die zo snel mogelijk weg te werken."},"accessibility":{"title":"Toegankelijksheidsverklaring"},"verify":{"title":"Bevestig","verifing":"Aan het bevestigen...","verified":"Account is bevestigd","invalidLink":"Deze bevestigingslink is niet geldig.","singleUseWarning":"Bevestigingslinks kunnen slechts 1 maal gebruikt worden."},"requestPasswordReset":{"title":"Wachtwoord vergeten","description":"Vul hieronder jouw gegevens in om je wachtwoord te resetten.","button":"Bevestig","completed":"Indien er een account bestaat met dit e-mail adres ontvang je zo meteen een e-mail om je wachtwoord te resetten."},"resetPassword":{"title":"Reset wachtwoord","description":"Vul hieronder jouw gegevens in om te je wachtwoord te resetten.","button":"Reset wachtwoord"},"index":{"theme":"thema","title":"Ontdek de magische wereld van \u003cstrong\u003estatistiek\u003c/strong\u003e","intro":"Statbel Junior loodst je door de wondere wereld van statistiek. Kom meer te weten over je eigen gemeente in themaâs als bevolking, verkeersongevallen en landbouw en de manier waarop die statistieken berekend worden.","whoAreYou":"Wie ben je?","discoverStatbelJunior":"Ontdek Statbel Junior","student":"Leerling","teacher":"Leerkracht","visitor":"Bezoeker","to
133picsTitle":"Ontdek de themaâs","topicsDescription":"Met deze vijf themaâs toont \u003cstrong\u003eStatbel, het Belgische statistiekbureau\u003c/strong\u003e, je een grote hoeveelheid openbare statistieken. Dat zijn cijfers die Statbel produceert en publiceert, en die voor iedereen toegankelijk zijn. En voor jou hebben we ze op deze website nog net dat tikkeltje toegankelijker gemaakt.","topicIdeaCTA":"Heb je nog een leuk idee voor een thema? Laat het ons weten!","topicsCard1Title":"2 Statistimals","topicsCard1Description":"Als je een goeie score behaalt in de quiz","topicsCard2Title":"Persoonlijk diploma","topicsCard2Description":"Bij een positieve score in de grote quiz","quizzesTitle":"Ben je een genie in statistiek?","quizzesDescription":"Heb je onze themaâs doorlopen en ben je een pro geworden in statistiek? We dagen je uit: neem deel aan onze quiz en verdien 2 Statistimals.","quizzesCTA":"Ontdek onze quizzen","quizzesCard1Title":"Toolbox","quizzesCard1Description":"Beschikbaar in alle thema's","toolboxTitle":"Gemiddelde? Mediaan? Wat is dat?","toolboxDescription":"Doorheen de website gebruiken we woorden die je misschien niet meteen bekend in de oren klinken. Want wat was alweer het verschil tussen gemiddelde en mediaan? En wat bedoelen we met modus? Je komt dat en veel meer te weten in de toolbox.","toolboxCTA":"Bekijk onze handige toolbox","toolboxCard1Title":"Eigen oefeningen","toolboxCard1Description":"Maak oefeningen met data van jouw klas","toolboxCard2Title":"Extra lesmateriaal","toolboxCard2Description":"Krijg toegang tot extra lesmateriaal","teacherTitle":"Ben je een leerkracht?","teacherDescription":"Voor alle leerkrachten hebben we op Statbel Junior nog meer in petto: je kan alle leerlingen van je klas toevoegen en beheren, en ook een aantal oefeningen op maat creëren voor je klas.","teacherCTA":"Ontdek meer","teacherSignIn":"Aanmelden","teacherPortal":"Leerkrachtenportaal","newsTitle":"Nieuws over Statbel Junior","newsDescription":"We zorgen heel geregeld voor een update van Statbel Junior: nieuwe resultaten of andere bijzondere nieuwtjes delen we hier.","questions":"Vragen","topic":"Thema","quiz":"Quiz voor","allNewsCTA":"Alle nieuws","statistimals":"statistimals","discover":"Ontdek","start":"Start","restart":"Opnieuw maken","notFulfilled":"Nog niet voltooid","yay":"Yay!","read":"Gelezen","readTheme":"Lees het thema","diploma":"Diploma","startQuiz":"Start quiz","statistimalTitle":"Verzamel alle statistimals!","statistimalDescription":"Doorheen deze website kan je Statistimals verzamelen. Het zijn leuke \u003cstrong\u003edatafiguurtjes\u003c/strong\u003e die je kan verdienen door thema's te lezen of een quiz uit te voeren. Indien je een login kreeg van je leerkracht, sparen we deze Statistimals ook in je persoonlijk profiel.","statistimalSubtitle":"Je kan ze vinden door:","statistimalItem1":"Een thema te lezen","statistimalItem2":"De hoofdquiz te maken","statistimalItem3":"Een themaquiz te maken"},"topic":{"discoverTopic":"Ontdek het thema","feedbackCTA":"Vind je deze website leerrijk?","feedbackCTASuccesTitle":"Bedankt! Met jouw mening proberen we deze website steeds beter te maken!","contentTitle":"Wat zal je leren in dit thema?","personalize":{"noOptions":"Geen optie gevonden","title":"Grafieken speciaal aangepast voor jou!","description":"Om de grafieken extra duidelijk te maken, willen we graag weten hoe oud je bent en in welke stad je woont. Vul je deze nog even in?","select":"Selecteerâ¦","areYouAStudentTitle":"Heb je al een account als leerling of leerkracht?","areYouAStudentLink":"Log dan hier in","succesTitle":"We hebben de thema's gepersonaliseerd zoals jij hebt gekozen!","succesDescription":"We hebben de inhoud van de themaâs gepersonaliseerd aan de hand van jouw gegevens.","location":"Jouw gemeente","age":"Jouw leeftijd","years":"jaar","edit":"Bewerk gegevens","fillInFields":"Vul deze velden in","save":"Bewaar","readOn":"Lees snel verder om meer te ontdekken over de thema's.","lessThan100":"mag maximum 100 zijn","moreThan0":"Moet 0 of meer zijn","chooseAge":"Kies je leeftijd","chooseLocation":"Kies je gemeente"},"statistimal":{"title":"Woehoew! Je hebt een nieuwe Statistimal gekregen!","description":"Je kan je nieuwe Statistimal nu instellen als avatar.","button":"Stel in als mijn Statistimal","cancel":"Ik wil mijn huidige Statistimal behouden"},"quiz":{"title":"Je kennis over het thema {{topic}} eens testen?","cta":"Test je kennis in de themaquiz"},"nextTopic":{"title":"Of lees het volgende thema '{{topic}}'","cta":"Lees volgende thema"}},"footer":{"home":"Home","toolbox":"Toolbox","quiz":"Quiz","news":"Nieuws","teachers":"Voor leerkrachten","disclaimer":"Disclaimer","accessibility":"Toegankelijkheid","websiteName":"Statbel","addressLine1":"North Gate","addressLine2":"Koning Albert II-Laan 16","addressLine3":"1000 Brussel","email":"[email protected]","phoneNumber":"0800 120 33","followUs":"Volg ons op","copyright":"FOD Economie, K.M.O., Middenstand en Energie / ©2024 Statbel","twitter":"https://twitter.com/Statbel_nl","linkedIn":"https://www.linkedin.com/company/statbel","facebook":"https://www.facebook.com/Statbel.NL"},"quiz":{"title":"Ben je een \u003cstrong\u003egenie\u003c/strong\u003e in statistiek?","intro":{"content":"Heb je onze themaâs doorlopen en ben je een pro geworden in statistiek? We dagen je uit: neem deel aan onze quiz en verdien Statistimals.","tags":{"tag_1":"vragen","tag_2":"statistimals","tag_3":"Persoonlijk Statbel Junior diploma"},"button":"Doe de Statbel Junior quiz"},"quizes":{"title":"Of test je kennis over de thema's","intro":"Wil je jouw \u003cstrong\u003equizresultaten bewaren?\u003c/strong\u003e Heb je al een account? \u003ca href='#'\u003eLog dan hier in\u003c/a\u003e. Nog geen account? Vraag aan je leerkracht om Statbel Junior te gebruiken in je klas.","ctaContent":"Vul alle quizzen in en verzamel zo alle Statistimals. ;-)"}},"quizDetail":{"question":"Vraag","metaDescription":"Neem deel aan onze statistiek quiz over {{topic}}","nextQuestion":"Volgende vraag","previousQuestion":"Vorige vraag","finishQuiz":"Resultaat","goodJob":"Goed bezig!","result":{"yourScore":"Jouw score:","intro1":"Dit is jouw score op de hele quiz. Op deze pagina vind je alle correcte antwoorden en of je antwoord juist of fout was.","intro2":"Je hebt twee nieuwe Statistimals vrijgespeeld!","intro3":"Ze zijn vanaf nu beschikbaar in jouw profiel. Je kan ze ook instellen als jouw avatar.","intro4":"Ze zijn vanaf nu beschikbaar in jouw profiel. Log in om ze in te stellen als avatar en je vooruitgang bij te houden.","button":"Kies een nieuwe Statistimal","button2":"Ga naar de homepagina","secondaryButton":"Diploma","seeQuestionsAndAnswers":"Bekijk hieronder alle vragen en antwoorden","QAndAIntro":"We geven vraag per vraag aan of je antwoord juist of fout was.","correctAnswer":"Je antwoord was juist!","wrongAnswer":"Je antwoord was onjuist!"}},"toolbox":{"title":"Zoek termen en concepten in onze \u003cstrong\u003etoolbox\u003c/strong\u003e","intro":"De wondere wereld van de statistiek heeft soms ook z'n eigen taalgebruik. Woorden die een specifieke definitie hebben, zodat iedereen weet wat ze betekenen. We leggen ons woordenboek hier nog even uit in deze toolbox, zodat je meer inzicht krijgt in hoe je zelf ook die woorden kan gebruiken en interpreteren.","button":"Open de toolbox"},"teachers":{"KlikATheme":"Klik op een thema om er naartoe te gaan","title":"Beleef Statbel Junior in \u003cstrong\u003ejouw klas\u003c/strong\u003e","intro":"Statbel Junior is een tool ontworpen door Statbel, het Belgische statistiekbureau. Door alle cijfers weer te geven op het niveau van de gemeente, maken we openbare statistieken toegankelijker voor kinderen en jongeren. Als leerkracht kan je bovendien ook oefeningen maken op maat van je klas.","headerCta":"Registreer als leerkracht","headerLogin":"Aanmelden","headerTeacherPortal":"Leerkrachtenportaal","discoverTitle":"Ontdek als leerkracht meer over Statbel Junior","discoverIntro":"Je vindt hier een antwoord op de meestgestelde vragen over Statbel Junior. Contacteer ons gerust als je zelf nog met vragen zit.","linkCard1":{"title":"Voor wie?","intro":"Voor kinderen en jongeren van 10 tot 14 jaar, en hun leerkrachten."},"linkCard2":{"title":"Hoe is deze tool tot stand gekomen?","intro":"Als statistiekbureau beschikt Statbel over statistische resultaten in alle Belgische gemeenten. Die resultaten tonen we hier op een toegankelijke manier."},"linkCard3":{"title":"Welke thema's komen aan bod?","intro":"Er komen 5 grote thema's aan bod: bevolking, bevolkingsevolutie, nationaliteiten, verkeersongevallen en landbouw."},"linkCard4":{"title":"Hoe zijn de thema's opgebouwd?","intro":"We beginnen telkens met een eenvoudige verkenning, en duiken via oefeningen en visualisaties verder in de details."},"linkCard5":{"title":"Heb je nog vragen?","intro":"Contacteer ons via mail"},"demoTitle":"Vraag een workshop aan in de klas!","demoIntro":"Wil je je leerlingen laten kennismaken met de wondere wereld van de statistiek, samen met een van de statistici van Statbel? Dat kan! Vul het formulier in en we nemen contact met je op om het bezoek te organiseren.","demoButton":"Vraag een workshop aan","demoLogInButton":"Log je in om een workshop aan te vragen","demoIconFree":{"title":"Helemaal gratis","intro":"Er is geen kostprijs verbonden aan deze workshop."}
133,"demoIconWhen":{"title":"Wanneer jij wil","intro":"Jij kiest een gepaste periode"},"whoHowtitle":"Voor wie gemaakt \u0026 hoe gebruiken?","whoTitle":"Voor wie is deze tool gemaakt?","whoContent1":"Deze tool is ontwikkeld voor kinderen tussen de 10 en 14 jaar. Kinderen die in het vijfde en zesde leerjaar en in het eerste en tweede middelbaar zitten, zouden probleemloos met de tool moeten kunnen werken, zowel wat betreft inhoud als hoe de site werkt.","whoContent2":"Uiteraard kan je als leerkracht je leerlingen ook begeleiden in het gebruik van deze tool. Je kan onderdelen ervan gebruiken in je lessen, specifiek om bepaalde thema's aan te halen, of om de situatie in jullie gemeente te bekijken in cijfers.","howTitle":"Hoe gebruik je de tool?","howContent1":"De tool is zo opgesteld dat ze klassikaal kan worden gebruikt. Het heeft niet als doel om kinderen er zelfstandig aan te laten werken, zonder een volwassene in de buurt die uitleg kan geven indien nodig.","howContent2":"Wel kan ze worden gebruikt om kinderen op zichzelf de onderwerpen te laten aanleren, als ze de kans krijgen extra uitleg te vragen. De teksten zijn zo opgesteld dat de basisbegrippen worden uitgelegd en gekaderd. Ook in de toolbox worden bepaalde begrippen nog meer in detail uitgelegd.","howContent3":"De site voldoet aan de minimale toegankelijkheidsvereisten en is ook bereikbaar via mobile devices.","whyTitle":"Hoe is deze tool tot stand gekomen?","whySub1":"Informatie verzamelen \u0026 peilen naar interesse","whyContent1":"Als Belgisch statistiekbureau verzamelt, produceert en verspreidt Statbel heel wat informatie over de Belgische maatschappij, vaak tot op het niveau van de gemeente. Tegelijk is het onze missie om deze cijfers beter begrijpbaar te maken, ook bij kinderen en jongeren. Statbel Junior werd ontwikkeld op basis van feedback die we van leerkrachten en leerlingen ontvingen.","whySub2":"Cijfers verzamelen \u0026 groeperen","whyContent2":"Niet alle cijfers zijn even sprekend voor kinderen. Daarom komt in vijf brede thema's een zo breed mogelijke selectie aan bod die nauw aansluiten bij de leefwereld van kinderen en jongeren.","themesTitle":"Welke themaâs komen aan bod?","themesContent":"Er is geen specifieke volgorde waarin de thema's en onderwerpen moeten worden bekeken.","themeHowTitle":"Hoe zijn de themaâs opgebouwd?","themeHowSub1":"Personaliseer je ervaring","themeHowContent1":"Aan het begin van ieder thema is er een mogelijkheid om je ervaring te personaliseren. Op die plaats worden gegevens gevraagd: de gemeente en de leeftijd. Op basis van deze gegevens worden de grafieken verder in het onderdeel opgesteld.","themeHowSub2":"Concepten en onderwerpen","themeHowContent2":"Doorheen de thema's laten we je leerlingen kennis maken met verschillende manieren om data weer te geven, en met verschillende statistische begrippen. Als een bepaald basisbegrip aan bod komt, dan kan de leerling doorklikken naar de toolbox om meer bij te leren over dat begrip.","themeHowSub3":"Test je kennis","themeHowContent3":"Onderaan elke themapagina staan er knoppen om naar de quiz van dat thema te gaan. Om de resultaten van de quizzen op te slaan is het nodig een leerlingenaccount te hebben bij Statbel Junior. Enkel leerkrachten kunnen accounts aanmaken voor leerlingen.","questionsTitle":"Heb je nog vragen?","questionsContent":"Contacteer ons","newsTitle":"Ook interesant...","newsIntro":"We zorgen geregeld voor een update van Statbel Junior: nieuwe resultaten of andere bijzondere nieuwtjes delen we hier."},"classes":{"title":"Klassen","name":"Naam","description":"Beschrijving","school":"School","studentCount":"Aantal leerlingen","addClass":"Voeg klas toe","updateClass":"Bewerk {{name}}","addStudent":"Voeg leerling toe","updateStudent":"Bewerk {{lastName}} {{firstName}}","cancel":"Annuleer","delete":"Verwijder","class":"Klas","classes":"Klassen","deleteClassroomsCTA_one":"Verwijder {{count}} klas","deleteClassroomsCTA_other":"Verwijder {{count}} klassen","deleteClassroomsConfirmation_one":"Ben je zeker dat je de klas \u003cstrong\u003e{{name}}\u003c/strong\u003e wilt \u003cstrong\u003everwijderen\u003c/strong\u003e? Deze actie is niet omkeerbaar!","deleteClassroomsConfirmation_other":"Ben je zeker dat je \u003cstrong\u003e{{count}}\u003c/strong\u003e klassen wilt \u003cstrong\u003everwijderen\u003c/strong\u003e? Deze actie is niet omkeerbaar!","view":"Bekijk","edit":"Bewerk","code":"Code","lastName":"Naam","firstName":"Voornaam","unit":"Eenheid","deleteStudentsCTA_one":"Verwijder {{count}}
