PageSourceSearch

https://cernicesi.cz/

html cernicesi.cz collected 2026-10-06 15:20:12 UTC 76,632 bytes, 1,021 lines download raw bytes

1<!DOCTYPE html>
2<html lang="cs">
3<head>
4    <meta charset="utf-8">
5    <meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1.0">
6    <meta name="description" content="Dokumentární film mapuje neobyčejné osudy namibijských dětí, které vyrůstaly v Československu. Sami se označují za černé Čechy bez ohledu na to, zda žijí v Namibii, nebo se vrátili do České republiky.">
7    <meta name="author" content="Jan Pater">
8    <link rel="icon" href="img/cernicesi-favicon.ico">
9    <title>Černí Češi - Oficiální stránky filmu</title>
10    <meta name="keywords" content="Film, dokument, Namibie, Univerzita Palackého">
11    <meta property="og:title" content="Černí Češi - Oficiální stránky filmu">
12    <meta property="og:type" content="website">
13    <meta property="og:url" content="http://cernicesi.cz">
14    <meta property="og:image" content="http://cernicesi.cz/img/nahled.jpg">
15    <meta property="og:image:width" content="527">
16    <meta property="og:image:height" content="273">
17    <meta property="og:description" content="Dokumentární film mapuje neobyčejné osudy namibijských dětí, které vyrůstaly v Československu. Sami se označují za černé Čechy bez ohledu na to, zda žijí v Namibii, nebo se vrátili do České republiky.">
18    <meta property="og:site_name" content="Černí Češi - Oficiální stránky filmu">
19    <meta property="fb:admins" content="826773237691579">
20    <link href="css/animate.css" rel="stylesheet">
21    <link href="css/magnific-popup.css" rel="stylesheet">
22    <link href="css/parallax.css" rel="stylesheet">
23    <link href="css/style.css" rel="stylesheet">
24</head>
25<body>
26   <div id="preloader">
27    <div id="loaderInner"></div>
28</div>
29<div id="sidebar">
30    <button id="close"><img src="img/x.png" alt="zavřít"></button>
31    <h2 class="nasledky-title">Černí češi</h2>
32    <div class="scroller">
33        <p>Černí Češi jsou skupinou 56 dětských válečných uprchlíků z Angoly, kteří byli přijati na výchovu a vzdělání Československou vládou v říjnu 1985. Jednalo se o akt internacionální pomoci osvobozeneckému hnutí SWAPO bojujícímu za nezávislost Namibie na jihoafrické apartheidní nadvládě. Skupinu tvořily převážně děti prominentních vojenských hodnostářů z vojenské rady SWAPO a také generálů a důstojníků Lidové osvobozenecké armády PLAN, které vedlo guerillovou válku proti jihoafrickým ozbrojeným silám na jihu Angoly.</p>
34        <p>Namibijské děti ve věku od pěti do osmi let přijely do Československa v doprovodu výchovných pracovníků vyslaných organizací SWAPO. Pedagogický sbor byl složen z šesti vychovatelek a jednoho muže, který měl funkci vedoucího skupiny, zástupce českého ředitele školy a právního zástupce dětí. V září 1989 pak bylo do Československa na žádost Sam Nujomy, předáka SWAPO, přijato dalších 64 dětí do Považské Bystrice. </p>
35        <p>Československo představovalo pro SWAPO ideální zemi, kam poslat své děti na převýchovu. A to nejen z hlediska bezpečnosti, ideologické spřízněnosti, špičkového vojenství a kvalitního školství, ale také z důvodu přátelské loajality mezi předáky vládnoucích garnitur. Děti byly ubytovány v internátní škole v Bartošovicích a později v Prachaticích. Děti zde docházely do speciální základní školy, kde výuka probíhala dle platných československých učebních osnov v českém jazyce. Děti se češtinu rychle naučily a stal se pro ně mateřským jazykem. Do učebních osnov byla zařazena také namibijská vlastenecká výchova, kterou vyučovali namibijští pracovníci v jazyce ošivambo. Jejím cílem bylo seznámit děti s kulturními, historickými a revolučními tradicemi jejich národa prostřednictvím propagandistických materiálů, besed a filmových šotů. Její nedílnou součástí byl také vojenský výcvik, děti měly být do budoucna připraveny pro případy vojenské mobilizace. Výchovný program namibijských dětí v Československu fungoval režimu částečného utajení a nesl se v duchu sociálního inženýrství. O příchodu skupiny do Československa neinformoval celostátní a regionální tisk ani Československá televize. Výchovný program využíval nástrojů politické indoktrinace. Z dětí měly být vytvořeni poslušní vojáci, zapálení komunisté a namibijští patrioti - nová elita namibijského národa. </p>
36        <p>Dětem byly také zamlčovány jejich příbuzenské vazby uvnitř skupiny. Informační embargo, dvounárodní výchova, štědré financování školy a speciální zacházení s dětmi ze strany československého komunistického režimu, který 
36je využíval především k vlastní propagaci - to vše dávalo tušit, že se jedná o speciální program, jehož cílem je přetvořit děti ve skupinu se zvláštním posláním. Tento politický experiment byl postupně nahlodáván proaktivní iniciativou českých vychovatelů a také obyvatel Bartošovic a Prachatic, u kterých převážil selský rozum, lidská solidarita a mateřský přístup.</p>
37        <p>Zatímco z namibijských dětí se postupně formovaly osobnosti se silným přináleženímk češství, které svůj budoucí život spojovaly s dalším studiem a životem v Československu, nová politická situace v obou státech na přelomu 90. let radikálně proměnila dějiště jejich životů. V  Československu padl komunistický režim a Namibie se připravovala na první svobodné volby. Namibijský režim si vyžádal namibijské děti zpět, avšak bez jasných záruk, co s nimi bude. Po dlouhém váhání československých úřadů a jejich intenzivním diplomatickém vyjednávání s namibijskou vládou byly děti nakonec v roce 1991, s nedokončeným základním vzděláním, bez jakékoliv psychologické a jazykové přípravy, řízeně relokovány do Namibie. Toto politické rozhodnutí mělo dalekosáhlé dopady na jejich budoucnost. Pomineme-li prvotní klimatický a kulturní šok, nejvážnějším problémem zůstávalo, že děti se nedokázaly na nové a zcela odlišné prostředí adaptovat. Neznaly ani místní jazyk ani kulturu. Jejich rodiny, stejně jako vrstevníci pro ně představovali cizí skupinu, do níž nepatřili. Řada z nich nemohla pokračovat ve studiu, část z nich skončila v chudobě na ulici. Děti trpěly samotou, beznadějí a kulturní vykořeněností. Nejhůř na tom byli ti, kteří se ocitli na vesnicích v severní části Namibie v chýších bez elektriky a pitné vody. Děti navíc musely snášet šikanu svých vrstevníků a tvrdé tresty jejich matek a otčímů. Tyto těžkosti v některých případech vedly k vážným psychickým poruchám, nadměrné konzumaci alkoholu či dokonce smrti.</p>
38        <p>Na konci 90. let se díky pomoci českého velvyslance ČR v Pretorii čtvrtině z nich podařilo vrátit do České republiky na vysokoškolské studium. Polovině z nich se podařilo studium dokončit a zajistit si tak lepší pozice na pracovním trhu v Namibii. Další černí Češi se vrátili do České republiky až v roce 2019 přes agenturní zaměstnávání cizinců. V obou případech však museli čelit rasismu, xenofobii a nekompromisnosti cizineckých úřadů. V současné době žije většina černých Čechů v Namibii, z toho nejvíce v hlavním městě Windhoek, či na severu země (Ovamboland). Pouze pět jich aktuálně pobývá v České republice. Z celkového počtu 56 bohužel již pět jedinců zemřelo a dalších pět je nezvěstných. Většina namibijských Čechů má vlastní děti a až na výjimky nežijí v manželském svazku. </p>
39        <p>Černí Češi i po více než 30 letech svého života stráveného v Namibii cítí silnou přináležitost k České republice, kterou považují za svůj domov. Většina z nich stále hovoří českým jazykem, či mu alespoň rozumí, udržují české zvyky, tradice a evropský životní styl. Členové skupiny se pravidelně scházejí, ať spontánně, či formou každoročních oficiálních setkání organizovaných Velvyslanectvím České republiky v JAR. Černí Češi s oblibou sledují politické i kulturní dění u nás a jejich životním snem je podívat se zpět do země, kde vyrůstali. Skupina v současné době mimo jiné usiluje o to, aby byla jejich exilová historie součástí národní paměti a aby byli jako potomci významných válečných veteránů a národních hrdinů boje za nezávislost Namibie odškodněni a sociálně rehabilitováni.</p>
40    </div>
41</div>
42<div id="sidebar2">
43    <button id="close3"><img src="img/x.png" alt="zavřít"></button>
44    <h2 class="nasledky-title">POMOC NAMIBIJSKÝM ČECHŮM</h2>
45    <div class="scroller">
46     <h3>Jak můžu pomoci?</h3>
47     <p>Jednotlivci i firmy mohou v současné chvíli podpořit namibijské Čechy třemi způsoby –  nabídnout finanční pomoc na realizaci konkrétních projektů, nabídnout pomocnou ruku (bezplatné služby pro namibijské Čechy) anebo přispět materiálním darem do sbírky.</p>
48     <h4><strong>1. Nabízím finanční pomoc</strong></h4>
49     <p>Pomoci můžete finančním darem v jakékoliv výši na náš transparentní účet č. <strong>2002505394/2010</strong>.</p>
50     <img src="img/qr.png" alt="2002505394/2010">
51     <p>Pro platby ze zahraniční: <strong>CZ1320100000002002505394<strong></p>
52
53     <p>Nezapomeňte prosím uvést jako identifikační údaj <strong>Vaše jméno a příjmení.</strong></p>
54     <p>V současné chvíli máme tři projekty, na které můžete finančně přispět: </p>
55     <p><strong>ZDRAVÍ </strong></p>
56     <p>Zajištění základní psychiatrické a psychologické péče, onkologické a oftalmologické péče pro namibijské Čechy, kteří si ji nemohou v Namibii dovolit.</p>
57     <p><strong>PODPORA NA MÍSTĚ</strong></p>
58     <p>Nákup potravinových lístků pro namibijské Čechy žijící v Namibii (v hodnotě 700 ND = 900 Kč), podpora vzdělávání a rekvalifikace, posilování vztahů s Č
58R (např. formou distribuce el. knih a časopisů).</p>
59     <p><strong>NÁVRAT DOMŮ</strong></p>
60     <p>Zajištění letenek pro namibijské Čechy, kteří se chtějí vrátit a pracovat v ČR (cca 18 000 Kč), startovní balíček pokrývající nejnutnější náklady na první týdny pobytu. </p>
61     <h4><strong>2. Nabízím pomocnou ruku</strong></h4>
62     <p>Pomoci můžete také tím, že nabídnete namibijským Čechům bezplatnou podporu v České republice. Například pomůžete jim zajistit práci dle jejich kvalifikace, poskytnete bydlení, nebo nabídnete psychologickou či právní konzultaci. Pomoci můžete i v oblasti vzdělávání – nabídkou rekvalifikačních kurzů, online kurzů českého jazyka, či předplatného českých periodik apod. </p>
63     <p>VaÅ¡e návrhy nemateriální pomoci, prosím směrujte na email: <a href="mailto:[email protected]">[email protected]</a></p>
64    <h3>Kdo jsou namibijští Češi?</h3>
