1"use strict";(self.webpackChunk_N_E=self.webpackChunk_N_E||[]).push([[146],{146:(a,t,e)=>{e.r(t),e.d(t,{sat1400Za2Mesyatsa:()=>n});let n={slug:"sat-1400-za-2-mesyatsa",locale:"ru",title:"SAT 1400+ за 2 меÑÑÑа: поÑаговÑй план подгоÑовки на 8 неделÑ",description:"РеалиÑÑиÑнÑй 8-неделÑнÑй план подгоÑовки к SAT на 1400+ баллов. ÐженеделÑное ÑаÑпиÑание, ÑÑÑаÑегии Math 750+ и R&W 650+, пÑобнÑе ÑеÑÑÑ Ð¸ ÑовеÑÑ Ð½Ð° Ð´ÐµÐ½Ñ Ñкзамена.",keywords:["SAT 1400","SAT 1400 за 2 меÑÑÑа","план подгоÑовки SAT","SAT 8 неделÑ","SAT подгоÑовка план","SAT вÑÑокий балл","SAT ÑÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовки","SAT 1400 план"],excerpt:"ÐодÑобнÑй 8-неделÑнÑй план Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ 1400+ баллов на Digital SAT: Ð¾Ñ Ð´Ð¸Ð°Ð³Ð½Ð¾ÑÑики до Ð´Ð½Ñ Ñкзамена. СÑÑаÑегии по ÑекÑиÑм, ежедневное ÑаÑпиÑание и ÑипиÑнÑе оÑибки.",heroImage:"/landing/blog/plan-2-months.webp",heroAlt:"Ðлан подгоÑовки к SAT на 1400+ баллов за 2 меÑÑÑа - SAT Portal",publishedAt:"2026-04-10",readingTime:24,author:"yanina",alternates:{},content:` 2## Ðведение: 1400 на SAT - ÑÑо ÑеалÑно за 2 меÑÑÑа? 3 4Ðогда Ñ Ð²Ð¿ÐµÑвÑе ÑÑлÑÑала Ð¾Ñ ÑÑеника ÑÑÐ°Ð·Ñ \xabÐне нÑжно 1400 на SAT за два меÑÑÑа\xbb, Ñ Ð½Ðµ ÑÑала говоÑиÑÑ \xabÑÑо невозможно\xbb. ÐоÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо ÑÑо возможно - но ÑолÑко пÑи опÑеделÑннÑÑ ÑÑловиÑÑ . Ðа Ð³Ð¾Ð´Ñ ÑабоÑÑ Ñ Ð´ÐµÑÑÑками ÑÑÑденÑов из СÐÐ Ñ Ð²Ð¸Ð´ÐµÐ»Ð°, как ÑебÑÑа поднимали балл на 200-300 пÑнкÑов за 8 Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð¸Ð½ÑенÑивной подгоÑовки. Ðо Ñ Ñакже видела, как амбиÑиознÑе Ð¿Ð»Ð°Ð½Ñ ÑазбивалиÑÑ Ð¾ Ñ Ð°Ð¾ÑиÑнÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾ÑовкÑ, пÑокÑаÑÑинаÑÐ¸Ñ Ð¸ непÑавилÑнÑÑ ÑÑÑаÑегиÑ. 5 6ÐÑа ÑÑаÑÑÑ - не моÑиваÑионнÑй ÑекÑÑ Ð¸ не волÑÐµÐ±Ð½Ð°Ñ ÑаблеÑка. ÐÑо деÑалÑнÑй, Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð·Ð° неделей, план дейÑÑвий, коÑоÑÑй Ñ ÑоÑÑавила на оÑнове ÑеалÑного опÑÑа подгоÑовки ÑÑÑденÑов к Digital SAT. ÐдеÑÑ Ð²Ñ Ð½Ð°Ð¹Ð´ÑÑе конкÑеÑное ÑаÑпиÑание, ÑÑÑаÑегии по каждой ÑекÑии, ÑеÑÑÑÑÑ, ÑипиÑнÑе оÑибки и ÑеÑÑнÑй ÑÐ°Ð·Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð¾ Ñом, ÐºÐ¾Ð¼Ñ ÑÑÐ¾Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½ подойдÑÑ, а ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð½ÐµÑ. 