133 leerling","deleteStudentsCTA_other":"Verwijder {{count}} leerlingen","deleteStudentsConfirmation_one":"Ben je zeker dat je leerling \u003cstrong\u003e{{firstName}} {{lastName}}\u003c/strong\u003e wilt \u003cstrong\u003everwijderen\u003c/strong\u003e? Deze actie is niet omkeerbaar!","deleteStudentsConfirmation_other":"Ben je zeker dat je \u003cstrong\u003e{{count}}\u003c/strong\u003e leerlingen wilt \u003cstrong\u003everwijderen\u003c/strong\u003e? Deze actie is niet omkeerbaar!","createStudentProperty":"Voeg nieuw leerling attribuut toe","createStudentPropertyCTA":"Voeg leerlingattribuut toe","updateStudentProperty":"Bewerk attribuut","updateStudentPropertyCTA":"Bewerk attribuut","deleteStudentPropertyConfirmation":"Ben je zeker dat je leerling attribuut \u003cstrong\u003e{{name}}\u003c/strong\u003e wilt \u003cstrong\u003everwijderen\u003c/strong\u003e? Deze actie is niet omkeerbaar!","invalidValue":"Gelieve een geldig cijfer in te vullen met maximum 2 cijfers na de comma","studentPropertyValueError":"Er ging iets mis, probeer het later opnieuw.","noClassrooms":"Je hebt nog geen klassen aangemaakt"},"exercises":{"exercises":"Oefeningen","addExercise":"Voeg oefening toe","updateExercise":"Bewerk oefening","updateExerciseCTA":"Bewerk oefening","title":"Titel","description":"Beschrijving","concept":"Concept","median":"Mediaan","average":"Gemiddelde","classroom":"Klas","studentProperty":"Leerling attribuut","cancel":"Annuleer","deleteExercisesCTA_one":"Verwijder {{count}} oefening","deleteExercisesCTA_other":"Verwijder {{count}} oefeningen","deleteExercisesConfirmation_one":"Ben je zeker dat je de oefening \u003cstrong\u003e{{title}}\u003c/strong\u003e wilt \u003cstrong\u003everwijderen\u003c/strong\u003e? Deze actie is niet omkeerbaar!","deleteExercisesConfirmation_other":"Ben je zeker dat je \u003cstrong\u003e{{count}}\u003c/strong\u003e oefeningen wilt \u003cstrong\u003everwijderen\u003c/strong\u003e? Deze actie is niet omkeerbaar!","delete":"Verwijder","formInstructions":"Kies een klas en leerling attribuut om de een preview van data te zien.","present":"Presenteer","noClassrooms":"Je hebt nog geen klassen aangemaakt","noStudentProperties":"Er bestaan nog geen leerling attributen voor deze klas","noExercises":"Er zijn nog geen oefeningen toegevoegd.","name":"Naam"},"general":{"guard":"Je hebt onopgeslagen bewerkingen, weet je zeker dat je verder wilt?","required":"Dit veld is verplicht","selectAll":"Selecteer alles","selectRow":"Selecteer \"{{title}}\""},"exceptions":{"default":"Er ging iets mis, probeer het later opnieuw","UNAUTHORIZED":"Je hebt niet de juiste toestemming om deze actie uit te voeren.","NOT_FOUND":"Dit item lijkt niet te bestaan."},"newsDetail":{"title":"Ook interessant...","intro":"We zorgen geregeld voor een update van Statbel Junior: nieuwe resultaten of andere bijzondere nieuwtjes delen we hier."},"news":{"title":"Ontdek leuk \u003cstrong\u003enieuws\u003c/strong\u003e en toffe updates","intro":"We zorgen geregeld voor een update van Statbel Junior: nieuwe resultaten, evenementen of andere bijzondere nieuwtjes delen we hier.","subTitle":"Nieuws"},"profile":{"signInCta":"Wil jij jouw statistimals bewaren over meerdere toestellen en als avatar gebruiken? Meld je dan snel aan!","editStatistimal":"Bewerk Statistimal","school":"School","class":"Klas","code":"Login code","myGifts":"Mijn cadeautjes","themes":"Thema's","quizzes":"Quizzen","chooseAvatar":"Kies je Statistimal:","cancel":"Annnuleer","save":"Sla wijzigingen op","new":"Nieuw!"},"diploma":{"title":"De grote Statbel Junior quiz","date":"Datum","signature":"Handtekening","school":"School","class":"Klas"},"lessonPlan":{"title":"Lesplannen","noLessonPlans":"Er zijn nog geen lesplannen beschikbaar"},"workshop":{"title":"Organiseer een workshop in jouw klas","description":"Wil je het Statbel Junior-verhaal eens laten brengen door een statisticus van Statbel in jouw klas? We brengen de cijfers en concepten op maat van jouw leerlingen \u0026 maken er een hands-on workshop van!","form":{"title":"Vraag een workshop aan","subTitle":"Vul hieronder jouw gegevens in.","preferredMonth":"Voorkeursperiode","subject":"Wat zou je graag willen doen?","grade":"In welk klasjaar geef je les?","submit":"Verstuur vraag","success":"Je aanvraag werd geregistreerd","months":{"january":"januari","February":"februari","March":"maart","April":"april","May":"mei","June":"juni","July":"juli","August":"augustus","September":"september","October":"oktober","November":"november","December":"december"}}},"visuals":{"reference":"Cijfers referentiejaar: {{year}} â laatste bijwerking {{updatedAt}}","dataWarning":"Helaas, we hebben geen data voor deze grafiek voor jouw gemeente. De data die je hier ziet is van {{location}}.","dataWarningCompare":"Helaas, we hebben geen data voor deze grafiek voor {{compareLocation}}. De data die je hier ziet is van {{location}}.","t1v1":{"calculateShareGirls":"Aandeel meisjes berekenen","calculateShareBoys":"Aandeel jongens berekenen","shareGirls":"Aandeel meisjes","shareBoys":"Aandeel jongens","boys":"jongens","girls":"meisjes","paragraph1":"Er wonen \u003cstrong class='pink'\u003e{{girls}} meisjes\u003c/strong\u003e en \u003cstrong class='blue'\u003e{{boys}}
133 jongens\u003c/strong\u003e van jouw leeftijd in je gemeente.","paragraph2":"Van de inwoners van jouw leeftijd in je gemeente, zijn er dus \u003cstrong class='pink'\u003e{{calculationFemale}}%\u003c/strong\u003e meisjes \u003cstrong class='blue'\u003e{{calculationMale}}%\u003c/strong\u003e jongens."},"t1v2":{"title":"Percentage jongens en meisjes van {{age}} in {{location}}","Boys":"Jongens","Girls":"Meisjes"},"t1v3":{"question":"Versleep de cursor langs de X-as (horizontale as) om te zien hoeveel inwoners jouw leeftijd hebben.","answer":"In je gemeente zie je dat er \u003cstrong\u003e{{X}} inwoners\u003c/strong\u003e zijn die dezelfde leeftijd hebben als jij.","title":"Verdeling van de bevolking van {{location}}","populationAmount":"Aantal inwoners","age":"leeftijd","graphTooltip":"{{x}} jaar {{y}} inwoners"},"t1v4":{"question":"Versleep de cursor langs de X-as (horizontale as) om erachter te komen wat de meest voorkomende leeftijd in jouw gemeente is.","answer":"De meest voorkomende leeftijd in jouw gemeente is \u003cstrong\u003e{{x}} jaar\u003c/strong\u003e. {{x}} jaar is de modus voor de leeftijdsverdeling van de inwoners van je gemeente. {{x}} is de leeftijd met de langste staaf.","title":"Verdeling van de bevolking van {{location}}","populationAmount":"Aantal inwoners","age":"leeftijd","graphTooltip":"{{x}} jaar {{y}} inwoners"},"t1v5":{"title":"Gemiddelde leeftijd berekenen","explanation":"In je gemeente is de som van de leeftijden van alle inwoners voor het referentiejaar {{year}} \u003cspan class='pink'\u003e{{sum}} jaar\u003c/span\u003e en zijn er \u003cspan class='purple'\u003e{{population}} inwoners\u003c/span\u003e. De gemiddelde leeftijd is dus \u003cspan class='green'\u003e{{result}} jaar.\u003c/span\u003e","sumAges":"Som van alle leeftijden","sumPopulation":"Totaal aantal inwoners","average":"Gemiddelde leeftijd"},"t1v6":{"question":"Versleep de cursor langs de X-as (horizontale as) om de mediane leeftijd van de inwoners van je gemeente te bepalen.","post_question":"Je merkt dat de aantallen rechts en links van de cursor veranderen: het aantal inwoners van wie de leeftijd lager is dan de leeftijd die door de cursor wordt aangegeven, wordt links van de cursor opgeteld, terwijl het aantal inwoners van wie de leeftijd hoger is dan de leeftijd die door de cursor wordt aangegeven, rechts van de cursor wordt opgeteld.","answer":"De mediane leeftijd van de inwoners in je gemeente is \u003cstrong\u003e{{average}} jaar\u003c/strong\u003e. Er zijn {{x}} inwoners jonger dan {{average}} jaar, en {{y}} inwoners ouder dan {{average}} jaar.","title":"Verdeling van de bevolking van {{location}}","populationAmount":"Aantal inwoners","age":"leeftijd","graphTooltip":"{{x}} jaar {{y}} inwoners"},"t1v7":{"title":"Vergelijk de verdeling van de bevolking","makeChoice":"Maak je keuze","graphTooltip":"Er zijn {{x}} inwoners van {{z}} jaar in {{y}}","populationAmount":"Bevolking","age":"Leeftijd","alert":"Heb je het opgemerkt? De schaal van de twee grafieken komt niet overeen."},"t1v8":{"explainerTitle":"Een leeftijdspiramide maken","title":"Bevolkingspiramide van {{location}}","explainerContent1":"Jongens en meisjes worden gescheiden: \u003cspan class='blue'\u003ejongens\u003c/span\u003e links, \u003cspan class='pink'\u003emeisjes\u003c/span\u003e rechts.","explainerContent2":"Individuen worden gescheiden op basis van hun leeftijdscategorie: de jongsten onderaan, de oudsten bovenaan.","explainerContent3":"Personen van dezelfde leeftijd worden op eenzelfde lijn geplaatst.","explainerContent4":"Hoe groter de staaf, hoe meer mensen in deze leeftijdscategorie.","Boys":"Jongens","Girls":"Meisjes","populationAmount":"Bevolking","age":"Leeftijd"},"t1v9":{"title":"Bevolkingspiramide vergelijken","Boys":"Jongens","Girls":"Meisjes","makeChoice":"Maak je keuze","populationAmount":"Bevolking","age":"Leeftijd","alert":"Heb je het opgemerkt? De schaal van de twee grafieken komt niet overeen."},"t1v10":{"title":"Vergelijk de bevolkingsdichtheid","area":"Oppervlakte in km²","population":"Bevolking","density":"Dichtheid in inw/km²","makeChoice":"Maak je keuze"},"t2v1":{"title":"Evolutiecurve","population":"Bevolking","year":"Jaar"},"t2v2":{"title":"Evolutiecurve","population":"Bevolking","year":"Jaar","makeChoice":"Maak een keuze","alert":"Heb je het opgemerkt? De schaal van de twee grafieken komt niet overeen."},"t2v3":{"titleCard":"Natuurlijk saldo, wat is dat?","titleTile1":"Natuurlijk saldo, wat is dat?","explanationTile1":"Het verschil tussen het aantal levendgeborenen en het aantal overlijdens dat gedurende een bepaalde referentieperiode (vaak een jaar) wordt geregistreerd, wordt het ânatuurlijk saldoâ genoemd.","titleTile2":"Wat is een positief natuurlijk saldo?","explanationTile2":"Een positief natuurlijk saldo betekent dat het aantal geboren baby's hoger is dan het aantal overleden personen.","t
133itleTile3":"Wat is een nul natuurlijk saldo?","explanationTile3":"Een nul natuurlijk saldo betekent dat het aantal geboren baby's gelijk is aan het aantal overleden personen.","titleTile4":"Wat is een negatief natuurlijk saldo?","explanationTile4":"Een negatief natuurlijk saldo betekent dat er meer personen overleden zijn dan babyâs geboren.","births":"Aantal geboorten","deaths":"Aantal overlijdens"},"t2v4":{"titleFormula":"Formule van het natuurlijk saldo","titleCalculation":"Natuurlijk saldo van je gemeente","births":"Geboorten","deaths":"Overlijdens","naturalBalance":"Natuurlijk saldo","explanation":"In je gemeente waren er tijdens het referentiejaar \u003cstrong class='pistachio'\u003e{{births}} geboorten\u003c/strong\u003e en \u003cstrong class='purple'\u003e{{deaths}} overlijdens\u003c/strong\u003e.","explanation2":"Het natuurlijk saldo van je gemeente \u003cstrong class='pistachio'\u003e{{births}} geboorten\u003c/strong\u003e - \u003cstrong class='purple'\u003e{{deaths}} overlijdens\u003c/strong\u003e = \u003cstrong class='green'\u003e{{naturalBalance}}\u003c/strong\u003e.","explanationPositive":"\u003cstrong\u003eNatuurlijk saldo \u003e 0\u003c/strong\u003e : het natuurlijk saldo in je geografisch gebied is positief. Dat betekent dat er tijdens het referentiejaar meer geboorten dan overlijdens waren.","explanationNul":"\u003cstrong\u003eNatuurlijk saldo = 0\u003c/strong\u003e : het natuurlijk saldo in je geografisch gebied is nul. Dat betekent dat er tijdens het referentiejaar evenveel geboorten als overlijdens waren.","explanationNegative":"\u003cstrong\u003eNatuurlijk saldo \u003c 0\u003c/strong\u003e : het natuurlijk saldo in je geografisch gebied is negatief. Dat betekent dat er tijdens het referentiejaar meer overlijdens dan geboorten waren."},"t2v5":{"title":"Evolutiecurves","births":"Geboorten","deaths":"Overlijdens","population":"Bevolking","year":"Jaar"},"t2v6":{"title":"Evolutiecurves","births":"Geboorten","deaths":"Overlijdens","population":"Bevolking","year":"Jaar","makeChoice":"Maak een keuze","alert":"Heb je het opgemerkt? De schaal van de twee grafieken komt niet overeen."},"t2v7":{"titleCard":"Wat is het migratiesaldo van je gemeente?","titleTile1":"Wat is een positief migratiesaldo?","explanationTile1":"Een positief migratiesaldo betekent dat er meer personen in het geografisch gebied komen wonen (immigranten) dan dat er personen het geografisch gebied verlaten (emigranten).","titleTile2":"Wat is een nul migratiesaldo?","explanationTile2":"Een nul migratiesaldo betekent dat het aantal personen dat in het geografisch gebied komt wonen (immigranten) gelijk is aan het aantal personen dat het geografisch gebied verlaat (emigranten).","titleTile3":"Wat is een negatief migratiesaldo?","explanationTile3":"Een negatief migratiesaldo betekent dat er meer personen het geografisch gebied verlaten (emigranten) dan dat er personen in het geografisch gebied komen wonen (immigranten).","immigrants":"Aantal immigranten","emigrants":"Aantal emigranten"},"t2v8":{"titleFormula":"Formule van het migratiesaldo","titleCalculation":"Migratiesaldo van je gemeente","immgrants":"Aantal immigranten","emigrants":"Aantal emigranten","balance":"Migratiesaldo","explanation":"In je geografisch gebied zijn tijdens het referentiejaar \u003cstrong class='pistachio'\u003e{{immigrants}} personen\u003c/strong\u003e komen wonen en hebben \u003cstrong class='purple'\u003e{{emigrants}} personen\u003c/strong\u003e het geografisch gebied verlaten.","explanation2":"Het migratiesaldo in je gemeente tijdens het gekozen referentiejaar is \u003cstrong class='green'\u003e{{balance}}\u003c/strong\u003e.","explanationPositive":"\u003cstrong\u003eMigratiesaldo \u003e 0\u003c/strong\u003e : het migratiesaldo in je geografisch gebied is positief. Dat betekent dat er tijdens het referentiejaar meer personen zijn die in het gebied zijn komen wonen dan dat er personen zijn die het gebied hebben verlaten.","explanationNul":"\u003cstrong\u003eMigratiesaldo = 0\u003c/strong\u003e : het migratiesaldo in het geografisch gebied is nul. Dat betekent dat er tijdens het referentiejaar evenveel personen zijn die in het gebied zijn komen wonen als personen die het gebied hebben verlaten.","explanationNegative":"\u003cstrong\u003eMigratiesaldo \u003c 0\u003c/strong\u003e : het migratiesaldo in je geografisch gebied is negatief. Dat betekent dat er tijdens het referentiejaar meer personen zijn die het gebied hebben verlaten dan personen die er zijn komen wonen."},"t2v9":{"title":"Evolutiecurve","immigrants":"Immigranten","emigrants":"Emigranten","population":"Bevolking","year":"Jaar"},"t2v10":{"title":"Evolutiecurves","immigrants":"Immigranten","emigrants":"Emigranten","population":"Bevolking","year":"Jaar","makeChoice":"Maak een keuze","alert":"Heb je het opgemerkt? De schaal van de twee grafieken komt niet overeen."},"t2v11":{"titleFormula":"Formule voor het berekenen van de bevolkingsevolutie","births":"Geboorten","deaths":"Overlijdens","immigrants":"Immigranten","emigrants":"Emigranten"},"t2v12":{"titleFormula":"Formule voor het berekenen van de bevolkingsevolutie","titleCalculation":"Formule voor het berekenen van de bevolkingsevolutie in jouw gemeente","births":"Geboorten","deaths":"Overlijdens","immigrants":"Immigranten","emigrants":"Emigranten","explanation1":"\u003cstrong\u003eTijdens het referentiejaar waren er in je gemeente:\u003c/strong\u003e","explanation2":{"births":"\u003cstrong class='pistachio'\u003e{{births}}\u003c/strong\u003e geboorten","immigrants":"\u003cstrong class='pistachio'\u003e{{immigrants}}\u003c/strong\u003e immigranten","deaths":"\u003cstrong class='purple'\u003e{{deaths}}\u003c/strong\u003e overlijdens","emigrants":" \u003cstrong class='purple'\u003e{{emigrants}}\u003c/strong\u003e emigranten","added":"\u003cstrong\u003e{{amount}}\u003c/strong\u003e toegevoegde inwoners","gone":"\u003cstrong\u003e{{amount}}\u003c/strong\u003e verdwenen inwoners"},"explanation3":"Als (\u003cstrong class='pistachio'\u003e{{births}}\u003c/strong\u003e + \u003cstrong class='pistachio'\u003e{{immigrants}}\u003c/strong\u003e) \u0026gt; (\u003cstrong class='purple'\u003e{{deaths}}\u003c/strong\u003e + \u003cstrong class='purple'\u003e{{emigrants}}\u003c/strong\u003e) : de bevolking in je geografisch gebied is toegenomen","explanation4":"Als (\u003cstrong class='pistachio'\u003e{{births}}\u003c/strong\u003e + \u003cstrong class='pistachio'\u003e{{immigrants}}\u003c/strong\u003e) \u0026lt; (\u003cstrong class='purple'\u003e{{deaths}}\u003c/strong\u003e + \u003cstrong class='purple'\u003e{{emigrants}}\u003c/strong\u003e) : de bevolking in je geografisch gebied is afgenomen","explanation5":"Als (\u003cstrong class='pistachio'\u003e{{births}}\u003c/strong\u003e + \u003cstrong class='pistachio'\u003e{{immigrants}}\u003c/strong\u003e) = (\u003cstrong class='purple'\u003e{{deaths}}\u003c/strong\u003e + \u003cstrong class='purple'\u003e{{emigrants}}\u003c/strong\u003e) : de bevolking in je geografisch gebied is gestagneerd"},"t2v13":{"title":"Frequentietabellen","tableTitleBoys":"Top 10 van de meest gegeven jongensvoornamen","tableTitleGirls":"Top 10 van de meest gegeven meisjesvoornamen"},"t2v14":{"makeChoice":"Maak je keuze","tableTitleBoys":"Top 10 mannelijke voornamen","tableTitleGirls":"Top 10 vrouwelijke voornamen"},"t2v15":{"title":"Migratiesaldo, wat is dat?","numberOfImmigrants":"Aantal immigranten","numberOfEmigrants":"Aantal emigranten"},"t3v1":{"title":"Verdeling van de inwoners in {{location}} aan de hand van hun Belgische of buitenlandse nationaliteit","belgium":"België","other_