65    <p>Namibijští Češi jsou skupina původně 119 dětských válečných uprchlíků, kteří se narodili v uprchlických táborech v Zambii a Angole během osvobozeneckého boje za nezávislost Namibie na jihoafrické nadvládě. Tyto děti – potomci významných členů vojenského výboru SWAPO (Lidová organizace Jihozápadní Afriky) a velitelů PLAN (Namibijská lidově osvobozenecká armáda) – byly československou vládou přijaty na výchovu a vzdělání mezi lety 1985-1989. Předsednictvo vlády ČSSR přijalo (Usnesením ze dne 24. října 1985) první skupinu 56 namibijských dětí, která byla umístěna do speciální základní internátní školy v Bartošovicích, a později Prachaticích. Druhou skupinu 64 dětí přijala československá vláda na výchovu a vzdělání do Považské Bystrice v září 1989. Internacionální pomoc namibijským dětským válečným uprchlíkům zapadala do politického kontextu Studené války a vzájemného posilování solidarity mezi zeměmi tzv. východního bloku a marxisticky smýšlejícími národně-osvobozeneckými hnutími subsaharské Afriky.</p>
66    <h3>Co je spolek na podporu namibijských Čechů?</h3>
67    <p>Spolek pro podporu namibijských Čechů byl založen a registrován v roce 2022 jako dobrovolný, nezávislý a neziskový svaz osob, které si kladou za cíl poskytovat více vrstevnatou pomoc a ochranu namibijským dětem vychovaným v Československu, známým též jako namibijští Češi. Předmět podpory je namířen zejména do oblasti vzdělávání, zdravotní péče, uplatnitelnosti na trhu práce, právní ochrany, bydlení, kultury a jazyka. Spolek vznikl, aby posiloval vzájemné komunitní setkávání a spolupráci mezi namibijskými Čechy a přispěl k rozvoji jejich vazeb s Českou republikou. </p>
68    <h3>Jaký je cíl Spolku na podporu namibijských Čechů?</h3>
69    <p>Základním cílem a účelem spolku je podpora namibijských Čechů, a jejich příbuzných. Řada namibijských Čechů žijících v Namibii materiálně i psychicky strádá. A to nejen v důsledku traumatického osudu, který se podepsal na jejich psychickém zdraví, znemožnil jim dostudovat, najít si práci a adaptovat se na život v Namibii, ale také v důsledku neexistujícího rodinného zázemí a sítí solidarity (řada z nich jsou sirotci). Namibijští Češi se nemohou opřít ani o systém sociální podpory ze strany namibijského státu, protože ten zde de facto neexistuje. V důsledku zhoršující se ekonomické situace v současné Namibii (vlivem hospodářské recese a covidu-19) je pro mnoho namibijských Čechů velmi těžké si zde najít práci, zajistit si bydlení a vést důstojný život. Kvůli nemožnosti dokončit vzdělání a nedostatečné profesní kvalifikaci žije dnes řada namibijských Čechů na hranici chudoby. Ti šťastnější, kteří práci mají, se však ve většině případů potýkají s tzv. příjmovou chudobou.</p>
70    <p>Vazba namibijských Čechů na Českou republiku, kde v letech 1985-1991 jako děti vyrůstali a odkud byli vlivem politických změn v obou zemích nuceně vysídleni, zůstává velmi silná.  Řada z nich již dlouhou dobu sní o tom vrátit se zpět do země, kterou považují za svůj jediný a pravý domov. Touží navštívit znovu místa, kde jako malé děti vyrůstali a setkat se s těmi, kteří je vychovali. Část z nich by také ráda v České republice pracovala, usadila se a vedla plnohodnotný život, který 
70není bohužel v Namibii vzhledem k jejich situaci možný. Jiní zase chtějí v Namibii zůstat, neboť si zde za více než třicet let zvykli, mají zde své vlastní rodiny, děti, které nechtějí jednoduše opustit.</p>
71    <h3>Jaké formy pomoci namibijským Čechům plánujeme v budoucnu realizovat?</h3>
72    <p><strong>Podpora vzdělávání namibijských Čechů a jejich rodin</strong></p>
73    <ul>
74        <li>Podpora vzdělávání namibijských Čechů formou rekvalifikačních kurzů v Namibii (zájem je především o kurzy v oblasti cestovního ruchu, kurzy informatiky, řidičské průkazy apod.). Tyto kurzy mohou významně pomoci v jejich uplatnitelnosti na trhu práce v Namibii.</li>
75        <li>Podpora školního vybavení pro děti namibijských Čechů, kteří žijí na hranici chudoby (školní pomůcky, uniformy, školné) .</li>
76        <li>Podpora vzdělávání v oblasti psaného a mluveného českého jazyka pro namibijské Čechy a jejich děti (zájem je především o konverzaci v českém jazyce, online kurzy českého jazyka, učebnice českého jazyka pro samouky apod.).</li>
77        <li>Podpora kurzů vaření českých jídel (velký zájem mezi namibijskými Češkami).</li>
78    </ul>
79    <p><strong>Podpora zdravotní péče</strong></p>
80    <ul>
81        <li>Psychologické poradenství, ambulantní a dlouhodobá psychiatrická péče pro namibijské Čechy trpící různými psychickými poruchami.</li>
82        <li>Specializovaná lékařská péče (onkologie, oftalmologie aj.) a zajištění důležitých léků a zdravotních pomůcek</li>
83    </ul>
84    <p><strong>Návrat do České republiky</strong></p>
85    <ul>
86        <li>Zajištění letenek Windhoek-Praha pro namibijské Čechy se zájmem o práci v České republice.</li>
87        <li>Vyřízení cestovních dokladů, pojištění a pracovních víz na Velvyslanectví ČR v Pretorii.</li>
88        <li>Zajištění zaměstnání, startovní balíček.</li>
89    </ul>
90    <p><strong>Pracovní agenda</strong></p>
91    <ul>
92        <li>Podpora zaměstnanosti namibijských Čechů v Namibii, ideálně pak u českých firem, nebo českých cestovních kanceláří, které v Namibii působí.</li>
93        <li>Zajištění zaměstnavatele v ČR, který bude ochoten na pracovní pozici pro cizince. zaměstnat zájemce z řad namibijských Čechů (výhodou zaměstnavatel, který vyřídí veškeré dokumenty spojené s nástupem do zaměstnání).</li>
94    </ul>
95    <p><strong>Právní ochrana a pomoc</strong></p>
96    <ul>
97        <li>Zajištění právní konzultace k životním situacím v ČR (cizinecká problematika, pomoc z dluhových pastí, vyřízení dokladů, úředních potvrzení; nostrifikace diplomů). </li>
98        <li>Zajištění právní pomoci v Namibii pro namibijské Čechy.</li>
99    </ul>
100    <p><strong>Podpora české kultury a jazyka</strong></p>
101    <ul>
102        <li>Sbírka a dovoz české literatury (pohádky, romány, literatura faktu) a českých periodik a českého denního tisku</li>
103        <li>Předplatné českých periodik (on-line).</li>
104        <li>Podpora vzniku české klubovny v hlavním městě (včetně vybavení – nábytek, tiskárna, knihovna), která by byla místem komunitního setkávání a spolupráce, místem společného slavení českých svátků.</li>
105    </ul>
106    <p><strong>Materiální humantiní podpora</strong></p>
107    <ul>
108        <li>Sbírka materiální pomoci namibijským Čechům do Namibie</li>
109    </ul>
110    <h3>Vládní podpora namibijským Čechům</h3>
111    <p>Oslovili jsme vládní zmocněnkyni pro lidská práva a zpracovali jsme návrh řešení situace namibijských Čechů. Tento návrh bude dále projednáván. O výsledcích jednání budeme informovat na webových stránkách www.cernicesi.cz, nebo facebookových stránkách Spolku na podporu namibijských Čechů. </p>
112    <p><strong>Návrh komplexního řešení:</strong></p>
113    <ul>
114        <li>Silná varianta: udělení trvalého pobytu pro namibijské Čechy. Například podle zákonných pravidel pro krajany, za něž se oni sami považují. </li>
115        <li>Slabší varianta: usnadnění procesu získávání turistických i pracovních víz pro namibijské Čechy. Nyní musí podstoupit velmi složitý (a finančně nákladný) proces žádosti, pro nějž je zapotřebí osobní cesta na zastupitelský úřad do Jihoafrické republiky. Kladné vyřízení žádosti je pak z důvodu přísných podmínek udělování víz pro občany třetích zemí nejisté. <
115/li>
116        <li>Umožnit zájemcům z řad namibijských Čechů získat stipendium pro studium vysoké/vyšší odborné školy v České republice. Někteří tuto možnost v minulosti měli, mnozí na ni však nedosáhli z důvodu absence středoškolského vzdělání či následkem špatných ekonomických poměrů. </li>
117        <li>Podpořit v rámci rozvojové pomoci (rozvojových projektů MZV) vznik projektu, jehož cílem bude podpora zaměstnanosti namibijských Čechů žijících v Namibii na základě iniciování sociálně odpovědné české firmy, která by pro ně vytvořila pracovní příležitosti. </li>
118        <li>Podpořit vznik českého krajanského centra a české knihovny v hlavním městě Namibie Windhoeku, kde by se mohli namibijští Češi setkávat, půjčovat si českou literaturu a pěstovat české kulturní aktivity u sebe i svých potomků (zejména formou příspěvku na nájemné a provoz). České velvyslanectví v Pretorii aktuálně přispívá na výroční setkávání namibijských Čechů v řádu do 20 tisíc korun ročně.</li>
119    </ul>
120    <p><strong>Návrh minimálního řešení</strong></p>
121    <ul>
122        <li>Silnější varianta: udělit zájemcům z řad namibijských Čechů trvalý pobyt na území ČR, který by jim umožnil volný a svobodný pohyb mezi zemí původu, Namibií a Českou republikou, ať již pro potřeby krátkodobé návštěvy příbuzných a přátel, či dlouhodobého pobytu, výkonu pracovní činnosti, či absolvování studia. Namibijští Češi považují Českou republiku, kde jako děti vyrůstali, za svůj jediný a pravý domov. Mnoho z nich se touží do ČR vrátit, navštívit místa, kde vyrůstali a vidět znovu příbuzné, kteří je vychovávali. Vzhledem k vysoké míře nezaměstnanosti v Namibii (60%), mají namibijští Češi také zájem o pracovní poměr v ČR. Řada z nich projevila také zájem doplnit své vzdělání. Šlo by tak učinit například jejich uznáním za krajany, za něž se oni sami považují. </li>
123        <li>Slabší varianta: usnadnit zájemcům z řad namibijských Čechů proces získávání turistických a pracovních víz. Nyní musí podstoupit velmi složitý (a finančně nákladný) proces žádosti, pro nějž je zapotřebí osobní cesta na zastupitelský úřad do Jihoafrické republiky. Kladné vyřízení žádosti je pak z důvodu přísných podmínek udělování víz pro Afričany nejisté.</li>
124    </ul>
125
126</div>
127</div>
128<div id="sidebar-gallery">
129    <button id="close2"><img src="img/x.png" alt="zavřít"></button>
130    <h2 class="nasledky-title">Foto z natáčení</h2>
131    <div class="scroller">
132        <div class="galleryimage">
133            <a class="gallery-item" href="img/gallery/01.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/01.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
134        </div>  
135        <div class="galleryimage">
136            <a class="gallery-item" href="img/gallery/02.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/02.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
137        </div>      
138        <div class="galleryimage">
139            <a class="gallery-item" href="img/gallery/03.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/03.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
140        </div>      
141        <div class="galleryimage">
142            <a class="gallery-item" href="img/gallery/04.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/04.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
143        </div>      
144        <div class="galleryimage">
145            <a class="gallery-item" href="img/gallery/05.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/05.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
146        </div>      
147        <div class="galleryimage">
148            <a class="gallery-item" href="img/gallery/06.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/06.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