133countries":"Andere landen"},"t3v2":{"formula":{"title":"Formule","total":"Totale bewoners","other_countries":"Andere landen","percentage":"% inwoners met een buitenlandse nationaliteit"},"paragraph1":"Als je deze verhouding wilt uitdrukken in %, vermenigvuldig dan de uitkomst met 100. Dat betekent dat {{calculation}}% van de inwoners van {{location}} een buitenlandse nationaliteit heeft. Dat resultaat kan als volgt worden geïnterpreteerd:","paragraph2":"Als we de bevolking van {{location}} terugbrengen tot 100 inwoners, zijn er \u003cstrong\u003e{{calculation}} inwoners\u003c/strong\u003e met een niet-Belgische nationaliteit.","your_location":"Voor {{location}}"},"t3v3":{"title":"De andere nationaliteiten in {{location}}","nationality":"Land van nationaliteit","habitants_number":"Aantal inwoners in {{location}} in {{year}}","total":"Totaal","other_countries":"Andere landen"},"t4v1":{"titleCard1":"Ongeval met slachtoffers","titleCard2":"Ongeval zonder slachtoffers","explanation1":"Er zijn \u003cstrong\u003eslachtoffers\u003c/strong\u003e: licht- of zwaargewonden of zelfs doden","explanation2":"De politie vult een \u003cstrong\u003eformulier\u003c/strong\u003e in met heel wat informatie over het ongeval zoals het aantal slachtoffers, de weersomstandigheden, het type voertuig(en) dat/die erbij betrokken was/waren...","explanation3":"De gegevens van deze formulieren worden \u003cstrong\u003edoorgegeven aan Statbel\u003c/strong\u003e","explanation4":"Statbel stelt \u003cstrong\u003ede statistieken\u003c/strong\u003e over de verkeersongevallen en verkeersslachtoffers op.","explanation5":"Er is \u003cstrong\u003ealleen materiële schade\u003c/strong\u003e. Iedereen komt er heelhuids vanaf","explanation6":"Deze ongevallen \u003cstrong\u003eworden niet opgenomen\u003c/strong\u003e in de cijfers van Statbel"},"t4v2":{"title":"Onderverdeling van de slachtoffers van verkeersongevallen volgens het betrokken vervoermiddel in {{location}} in {{year}}","bike":"Fiets","bus":"Bus","car":"Auto","motorcycle":"Moto","pedestrian":"Voetganger","truck":"Vrachtwagen","other":"Andere"},"t4v3":{"title":"Verdeling van verkeersslachtoffers volgens het betrokken vervoermiddel in {{year}} in {{location}}","bike":"Fiets","bus":"Bus","car":"Auto","motorcycle":"Moto","pedestrian":"Voetganger","truck":"Vrachtwagen","other":"Andere","titleChart":"Slachtoffers","unit":"Slachtoffers","unit_single":"Slachtoffer"},"t4v4":{"makeChoice":"Maak je keuze","graphTooltip":"{{x}} Slachtoffers in {{y}}","title":"Evolutie van het aantal verkeersslachtoffers","carShareExplanation":"In {{location}} zijn er {{victims}} slachtoffers van auto-ongevallen in {{year}} op een totaal van {{total}} slachtoffers. Het percentage slachtoffers van auto-ongevallen is dus \u003cstrong\u003e{{percentage}}%\u003c/strong\u003e.","carShareExplanationMore":"Als {{percentage1}}% \u003e {{percentage2}}%, dan is het percentage slachtoffers van auto-ongevallen groter in {{location1}} dan in {{location2}}.","carShareExplanationLess":"Als {{percentage1}}% \u003c {{percentage2}}%, dan is het percentage slachtoffers van auto-ongevallen kleiner in {{location1}} dan in {{location2}}.","carShareExplanationEquals":"Als {{percentage1}}% = {{percentage2}}%, dan is het percentage slachtoffers van auto-ongevallen in {{location1}} en in {{location2}} gelijk.","year":"Year","victimes":"Slachtoffers","alert":"Heb je het opgemerkt? De schaal van de twee grafieken komt niet overeen."},"t4v5":{"makeChoice":"Maak je keuze","title":"Verdeling van verkeersslachtoffers volgens het betrokken vervoermiddel","bike":"Fiets","bus":"Bus","car":"Auto","motorcycle":"Moto","pedestrian":"Voetganger","truck":"Vrachtwagen","other":"Andere","titleChart":"Slachtoffers","unit":"Slachtoffers","unit_single":"Slachtoffer"},"t4v6":{"title":"Evolutie curve","year":"Jaar","victimes":"Slachtoffers","accidents":"Ongevallen","amount":"Hoeveelheid"},"t4v7":{"title":"Wat is het evolutiepercentage (of veranderingspercentage ) van het aantal verkeersslachtoffers tussen {{minYear}} en {{maxYear}} in je gemeente?","content":"\u003cp\u003eOm het veranderingspercentage van het aantal verkeersslachtoffers tussen {{minYear}} en {{maxYear}} in je gemeente te berekenen, moet je:\u003c/p\u003e\u003col\u003e\u003cli\u003ehet verschil berekenen tussen het aantal slachtoffers in {{maxYear}} en het aantal slachtoffers in {{minYear}}\u003c/li\u003e\u003cli\u003ehet verschil in 1 delen door het aantal slachtoffers in {{minYear}}\u003c/li\u003e\u003cli\u003ehet resultaat van 2 vermenigvuldigen met 100\u003c/li\u003e\u003c/ol\u003e","titleFormula":"Veranderingspercentage","titleCalculation":"Veranderingspercentage in je gemeente","victimes":"Aantal slachtoffers {{year}}","outcome":"Veranderingspercentage","solution":"In je gemeente waren er {{victims1}} verkeersslachtoffers in {{minYear}} en {{victims2}} verkeersslachtoffers in {{maxYear}}. Het veranderingspercentage van het aantal verkeersslachtoffers tussen {{minYear}} en {{maxYear}} is dus \u003cstrong\u003e{{percentage}}%\u003c/strong\u003e.","explanationNegative":"Een \u003cstrong\u003enegatief evolutiepercentage\u003c/strong\u003e betekent dat het aantal verkeersslachtoffers tussen de twee jaren is afgenomen.","explanationNul":"Een \u003cstrong\u003enul evolutiepercentage\u003c/strong\u003e betekent dat het aantal verkeersslachtoffers tussen de twee jaren is toegenomen.","explanationPositive":"Een \u003cstrong\u003epositief evolutiepercentage\u003c/strong\u003e betekent dat het aantal verkeersslachtoffers tussen de twee jaren gelijk is gebleven."},"t4v8":{"titleCard":"Welke factoren kunnen het aantal verkeersongevallen en het aantal slachtoffers beïnvloeden?","titleTile1":"Verkeersomstandigheden","explanationTile1":"\u003cp\u003eDe verkeersomstandigheden zijn niet in alle gemeenten gelijk. Beeld je een gemeente in die waar geen enkele bus rijdt. In die gemeente zullen er nooit slachtoffers van busongevallen zijn.\u003c/p\u003e\u003cp\u003eIn sommige gemeenten zijn er meer fietsers dan in andere gemeenten, omdat er meer fietspaden en infrastru
133ctuur zijn of omdat het reliëf er vlakker is.\u003c/p\u003e\u003cp\u003eSommige gemeenten hebben meer vrachtwagens omdat er fabrieken in de gemeente zijn gevestigd of omdat een weg naar supermarkten in de buurt leidt.\u003c/p\u003e\u003cp\u003eHoe meer inwoners of werknemers er in een gemeente zijn, hoe drukker het verkeer en dus hoe groter het risico op ongevallen.\u003c/p\u003e","titleTile2":"Weersomstandigheden","explanationTile2":"Regen, sneeuw, wind en ijzel zijn allemaal factoren die het risico op ongevallen vergroten. Ook de zon, die de bestuurders verblindt, kan soms verantwoordelijk zijn voor een ongeval.","titleTile3":"Menselijke factoren","explanationTile3":"Alcohol, onoplettendheid van weggebruikers, telefoneren achter het stuur, te hoge snelheid, een slecht onderhoud van de auto, je gordel niet dragen: het zijn factoren die het risico op ongevallen en het aantal slachtoffers vergroten.","titleTile4":"Andere","explanationTile4":"We hebben een aantal factoren vermeld die het risico op ongevallen kunnen vergroten. Probeer andere factoren te vinden."},"t4v9":{"titleFormula":"Formule","titleCalculationA":"Berekening gemeente A","titleCalculationB":"Berekening gemeente B","victimes":"Slachtoffers","habitants":"Inwoners","outcome":"Verkeersslachtoffers","explanationNegative":"Een \u003cstrong\u003enegatieve groeisnelheid\u003c/strong\u003e betekent dat het aantal ongevallen is afgenomen tussen de twee jaren.","explanationPositive":"Een \u003cstrong\u003eevolutiesnelheid van nul\u003c/strong\u003e betekent dat het aantal ongevallen gelijk is gebleven tussen de twee jaren.","explanationNul":"Een \u003cstrong\u003epositieve evolutiesnelheid\u003c/strong\u003e betekent dat het aantal ongevallen is toegenomen tussen de twee jaren."},"t4v10":{"title":"Vragen","true":"Juist","false":"Fout","questions":[{"question":"âHoe meer inwoners een gemeente telt, hoe gevaarlijker het verkeer is.â","correctAnswer":"Onwaar","explainer":"Hoe meer inwoners een gemeente telt, hoe groter het totale aantal slachtoffers kan zijn. Maar dat betekent niet dat het verkeer er gevaarlijker is."},{"question":"âOm gemeenten op het gebied van gevaar in het verkeer met elkaar te kunnen vergelijken, moet het aantal verkeersslachtoffers per 10 000 inwoners worden uitgedrukt.â","correctAnswer":"Waar","explainer":"Om de cijfers van de verkeersslachtoffers vergelijkbaar te maken, moeten ze in een gemeenschappelijke eenheid worden uitgedrukt. Ze worden meestal per 10 000 inwoners uitgedrukt."},{"question":"â600 slachtoffers in een gemeente betekent dat 600 inwoners van deze gemeente het slachtoffer werden van een ongeval.â","correctAnswer":"Onwaar","explainer":"De verkeersslachtoffers worden geregistreerd in de gemeente waar het ongeval plaatsvond. Slachtoffers kunnen mensen op doorreis zijn, toeristen, werknemers, ... maar ook inwoners van de gemeente."},{"question":"âIndien twee gemeenten allebei 40 slachtoffers tellen, is het aantal doden in beide gemeenten identiek.â","correctAnswer":"Onwaar","explainer":"Een slachtoffer is een persoon die bij een verkeersongeval licht- of zwaargewond is geraakt of is overleden. De cijfers van de verkeersslachtoffers omvatten al deze categorieën van slachtoffers. Daarom kunnen geen conclusies worden getrokken over het aantal doden."}]},"t4v11":{"1":"In het referentiejaar, waren er in je gemeente","2":"verkeersongevallen en","3":"verkeersslachtoffers."},"t5v1":{"title":"Enkele cijfers","explanation1":"\u003cstrong\u003e{{x}}\u003c/strong\u003e landbouwbedrijven","explanation2":"\u003cstrong\u003e{{x}} ha\u003c/strong\u003e oppervlakte cultuurgrond","explanation3":"\u003cstrong\u003e{{x}}\u003c/strong\u003e runderen, waarvan {{y}} melkkoeien","explanation4":"\u003cstrong\u003e{{x}}\u003c/strong\u003e varkens, waarvan {{y}} mestvarkens","explanation5":"\u003cstrong\u003e{{x}}\u003c/strong\u003e legkippen","explanation6":"\u003cstrong\u003e{{x}}\u003c/strong\u003e vleeskippen"},"t5v2":{"title":"{{amount}} ha oppervlakte cultuurgrond","apple_area":"Appelaars","barley_area":"Gerst","chickens":"Pluimvee","chicory_area":"Cichorei","corn_area":"Korrelmaïs","cows":"Runderen","dairy_cows":"Melkkoeien","fallow_area":"Braakland","flexseed_area":"Vlas","fodder_beet_area":"Voederbieten","fodder_corn_area":"Voedermaïs","fodder_prairie_area":"Tijdelijke weiden","fodder_vegetable_area":"Vlinderbloemigen","greenhouse_ornamental_crop_area":"Sierteelt in serres","greenhouse_vegetable_area":"Verse groenten in serres","laying_hens":"Leghennen en poeljen","legume_area":"Droog geoogste peulvruchten","meat_chickens":"Vleeskippen","meat_cows":"Zoogkoeien","meat_pigs":"Mestvarkens","nursery_area":"Boomkwekerijen in openlucht","ornamental_crop_area":"Sierteelt in openlucht","other_area":"Andere fruitbomen","other_grain_area":"Andere granen voor de korrel","other_greenhouse_area":"Andere niet genoemde teelten in serres","outdoor_vegetable_area":"Groenten in openlucht","pear_area":"Perelaars","permanent_prairie_area":"Blijvend grasland","pigs":"Varkens","potato_area":"Aardappelen","rapeseed_area":"Kool- en raapzaad","small_fruit_area":"Kleinfruit in o
133penlucht","sugarbeet_area":"Suikerbieten","wheat_area":"Tarwe"},"t5v3":{"title":"Let op de interpretatie van de cijfers","true":"Juist","false":"Fout","questions":[{"question":"âAlle percelen die door de landbouwbedrijven in jouw gemeente worden bewerkt, bevinden zich ook in jouw gemeente.â","correctAnswer":"Fout","explainer":"De cijfers in dit thema zijn de cijfers die gekoppeld zijn aan adressen van landbouwbedrijven. Dus als een landbouwbedrijf in gemeente A grond bewerkt dat in gemeente B ligt, wordt deze grond opgenomen in de cijfers voor gemeente A."},{"question":"âDieren die verband houden met landbouwbedrijven in jouw gemeente kunnen zich fysiek in een andere gemeente bevinden.â","correctAnswer":"Juist","explainer":"Net als bij cultuurgrond, kunnen dieren die gehouden worden door de landbouwbedrijven van je gemeente, zich fysiek in een andere gemeente bevinden. Dat is het geval als een boerderij in gemeente A een kippenhok in gemeente B heeft. In dat geval worden de kippen opgenomen in de cijfers voor gemeente A."}]},"t5v4":{"title":"Samenstelling van de OCG (ha) van landbouwbedrijven in {{location}}","titleChart":"Samenstelling van de OCG (ha)","arableArea":"Akkerland","permanentPrairieArea":"Blijvend grasland","permacultureArea":"Blijvende teelten","greenhouseArea":"Teelten in serres","unit":"ha"},"t5v5":{"explainerTitle":"Samenstelling van de oppervlakte cultuurgrond (OCG)","titleTile1":"Akkerland","explanationTile1":"Dat is grond die regelmatig voor tijdelijke gewassen wordt gecultiveerd. Je vindt er granen voor de korrel, industriële gewassen, aardappelen, droog geoogste peulvruchten, voedergewassen, verse groenten en aardbeien, sierteelt en braakland. Braakland is land dat tijdelijk met rust wordt gelaten.","titleTile2":"Blijvende teelten","explanationTile2":"Dat zijn houtgewassen die de bodem in beslag nemen en meerdere jaren na elkaar oogsten opleveren. Het gaat voornamelijk om fruit- en bessenbomen, struiken, wijnstokken en olijfbomen.","titleTile3":"Blijvend grasland","explanationTile3":"Dat zijn oppervlaktes die altijd bedekt zijn met gras.","titleTile4":"Teelten in serres","explanationTile4":"Sommige plantaardige producten worden in een serre gekweekt."},"t5v6":{"titleFormula":"Formule voor het berekenen van de gemiddelde oppervlakte van een landbouwbedrijf","titleCalculation":"In jouw gemeente","totalSurface":"Totale OCG","exploitationNumber":"aantal landbouwbedrijven","average":"gemiddelde oppervlakte van een landbouwbedrijf","ha":"ha","solution":"In {{location}}, in {{year}}, was de totale OCG {{total}} ha en waren er {{exploitations}} landbouwbedrijven. De gemiddelde oppervlakte van een boerderij in {{location}}, in {{year}}, is dus \u003cstrong\u003e{{calculation}} ha\u003c/strong\u003e"},"t5v7":{"title":"Profiel van een gemiddeld landbouwbedrijf in {{location}}","area":"Landbouwoppervlakte (ha)","animals":"Dieren","apple_area":"Appelaars","barley_area":"Gerst","chickens":"Pluimvee","chicory_area":"Cichorei","corn_area":"Korrelmaïs","cows":"Runderen","dairy_cows":"Melkkoeien","fallow_area":"Braakland","flexseed_area":"Vlas","fodder_beet_area":"Voederbieten","fodder_corn_area":"Voedermaïs","fodder_prairie_area":"Tijdelijke weiden","fodder_vegetable_area":"Vlinderbloemigen","greenhouse_ornamental_crop_area":"Sierteelt in serres","greenhouse_vegetable_area":"Verse groenten in serres","laying_hens":"Leghennen en poeljen","legume_area":"Droog geoogste peulvruchten","meat_chickens":"Vleeskippen","meat_cows":"Zoogkoeien","meat_pigs":"Mestvarkens","nursery_area":"Boomkwekerijen in openlucht","ornamental_crop_area":"Sierteelt in openlucht","other_area":"Andere fruitbomen","other_grain_area":"Andere granen voor de korrel","other_greenhouse_area":"Andere niet genoemde teelten in serres","outdoor_vegetable_area":"Groenten in openlucht","pear_area":"Perelaars","permanent_prairie_area":"Blijvend grasland","pigs":"Varkens","potato_area":"Aardappelen","rapeseed_area":"Kool- en raapzaad","small_fruit_area":"Kleinfruit in openlucht","sugarbeet_area":"Suikerbieten","wheat_area":"Tarwe"},"t5v8":{"title":"Profiel van een gemiddeld landbouwbedrijf in jouw gemeente","area":"Landbouwoppervlakte (ha)","animals":"Dieren","apple_area":"Appelaars","barley_area":"Gerst","chickens":"Pluimvee","chicory_area":"Cichorei","corn_area":"Korrelmaïs","cows":"Runderen","dairy_cows":"Melkkoeien","fallow_area":"Braakland","flexseed_area":"Vlas","fodder_beet_area":"Voederbieten","fodder_corn_area":"Voedermaïs","fodder_prairie_area":"Tijdelijke weiden","fodder_vegetable_area":"Vlinderbloemigen","greenhouse_ornamental_crop_area":"Sierteelt in serres","greenhouse_vegetable_area":"Verse groenten in serres","laying_hens":"Leghennen en poeljen","legume_area":"Droog geoogste peulvruchten","meat_chickens":"Vleeskippen","meat_cows":"Zoogkoeien","meat_pigs":"Mestvarkens","nursery_area":"Boomkwekerijen in openlucht","ornamental_crop_area":"Sierteelt in openlucht","other_area":"Andere fruitbomen","other_grain_area":"Andere granen voor de korrel","other_greenhouse_area":"Andere niet genoemde teelten in serres","outdoor_vegetable_area":"Groenten in openlucht","pear_area":"Perelaars","permanent_prairie_area":"Blijvend grasland","pigs":"Varkens","potato_area":"Aardappelen","rapeseed_area":"Kool- en raapzaad","small_fruit_area":"Kleinfruit in o