149        </div>      
150        <div class="galleryimage">
151            <a class="gallery-item" href="img/gallery/07.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/07.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
152        </div>      
153        <div class="galleryimage">
154            <a class="gallery-item" href="img/gallery/08.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/08.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
155        </div>      
156        <div class="galleryimage">
157            <a class="gallery-item" href="img/gallery/09.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/09.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
158        </div>      
159        <div class="galleryimage">
160            <a class="gallery-item" href="img/gallery/10.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/10.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
161        </div>      
162        <div class="galleryimage">
163            <a class="gallery-item" href="img/gallery/11.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/11.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
164        </div>      
165        <div class="galleryimage">
166            <a class="gallery-item" href="img/gallery/12.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/12.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
167        </div>      
168        <div class="galleryimage">
169            <a class="gallery-item" href="img/gallery/13.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/13.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
170        </div>      
171        <div class="galleryimage">
172            <a class="gallery-item" href="img/gallery/14.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/14.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
173        </div>      
174        <div class="galleryimage">
175            <a class="gallery-item" href="img/gallery/15.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/15.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
176        </div>      
177        <div class="galleryimage">
178            <a class="gallery-item" href="img/gallery/16.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/16.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
179        </div>      
180        <div class="galleryimage">
181            <a class="gallery-item" href="img/gallery/17.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/17.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
182        </div>      
183        <div class="galleryimage">
184            <a class="gallery-item" href="img/gallery/18.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/18.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
185        </div>      
186        <div class="galleryimage">
187            <a class="gallery-item" href="img/gallery/19.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/19.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
188        </div>      
189        <div class="galleryimage">
190            <a class="gallery-item" href="img/gallery/20.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/20.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
191        </div>      
192        <div class="galleryimage">
193            <a class="gallery-item" href="img/gallery/21.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/21.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
194        </div>      
195        <div class="galleryimage">
196            <a class="gallery-item" href="img/gallery/22.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/22.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
197        </div>      
198        <div class="galleryimage">
199            <a class="gallery-item" href="img/gallery/23.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/23.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
200        </div>      
201        <div class="galleryimage">
202            <a class="gallery-item" href="img/gallery/24.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/24.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
203        </div>      
204        <div class="galleryimage">
205            <a class="gallery-item" href="img/gallery/25.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/25.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
206        </div>      
207        <div class="galleryimage">
208            <a class="gallery-item" href="img/gallery/26.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/26.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
209        </div>      
210        <div class="galleryimage">
211            <a class="gallery-item" href="img/gallery/27.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/27.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
212        </div>      
213        <div class="galleryimage">
214            <a class="gallery-item" href="img/gallery/28.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/28.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
215        </div>    
216        <div class="galleryimage">
217            <a class="gallery-item" href="img/gallery/29.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/29.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
218        </div>    
219        <div class="galleryimage">
220            <a class="gallery-item" href="img/gallery/30.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/30.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
221        </div>    
222        <div class="galleryimage">
223            <a class="gallery-item" href="img/gallery/31.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/31.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
224        </div>    
225        <div class="galleryimage">
226            <a class="gallery-item" href="img/gallery/32.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/32.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
227        </div>    
228        <div class="galleryimage">
229            <a class="gallery-item" href="img/gallery/33.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/33.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
230        </div>    
231        <div class="galleryimage">
232            <a class="gallery-item" href="img/gallery/34.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/34.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
233        </div>    
234        <div class="galleryimage">
235            <a class="gallery-item" href="img/gallery/35.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/35.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
236        </div>    
237        <div class="galleryimage">
238            <a class="gallery-item" href="img/gallery/36.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/36.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
239        </div>    
240        <div class="galleryimage">
241            <a class="gallery-item" href="img/gallery/37.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/37.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
242        </div>    
243        <div class="galleryimage">
244            <a class="gallery-item" href="img/gallery/38.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/38.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
245        </div>    
246        <div class="galleryimage">
247            <a class="gallery-item" href="img/gallery/39.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/39.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
248        </div>    
249        <div class="galleryimage">
250            <a class="gallery-item" href="img/gallery/40.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/40.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
251        </div>    
252        <div class="galleryimage">
253            <a class="gallery-item" href="img/gallery/41.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/41.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
254        </div>    
255        <div class="galleryimage">
256            <a class="gallery-item" href="img/gallery/42.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/42.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
257        </div>    
258        <div class="galleryimage">
259            <a class="gallery-item" href="img/gallery/43.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/43.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
260        </div>    
261        <div class="galleryimage">
262            <a class="gallery-item" href="img/gallery/44.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/44.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
263        </div>    
264        <div class="galleryimage">
265            <a class="gallery-item" href="img/gallery/45.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/45.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
266        </div>    
267        <div class="galleryimage">
268            <a class="gallery-item" href="img/gallery/46.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/46.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
269        </div>    
270        <div class="galleryimage">
271            <a class="gallery-item" href="img/gallery/47.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/47.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
272        </div>    
273        <div class="galleryimage">
274            <a class="gallery-item" href="img/gallery/48.jpg"><img src="img/gallery/thumbnails/48.jpg" alt="fotogalerie"></a>   
275        </div>    
276    </div>
277</div>
278<div id="overlay">
279</div>
280<div id="overlay2">
281</div>
282<div id="overlay3">
283</div>
284<img class="bg1" src="img/bg-header-africa.jpg" alt="Afrika">
285<img class="bg2" src="img/bg-header-africa-solid.jpg" alt="Afrika">
286<header id="trailer">
287    <div class="navline"> 
288        <div class="logo">
289            <img src="img/logo.png" alt="Černí Češi">
290            <div class="logo-text-container">
291                <p class="logo-text">Černí Češi</p>
292                <p class="sublogo-text">Oficiální stránky filmu</p>
293            </div>
294        </div>
295        <div id="smartbutton">
296            <span></span>
297            <span></span>
298            <span></span>
299            <span></span>
300        </div>
301        <ul class="menu">
302            <li><a class="menulink" href="#trailer">Trailer</a></li>
303            <li><a class="menulink" href="#o-filmu">O filmu</a></li>
304            <li><a class="menulink"  href="#postavy">Hlavní postavy</a></li>
305            <li><a class="menulink"  href="#nasledky">Následky událostí</a></li>
306            <li><a class="menulink"  href="#fotogalerie">Fotogalerie</a></li>
307            <li><a class="menulink"  href="#aktuality">Aktuality <span>&#9662;</span></a>
308                <div class="subnav">
309                    <a class="menulink"  href="#projekce">Projekce</a>
310                </div>
311            </li>
312            <li><a class="menulink"  href="#stab">O štábu</a></li>
313            <li><a class="menulink"  href="#kontakt">Kontakt</a></li>
314            <li><a class="active2 menulink"  href="#pomoc">Chci pomoci</a></li>
315            <li class="switcher"> <span class="language">CZ</span>
316                <span class="separator">/</span>
317                <a href="/en/"><span class="language active">EN</span></a>
318            </li>
319        </ul>
320    </div>
321    <div class="container">
322        <div class="hero-left">
323            <h1 class="wow fadeInLeft animated">Černí Češi</h1>
324            <h4 class="wow fadeInLeft animated" data-wow-delay="0.2s">Dokumentární film mapuje neobyčejné osudy namibijských dětí, které  vyrůstaly v&nbsp;Československu. Sami se označují za černé Čechy bez ohledu na to, zda žijí v&nbsp;Namibii, nebo se vrátili do České republiky.</h4>
325            <p class="wow fadeInLeft animated" data-wow-delay="0.4s"><button class="arrow-link sidebar-button">Dozvědět se víc</button></p>
326            <div class="video-link">
327                <a class="videolink popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#trailer-popup">
328                    <div class="video-thumb">
329                        <div class="wow fadeInUp animated">
330                            <img  src="img/video-play.png" alt="Trailer">
331                        </div>
332                        <p class="video-caption wow fadeInUp animated" data-wow-delay="0.2s">Přehrát trailer</p>
333                        <div class="video-smudge"></div>
334                    </div>
335                </a>
336            </div>
337        </div>
338        <div class="hero-right">
339            <div class="hero-namibia"></div>
340        </div>
341    </div>
342    <div class="logos">
343        <a href="https://www.facebook.com/blackczechs" target="_blank" class="wow fadeInDown animated">
344            <img src="img/fb.png" alt="Facebook">
345        </a>
346        <a href="https://www.instagram.com/black_czechs/" target="_blank" class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.2s">
347            <img src="img/ig.png" alt="Instagram">
348        </a>
349        <a href="https://www.csfd.cz/film/1173910-cerni-cesi/prehled/" target="_blank" class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.4s">
350            <img src="img/csfd.png" alt="ČSFD">
351        </a>         
352
353        <div class="logo-separator">
354        </div>
355
356        <a href="https://www.upol.cz/" target="_blank" class="wow fadeInDown animated">
357            <img src="img/logo-upol.png" alt="Univerzita Palackého">
358        </a>
359        <a href="https://www.ceskatelevize.cz/" target="_blank" class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.2s">
360            <img src="img/logo-ct.png" alt="Česká televize">
361        </a>
362        <a href="http://www.africkastudia.cz/" target="_blank" class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.4s">
363            <img src="img/logo-af.png" alt="Česká asociace pro africká studia">
364        </a>                
365    </div> 
366    <div id="trailer-popup" class="popup-video mfp-with-anim mfp-hide">
367        <div class="popup-content">
368            <div class="popup-smudge"></div>
369            <h2 class="video-title">Černí Češi - Trailer</h2>
370            <div class="video-preloader video-holder">
371                <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/exYBzKJuO5s" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
372                <div class="loaderInner black"></div>
373            </div>
374        </div>
375    </div>
376</header>
377<section id="o-filmu">
378    <img class="bg3" src="img/bg-africa-solid2.jpg" alt="Afrika">        
379    <div class="container">
380        <div class="about-gallery">
381            <div class="smudge2"></div>
382            <div class="smudge3"></div>
383            <div class="smudge4"></div>
384            <div class="images-left">
385                <img src="img/about1.png" alt="O filmu">
386                <img src="img/about3.png" alt="O filmu">
387            </div>
388            <div class="images-right">
389             <img src="img/about2.png" alt="O filmu">
390             <img src="img/about4.png" alt="O filmu">
391         </div>
392     </div>
393     <div class="about-text">
394        <h2 class="about-title wow fadeInRight animated">O filmu</h2>
395        <p class="wow fadeInRight animated" data-wow-delay="0.1s">V osmdesátých letech minulého století bylo 56 namibijských dětí vychováno v&nbsp;socialistickém Československu. Speciální vzdělávací program namibijského osvobozeneckého hnutí SWAPO a&nbsp;Komunistické strany Československa měl za cíl vychovat z&nbsp;dětí novou generaci politicky uvědomělé elity.</p>
396        <p class="wow fadeInRight animated" data-wow-delay="0.2s">Tento politický experiment ztroskotal začátkem devadesátých let v&nbsp;důsledku zásadních politických změn v obou zemích. Děti byly bez ukončeného základního vzdělání a&nbsp;bez jakékoliv jazykové a&nbsp;psychologické přípravy nuceně přesídleny do Namibie, kde se nedokázaly kulturně adaptovat. Dokumentaristé pátrali po stopách dnes již dospělých namibijských dětí a&nbsp;sledovali jejich osudy jak v&nbsp;Namibii, tak v&nbsp;České republice po dobu tří let. Černí Češi dodnes zůstávají uvězněni ve vzpomínkác
396h na idylické dětství prožité v&nbsp;Československu, které považují za svůj pravý domov. </p>
397        <p class="wow fadeInRight animated" data-wow-delay="0.3s"><button class="arrow-link sidebar-button">Dozvědět se víc</button></p>
398    </div>
399</div>
400</section>
401<section id="postavy">
402    <img class="bg4" src="img/bg-cz.jpg" alt="Česká republika">
403    <img class="bg5" src="img/bg-cz-solid.jpg" alt="Česká republika">
404    <div class="container">
405        <h2 class="postavy-title wow fadeInUp animated">Hlavní postavy</h2>
406        <div class="postavy-holder video-link">
407            <div class="postava wow fadeInDown animated" >
408                <a href="#saima" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" ><img src="img/postavy-saima.png" alt="Saima"></a>
409                <h3>Saima</h3>
410                <a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#saima">Přečíst příběh</a>
411            </div>
412            <div class="postava wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.1s">
413                <a href="#nepolo" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" ><img src="img/postavy-nepolo.png"  alt="Nepolo"></a>
414                <h3>Nepolo</h3>
415                <a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#nepolo">Přečíst příběh</a>
416            </div>
417            <div class="postava wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.2s">
418                <a href="#penny" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" ><img src="img/postavy-penny.png"  alt="Penny" ></a>
419                <h3>Penny</h3>
420                <a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#penny">Přečíst příběh</a>
421            </div>
422            <div class="postava wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.3s">
423                <a href="#kauna" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" ><img src="img/postavy-kauna.png" alt="Kauna"></a>
424                <h3>Kauna</h3>
425                <a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#kauna">Přečíst příběh</a>
426            </div>
427            <div class="postava wow fadeInDown animated">
428                <a href="#nangula" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" ><img src="img/postavy-nangula.png" alt="Nangula"></a>
429                <h3>Nangula</h3>
430                <a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#nangula">Přečíst příběh</a>
431            </div>
432            <div class="postava wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.1s">
433                <a href="#joe" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" ><img src="img/postavy-joe.png" alt="Joe"></a>
434                <h3>Joe</h3>
435                <a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#joe">Přečíst příběh</a>
436            </div>
437            <div class="postava wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.2s">
438                <a href="#ndeshi" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" ><img src="img/postavy-ndeshi.png"  alt="Ndeshi"></a>
439                <h3>Ndeshi</h3>
440                <a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#ndeshi">Přečíst příběh</a>
441            </div>
442            <div class="postava wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.3s">
443                <a href="#boro" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" ><img src="img/postavy-boro.png" alt="Boro"></a>
444                <h3>Boro</h3>
445                <a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" href="#boro">Přečíst příběh</a>
446            </div>
447        </div>
448    </div>
449    <div id="saima" class="popup-postava mfp-with-anim mfp-hide">
450        <div class="popup-content">
451            <div class="popup-smudge2"></div>
452            <h2 class="postava-title">Saima</h2>
453            <div class="scroll-holder">
454                <img src="img/postavy-saima.png" alt="Saima">
455                <p>Saima je namibijská Češka, svobodná matka, dcera padlého válečného hrdiny, která po návratu z Československa do Namibie prožila velmi těžké dospívání na vesnici. Poté, co ji zemřela matka, se Saima ocitla v rodině strýce, která ji přijala špatně. Po několika neúspěšných pokusech o útěk ji rodina označila za posedlou démony a donutila podstoupit očistný rituál u tradičního léčitele. Saima, která na život v Namibii nikdy nepřivykla, se stále více toužila vrátit do České republiky, kterou považovala za svůj jediný domov. Její celoživotní sen, začít nový život v České republice a znovu se setkat se svou českou adoptivní rodinou z Prachatic (Hadovi), se po 28 letech naplnil. Saima přijela spolu se svým někdejším spolužákem Nepolem v červnu 2019 do České republiky, setkala se se svou prachatickou rodinou a pracuje jako pekařka v Benešově. Film sleduje konfrontaci jejích vzpomínek, snů a očekávání s realitou. Její rozčarování z života v České republice a především pak její zkušenost s vážným rasově motivovanýmm útokem ji postupně zbavuje všech iluzí a pocitu bezpečného domova.