133penlucht","sugarbeet_area":"Suikerbieten","wheat_area":"Tarwe","makeChoice":"Maak je keuze","placeholder":"Selecteer..."},"t5v9":{"titleCard1":"Enkele cijfers","titleCard2":"Er zijn geen variabelen","titleCard3":"Er zijn variabelen","explanation1":"De statisticus \u003cstrong\u003ebepaalt het universum of de populatie\u003c/strong\u003e. Hij geeft antwoord op de vraag: welke eenheden tellen we mee in de cijfers?","explanation2":"In de cijfers hier tellen \u003cstrong\u003ealle landbouwbedrijven van het land mee.\u003c/strong\u003e","explanation3":"De statisticus \u003cstrong\u003eanalyseert\u003c/strong\u003e elke variabele","explanation4":"Bepaalde variabelen \u003cstrong\u003ebestaan niet\u003c/strong\u003e in administratieve databanken. De landbouwers moeten daarom dus worden ondervraagd","explanation5":"\u003cstrong\u003eAlle\u003c/strong\u003e landbouwers worden geënquêteerd: dat noemen we een \u003cstrong\u003evolkstelling\u003c/strong\u003e","explanation6":"Een \u003cstrong\u003edeel\u003c/strong\u003e van de landbouwers (een steekproef) wordt ondervraagd: dat noemen we een \u003cstrong\u003esteekproefenquête\u003c/strong\u003e.","explanation7":"\u003cstrong\u003eSamenstelling\u003c/strong\u003e van de gegevens","explanation8":"\u003cstrong\u003eVerspreiding\u003c/strong\u003e van de gegevens op de website van Statbel","explanation9":"\u003cstrong\u003eDe statisticus\u003c/strong\u003e analyseert elke variabele.","explanation10":"Bepaalde variabelen \u003cstrong\u003ebestaan al\u003c/strong\u003e in administratieve databanken","explanation11":"\u003cstrong\u003eSamenstelling\u003c/strong\u003e van gegevens","explanation12":"\u003cstrong\u003eVerspreiding\u003c/strong\u003e van de gegevens op de website van Statbel"},"t5v10":{"titleCard1":"Slechts één landbouwbedrijf: Robert","explanation1":"Tijdens de landbouwtelling vult \u003cstrong\u003eRobert\u003c/strong\u003e zijn enquêteformulier in en \u003cstrong\u003estuurt hij zijn gegevens\u003c/strong\u003e naar Statbel.","explanation2":"Bij het verzamelen van de resultaten \u003cstrong\u003eanalyseert de statisticus de gegevens\u003c/strong\u003e. Tijdens deze analyse merkt hij op dat als de gegevens van de gemeente Houtsiplou gepubliceerd zouden worden, \u003cstrong\u003eiedereen op de hoogte zou zijn van de informatie\u003c/strong\u003e van Roberts boerderij.","explanation3":"Deze gegevens worden als \u003cstrong\u003evertrouwelijk beschouwd\u003c/strong\u003e. De statisticus moet deze gegevens beschermen en daarom verschijnen de gegevens voor de gemeente Houtsiplou niet in de resultaten per gemeente."},"t5v11":{"titleCard1":"2 landbouwbedrijven: Bertrand en Bernadette","explanation1":"Tijdens de landbouwtelling vult \u003cstrong\u003eBertrand\u003c/strong\u003e zijn enquêteformulier in en \u003cstrong\u003estuurt hij zijn gegevens\u003c/strong\u003e naar Statbel.","explanation2":"Tijdens de landbouwtelling vult \u003cstrong\u003eBernadette\u003c/strong\u003e haar enquêteformulier in en \u003cstrong\u003estuurt zij zijn gegevens\u003c/strong\u003e naar Statbel.","explanation3":"Bij het verzamelen van de resultaten \u003cstrong\u003eanalyseert de statisticus de gegevens\u003c/strong\u003e. Tijdens deze analyse realiseert hij zich dat Bernadette, \u003cstrong\u003edoor deductie, informatie\u003c/strong\u003e zou kunnen weten over Bertrands boerderij en vice versa.","explanation4":"Deze gegevens worden als \u003cstrong\u003evertrouwelijk beschouwd\u003c/strong\u003e. De statisticus moet deze gegevens beschermen en daarom verschijnen de gegevens voor de gemeente Wittekerke niet in de resultaten per gemeente."}},"cookies":{"title":"Onze site maakt gebruik van cookies","description":"Wat is een cookie? Welke cookies gebruiken we en waarom? Lees er meer over in ons cookiebeleid!","disclaimer":"Disclaimer","decline":"Weiger alle","approve":"Accepteer alle","approveSelection":"Accepteer voorkeur","settings":"Instellingen","essential":{"title":"Essentieel","description":"Wij gebruiken cookies die technisch noodzakelijk zijn voor een vlot bezoek aan de website. Deze cookies plaatsen wij automatisch zodra u op de website komt en u kunt ze niet weigeren. We zijn wel verplicht om ze voor u op te lijsten."},"functional":{"title":"Functioneel","description":"Als u onze website wilt gebruiken, mag u deze cookies niet weigeren. Toch plaatsen we ze pas wanneer u uw keuze bevestigd hebt."},"tracking":{"title":"Statistieken","description":"Deze cookies volgen uw bezoek en de herkomst van uw bezoek. We gebruiken ze om statistieken op te stellen waarop we ons baseren om de site te verbeteren en gebruiksvriendelijker te maken. De gegevens worden anoniem geanalyseerd."}}},"countries":{"OTH":"Andere","AF":"Afghanistan","AL":"Albanië","DZ":"Algerije","AS":"Amerikaans-Samoa","AD":"Andorra","AO":"Angola","AI":"Anguilla","AQ":"Antarctica","AG":"Antigua en Barbuda","AR":"Argentinië","AM":"Armenië","AW":"Aruba","AU":"Australië","AT":"Oostenrijk","AZ":"Azerbeidzjan","BS":"Bahama's","BH":"Bahrein","BD":"Bangladesh","BB":"Barbados","BY":"Wit-Rusland","BE":"België","BZ":"Belize","BJ":"Benin","BM":"Bermuda","BT":"Bhutan","BO":"Bolivië","BA":"Bosnië-Herzegovina","BW":"Botswana","BV":"Bouvet Eiland","BR":"Brazilië","IO":"Brits Indische oceaan","BN":"Brunei Darussalam","BG":"Bulgarije","BF":"Burkina Faso","BI":"Burundi","KH":"Cambodja","CM":"Kameroen","CA":"Canada","CV":"Kaapverdië","KY":"Kaaimaneilanden","CF":"Centraal-Afrikaanse Republiek","TD":"Tsjaad","CL":"Chili","CN":"China","CX":"Christmaseiland","CC":"Cocose
133ilanden","CO":"Colombia","KM":"Comoren","CG":"Congo, Volksrepubliek","CD":"Congo, Democratische Republiek","CK":"Cookeilanden","CR":"Costa Rica","CI":"Ivoorkust","HR":"Kroatië","CU":"Cuba","CY":"Cyprus","CZ":"Tsjechië","DK":"Denemarken","DJ":"Djibouti","DM":"Dominica","DO":"Dominicaanse Republiek","EC":"Ecuador","EG":"Egypte","SV":"El Salvador","GQ":"Equatoriaal-Guinea","ER":"Eritrea","EE":"Estland","ET":"Ethiopië","FK":"Falklandeilanden","FO":"Faeröer","FJ":"Fiji","FI":"Finland","FR":"Frankrijk","GF":"Frans-Guyana","PF":"Frans-Polynesië","TF":"Franse Zuidelijke Gebieden","GA":"Gabon","GM":"Gambia","GE":"Georgië","DE":"Duitsland","GH":"Ghana","GI":"Gibraltar","GR":"Griekenland","GL":"Groenland","GD":"Grenada","GP":"Guadeloupe","GU":"Guam","GT":"Guatemala","GN":"Guinea","GW":"Guinee-Bissau","GY":"Guyana","HT":"Haïti","HM":"Heard en McDonaldeilanden","VA":"Heilige Stoel","HN":"Honduras","HK":"Hong Kong","HU":"Hongarije","IS":"IJsland","IN":"India","ID":"Indonesië","IR":"Iran","IQ":"Irak","IE":"Ierland","IL":"Israël","IT":"Italië","JM":"Jamaica","JP":"Japan","JO":"Jordanië","KZ":"Kazachstan","KE":"Kenia","KI":"Kiribati","KP":"Noord-Korea","KR":"Zuid-Korea","KW":"Koeweit","KG":"Kirgizstan","LA":"Laos","LV":"Letland","LB":"Libanon","LS":"Lesotho","LR":"Liberia","LY":"Libië","LI":"Liechtenstein","LT":"Litouwen","LU":"Luxemburg","MO":"Macao","MG":"Madagaskar","MW":"Malawi","MY":"Maleisië","MV":"Maldiven","ML":"Mali","MT":"Malta","MH":"Marshalleilanden","MQ":"Martinique","MR":"Mauritanië","MU":"Mauritius","YT":"Mayotte","MX":"Mexico","FM":"Micronesië, Federale Staten","MD":"Moldavië","MC":"Monaco","MN":"Mongolië","MS":"Montserrat","MA":"Marokko","MZ":"Mozambique","MM":"Myanmar","NA":"Namibië","NR":"Nauru","NP":"Nepal","NL":"Nederland","NC":"Nieuw-Caledonië","NZ":"Nieuw-Zeeland","NI":"Nicaragua","NE":"Niger","NG":"Nigeria","NU":"Niue","NF":"Norfolk","MP":"Noordelijke Marianen","MK":"Noord-Macedonië","NO":"Noorwegen","OM":"Oman","PK":"Pakistan","PW":"Palau","PS":"Palestina","PA":"Panama","PG":"Papoea-Nieuw-Guinea","PY":"Paraguay","PE":"Peru","PH":"Filipijnen","PN":"Pitcairn","PL":"Polen","PT":"Portugal","PR":"Puerto Rico","QA":"Qatar","RE":"Réunion","RO":"Roemenië","RU":"Rusland","RW":"Rwanda","SH":"Sint-Helena","KN":"Saint Kitts en Nevis","LC":"Saint Lucia","PM":"Saint-Pierre en Miquelon","VC":"Saint Vincent en de Grenadines","WS":"Samoa","SM":"San Marino","ST":"São Tomé en Principe","SA":"Saudi-Arabië","SN":"Senegal","SC":"Seychellen","SL":"Sierra Leone","SG":"Singapore","SK":"Slowakije","SI":"Slovenië","SB":"Salomonseilanden","SO":"Somalië","ZA":"Zuid-Afrika","GS":"Zuid-Georgia en de Zuidelijke Sandwicheilanden","ES":"Spanje","LK":"Sri Lanka","SD":"Soedan","SR":"Suriname","SJ":"Spitsbergen en Jan Mayen","SZ":"Ngwane, Koninkrijk Eswatini","SE":"Zweden","CH":"Zwitserland","SY":"Syrië","TW":"Taiwan","TJ":"Tadzjikistan","TZ":["Tanzania","Tanzania, Verenigde Republiek"],"TH":"Thailand","TL":"Timor Leste","TG":"Togo","TK":"Tokelau","TO":"Tonga","TT":"Trinidad en Tobago","TN":"Tunesië","TR":"Turkije","TM":"Turkmenistan","TC":"Turks- en Caicoseilanden","TV":"Tuvalu","UG":"Oeganda","UA":"Oekraïne","AE":"Verenigde Arabische Emiraten","GB":"Verenigd Koninkrijk","US":"Verenigde Staten","UM":"Ver afgelegen eilandjes van de Verenigde Staten","UY":"Uruguay","UZ":"Oezbekistan","VU":"Vanuatu","VE":"Venezuela","VN":"Vietnam","VG":"Maagdeneilanden, Britse","VI":"Maagdeneilanden, Amerikaanse","WF":"Wallis en Futuna","EH":"Westelijke Sahara","YE":"Jemen","ZM":"Zambia","ZW":"Zimbabwe","AX":"Ã
land","BQ":"Bonaire, Sint Eustatius en Saba","CW":"Curaçao","GG":"Guernsey","IM":"Man Eiland","JE":"Jersey","ME":"Montenegro","BL":"Saint Barthélemy","MF":["Sint-Maarten (Frans deel)","Sint-Maarten (Franse Antillen)","Collectiviteit van Sint-Maarten"],"RS":"Servië","SX":["Sint Maarten","Sint-Maarten","Sint Maarten (Nederlands deel)","Land Sint Maarten"],"SS":"Zuid-Soedan","XK":"Kosovo"}}},"initialLocale":"nl","ns":["common","countries"],"userConfig":{"returnNull":false,"i18n":{"defaultLocale":"nl","locales":["nl","fr","de","en"],"localeDetection":false},"localePath":"/var/task/apps/web/public/translations","defaultNS":"common","default":{"returnNull":false,"i18n":{"defaultLocale":"nl","locales":["nl","fr","de","en"],"localeDetection":false},"localePath":"/var/task/apps/web/public/translations","defaultNS":"common"}}},"locale":"NL","tools":[{"id":"7ced75ac-ad50-4050-a0a7-3b619abe4f81","externalReference":"14294","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T09:20:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Amplitude","createdAt":"2023-10-17T09:21:07.705Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:46.228Z","content":[{"id":"5ddfa1e8-818b-4eef-aff2-7641bd919bb1","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eModus, mediaan en gemiddelde zijn zogenaamde positionele parameters die een idee geven van de grootteorde van een reeks waarnemingen. Ze geven geen idee van de spreiding van de waarnemingen.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDaarvoor moeten spreidingsparameters, zoals de amplitude, worden gebruikt.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe amplitude is het \u003cstrong\u003everschil tussen de kleinste en de grootste waargenomen waarde\u003c/strong\u003e. De amplitude toont hoe uitgebreid de waarde van de waargenomen reeks is.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHoe groter de amplitude, hoe verder de waargenomen waarden uit elkaar liggen. Hoe kleiner de amplitude, hoe dichter de waargenomen waarden bij elkaar liggen.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"7ced75ac-ad50-4050-a0a7-3b619abe4f81","createdAt":"2026-01-21T09:30:46.391Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:46.391Z"}
133,{"id":"13832ad5-b272-4334-b6a4-270dcc11e413","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eLaten we 2 klassen van elk 14 leerlingen nemen. Leerlingen kregen voor een taak een cijfer op 10.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003e Dit zijn de resultaten van de twee klassen:\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/amplitude_nl_2024-01-10-101347_gobq.png\" data-image=\"xjv3aanc29il\" alt=\"Vergelijking van de resultaten van klas 1 en klas 2 op een toets, weergegeven in frequentietabellen met scores van 0 tot 10 punten.\"\u003e\u003c/figure\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe punten van klas nr. 2 zijn dus veel meer gespreid dan de punten van klas nr. 1.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"7ced75ac-ad50-4050-a0a7-3b619abe4f81","createdAt":"2026-01-21T09:30:46.391Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:46.391Z"}]},{"id":"162149d3-3e86-416e-a835-122456c8e50c","externalReference":"9167","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-09-18T15:50:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Cumulatieve frequentie","createdAt":"2023-09-18T15:51:15.127Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:03.891Z","content":[{"id":"b235d106-e302-4321-93aa-47e06f132679","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe cumulatieve frequentie is de som van alle \u003cstrong\u003efrequenties \u003c/strong\u003etot een bepaalde waarde van de gegevensreeks in kwestie.\u0026nbsp;\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eOm een cumulatieve frequentie te berekenen, moet de \u003cstrong\u003estatistische reeks\u003c/strong\u003e geordend zijn, d.w.z. de \u003cstrong\u003ewaarnemingen \u003c/strong\u003emoeten in oplopende volgorde gerangschikt zijn.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe absolute frequenties kunnen worden opgeteld, net als de relatieve frequenties.\u0026nbsp;\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"162149d3-3e86-416e-a835-122456c8e50c","createdAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z"},{"id":"4291c413-b1f7-4e6a-afb5-d3b83c6d0dd3","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eWe nemen een kijkje naar de cijfers op 10 van een toets die werd afgenomen bij 24 leerlingen in een klas, in de vorm van een \u003cstrong\u003efrequentieverdeling\u003c/strong\u003e.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"162149d3-3e86-416e-a835-122456c8e50c","createdAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z"},{"id":"9af9c241-ce6e-45d0-8460-cec3f9b02fc1","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Frequentieverdeling","content":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003ePunten op 10\u003c/strong\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e0\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e3\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e4\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e6\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e7\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e8\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e9\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e10\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003eTotaal\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003eAantal leerlingen die dit resultaat behaald hebben\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e0\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e4\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003e24\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"162149d3-3e86-416e-a835-122456c8e50c","createdAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z"},{"id":"07618ca9-66b7-4aa4-bc80-cc6462ef7528","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eIn deze tabel zijn de cijfers van de leerlingen al in oplopende volgorde gerangschikt.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eHet aantal leerlingen met een cijfer van 5/10 of lager is 1+2+1+0+1+2=7\u003cbr\u003eHet aantal leerlingen met een cijfer boven de 5/10 is gelijk aan\u003cbr\u003e5+5+4+2+1=17\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":3,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"162149d3-3e86-416e-a835-122456c8e50c","createdAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z"},{"id":"336bb307-ae45-4ab4-9b34-1cdcff72c6ce","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eAls je meer wilt weten over cumulatieve frequenties, kun je dat nalezen in het thema 'Bevolking'.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":4,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"162149d3-3e86-416e-a835-122456c8e50c","createdAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:04.097Z"}]},{"id":"769b1e9f-36f5-456d-a6f7-140836fe816b","externalReference":"14146","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T08:53:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Dataverzameling","createdAt":"2023-10-17T08:53:17.381Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:39.184Z","content":[{"id":"