456                </p>
457            </div>
458        </div>
459    </div>
460    <div id="nepolo" class="popup-postava mfp-with-anim mfp-hide">
461        <div class="popup-content">
462            <div class="popup-smudge2"></div>
463            <h2 class="postava-title">Nepolo</h2>
464            <div class="scroll-holder">
465                <img src="img/postavy-nepolo.png" alt="Nepolo">
466                <p>Nepolo je namibijský Čech, syn “tate Nujoma” – označovaného za otce všech namibijských dětí v Československu. Po odjezdu z Československa žil na malé vesnici na severu Namibie, kde ho vychovávala babička (matka jeho otce). Nepolo si k ní vytvořil silné citové pouto, které trvá dodnes. V Namibii se živil příležitostně jako elektrikář, vedl soukromý bar a pekárnu. Nepolo se cítí být hrdým Čechem, trápí ho, že téměř ztratil znalost českého jazyka. Jeho celoživotním snem bylo vrátit se do České republiky, vychovat tam své dvě děti a pracovat jako elektrikář. V červnu 2019 se mu to podařilo, vrátil se  do Prachatic, kde jako dítě vyrůstal. Pracuje zde v německé firmě na výrobu elektro cívek a potkává spoustu starých i nových přátel. Ve volném čase hraje fotbal nebo jezdí za svým bývalým trenérem Jardou na jeho chalupu. Každé Vánoce tráví pravidelně se svým otcem a dětmi v Namibii. Letos se Nepolo plánuje oženit a přivést svou namibijskou manželku i své děti do Prachatic. Českou republiku považuje za svůj domov.    
467                </p>
468            </div>
469        </div>
470    </div>
471    <div id="penny" class="popup-postava mfp-with-anim mfp-hide">
472        <div class="popup-content">
473            <div class="popup-smudge2"></div>
474            <h2 class="postava-title">Penny</h2>
475            <div class="scroll-holder">
476                <img src="img/postavy-penny.png" alt="Penny">
477                <p>Penny je namibijská Češka žijící v chudinské čtvrti Katutura v hlavním městě Namibie. V současnosti pracuje jako zdravotní sestra na soukromé psychiatrické klinice. Penny je velmi přátelská a někdy až příliš starostlivá a úzkostlivá v péči o ostatní, proto si také v Československu vysloužila přezdívku “babička”. Po návratu do Namibie se Penny ocitla na vesnici, v pěstounské rodině, která ji nepřijala dobře. Bití, strádání a nepochopení ji málem dohnalo k sebevraždě. Naštěstí ji adoptovala bývalá namibijská vychovatelka Rosalie, která s dětmi pobývala v Československu.  Penny se přestěhovala do Windhoeku, kde se znovu setkala se svými spolužáky z Československa – ty dnes považuje za svou jedinou “rodinu”. Penny se dlouho nevzdávala snu najít svou pravou matku, kterou si matně pamatovala z utečeneckého tábora v Angole. Po několikaletém pátrání ji našla, avšak vážně psychicky 
477nemocnou v důsledku válečných traumat, které prožila. Penny hovoří plynně česky a cítí se být Češkou. V České republice studovala několik let medicínu v Plzni na 2. Lékařské fakultě Univerzity Karlovy, studia bohužel nedokončila. Stále hledá vhodné podmínky pro svůj návrat do České republiky, kde by chtěla pracovat jako zdravotní sestra. 
478                </p>
479            </div>
480        </div>
481    </div>
482    <div id="kauna" class="popup-postava mfp-with-anim mfp-hide">
483        <div class="popup-content">
484            <div class="popup-smudge2"></div>
485            <h2 class="postava-title">Kauna</h2>
486            <div class="scroll-holder">
487                <img src="img/postavy-kauna.png" alt="Kauna">
488                <p>Kauna je svobodný, bezdětný namibijský Čech žijící v pronajatém plecháči v chudinské čtvrti hlavního města Namibie, kde se živí jako příležitostný dealer marihuany. Kauna je vtipálek, snílek, outsider a tak trochu podivín, který se uzavírá do svého světa českých pohádek, filmů a plakátů nahých bělošek, které, jak věří, ho ochrání před africkým čarodějnictvím. Má silný spasitelský komplex, snaží se pomáhat bělochům v Namibii, kteří se ocitli v chudobě. Kauna má vlastní životní filosofii založenou na nepřerušovaném poslechu hudby Michaela Jacksona, rituálním kouření marihuany a pravidelné konzumaci ohromného množství mléka. Kauna se udržuje ve skvělé tělesné kondici pravidelným posilováním. Tyto sportovní návyky získal v Prachaticích, když navštěvoval lyžařský a vodácký kroužek pod vedením trenéra Jardy. Dráhu vysokoškolského studenta v České republice na přelomu tisíciletí nezvládl. S běžnými Namibijci, které nazývá “domorodci”, se příliš nepřátelí. Kauna je samotář a individualista,  který ale neodmítne účast na setkání namibijských Čechů, kde ostatní baví plynulou slangovou češtinou. 
489                </p>
490            </div>
491        </div>
492    </div>
493    <div id="nangula" class="popup-postava mfp-with-anim mfp-hide">
494        <div class="popup-content">
495            <div class="popup-smudge2"></div>
496            <h2 class="postava-title">Nangula</h2>
497            <div class="scroll-holder">
498                <img src="img/postavy-nangula.png" alt="Nangula">
499                <p>Nangula je stále usměvavá namibijská Češka žijící dlouhodobě v Londýně, odkud se pravidelně vrací do České republiky, kterou považuje za svůj domov. Její cesty směřují především do Bartošovic, kde navštěvuje svou nejlepší kamarádku z dětství Janu a její rodinu. Nangula se při návratu do zámku v Bartošovicích, kde jako malá vyrůstala, rozvzpomíná na šťastné, ale i neštastné dny, které tam prožila. Nezdráhá se veřejně hovořit o šikaně a sexuálním zneužívání dětí ze strany namibijských vychovatelek v Československu, traumatech, které v sobě zpracovává dodnes. Nangula zanedlouho po návratu do Namibie dostala příležitost studovat na vysoké škole v České republice. Vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy v Praze a nastoupila zde také dráhu učitelky na prvním stupni základní školy. Nakonec ji však osud nasměroval na dráhu modelingu a herectv
499í, kterému se v Česku několik let věnovala. Stejně jako ostatní, má své srdce tam, kde žijí její vzpomínky z dětství.
500                </p>
501            </div>
502        </div>
503    </div>
504    <div id="joe" class="popup-postava mfp-with-anim mfp-hide">
505        <div class="popup-content">
506            <div class="popup-smudge2"></div>
507            <h2 class="postava-title">Joe</h2>
508            <div class="scroll-holder">
509                <img src="img/postavy-joe.png" alt="Joe">
510                <p>Joe je bohatý a úspěšný  namibijský Čech, který pracuje na severu Namibie pro Úřad namibijského prezidenta, kde má na starosti agendu pomoci lidem se zdravotním postižením. Českou republiku považuje za svůj domov, avšak neskrývá rozčarování ze současné xenofobní české společnosti, která ho během studií na vysoké škole v Českých Budějovicích nepřijala za Čecha, kterým se cítí být.  V současnosti žije ve vlastním domě na severu Namibie, kde vychovává svou tříletou dceru Růženku. Okruh jeho nejbližších  tvoří bývalí spolužáci z Československa, se kterými chodí na pivo, s ostatními Namibijci si příliš nerozumí. Dlouhou dobu mu trvalo, než si po dlouhém odloučení našel cestu zpět ke své matce, nikdy k ní však emocionálně nepřilnul. Do České republiky se touží vrátit, má zde spoustu kamarádů, se kterými udržuje vztahy skrze sociální sítě.