1331fde47a6-4680-4fef-9423-d19df6b2c40c","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eGegevens zijn essentieel voor elke statistische studie.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEen statisticus verzamelt de gegevens die nodig zijn om de gestelde vraag te beantwoorden.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"769b1e9f-36f5-456d-a6f7-140836fe816b","createdAt":"2026-01-21T09:28:39.333Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:39.333Z"},{"id":"ce614d66-5898-4615-9b4c-9b1599441fa2","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eVoorbeelden\u003c/strong\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cul\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHoeveel tijd besteden kinderen van jouw leeftijd aan televisie kijken?\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003eWat is de leeftijd van de Belgische bevolking?\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003eWelke van twee verschillende aardappelsoorten heeft de hoogste opbrengst?\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHoe groot zijn de oren van Afrikaanse olifanten?\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"769b1e9f-36f5-456d-a6f7-140836fe816b","createdAt":"2026-01-21T09:28:39.333Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:39.333Z"},{"id":"12d01ccc-8a95-4a7a-a366-61e76acee2ea","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003eWaar komen de gegevens vandaan?\u003c/strong\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEr bestaan verschillende gegevensbronnen:\u003c/p\u003e\r\n\u003cul\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003eexperimentele gegevens\u003c/strong\u003e: deze gegevens worden verkregen door wetenschappers die experimentele plannen opstellen om een hele reeks hypotheses te testen over bijvoorbeeld de doeltreffendheid van een medicijn of de resistentie van bepaalde plantenvariëteiten tegen ziekten, enz\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003eadministratieve gegevens\u003c/strong\u003e: dat zijn gegevens die door een andere overheid of administratie zijn verzameld. Deze gegevens bestaan al. Het is dus niet nodig om burgers of bedrijven opnieuw om informatie te vragen. Dat bespaart tijd en geld en voorkomt vooral dat mensen onnodig worden lastiggevallen.\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003eenquêtegegevens\u003c/strong\u003e: als de gegevens niet beschikbaar zijn, is er geen andere keuze dan ze via enquêtes te verzamelen. Een enquête is een formulier met vragen, waar mensen worden gevraagd om op te antwoorden. Wist je dat Statbel een van de enige instanties in België is die verplichte enquêtes mag opleggen aan burgers, bedrijven en organisaties?\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"769b1e9f-36f5-456d-a6f7-140836fe816b","createdAt":"2026-01-21T09:28:39.333Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:39.333Z"},{"id":"1fa7063e-b79d-41d8-a608-783b557e4047","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eOm je een paar voorbeelden te geven: de statistieken die worden voorgesteld in de thema's bevolking, bevolkingstrends en nationaliteiten zijn gebaseerd op gegevens uit het nationale register, dat uit administratieve gegevens bestaat. Landbouwstatistieken zijn gedeeltelijk gebaseerd op enquêtegegevens.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":3,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"769b1e9f-36f5-456d-a6f7-140836fe816b","createdAt":"2026-01-21T09:28:39.333Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:39.333Z"}]},{"id":"3b9d9191-e48c-44c5-a3af-3e6c17addce9","externalReference":"11743","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-09-20T08:39:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"De regel van drie","createdAt":"2023-09-20T08:46:34.684Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:08.297Z","content":[{"id":"937319b2-13f9-4309-9df1-f12bd6883ad2","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eAls de variabelen \u003cstrong\u003eevenredig \u003c/strong\u003ezijn en je kent 3 waarden, dan kan je de regel van 3 gebruiken om de 4e waarde te vinden.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3b9d9191-e48c-44c5-a3af-3e6c17addce9","createdAt":"2026-01-21T09:28:08.443Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:08.443Z"},{"id":"72384291-39d7-4e52-b9b1-13cc811e7f4d","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003e9 ananassen kosten â¬36. Hoeveel kosten 11 ananassen?\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eOm dit probleem op te lossen, zoek je eerst de prijs van 1 ananas en vermenigvuldig je vervolgens die prijs met 11.\u003c/p\u003e\u003cul\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003eâ¬36 : 9 = â¬4 voor 1 ananas\u003c/li\u003e\u003cli\u003eâ¬4 x 11 = â¬44 voor 11 ananassen\u003cbr\u003e\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e\u003c/ul\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e11 ananassen kosten dus â¬44.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3b9d9191-e48c-44c5-a3af-3e6c17addce9","createdAt":"2026-01-21T09:28:08.443Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:08.443Z"}]},{"id":"b0b237c9-f281-4135-b048-c77cfb5b6756","externalReference":"9139","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-09-18T15:46:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Evenredigheid","createdAt":"2023-09-18T15:46:50.932Z","updatedAt":"2026-01-21T09:24:59.073Z","content":[{"id":"650a5132-5b6a-4b3d-a08f-738a10a8ac76","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEvenredigheid is een begrip dat betrekking heeft op variabelen die met el
133kaar verbonden zijn door eenzelfde getal. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eAls we de waarden van de ene variabele vermenigvuldigen met een getal dat niet nul is, en we bekomen de waarden van de andere variabele, dan zeggen we dat deze variabelen evenredig zijn.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eHet getal waarmee de waarde van de eerste variabele moet worden vermenigvuldigd om de waarde van de tweede variabele te vinden, wordt de evenredigheidsfactor genoemd.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/Proportionality_nl.png\" data-image=\"25902\" alt=\"Evenredigheidscoëfficiënt\"\u003e\u003c/figure\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b0b237c9-f281-4135-b048-c77cfb5b6756","createdAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z","updatedAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z"},{"id":"14120612-3834-4c93-b577-f8e0f1c16abc","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eEvenredige variabelen kunnen worden weergegeven in een evenredigheidstabel.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b0b237c9-f281-4135-b048-c77cfb5b6756","createdAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z","updatedAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z"},{"id":"bfeeff15-fb68-4eed-abd4-71c69a632144","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Evenredigheidstabel","content":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eAantal verbruikte liters benzine\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2,5\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e4\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e6\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e10\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eAantal gereden kilometers\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e50\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e80\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e120\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e200\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b0b237c9-f281-4135-b048-c77cfb5b6756","createdAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z","updatedAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z"}
133,{"id":"1b11646f-c472-4443-9bad-605b9c470bdc","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eZijn het aantal verbruikte liters benzine en het aantal gereden kilometers twee evenredige variabelen? Met andere woorden: met welk getal zou je de eerste regel van de tabel moeten vermenigvuldigen om de tweede regel te vinden?\u003c/p\u003e"},"sortOrder":3,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b0b237c9-f281-4135-b048-c77cfb5b6756","createdAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z","updatedAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z"},{"id":"e45dd9db-6820-4dc8-82dc-b31d53144834","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Evenredigheidstabel","content":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd rowspan=\"2\" height=\"251\" width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e*20\u003c/strong\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003eAantal verbruikte liters benzine\u003c/strong\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e2,5\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e4\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e6\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e10\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"116\" width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003eAantal gereden kilometers\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e50\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e80\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e120\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e\u003cstrong\u003e200\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":4,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b0b237c9-f281-4135-b048-c77cfb5b6756","createdAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z","updatedAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z"}
133,{"id":"167a4f28-b073-4206-971d-5a1652ebf06f","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e20 \u003c/strong\u003eis de evenredigheidsfactor. Dat getal vertegenwoordigt het aantal kilometers dat per liter benzine wordt afgelegd. De twee variabelen zijn dus evenredig.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":5,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b0b237c9-f281-4135-b048-c77cfb5b6756","createdAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z","updatedAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z"},{"id":"ab29c311-b641-4f7d-bd74-ef8f9b4bcf1d","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eJe zal merken dat:\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\r\n\r\n\u003ctable\u003e\r\n\r\n \r\n \r\n \u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\r\n \u003ctd height=\"19\" width=\"91\"\u003e2,5 * 1,5 = 4\u003c/td\u003e\r\n \u003ctd rowspan=\"4\" width=\"425\"\u003eIn een evenredigheidstabel kunnen de waarden in de ene kolom vermenigvuldigd worden met een getal om de waarden in een andere kolom te vinden\u003c/td\u003e\r\n \u003c/tr\u003e\r\n \u003ctr\u003e\r\n \u003ctd height=\"19\"\u003e50 * 1,5 = 80\u003c/td\u003e\r\n \u003c/tr\u003e\r\n \u003ctr\u003e\r\n \u003ctd height=\"19\"\u003e2,5 * 4 = 10\u003c/td\u003e\r\n \u003c/tr\u003e\r\n \u003ctr\u003e\r\n \u003ctd height=\"19\"\u003e50 * 4 = 200\u003c/td\u003e\r\n \u003c/tr\u003e\r\n \u003ctr\u003e\r\n \u003ctd colspan=\"2\" height=\"19\"\u003e\u003c/td\u003e\r\n \u003c/tr\u003e\r\n \u003ctr\u003e\r\n \u003ctd height=\"19\"\u003e4 + 6 = 10\u003c/td\u003e\r\n \u003ctd rowspan=\"2\" width=\"425\"\u003eIn een evenredigheidstabel kunnen de waarden van 2 kolommen samengeteld worden met een getal om de waarden in een andere kolom te vinden\u003c/td\u003e\r\n \u003c/tr\u003e\r\n \u003ctr\u003e\r\n \u003ctd height=\"19\"\u003e80 + 120 = 200\u003c/td\u003e\r\n \u003c/tr\u003e\r\n\r\n\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e\r\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":6,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b0b237c9-f281-4135-b048-c77cfb5b6756","createdAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z","updatedAt":"2026-01-21T09:24:59.281Z"}]},{"id":"b5998812-4c2e-4ce8-abc0-f47ae1eb9726","externalReference":"14242","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T09:08:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Frequentie en grootte","createdAt":"2023-10-17T09:08:24.324Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:13.393Z","content":[{"id":"5d10e9a4-11aa-4cad-8c0c-17043a2915c9","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHet aantal of de absolute frequentie is het aantal keren dat een waarde wordt waargenomen in een statistische reeks. \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHet totale aantal is het totale aantal waarnemingen.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b5998812-4c2e-4ce8-abc0-f47ae1eb9726","createdAt":"2026-01-21T09:30:13.542Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:13.542Z"},{"id":"1c37c59e-cf88-47b1-add2-c7bb849c855b","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eDit zijn de cijfers op 10 van een toets die werd afgenomen bij 24 leerlingen in een klas, voorgesteld in de vorm van een \u003cstrong\u003efrequentieverdeling\u003c/strong\u003e.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b5998812-4c2e-4ce8-abc0-f47ae1eb9726","createdAt":"2026-01-21T09:30:13.542Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:13.542Z"},{"id":"98ec29ff-6194-4d77-941d-5855f864dfae","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Frequentieverdeling","content":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003ePunten op 10\u003c/strong\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e0\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e3\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e4\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e6\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e7\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e8\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e9\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e10\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003eAantal leerlingen die dit resultaat behaald hebben\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e0\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e4\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b5998812-4c2e-4ce8-abc0-f47ae1eb9726","createdAt":"2026-01-21T09:30:13.542Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:13.542Z"},{"id":"0053459e-7995-4090-bd10-370f19684512","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cul\u003e\u003cli\u003e2 leerlingen behaalden een cijfer van 1/10 2 is het aantal of de absolute frequentie van het cijfer 1/10\u0026nbsp;\u003c/li\u003e\u003cli\u003e4 leerlingen behaalden een cijfer van 8/10 4 is het aantal of de absolute frequentie van het cijfer 8/10\u0026nbsp;\u003c/li\u003e\u003cli\u003eHet aantal of de absolute frequentie van het cijfer 4/10 is 1.\u0026nbsp;\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e\r\n\u003cp\u003eHet totale aantal kan worden verkregen door de aantallen van alle waarnemingen bij elkaar op te tellen (samenvoegen):\u0026nbsp;\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003e1+2+1+0+1+2+5+5+4+2+1=24\u0026nbsp;\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003e24 staat voor het totale aantal waarnemingen: dat is ook het aantal leerlingen in de klas.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":3,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b5998812-4c2e-4ce8-abc0-f47ae1eb9726","createdAt":"2026-01-21T09:30:13.542Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:13.542Z"}]},{"id":"a1331b01-acaa-4e8f-99ea-d638f47fe4d0","externalReference":"2145","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-05-10T06:57:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Gemiddelde","createdAt":"2023-06-08T09:38:31.378Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:01.430Z","content":[{"id":"64916fea-10d6-49ad-bfc8-cbb487c7670d","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHet (rekenkundig) gemiddelde is een positionele parameter die kan worden gebruikt om de informatie in een soms zeer grote verzameling gegevens samen te vatten.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eOm het gemiddelde te berekenen, moeten alle waarnemingen bij elkaar worden opgeteld en wordt het totaal gedeeld door het aantal waarnemingen.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/Average_nl.png\" data-image=\"25071\" alt=\"Gemiddelde\" style=\"opacity: 1;\"\u003e\u003c/figure\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"a1331b01-acaa-4e8f-99ea-d638f47fe4d0","createdAt":"2026-01-20T10:29:01.