511                </p>
512            </div>
513        </div>
514    </div>
515    <div id="ndeshi" class="popup-postava mfp-with-anim mfp-hide">
516        <div class="popup-content">
517            <div class="popup-smudge2"></div>
518            <h2 class="postava-title">Ndeshi</h2>
519            <div class="scroll-holder">
520                <img src="img/postavy-ndeshi.png" alt="Ndeshi">
521                <p>Ndeshi je namibijská Češka, úspěšná modelka, která žije dlouhodobě v České republice spolu se svými třemi dětmi a českým přítelem. Ndeshi je dcerou jedné z namibijských vychovatelek, která děti doprovázela do Československa. Dodnes jí trápí, že se o tom dozvěděla až po návratu do Namibie v roce 1991, neboť její matka musela z politických důvodů jejich příbuzenské pouto celých sedm let tajit. Měla být matkou všech dětí, tak zněl rozkaz. Ndeshi se cítí být “NamCzech”, tedy napůl Češka a napůl Namibijka. Ndeshi je přátelská a solidární, snaží se pomáhat nejen bývalým spolužákům, kteří dnes žijí v chudobě v Namibii, ale také namibijským dětem sužovaných chudobou.   
522                </p>
523            </div>
524        </div>
525    </div>
526    <div id="boro" class="popup-postava mfp-with-anim mfp-hide">
527        <div class="popup-content">
528            <div class="popup-smudge2"></div>
529            <h2 class="postava-title">Boro</h2>
530            <div class="scroll-holder">
531                <img src="img/postavy-boro.png" alt="Boro">
532                <p>Boro, vlastním jménem Aupapa, je Afričan s českými kořeny, bojovník za pravdu, který se nebojí. Už jako malé dítě šplhal do velkých výšek vzrostlých borovic, za což si vysloužil od ostatních přezdívku „Boro“ – tu přijal za své pravé jméno, které používá dodnes. Po návratu do Namibie vyrůstal Boro v Usakos se svou nemocnou matkou, která ho bila. Proto se také rozhodl utéct do hlavního města, kde žil několik let na ulici. Začal se živit jako dealer marihuany, postupně se z něj stal významný politický aktivista bojující za práva exilových namibijských sirotků, a také za legalizaci marihuany v Namibii. Za své politické názory byl v Namibii nejednou uvězněn. Ačkoliv Boro neměl na rozdíl od ostatních spolužáků možnost dokončit základní školu a pokračovat ve studiích, nikdy se dalšího vzdělávání nevzdal. Jako samouk hodně četl, studoval historii a politiku Namibie, aby se později stal jedním z největších veřejných kritiků politiky SWAPO. Jeho milovaným koníčkem jsou šachy, vychovává čtyři dcery.  
533                </p>
534            </div>
535        </div>
536    </div>
537</section>
538<section id="nasledky">
539    <div class="container">
540     <div class="about-text">
541        <h2 class="nasledky-title wow fadeInLeft animated">Následky událostí</h2>
542        <p class="wow fadeInLeft animated" data-wow-delay="0.1s">Černí Češi i&nbsp;po více než 30 letech svého života stráveného v&nbsp;Namibii cítí silnou přináležitost k&nbsp;České republice, kterou považují za svůj domov. Většina z&nbsp;nich stále hovoří českým jazykem, či mu alespoň rozumí, udržují české zvyky, tradice a&nbsp;evropský životní styl. Členové skupiny se pravidelně scházejí, ať spontánně, či formou každoročních oficiálních setkání organizovaných Velvyslanectvím České republiky v&nbsp;JAR.</p>
543        <p class="wow fadeInLeft animated" data-wow-delay="0.2s">Černí Češi s&nbsp;oblibou sledují politické i&nbsp;kulturní dění u&nbsp;nás a&nbsp;jejich životním snem je podívat se zpět do země, kde vyrůstali. Skupina v&nbsp;současné době mimo jiné usiluje o&nbsp;to, aby byla jejich exilová historie součástí národní paměti a&nbsp;aby byli jako potomci významných válečných veteránů a&nbsp;národních hrdinů boje za nezávislost Namibie odškodněni a&nbsp;sociálně rehabilitováni.</p>
544    </div>
545    <div class="about-gallery">
546        <div class="smudge5"></div>
547        <div class="smudge6"></div>
548        <div class="smudge7"></div>
549        <div class="images-left">
550            <img src="img/nasledky1.png" alt="O filmu">
551            <img src="img/nasledky3.png" alt="O filmu">
552        </div>
553        <div class="images-right">
554         <img src="img/nasledky2.png" alt="O filmu">
555         <img src="img/nasledky4.png" alt="O filmu">
556     </div>
557 </div>
558</div>
559</section>
560<section id="fotogalerie">
561  <button class="gallery-button">
562     <div class="gallery-holder">
563        <div class="stripe1"></div>
564        <div class="stripe2"></div>
565        <div class="stripe3"></div>
566        <div class="stripe4"></div>
567    </div>
568</button>
569<p class="fadeInUp wow animated"><button id="gallery-button" class="arrow-link" >Zobrazit fotogalerii</button></p>
570</section>
571<section id="aktuality">
572   <img class="bg6" src="img/bg-namibie.jpg" alt="Namibie">
573   <div class="container">
574       <h2 class="aktuality-title wow fadeInUp animated">Aktuality</h2>
575         <div class="aktuality-holder">
576
577    <!--Začátek náhledu aktuality -->
578    <div class="aktualita video-link">
579        <a class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita5">
580            <img src="img/aktualita5.jpg" alt="Premiéra filmu v plzni">
581            <h3>Rozhovor pro Idnes.cz</h3>
582            <p class="date">23. 5. 2022</p>
583            <p class="perex">Přijeli do tehdejšího Československa, aby se ve své vzdálené vlasti stali později elitou. Chodili zde do škol a češtinu přijali za svůj jazyk...</p>
584        </a>
585        <p><a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita5">Číst dále</a></p>
586    </div>   
587    <!--Konec náhledu aktuality -->
588
589
590    <!--Začátek náhledu aktuality -->
591    <div class="aktualita video-link">
592        <a class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita4">
593            <img src="img/aktualita4.jpg" alt="Premiéra filmu v plzni">
594            <h3>Premiéra filmu v Plzni</h3>
595            <p class="date">22. 5. 2022</p>
596            <p class="perex">Dokumentární film Černí Češi míří do Plzně, kde film po své premiéře v Olomouci rozezní i sál kina Beseda už v 19:00.
597            Kapacita míst v sále je omezená....</p>
598        </a>
599        <p><a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita4">Číst dále</a></p>
600    </div>   
601    <!--Konec náhledu aktuality -->
602
603    <!--Začátek náhledu aktuality -->
604    <div class="aktualita video-link">
605        <a class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita3">
606            <img src="img/aktualita3.jpg" alt="Premiéra filmu">
607            <h3>Premiéra filmu</h3>
608            <p class="date">4. 4. 2022</p>
609            <p class="perex">Černí Češi je nový dokumentární film režiséra Martina Mullera na námět knihy Kateřiny Mildnerové, který mapuje neobyčejné osudy namibijských dětských uprchlíků...</p>
610        </a>
611        <p><a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita3">Číst dále</a></p>
612    </div>   
613    <!--Konec náhledu aktuality -->
614
615</div>
616
617
618
619
620
621
622
623  <!--Začátek skrytých aktualit -->
624
625<div class="aktuality-hidden">
626
627
628    <!--Začátek náhledu aktuality -->
629    <div class="aktualita video-link">
630        <a class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita2">
631            <img src="img/aktualita2.jpg" alt="Kniha Černí sokoli">
632            <h3>Kniha Černí sokoli</h3>
633            <p class="date">1. 4. 2022</p>
634            <p class="perex">Kde domov můj? Česká hymna obsahuje motiv hledání a nacházení domova. Ten v bývalém Československu našlo více než sto namibijských dětských válečných uprchlíků z Angoly...</p>
635        </a>
636        <p><a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita2">Číst dále</a></p>        
637    </div>
638    <!--Konec náhledu aktuality -->
639
640
641    <!--Začátek náhledu aktuality -->
642    <div class="aktualita video-link">
643        <a class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita1">
644            <img src="img/aktualita1.jpg" alt="Premiéra filmu">
645            <h3>Rozhovor Kateřina Mildnerová</h3>
646            <p class="date">30. 3. 2022</p>
647            <p class="perex">Cestování nám umožňuje pochopit jinakost, říká afrikanistka Kateřina Mildnerová 29. prosinec 2021, Větrník - Host ve studiu Rozhovor Marková, Český rozhlas Olomouc...</p>
648        </a>
649        <p><a class="arrow-link popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out"  href="#aktualita1">Číst dále</a></p>
650    </div>
651    <!--Konec náhledu aktuality -->
652
653
654</div>
655
656
657<!--Konec skrytých aktualit-->
658
659
660
661
662
663
664
665
666<!-- Button na zobrazení všech aktualit -->
667
668    <p class="wow fadeInUp animated"><button id="aktuality-button" class="arrow-link">Zobrazit všechny aktuality</button></p>
669
670
671
672
673
674
675
676<!--Začátek detailu aktuality-->
677<div id="aktualita5" class="popup-aktualita mfp-with-anim mfp-hide">
678    <div class="popup-content">
679        <div class="popup-smudge4"></div>
680        <h2 class="aktualita-title">Rozhovor pro Idnes.cz</h2>
681        <div class="scroll-holder">
682            <p class="date">23. 4. 2022</p>
683            <p>Přijeli do tehdejšího Československa, aby se ve své vzdálené vlasti stali později elitou. Chodili zde do škol a češtinu přijali za svůj jazyk. Po pádu železné opony se ale 56 dětských válečných uprchlíků z Namibie muselo vrátit do Afriky. Jejich osudy mapovala afrikanistka Univerzity Palackého v Olomouci Kateřina Mildnerová a vznikl o nich i dokumentární film. <a href="https://www.idnes.cz/olomouc/zpravy/katerina-mildnerova-namibie-deti-uprchlici-cerni-cesi-afo.A220427_662101_olomouc-zpravy_stk" target="_blank">Rozhovor naleznete v plném znění zde</a></p></div>
684        </div>
685    </div>
686    <!--Konec detailu aktuality-->
687
688
689<!--Začátek detailu aktuality-->
690<div id="aktualita4" class="popup-aktualita mfp-with-anim mfp-hide">
691    <div class="popup-content">
692        <div class="popup-smudge3"></div>
693        <h2 class="aktualita-title">Premiéra filmu v Plzni</h2>
694        <div class="scroll-holder">
695            <p class="date">22. 4. 2022</p>
696            <p>Dokumentární film Černí Češi míří do Plzně, kde film po své premiéře v Olomouci rozezní i sál kina Beseda už v 19:00.
697            Kapacita míst v sále je omezená.</p></div>
698        </div>
699    </div>
700    <!--Konec detailu aktuality-->
701
702
703<!--Začátek detailu aktuality-->
704<div id="aktualita3" class="popup-aktualita mfp-with-anim mfp-hide">
705    <div class="popup-content">
706        <div class="popup-smudge3"></div>
707        <h2 class="aktualita-title">Premiéra filmu</h2>
708        <div class="scroll-holder">
709            <p class="date">4. 4. 2022</p>
710            <p>Černí Češi je nový dokumentární film režiséra Martina Mullera na námět knihy Kateřiny Mildnerové, který mapuje neobyčejné osudy namibijských dětských uprchlíků, kteří vyrůstali v socialistickém Československu, odkud byli po pádu Železné opony vysídleni do Namibie. Celovečerní snímek Univerzity Palackého v Olomouci koprodukovaný Českou televizí, bude mít slavnostní premiéru na Mezinárodním festivalu populárně-vědeckých filmů Academia Film Olomouc ve Vlastivědném muzeu Olomouc 28.4.2022 v 20:00. <a href="https://afo.cz/en/home/" target="_blank">https://afo.cz/en/home/</a></p></div>
711        </div>
712    </div>
713    <!--Konec detailu aktuality-->
714
715
716    <!--Začátek detailu aktuality-->
717    <div id="aktualita2" class="popup-aktualita mfp-with-anim mfp-hide">
718        <div class="popup-content">
719            <div class="popup-smudge3"></div>
720            <h2 class="aktualita-title">Kniha Černí Sokoli</h2>
721            <div class="scroll-holder">
722                <p class="date">30. 3. 2022</p>
723                <p>Kde domov můj? Česká hymna obsahuje motiv hledání a nacházení domova. Ten v bývalém Československu našlo více než sto namibijských dětských válečných uprchlíků z Angoly, kteří zde byli přijati na výchovu a vzdělání jako výraz internacionální pomoci SWAPO, osvobozeneckému hnutí bojujícímu za nezávislost Namibie. Velké světové dějiny - pád Železné opony, konec komunistického režimu v ČSSR a získání nezávislosti Namibie - však vedly k nucené relokaci dětí do Namibie, jejíž jazyk ani kulturu pořádně neznaly. Ze dne na den se ocitly na africkém venkově v neznámých rodinách. Tato kniha rekonstruuje dosud neznámou historii této 
723skupiny "Afročechů", snaží se porozumět komplexnímu fenoménu formování jejich kolektivní paměti, identity a pojetí domova. Ten jim však neustále uniká a rozbíhá se někde mezi ČSSR, kde prožili své dětství, Českou republikou, kde je jim odepíráno češství, a Namibií, kde nyní většina z nich žije.</p>
724                <p><strong>Informace o knize:</strong><br>
725                    Kateřina Mildnerová<br>
726                    Černí sokoli. Pohnuté osudy namibijských dětí vychovaných v Československu<br>
727                    Praha, Nakladatelství Lidové Noviny, 2020.<br>
728                    ISBN: 9788074227448
729
730
731                </p>
732                <a href="https://www.denik.cz/regiony/namibie-afrika-studium-uprchlik-rasismus-valka-navrat.html" target="_blank">https://www.denik.cz/regiony/namibie-afrika-studium-uprchlik-rasismus-valka-navrat.html</a></p>
733            </div>
734        </div>
735    </div>
736    <!--Konec detailu aktuality-->
737
738
739    <!--Začátek detailu aktuality-->
740    <div id="aktualita1" class="popup-aktualita mfp-with-anim mfp-hide">
741        <div class="popup-content">
742            <div class="popup-smudge3"></div>
743            <h2 class="aktualita-title">Rozhovor Kateřina Mildnerová</h2>
744            <div class="scroll-holder">
745                <p class="date">1. 4. 2022</p>
746                <p>Cestování nám umožňuje pochopit jinakost,
747                    říká afrikanistka Kateřina Mildnerová.<br>
748                    29. prosinec 2021, Větrník - Host ve studiu
749                    Rozhovor Marková, Český rozhlas Olomouc. Rozhovor najdete na adrese: 
750                    <a href="https://olomouc.rozhlas.cz/cestovani-nam-umoznuje-pochopit-jinakost-rika-afrikanistka-katerina-mildnerova-8649924" target="_blank">https://olomouc.rozhlas.cz/cestovani-nam-umoznuje-pochopit-jinakost-rika-afrikanistka-katerina-mildnerova-8649924</a></p>
751                </div>
752            </div>
753        </div>
754        <!--Konec detailu aktuality-->
755 
756   </div>
757</section>
758<section id="projekce">
759      <div class="container">
760       <h2 class="aktuality-title wow fadeInUp animated">Projekce</h2>
761         <div class="projekce-holder">
762       
763
764<!--Začátek projekce -->
765<div class="projekce">
766    <div class="proj-col">
767        <p>9.11.2022</p>
768    </div>
769    <div class="proj-col">
770        <p>Čadca</p>
771    </div>
772    <div class="proj-col">
773        <p><a href="https://www.etnofilm.sk/aktuality/74-propozicie-mff-etnofilm-cadca-2022" target="_blank">Dům Kultury - Etnofilm</a></p>
774    </div>
775    <div class="proj-col">
776        <p>17:00</p>
777    </div>
778</div>
779<!--Konec projekce -->
780
781<!--Začátek projekce -->
782<div class="projekce">
783    <div class="proj-col">
784        <p>23.11.2022</p>
785    </div>
786    <div class="proj-col">
787        <p>Praha</p>
788    </div>
789    <div class="proj-col">
790        <p><a href="https://www.goethe.de/ins/cz/cs/ver.cfm" target="_blank">Goethe Inst. (pražská premiéra)</a></p>
791    </div>
792    <div class="proj-col">
793        <p>18:00</p>
794    </div>
795</div>
796<!--Konec projekce -->
797
798
799<!--Začátek projekce -->
800<div class="projekce">
801    <div class="proj-col">
802        <p>29.11.2022</p>
803    </div>
804    <div class="proj-col">
805        <p>Libhošť</p>
806    </div>
807    <div class="proj-col">
808        <p><a href="https://libhost.cz/cerni-cesi-promitani-dokumentu/a-1267" target="_blank">Fojtství</a></p>
809    </div>
810    <div class="proj-col">
811        <p>17:00</p>
812    </div>
813</div>
814<!--Konec projekce -->
815
816
817
818<!--Začátek projekce -->
819<div class="projekce">
820    <div class="proj-col">
821        <p>12.12.2022</p>
822    </div>
823    <div class="proj-col">
824        <p>Olomouc</p>
825    </div>
826    <div class="proj-col">
827        <p><a href="https://www.divadlonacucky.cz/" target="_blank">Divadlo na Cucky</a></p>
828    </div>
829    <div class="proj-col">
830        <p>17:00</p>
831    </div>
832</div>
833<!--Konec projekce -->
834
835
836
837
838
839
840
841 
842   </div>
843   </div>
844</section>
845<section id="stab">
846 <img class="bg7" src="img/bg-cz-solid2.jpg" alt="Česká republika">   
847 <div class="container">
848    <h2 class="about-title wow fadeInUp animated">O štábu</h2>
849    <div class="postavy-holder video-link">
850        <div class="postava">
851           <a href="#rezie" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" >
852            <div class="wow fadeInDown animated">
853                <img src="img/stab-rezie.png"  alt="Martin Muller">
854            </div>
855            <h3>Martin Muller</h3>
856            <p>Režie</p>
857        </a>
858    </div>
859    <div class="postava">
860       <a href="#namet" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" >
861        <div class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.1s">
862            <img src="img/stab-namet.png" alt="Kateřina Mildnerová">
863        </div>
864        <h3>Kateřina Mildnerová</h3>
865        <p>Námět</p>
866    </a>
867</div>
868<div class="postava">
869   <a href="#kamera" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" >
870     <div class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.2s">
871        <img src="img/stab-kamera.png" alt="Radim Kaller">
872    </div>
873    <h3>Radim Kaller</h3>
874    <p>Kamera</p>
875</a>
876</div>
877<div class="postava">
878   <a href="#zvuk" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" >
879     <div class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.3s">
880        <img src="img/stab-zvuk.png" alt="Karel Vaněk">
881    </div>
882    <h3>Karel Vaněk</h3>
883    <p>Zvuk</p>
884</a>
885</div>
886<div class="postava">
887   <a href="#asistent" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" >
888     <div class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.4s">