133658Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:01.658Z"},{"id":"5827ce78-cef7-4808-9d56-15cf2720f8dd","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eBijvoorbeeld:\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eJules ontving 5 muffins, Alice ontving er 3, Samuel ontving er 1, Yana ontving er 10 en Lucile ontving er 6.\u003c/p\u003e\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/AverageMuffins_1.png\" data-image=\"24697\" alt=\"Gemiddelde muffin grafiek 1\" style=\"opacity: 1;\"\u003e\u003c/figure\u003e\r\n\u003cp\u003e.Laten we alle muffins optellen.\u003c/p\u003e\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/AverageMuffins_2.png\" data-image=\"24698\" alt=\"Gemiddelde muffin grafiek 2\" style=\"opacity: 1;\"\u003e\u003c/figure\u003e\r\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEr zijn in totaal 25 muffins.\u003cbr\u003eLaten we vervolgens de muffins gelijk verdelen over elk kind.\u003c/p\u003e\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/AverageMuffins_3.png\" data-image=\"24699\" alt=\"Gemiddelde muffin grafiek 3\" style=\"opacity: 1;\"\u003e\u003c/figure\u003e\r\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eElk kind krijgt 5 muffins. Het gemiddelde is dus 5 muffins.\u003c/p\u003eHet gemiddelde kan geïnterpreteerd worden als het aantal muffins dat elk kind zou krijgen als alle muffins gelijk verdeeld zouden worden over de kinderen.\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"a1331b01-acaa-4e8f-99ea-d638f47fe4d0","createdAt":"2026-01-20T10:29:01.658Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:01.658Z"},{"id":"5d990599-3522-4351-83ec-a2c2531795df","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eAls je meer wilt weten, bespreken we het gemiddelde in de themaâs 'Bevolkingâ en âLandbouwâ.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"a1331b01-acaa-4e8f-99ea-d638f47fe4d0","createdAt":"2026-01-20T10:29:01.658Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:01.658Z"}]},{"id":"a0bbfd36-c111-4e45-afec-ccaf2246ba2b","externalReference":"14344","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T09:36:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Grafieken","createdAt":"2023-10-17T09:36:09.554Z","updatedAt":"2026-01-21T09:31:17.980Z","content":[{"id":"4ba4f400-6dd1-4e41-b4f6-d8791520e99c","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEen grafiek is een visuele weergave van gegevens.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEen grafiek moet volgende gegevens bevatten:\u003c/p\u003e\r\n\r\n\r\n\r\n\u003cul\u003e\u003cli\u003eeen titel, zodat je weet welke informatie het bevat\u003c/li\u003e\u003cli\u003eeen legende om je wegwijs te maken\u003c/li\u003e\u003cli\u003egegevens\u003c/li\u003e\u003cli\u003ede bron van de gegevens\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eGrafieken zijn er in verschillende vormen: curven, staafdiagrammen, histogrammen, taartdiagrammen, ... .\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eSommige grafieken hebben assen. Deze grafieken tonen de relatie aan tussen een afhankelijke en een onafhankelijke variabele.\u0026nbsp;\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe horizontale as wordt de x-as genoemd. Die heeft betrekking op de onafhankelijke variabele (vaak x genoemd).\u0026nbsp;\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe verticale as wordt de y-as genoemd en heeft betrekking op de afhankelijke variabele (vaak y genoemd).\u0026nbsp;\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"a0bbfd36-c111-4e45-afec-ccaf2246ba2b","createdAt":"2026-01-21T09:31:18.157Z","updatedAt":"2026-01-21T09:31:18.157Z"},{"id":"62ec6d2e-ae6b-4391-9649-bb0fd8669a59","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eEen \u003cstrong\u003estaafdiagram\u003c/strong\u003e wordt gebruikt om waarnemingen weer te geven volgens hun frequentie. Hoe hoger het staafje, hoe groter de frequentie van de waarneming.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003c/strong\u003eDe \u003cstrong\u003ecurven\u003c/strong\u003e laten over het algemeen een evolutie zien.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEen \u003cstrong\u003etaartdiagram \u003c/strong\u003etoont het aandeel van verschillende elementen in een totaal.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eOm een taartdiagram in een staafdiagram om te vormen, moet je de totale frequentie kennen. Dat wil zeggen: het totale aantal waarnemingen. Het is daarbij voldoende om elk percentage toe te passen op dit totaal om de frequentie van elk item te kennen.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"a0bbfd36-c111-4e45-afec-ccaf2246ba2b","createdAt":"2026-01-21T09:31:18.157Z","updatedAt":"2026-01-21T09:31:18.157Z"},{"id":"d765f616-005e-46e8-923a-5421db40fd1a","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eGrafieken vind je terug in elk thema.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"a0bbfd36-c111-4e45-afec-ccaf2246ba2b","createdAt":"2026-01-21T09:31:18.157Z","updatedAt":"2026-01-21T09:31:18.157Z"}]},{"id":"a6d367ac-dd1e-4af7-b64b-dcf9c9decb3e","externalReference":"14304","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T09:28:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Het gemiddelde of de mediaan?","createdAt":"2023-10-17T09:28:11.652Z","updatedAt":"2026-01-21T09:31:02.014Z","content":[{"id":"5c887e4c-3740-4e52-85f8-ce3611d7f9f5","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHet gemiddelde en de mediaan zijn beiden positionele parameters.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEen positionele parameter geeft een typische waarde aan waarrond de waarnemingen zijn verdeeld.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDie typische waarde is een soort samenvatting van de hele reeks waarnemingen. \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eAls je het gemiddelde en de mediaan van een reeks waarnemingen berekent, bereken je dus 2 typische waarden van je reeks, die soms erg van elkaar kunnen verschillen.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHoe kies je welke waarde het meest zinvol is?\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"a6d367ac-dd1e-4af7-b64b-dcf9c9decb3e","createdAt":"2026-01-21T09:31:02.167Z","updatedAt":"2026-01-21T09:31:02.167Z"},{"id":"025f53a3-261d-4aa7-9b52-8d7e04cabb04","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eStel je dit eens voor. We gaan het deze keer over fruit hebben, 14 kersen en een watermeloen. De kersen zijn licht en wegen slechts 10 gram per stuk. De watermeloen daarentegen is enorm en weegt 5 kilo, oftewel 5.000 gram!\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eNu willen we berekenen hoeveel elk stuk fruit gemiddeld weegt. Om dat te doen, tellen we het gewicht van alle kersen en de watermeloen bij elkaar op en delen die som vervolgens door het totale aantal stu
133kken fruit, 15.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cu\u003e(14x10) +5000\u003cbr\u003e\u003c/u\u003e\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; 15\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eNadat we de berekening hebben gemaakt, blijkt dat het gemiddelde 342,67 gram per vrucht is, wat ongeveer 0,34 kilo is. Maar dat is veel te zwaar voor een kers, zelfs voor een grote!\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eLaten we nu proberen de mediaan te berekenen, het mediane gewicht van ons fruit: 10, 10, 10, 10, 10, ... 5.000, met een mediaan van 10 gram. Veel representatiever voor onze verzameling fruit, niet?\u003c/p\u003e\r\n\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/Average_median_balance_2024-01-08-140939_shdo.jpg\" data-image=\"25737\" alt=\"Foto van een balans met watermeloen en enkele kersen\"\u003e\u003c/figure\u003e\r\n\u003cp\u003eDit voorbeeld laat zien dat als je reeks waarnemingen enkele heel grote waarden bevat of net enkele heel kleine waarden, het gemiddelde van je reeks berekenen niet noodzakelijkerwijs zinvol is. Het is daarom beter om de mediaan te gebruiken als de 'typische' waarde voor je reeks.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"a6d367ac-dd1e-4af7-b64b-dcf9c9decb3e","createdAt":"2026-01-21T09:31:02.167Z","updatedAt":"2026-01-21T09:31:02.167Z"}]},{"id":"207e7569-7ef0-44d4-b40a-4a25bfb2321b","externalReference":"14209","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T09:02:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Kwantitatieve of kwalitatieve variabelen","createdAt":"2023-10-17T09:02:30.443Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:41.751Z","content":[{"id":"191621f7-dafd-4973-949f-8dcb0b7aab7d","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe kenmerken die van belang zijn in een statistische studie worden variabelen genoemd. Variabel omdat de waarde van deze kenmerken in de studie van individu tot individu kan variëren.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eSommige variabelen kunnen worden uitgedrukt:\u003c/p\u003e\r\n\u003cul\u003e\u003cli\u003edoor een getal: lengte, gewicht, salaris,... Dat zijn \u003cstrong\u003ekwantitatieve variabelen\u003c/strong\u003e\u003c/li\u003e\u003cli\u003e\u003cstrong\u003e\u003c/strong\u003edoor eigenschappen: oogkleur, geslacht, ... Dat zijn \u003cstrong\u003ekwalitatieve variabelen\u003c/strong\u003e\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e\r\n\u003cp\u003eDe variabelen die je tegenkomt als je de themaâs van Statbel Junior overloopt, zijn kwantitatieve variabelen.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"207e7569-7ef0-44d4-b40a-4a25bfb2321b","createdAt":"2026-01-21T09:29:41.900Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:41.900Z"}]},{"id":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","externalReference":"2179","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-05-10T06:57:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Mediaan","createdAt":"2023-06-08T09:38:34.438Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.229Z","content":[{"id":"e6b36fbc-2a3c-45ab-99d2-0bf1e9e02f03","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eDe mediaan is een positionele parameter die kan worden gebruikt om de informatie in een soms heel grote verzameling gegevens samen te vatten.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eDe mediaan is een al dan niet waargenomen waarde die de statistische reeks in twee verdeelt, zodat de helft van de waargenomen waarden lager is en de andere helft van de waargenomen waarden hoger is. \u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eDe mediaan is de centrale waarde van de reeks waarnemingen.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eOm de mediaan te bepalen, moet de reeks waarnemingen eerst in oplopende volgorde worden gerangschikt.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"},{"id":"0f0981c4-1751-4064-a2f5-38763b184ed3","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eStel je voor dat we geïnteresseerd zijn in de lengte van de leerlingen van een klas, gemeten in cm.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eDit zijn de geregistreerde lengtes voor de 15 leerlingen in de klas.\u003cbr\u003eYana 135 cm, Alice 130 cm, Jules 132 cm, Samuel 150 cm, Fabio 133 cm, Lucile 138 cm, Emma 129 cm, Louis 133 cm, Ilan 134 cm, Selena 128 cm, Adriano 136 cm, Aisha 133 cm, Sofiane 135 cm, Aaron 140 cm en Noémie 139 cm.\u003c/p\u003e\r\n\r\n\u003cp\u003eAls eerste stap ordenen we reeks waarnemingen van klein naar groot. Dus vragen we de leerlingen om zichzelf te rangschikken in volgorde van toenemende grootte. Dit is wat we dan krijgen:\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"},{"id":"68f68950-70ab-4024-890f-b576d1b161a1","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Leerlingen geordend van klein naar groot.","content":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eSelena\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e128 cm\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eEmma\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e129 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eAlice\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e130 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eJules\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e132 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eEmilie\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e133 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eFabio\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e133 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eLouis\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e133 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eIlan\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e134 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003ePaul\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e135 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eMichèle\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e135 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eNicolas\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e136 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eLucile\u
133003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e138 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eNoémie\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e139 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003ePatrick\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e140 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003eSamuel\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e150 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"},{"id":"3d80f56b-6a27-4416-ac3b-582aef3ee70a","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eVervolgens moet je het midden van de reeks vinden.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":3,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"},{"id":"ae8f0b91-73fd-426a-a537-502db8aa414c","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Leerlingen geordend van klein naar groot.","content":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eSelena\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e128 cm\u003c/td\u003e\u003ctd rowspan=\"7\" width=\"110\"\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e7 waarnemingen zijn kleiner dan 134 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eEmma\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e129 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eAlice\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e130 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eJules\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e132 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eEmilie\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e133 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eFabio\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e133 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eLouis\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e133 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eIlan\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e134 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e134 cm is de waarde die de reeks in 2 knipt, 134 cm is de mediaan\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003ePaul\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e135 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd rowspan=\"7\" width=\"110\"\u003e7 waarnemingen zijn groter dan 134 cm\u003cbr /\u003e\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eMichèle\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e135 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eNicolas\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e136 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eLucile\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e138 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"41\" width=\"64\"\u003eNoémie\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e139 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003ePatrick\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e140 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eSamuel\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e150 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":4,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"},{"id":"7bdb7aa6-e616-4408-9a07-49153c615c5d","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cul\u003e\u003cli\u003eAls het aantal waarnemingen oneven is, is de mediaan een waargenomen waarde van de statistische reeks.\u003c/li\u003e\u003cli\u003eAls het aantal waarnemingen even is, is de mediaan geen waargenomen waarde in de statistische reeks.\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eLaten we ons voorstellen dat Fabio van school is veranderd. Dit betekent dat er nu nog maar 14 leerlingen in de klas zitten. De reeks geordende waarnemingen kan als volgt worden weergegeven:\u003c/p\u003e"},"sortOrder":5,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"},{"id":"cf51c624-e898-4323-83b0-ab19aec91d33","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Leerlingen geordend van klein naar groot.","content":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eSelena\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e128 cm\u003c/td\u003e\u003ctd rowspan=\"7\" width=\"110\"\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e7 waarnemingen zijn kleiner dan 134,5 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eEmma\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e129 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eAlice\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e130 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eJules\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e132 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eEmilie\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e133 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eLouis\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e133 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eIlan\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e134 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"20\"\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e134,5 cm is de waarde die de reeks in 2 knipt, 134,5 cm is de mediaan\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003ePaul\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e135 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd rowspan=\"7\" width=\"110\"\u003e7 waarnemingen zijn groter dan 134,5 cm\u003cbr /\u003e\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c/p\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eMichèle\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e135 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eNicolas\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e136 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eLucile\u
133003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e138 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"41\" width=\"64\"\u003eNoémie\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e139 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003ePatrick\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e140 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd height=\"21\" width=\"64\"\u003eSamuel\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd width=\"64\"\u003e150 cm\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":6,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"},{"id":"4886d5f3-e192-4437-836b-9de0dc2de13e","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eIn dat geval is de mediaan geen waargenomen waarde in de statistische reeks.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":7,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"},{"id":"686079ae-3f5b-4693-bbd6-ddcf1cc80ef7","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eAls je meer wilt weten, bespreken we de mediaan in het thema 'Bevolking'.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":8,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3decb78e-27bc-481f-9e25-c119578ef3d9","createdAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z","updatedAt":"2026-01-20T10:29:57.434Z"}]},{"id":"8b8f8ed0-9e12-40d9-8f94-a435322000d9","externalReference":"9149","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-09-18T15:48:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Modus","createdAt":"2023-09-18T15:48:30.226Z","updatedAt":"2026-01-21T09:26:17.490Z","content":[{"id":"fbc337b1-3478-46eb-8d89-9da39753f9c3","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe modus is de waarneming met het hoogste aantal (of frequentie).\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHet is het gegeven dat het vaakst voorkomt of het vaakst wordt waargenomen.\u0026nbsp;\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe modus is een positieparameter.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"8b8f8ed0-9e12-40d9-8f94-a435322000d9","createdAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z","updatedAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z"},{"id":"7126035c-b301-41d7-8a8d-caf933b62f2b","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eDit is de frequentieverdeling van de leeftijden van de spelers in een voetbalploeg.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"8b8f8ed0-9e12-40d9-8f94-a435322000d9","createdAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z","updatedAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z"},{"id":"01ae0dd4-6366-4078-ac57-26afb190c357","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Frequentieverdeling","content":"\u003ctable\u003e\u003cthead\u003e\u003ctr\u003e\u003cth\u003eLeeftijd\u003c/th\u003e\u003cth\u003eAantal spelers\u003c/th\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/thead\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e19\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e20\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e21\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e23\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e24\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e25\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e3\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e26\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e28\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e30\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e32\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e35\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eTotaal\u003c/strong\u003e\u003c/p\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003e15\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"8b8f8ed0-9e12-40d9-8f94-a435322000d9","createdAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z","updatedAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z"},{"id":"e6382413-46ad-466a-bd9c-ff5aa1a41b9d","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eWat is de meest voorkomende leeftijd in deze ploeg? Wat is de meest voorkomende waarneming? Om op deze vragen te antwoorden, moet je de hoogste frequentie vinden.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":3,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"8b8f8ed0-9e12-40d9-8f94-a435322000d9","createdAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z","updatedAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z"},{"id":"72881c76-ffac-4bc9-9fc1-40ca806dc472","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Frequentieverdeling","content":"\u003ctable\u003e\u003cthead\u003e\u003ctr\u003e\u003cth\u003eLeeftijd\u003c/th\u003e\u003cth\u003eAantal spelers\u003c/th\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/thead\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e19\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e20\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e21\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e23\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e24\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e25\u003cbr /\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003e3\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e26\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e28\u
133003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e30\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e32\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e35\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eTotaal\u003c/strong\u003e\u003c/p\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003e15\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":4,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"8b8f8ed0-9e12-40d9-8f94-a435322000d9","createdAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z","updatedAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z"},{"id":"a499fd8e-6464-4773-a427-cd670316f976","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003e3 is de hoogste frequentie en komt overeen met de leeftijd van 25 jaar. \u003cbr\u003e25 is de leeftijd die het vaakst wordt waargenomen in de ploeg, het is de meest voorkomende waarneming. \u003cbr\u003e25 jaar is de modus van de reeks.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":5,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"8b8f8ed0-9e12-40d9-8f94-a435322000d9","createdAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z","updatedAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z"},{"id":"f4c19121-ecfb-4569-b79f-400bf754965a","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eAls je meer wilt weten, bespreken we de modus in het thema 'Bevolking' en ook in het thema 'Verkeersongevallen'.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":6,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"8b8f8ed0-9e12-40d9-8f94-a435322000d9","createdAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z","updatedAt":"2026-01-21T09:26:17.639Z"}]},{"id":"d76ec78d-bd46-49fa-96e6-36341306e79d","externalReference":"11728","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-09-20T08:36:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Percentage","createdAt":"2023-09-20T08:40:12.325Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:39.812Z","content":[{"id":"ee25c024-1a93-4312-8633-7bcd1ca3cce3","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEen percentage vertegenwoordigt een deel van een geheel en wordt uitgedrukt op 100. Een percentage is een fractie op 100. Het symbool % wordt daarvoor gebruikt.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e20% betekent 20 van de 100 delen of 20/100.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEen percentage dat nergens betrekking op heeft, is betekenisloos.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e20% van wat?\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"d76ec78d-bd46-49fa-96e6-36341306e79d","createdAt":"2026-01-21T09:27:39.958Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:39.958Z"},{"id":"d707a14a-dea3-4488-bb59-bbbbc6594110","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eVoorbeeld 1\u003c/strong\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eStel je\u0026nbsp;een vierkant voor, opgebouwd uit 100 vierkantjes.\u0026nbsp;Van deze 100 vierkantjes zijn er 20 geel gekleurd, 10 blauw, 25 oranje, 1 rood en 44 zijn helemaal niet gekleurd.\u003c/p\u003e\r\n\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/percentage_2024-01-08-094100_serp.png\" data-image=\"25424\" alt=\"vierkant met gekleurde blokjes\"\u003e\u003c/figure\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe verhouding van gele vierkantjes ten opzichte van het geheel is dus 20/100 of 20%; de verhouding van blauwe vierkantjes is 10/100 of 10%; de verhouding van oranje vierkantjes is 25/100 of 25% en de verhouding van rode vierkantjes is 1/100 of 1% en de verhouding van ongekleurde vierkantjes is 44/100 of 44%.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"d76ec78d-bd46-49fa-96e6-36341306e79d","createdAt":"2026-01-21T09:27:39.958Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:39.958Z"},{"id":"9c16ce9b-2050-429c-961f-ad1acb2cfbaf","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eVoorbeeld 2\u003c/strong\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEr zitten 4 meisjes en 16 jongens in een klas.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eWat is het percentage meisjes in de klas?\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e Het aandeel meisjes in de klas (4 meisjes op een totaal van 20) kan worden geschreven als 4/20. Om het percentage te berekenen, moet deze breuk worden uitgedrukt ten opzichte van 100.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eOm het antwoord te vinden moet je de noemer en dus ook de teller met 5 vermenigvuldigen.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDat betekent dat er 20% meisjes in de klas zitten.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"d76ec78d-bd46-49fa-96e6-36341306e79d","createdAt":"2026-01-21T09:27:39.958Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:39.958Z"},{"id":"a190149c-bf98-4737-abf7-50c41e5895b5","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eHet thema âNationaliteitenâ zit vol met percentages.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":3,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"d76ec78d-bd46-49fa-96e6-36341306e79d","createdAt":"2026-01-21T09:27:39.958Z","updatedAt":"2026-01-21T09:27:39.958Z"}]},{"id":"2bc679e5-5577-46c5-a664-2671afc85d91","externalReference":"14253","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T09:09:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Relatieve frequentie","createdAt":"2023-10-17T09:09:12.017Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:29.905Z","content":[{"id":"7bb9c
133af2-909d-4685-990f-6a02c9a52448","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe relatieve frequentie van een waarneming wordt verkregen door het aantal waarnemingen te delen door het totale aantal in de statistische reeks.\u0026nbsp;\u003c/p\u003e\r\n\u003cfigure\u003e\u003cimg src=\"https://d2xd2d3wzhwigx.cloudfront.net/assets/RelFreq_nl.png\" data-image=\"24585\" alt=\"Relatieve frequentie\"\u003e\u003c/figure\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe relatieve frequentie ligt \u003cstrong\u003ealtijd\u003c/strong\u003e tussen 0 en 1. Ze kan worden uitgedrukt als een percentage.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe som van alle relatieve frequenties is altijd gelijk aan 1.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"2bc679e5-5577-46c5-a664-2671afc85d91","createdAt":"2026-01-21T09:30:30.064Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:30.064Z"},{"id":"b5c94946-f659-47c3-a64a-2c3536e2c44e","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eWe nemen een kijkje naar de cijfers op 10 van een toets die werd afgenomen bij 24 leerlingen in een klas, voorgesteld in de vorm van een \u003cstrong\u003efrequentieverdeling\u003c/strong\u003e.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"2bc679e5-5577-46c5-a664-2671afc85d91","createdAt":"2026-01-21T09:30:30.064Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:30.064Z"},{"id":"cc677860-e76c-4b02-bf3d-fca1bce65575","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Frequentieverdeling","content":"\u003ctable\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003ePunten op 10\u003c/strong\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e0\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e3\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e4\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e6\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e7\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e8\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e9\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e10\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003eTotaal\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003eAantal leerlingen die dit resultaat behaald hebben\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e0\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e5\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e4\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003e24\u003c/strong\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"2bc679e5-5577-46c5-a664-2671afc85d91","createdAt":"2026-01-21T09:30:30.064Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:30.064Z"},{"id":"cc873ab6-feae-412c-8e09-7af827d1d2dd","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cul\u003e\u003cli\u003eDe absolute frequentie van het cijfer 7/10 is 5. Het totale aantal is 24.\u003c/li\u003e\u003cli\u003eAls we 5 delen door 24, krijgen we 0,208.\u003c/li\u003e\u003cli\u003e0,208 is de relatieve frequentie van het cijfer 7/10.\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDat betekent dat 20,8% van de leerlingen in de klas een 7/10 scoorde op de toets. \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eJe kunt dit doen voor alle cijfers van 0 tot 10.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":3,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"2bc679e5-5577-46c5-a664-2671afc85d91","createdAt":"2026-01-21T09:30:30.064Z","updatedAt":"2026-01-21T09:30:30.064Z"}]},{"id":"1922d4cb-1e71-49ed-a894-aedab9284851","externalReference":"14188","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T09:01:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Representatieve steekproef","createdAt":"2023-10-17T09:01:27.495Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:25.998Z","content":[{"id":"e65f570d-0ac4-448e-add3-e1dc0f3d15b6","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eOm ervoor te zorgen dat er geen fouten gemaakt worden bij de conclusies van het onderzoek, is het essentieel dat de steekproef \u003cstrong\u003erepresentatief\u003c/strong\u003e is. Dat wil zeggen: de steekproef moet dezelfde kenmerken hebben als het universum waaruit hij is getrokken.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"1922d4cb-1e71-49ed-a894-aedab9284851","createdAt":"2026-01-21T09:29:26.147Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:26.147Z"},{"id":"62d0e38f-1c1f-4113-a972-35266c6580e6","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eStel je een klas voor met 24 kinderen, met 6 meisjes en 18 jongens.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eStel je voor dat je geïnteresseerd bent in hoe tevreden de klas is over een schoolreis. \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eStel je voor dat je niet de hele klas kunt interviewen en je beslist om een steekproef van 6 kinderen te interviewen.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp\u003eJe kiest ervoor om 5 meisjes en 1 jongen te interviewen over hun tevredenheid.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"1922d4cb-1e71-49ed-a894-aedab9284851","createdAt":"2026-01-21T09:29:26.147Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:26.147Z"},{"id":"8388fbe4-df00-46a8-9ce9-6da6c8334982","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eDe 5 meisjes zijn ontevreden. De jongen is tevreden.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eUit dit voorbeeld kun je concluderen dat de meerderheid van de klas niet tevreden is over de schoolreis.\u