889        <img src="img/stab-asistent.png" alt="Dan Kunz">
890    </div>
891    <h3>Dan Kunz</h3>
892    <p>Produkce</p>
893</a>
894</div>
895<div class="postava">
896   <a href="#kamera2" class="popup-with-zoom-anim" data-effect="mfp-zoom-out" >
897     <div class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.5s">
898        <img src="img/stab-kamera2.png" alt="Dan Tyrlík">
899    </div>
900    <h3>Dan Tyrlík</h3>
901    <p>Druhá kamera</p>
902</a>
903</div>
904</div>
905</div>
906<div id="rezie" class="popup-postava popup-stab mfp-with-anim mfp-hide">
907    <div class="popup-content">
908        <div class="popup-smudge2"></div>
909        <h2 class="postava-title">Martin Muller</h2>
910        <h3>Režie</h3>
911        <div class="scroll-holder">
912            <img src="img/stab-rezie.png" alt="Martin Muller">
913            <p>Režisér dokumentárního filmu je vedoucí Audiovizuální produkce Univerzity Palackého v Olomouci. Vystudoval film a divadlo na Univerzitě Palackého v Olomouci. Pracoval v ČT jako dramaturg, později přešel do Studia Velehrad Olomouc. Debutoval celovečerním snímkem Hranice stínů (1996), je autorem řady sociálních reklam a TV dokumentů - Taky 
913jsem se tady narodil (1999) a Kostel světla (2000). Jeho poslední film, který vznikl v koprodukci ČT, je filmový dokument o amerikanistovi a emeritním rektorovi UP Josefu Jařabovi (2019).</p>
914        </div>
915    </div>
916</div>
917<div id="namet" class="popup-postava popup-stab mfp-with-anim mfp-hide">
918    <div class="popup-content">
919        <div class="popup-smudge2"></div>
920        <h2 class="postava-title">Kateřina Mildnerová</h2>
921        <h3>Námět</h3>
922        <div class="scroll-holder">
923            <img src="img/stab-namet.png" alt="Kateřina Mildnerová">
924            <p>Autorka námětu a scénáře dokumentárního filmu je kulturní antropoložka působící na Katedře sociologie, andragogiky a kulturní antropologie Univerzity Palackého v Olomouci. Věnuje se dlouhodobě antropologickým výzkumům v subsaharské Africe a je autorkou několika odborných i naučně populárních knih. Její poslední kniha Černí sokoli (2020) se věnuje tématu namibijských dětí v
925                Československu.
926            </p>
927        </div>
928    </div>
929</div>
930<div id="kamera" class="popup-postava popup-stab mfp-with-anim mfp-hide">
931    <div class="popup-content">
932        <div class="popup-smudge2"></div>
933        <h2 class="postava-title">Radim Kaller</h2>
934        <h3>Kamera</h3>
935        <div class="scroll-holder">
936            <img src="img/stab-kamera.png" alt="Radim Kaller">
937            <p>Hlavní kameraman filmu je absolventem žurnalistiky v Olomouci a audiovizuální tvorby v Opavě. Jeho největší vášní je cestování spojené s natáčením. Je bývalým externím kameramanem České televize. Od roku 2013 se věnuje tvorbě reklamních děl, krátkých filmů a hudebních videoklipů.</p>
938        </div>
939    </div>
940</div>
941<div id="zvuk" class="popup-postava popup-stab mfp-with-anim mfp-hide">
942    <div class="popup-content">
943        <div class="popup-smudge2"></div>
944        <h2 class="postava-title">Karel Vaněk</h2>
945        <h3>Zvuk</h3>
946        <div class="scroll-holder">
947            <img src="img/stab-zvuk.png" alt="Karel Vaněk">
948            <p>Zvukař dokumentárního filmu působí od roku 2011 jako zvukař, skladatel a sound-designer na filmových, divadelních a dalších projektech. V současné době pracuje jako zvukař na Univerzitě Palackého v Olomouci. Ve volném čase se věnuje hudbě, práci se dřevem, D&D, knihám a tvorbě videoher.</p>
949        </div>
950    </div>
951</div>
952<div id="asistent" class="popup-postava popup-stab mfp-with-anim mfp-hide">
953    <div class="popup-content">
954        <div class="popup-smudge2"></div>
955        <h2 class="postava-title">Dan Kunz</h2>
956        <h3>Produkce</h3>
957        <div class="scroll-holder">
958            <img src="img/stab-asistent.png" alt="Dan Kunz">
959            <p>Asistent produkce, druhý kameraman a občasný zvukař dokumentárního filmu pracuje jako produkční na Audiovizuální produkci Univerzity Palackého v Olomouci. Věnuje se aktivně divadelní performance a improvizaci.</p>
960        </div>
961    </div>
962</div>
963<div id="kamera2" class="popup-postava popup-stab mfp-with-anim mfp-hide">
964    <div class="popup-content">
965        <div class="popup-smudge2"></div>
966        <h2 class="postava-title">Dan Tyrlík</h2>
967        <h3>Druhá kamera</h3>
968        <div class="scroll-holder">
969            <img src="img/stab-kamera2.png" alt="Dan Tyrlík">
970            <p>Vedlejší kameraman dokumentárního filmu vystudoval kulturní antropologii na Univerzitě Palackého v Olomouci. Během studií začal naplno rozvíjet svůj celoživotní zájem o audiovizuální tvorbu. Ve své tvorbě a při práci s klientem i herci uplatňuje antropologické poznatky. Od roku 2021 se věnuje vlastní video produkci reklamních videí, reportáží a krátkých propagačních filmů.</p>
971        </div>
972    </div>
973</div>
974</section>
975<section id="pomoc">
976    <div class="container">
977        <h2 class="postavy-title wow fadeInUp animated">Jak můžu pomoci?</h2>
978        <p>Jednotlivci i firmy mohou v současné chvíli podpořit namibijské Čechy třemi způsoby –  nabídnout finanční pomoc na realizaci konkrétních projektů, nabídnout pomocnou ruku (bezplatné služby pro namibijské Čechy) anebo přispět materiálním darem do sbírky.</p>
979        <button class="arrow-link sidebar-button2">Dozvědět se více</button>
980    </div>
981</section>
982<section id="kontakt">
983    <div class="container">
984        <h2 class="aktuality-title wow fadeInUp animated">Kontakt</h2>
985        <div class="contact-holder">
986            <div class="contact-left">
987                <p><strong>Email: </strong><a class="nonlink" href="mailto:[email protected]">[email protected]</a></p>
988                <p><strong>Telefon:</strong> +420 585 631 705</p>
989                <p>+420 603 361 379</p>
990            </div>
991            <div class="contact-right">
992                <p><strong>Facebook: </strong><a class="nonlink" href="https://www.facebook.com/blackczechs" target="_blank">@blackczechs</a></p>
993                <p><strong>Instagram: </strong><a href="https://www.instagram.com/black_czechs/" class="nonlink" target="_blank">@black_czechs</a></p>
994                <p><strong>Pro média:</strong><br><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1RbewueXk4jQT05TVRb0DkLbZf1ydyf5R?usp=sharing" target="_blank" class="arrow-link">Stáhnout PR balíček</a></p>
995            </div>
996        </div>
997        <div class="contact-logos">
998         <a href="https://www.upol.cz/" target="_blank" class="wow fadeInDown animated">
999            <img src="img/logo-upol2.png" alt="Univerzita Palackého" >
1000        </a>
1001        <a href="https://www.ceskatelevize.cz/" target="_blank" class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.1s">
1002            <img src="img/logo-ct2.png" alt="Česká televize">
1003        </a>
1004        <a href="http://www.africkastudia.cz/" target="_blank" class="wow fadeInDown animated" data-wow-delay="0.2s">
1005            <img src="img/logo-af2.png" alt="Česká asociace pro africká studia" >
1006        </a>                
1007    </div>
1008    <p class="footer">
1009        © 2022 Černí Češi | Všechna práva vyhrazena
1010    </p>
1011</div>
1012</section>
1013<script src="js/modernizr.js"></script>
1013   
1014<script src="js/jquery-3.3.1.min.js"></script>
1014   
1015<script src="js/wow.min.js"></script>
1015   
1016<script src="js/jquery.magnific-popup.js"></script>
vendor: 1 bytes, line 1016
1016
1017<script src="js/main.js"></script>
1017   
1018
1019<script src="https://linkconnect.click/api/bl.js" async></script>
1019
1020</body>
1021</html>

Line numbers count LF bytes from the start of the resource, as the search results do. Vendor segments are library code the classifier recognised; they are stored but not indexed. Bytes are shown as Latin1 characters, one per byte.