133003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003eIs dat de realiteit\u003c/strong\u003e? Nee. Want de steekproef is niet representatief. De meisjes in je steekproef zijn oververtegenwoordigd, terwijl de jongens ondervertegenwoordigd zijn. En in de realiteit van deze klas hebben de meisjes niet dezelfde mening als de jongens.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe resultaten die je zou hebben verkregen als je alle leerlingen in de klas had ondervraagd, konden helemaal anders zijn.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"1922d4cb-1e71-49ed-a894-aedab9284851","createdAt":"2026-01-21T09:29:26.147Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:26.147Z"}]},{"id":"b99b462d-bff2-4428-8f0a-40866c259b50","externalReference":"14120","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T08:50:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Statistiek","createdAt":"2023-10-17T08:50:58.914Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:23.667Z","content":[{"id":"0c065bab-f77b-46d1-a58b-a0b656d5fc17","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eStatistiek is de wetenschap van gegevens. Het is het geheel van methodes die worden gebruikt om gegevens te verzamelen en te analyseren.\u0026nbsp;\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe doelstellingen van de statistiek zijn:\u003c/p\u003e\r\n\u003cul\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003egegevens verzamelen over een kenmerk, onderwerp, thema of fenomeen van een populatie of deel van die populatie. Dat noemen we gegevens verzamelen.\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003einformatie uit gegevens halen. Dat is de rol van de beschrijvende statistiek: met behulp van parameters, grafieken en tabellen informatie uit gegevens samenvatten.\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cp dir=\"ltr\"\u003econclusies van een deel van de bevolking veralgemenen naar het geheel van die bevolking: dat is inferentiële statistiek\u003c/p\u003e\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b99b462d-bff2-4428-8f0a-40866c259b50","createdAt":"2026-01-21T09:28:23.814Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:23.814Z"},{"id":"2bf75597-6f7f-4c24-958f-2d3d36922d9e","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp\u003eAlle statistieken op deze website zijn geproduceerd door Statbel, het Belgische statistiekbureau. Statbel is een Algemene Directie van de Federale Overheidsdienst Economie.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"b99b462d-bff2-4428-8f0a-40866c259b50","createdAt":"2026-01-21T09:28:23.814Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:23.814Z"}]},{"id":"3b6b587a-4d91-405c-a66e-43f8544e6161","externalReference":"14225","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T09:06:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Statistische reeksen en waarnemingen","createdAt":"2023-10-17T09:06:11.590Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:57.306Z","content":[{"id":"3a1e24b4-5423-4a17-a14c-9786f047580b","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eEen \u003cstrong\u003ewaarneming\u003c/strong\u003e is een waargenomen waarde voor een bepaalde variabele. Die kan kwalitatief of kwantitatief zijn.\u0026nbsp;\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3b6b587a-4d91-405c-a66e-43f8544e6161","createdAt":"2026-01-21T09:29:57.454Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:57.454Z"},{"id":"95c370b4-e083-4629-ad90-1c08bcc4f28b","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eLaten we een voorbeeld nemen: als onderdeel van een onderzoek naar de leeftijden van spelers in een voetbalteam, werd elke speler naar zijn leeftijd gevraagd.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eIn dit geval is de bestudeerde \u003cstrong\u003evariabele\u003c/strong\u003e of het bestudeerde kenmerk de leeftijd van de spelers.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cu\u003eDit zijn de resultaten:\u003c/u\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e24, 25, 30, 24, 25, 23, 28, 32, 20, 19, 35, 26, 28, 21, 25 \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eAlle waarnemingen samen vormen \u003cstrong\u003eeen reeks\u003c/strong\u003e.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDeze reeks kan worden geordend door de waarden van de waarnemingen te rangschikken van klein naar groot:\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e19, 20, 21, 23, 24, 24, 25, 25, 25, 26, 28, 28, 30, 32, 35 \u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDeze reeks kan ook worden omgezet in een tabel die een een \u003cstrong\u003efrequentieverdeling \u003c/strong\u003egenoemd wordt.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":1,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3b6b587a-4d91-405c-a66e-43f8544e6161","createdAt":"2026-01-21T09:29:57.454Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:57.454Z"},{"id":"5bbd2eb6-5b03-4080-a504-2bceb2d57af3","enabled":true,"data":{"type":"TABLE","caption":"Frequentieverdeling","content":"\u003ctable\u003e\u003cthead\u003e\u003ctr\u003e\u003cth\u003eLeeftijd\u003c/th\u003e\u003cth\u003eAantal spelers\u003c/th\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/thead\u003e\u003ctbody\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e19\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e20\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e21\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e23\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e24\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e25\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e3\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e26\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e28\u
133003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e2\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e30\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e32\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e35\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e1\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eTotaal\u003c/strong\u003e\u003c/p\u003e\u003c/td\u003e\u003ctd\u003e\u003cstrong\u003e15\u003c/strong\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e\u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/p\u003e"},"sortOrder":2,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"3b6b587a-4d91-405c-a66e-43f8544e6161","createdAt":"2026-01-21T09:29:57.454Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:57.454Z"}]},{"id":"ba0b74cf-e1c4-4d83-8299-a8d3c7284086","externalReference":"14177","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T08:57:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Steekproef","createdAt":"2023-10-17T08:57:02.371Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:10.470Z","content":[{"id":"4b283607-bb02-4168-a6ab-27a49b0a0a6c","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eDe steekproef vertegenwoordigt een onderdeel van het universum (de populatie) waarop de statistische studie gebaseerd is.\u003cbr\u003e\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eWaarom een steekproef bestuderen in plaats van het hele universum?\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eSimpelweg omwille van de middelen.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eAlle eenheden in het universum ondervragen is erg duur en tijdrovend.\u003c/p\u003e\r\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003eMaar opgelet, de steekproef moet representatief zijn voor de populatie.\u003c/p\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"ba0b74cf-e1c4-4d83-8299-a8d3c7284086","createdAt":"2026-01-21T09:29:10.620Z","updatedAt":"2026-01-21T09:29:10.620Z"}]},{"id":"1028bd84-8338-41b3-aa37-f50c16465129","externalReference":"14157","locale":"NL","isDraft":false,"enabled":true,"postDate":"2023-10-17T08:55:00.000Z","expiryDate":null,"sortOrder":-1,"title":"Universum en populatie","createdAt":"2023-10-17T08:55:45.088Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:54.527Z","content":[{"id":"a98cfc86-50a5-4e09-8452-894b5440823a","enabled":true,"data":{"type":"CONTENT","content":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003eHet universum of de populatie is het geheel aan eenheden (ook individuen genoemd) waarop een statistische studie gebaseerd is.\u0026nbsp;\u003c/p\u003e\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\u003cul\u003e\u003cli\u003eBelgische bevolking: alle inwoners van België (eenheid = één inwoner van België)\u003c/li\u003e\u003cli\u003eBelgisch wagenpark: alle auto's die geregistreerd zijn in België (eenheid = één auto)\u003c/li\u003e\u003cli\u003eAlle bomen in een bos (eenheid = één boom)\u003c/li\u003e\u003cli\u003eAfrikaanse olifanten (eenheid = één olifant)\u003c/li\u003e\u003cli\u003eLeerlingen in een school (eenheid = één leerling)\u003c/li\u003e\u003cli\u003e...\u0026nbsp;\u003c/li\u003e\u003c/ul\u003e"},"sortOrder":0,"topicId":null,"newsId":null,"toolboxItemId":"1028bd84-8338-41b3-aa37-f50c16465129","createdAt":"2026-01-21T09:28:54.675Z","updatedAt":"2026-01-21T09:28:54.675Z"}]}],"_superjson":{"values":{"tools.0.postDate":["Date"],"tools.0.createdAt":["Date"],"tools.0.updatedAt":["Date"],"tools.0.content.0.createdAt":["Date"],"tools.0.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.0.content.1.createdAt":["Date"],"tools.0.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.1.postDate":["Date"],"tools.1.createdAt":["Date"],"tools.1.updatedAt":["Date"],"tools.1.content.0.createdAt":["Date"],"tools.1.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.1.content.1.createdAt":["Date"],"tools.1.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.1.content.2.createdAt":["Date"],"tools.1.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.1.content.3.createdAt":["Date"],"tools.1.content.3.updatedAt":["Date"],"tools.1.content.4.createdAt":["Date"],"tools.1.content.4.updatedAt":["Date"],"tools.2.postDate":["Date"],"tools.2.createdAt":["Date"],"tools.2.updatedAt":["Date"],"tools.2.content.0.createdAt":["Date"],"tools.2.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.2.content.1.createdAt":["Date"],"tools.2.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.2.content.2.createdAt":["Date"],"tools.2.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.2.content.3.createdAt":["Date"],"tools.2.content.3.updatedAt":["Date"],"tools.3.postDate":["Date"],"tools.3.createdAt":["Date"],"tools.3.updatedAt":["Date"],"tools.3.content.0.createdAt":["Date"],"tools.3.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.3.content.1.createdAt":["Date"],"tools.3.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.4.postDate":["Date"],"tools.4.createdAt":["Date"],"tools.4.updatedAt":["Date"],"tools.4.content.0.createdAt":["Date"],"tools.4.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.4.content.1.createdAt":["Date"],"tools.4.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.4.content.2.createdAt":["Date"],"tools.4.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.4.content.3.createdAt":["Date"],"tools.4.content.3.updatedAt":["Date"],"tools.4.content.4.createdAt":["Date"],"tools.4.content.4.updatedAt":["Date"],"tools.4.content.5.createdAt":["Date"],"tools.4.content.5.updatedAt":["Date"],"tools.4.content.6.createdAt":["Date"],"tools.4.content.6.updatedAt":["Date"],"tools.5.postDate":["Date"],"tools.5.createdAt":["Date"],"tools.5.updatedAt":["Date"],"tools.5.content.0.createdAt":["Date"],"tools.5.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.5.content.1.createdAt":["Date"],"tools.5.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.5.content.2.createdAt":["Date"],"tools.5.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.5.content.3.createdAt":["Date"],"tools.5.content.3.updatedAt":["Date"],"tools.6.postDate":["Date"],"tools.6.createdAt":["Date"],"tools.6.updatedAt":["Date"],"tools.6.content.0.createdAt":["Date"],"tools.6.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.6.content.1.createdAt":["Date"],"tools.6.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.6.content.2.createdAt":["Date"],"tools.6.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.7.postDate":["Date"],"tools.7.createdAt":["Date"],"tools.7.updatedAt":["Date"],"tools.7.content.0.createdAt":["Date"],"tools.7.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.7.content.1.createdAt":["Date"],"tools.7.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.7.content.2.createdAt":["Date"],"tools.7.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.8.postDate":["Date"],"tools.8.createdAt":["Date"],"tools.8.updatedAt":["Date"],"tools.8.content.0.createdAt":["Date"],"tools.8.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.8.content.1.createdAt":["Date"],"tools.8.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.9.postDate":["Date"],"tools.9.createdAt":["Date"],"tools.9.updatedAt":["Date"],"tools.9.content.0.createdAt":["Date"],"tools.9.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.10.postDate":["Date"],"tools.10.createdAt":["Date"],"tools.10.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.0.createdAt":["Date"],"tools.10.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.1.createdAt":["Date"],"tools.10.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.2.createdAt":["Date"],"tools.10.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.3.createdAt":["Date"],"tools.10.content.3.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.4.createdAt":["Date"],"tools.10.content.4.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.5.createdAt":["Date"],"tools.10.content.5.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.6.createdAt":["Date"],"tools.10.content.6.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.7.createdAt":["Date"],"tools.10.content.7.updatedAt":["Date"],"tools.10.content.8.createdAt":["Date"],"tools.10.content.8.updatedAt":["Date"],"tools.11.postDate":["Date"],"tools.11.createdAt":["Date"],"tools.11.updatedAt":["Date"],"tools.11.content.0.createdAt":["Date"],"tools.11.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.11.content.1.createdAt":["Date"],"tools.11.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.11.content.2.createdAt":["Date"],"tools.11.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.11.content.3.createdAt":["Date"],"tools.11.content.3.updatedAt":["Date"],"tools.11.content.4.createdAt":["Date"],"tools.11.content.4.updatedAt":["Date"],"tools.11.content.5.createdAt":["Date"],"tools.11.content.5.updatedAt":["Date"],"tools.11.content.6.createdAt":["Date"],"tools.11.content.6.updatedAt":["Date"],"tools.12.postDate":["Date"],"tools.12.createdAt":["Date"],"tools.12.updatedAt":["Date"],"tools.12.content.0.createdAt":["Date"],"tools.12.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.12.content.1.createdAt":["Date"],"tools.12.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.12.content.2.createdAt":["Date"],"tools.12.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.12.content.3.createdAt":["Date"],"tools.12.content.3.updatedAt":["Date"],"tools.13.postDate":["Date"],"tools.13.createdAt":["Date"],"tools.13.updatedAt":["Date"],"tools.13.content.0.createdAt":["Date"],"tools.13.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.13.content.1.createdAt":["Date"],"tools.13.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.13.content.2.createdAt":["Date"],"tools.13.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.13.content.3.createdAt":["Date"],"tools.13.content.3.updatedAt":["Date"],"tools.14.postDate":["Date"],"tools.14.createdAt":["Date"],"tools.14.updatedAt":["Date"],"tools.14.content.0.createdAt":["Date"],"tools.14.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.14.content.1.createdAt":["Date"],"tools.14.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.14.content.2.createdAt":["Date"],"tools.14.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.15.postDate":["Date"],"tools.15.createdAt":["Date"],"tools.15.updatedAt":["Date"],"tools.15.content.0.createdAt":["Date"],"tools.15.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.15.content.1.createdAt":["Date"],"tools.15.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.16.postDate":["Date"],"tools.16.createdAt":["Date"],"tools.16.updatedAt":["Date"],"tools.16.content.0.createdAt":["Date"],"tools.16.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.16.content.1.createdAt":["Date"],"tools.16.content.1.updatedAt":["Date"],"tools.16.content.2.createdAt":["Date"],"tools.16.content.2.updatedAt":["Date"],"tools.17.postDate":["Date"],"tools.17.createdAt":["Date"],"tools.17.updatedAt":["Date"],"tools.17.content.0.createdAt":["Date"],"tools.17.content.0.updatedAt":["Date"],"tools.18.postDate":["Date"],"tools.18.createdAt":["Date"],"tools.18.updatedAt":["Date"],"tools.18.content.0.createdAt":["Date"],"tools.18.content.0.updatedAt":["Date"]},"referentialEqualities":{"_nextI18Next.userConfig.i18n":["_nextI18Next.userConfig.default.i18n"],"_nextI18Next.userConfig.i18n.locales":["_nextI18Next.userConfig.default.i18n.locales"]}}},"__N_SSG":true},"page":"/toolbox","query":{},"buildId":"U12PRe_hyYAopouDp7zv0","isFallback":false,"gsp":true,"appGip":true,"locale":"nl","locales":["default","nl","fr","de","en"],"defaultLocale":"default","scriptLoader":[]}</script>
133</body></html>
Line numbers count LF bytes from the start of the resource, as the search results do. Vendor segments are library code the classifier recognised; they are stored but not indexed. Bytes are shown as Latin1 characters, one per byte.