7 8ÐÑли Ð²Ñ ÑолÑко наÑинаеÑе ÑазбиÑаÑÑÑÑ Ð² Ñкзамене, ÑекомендÑÑ ÑнаÑала пÑоÑиÑаÑÑ [полнÑй гид по ÑÐºÐ·Ð°Ð¼ÐµÐ½Ñ SAT](/landing/blog/ekzamen-sat-polniy-gid) - Ñам подÑобно ÑазобÑана ÑÑÑÑкÑÑÑа ÑеÑÑа, ÑиÑÑема баллов и пÑоÑеÑÑ ÑегиÑÑÑаÑии. ÐаÑем веÑниÑеÑÑ ÑÑда за инÑенÑивнÑм планом подгоÑовки. 9 10> **Ðажно:** 1400 на SAT - ÑÑо 88-й пеÑÑенÑилÑ. ÐÑо знаÑиÑ, ÑÑо Ð²Ñ Ð½Ð°Ð±Ð¸ÑаеÑе болÑÑе, Ñем 88% вÑÐµÑ ÑеÑÑиÑÑемÑÑ . ÐÑо ÑеÑÑÑзнÑй ÑезÑлÑÑаÑ, коÑоÑÑй оÑкÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð´Ð²ÐµÑи в ÑоповÑе ÑнивеÑÑиÑеÑÑ Ð¸ даÑÑ ÑÐ°Ð½Ñ Ð½Ð° знаÑиÑелÑнÑе ÑÑипендии. 11 12--- 13 14## ÐÐ¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð¹Ð´ÑÑ ÑÑÐ¾Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½: ÑеÑÑÐ½Ð°Ñ ÑамооÑенка 15 16ÐÑежде Ñем нÑÑÑÑÑ Ð² ÑаÑпиÑание, давайÑе опÑеделим, Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾ ÑÑÐ¾Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½ ÑеалиÑÑиÑен. 1400 за 2 меÑÑÑа - ÑÑо доÑÑÐ¸Ð¶Ð¸Ð¼Ð°Ñ ÑелÑ, но не Ð´Ð»Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð³Ð¾ ÑÑаÑÑового ÑÑовнÑ. 17 18### ÐдеалÑнÑй ÐºÐ°Ð½Ð´Ð¸Ð´Ð°Ñ 19 20- **ТекÑÑий балл 1100-1250** на диагноÑÑиÑеÑком ÑеÑÑе. ÐÑо ознаÑаеÑ, ÑÑо базовÑе Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐµÑÑÑ, но н
20Ñжна ÑиÑÑемаÑизаÑÐ¸Ñ Ð¸ оÑÑабоÑка ÑÑÑаÑегий 21- **УÑÐ¾Ð²ÐµÐ½Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñкого B2+** (Upper-Intermediate и вÑÑе). ÐÑ Ñвободно ÑиÑаеÑе англоÑзÑÑнÑе ÑекÑÑÑ, понимаеÑе гÑаммаÑиÑеÑкие ÑÑÑÑкÑÑÑÑ 22- **ÐаÑемаÑика на ÑÑовне 10-11 клаÑÑа**: алгебÑа, ÑÑнкÑии, Ð±Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð³ÐµÐ¾Ð¼ÐµÑÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑÑигономеÑÑÐ¸Ñ Ð²Ð°Ð¼ Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ñ 23- **ÐоÑовноÑÑÑ Ð·Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑÑÑÑ 2-3 ÑаÑа ежедневно** в ÑеÑение 8 Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð±ÐµÐ· пÑопÑÑков 24 25### Ðогда 2 меÑÑÑа недоÑÑаÑоÑно 26 27- **Ðалл ниже 900**: вам нÑжно болÑÑе вÑемени на ÑÑндаменÑалÑнÑе пÑобелÑ. ÐланиÑÑйÑе 4-6 меÑÑÑев 28- **УÑÐ¾Ð²ÐµÐ½Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñкого B1 и ниже**: ÑнаÑала нÑжно поднÑÑÑ ÑзÑк, поÑом бÑаÑÑÑÑ Ð·Ð° ÑÑÑаÑегии SAT 29- **СеÑÑÑзнÑе пÑÐ¾Ð±ÐµÐ»Ñ Ð² маÑемаÑике**: еÑли ÑÐµÐ¼Ñ Ð²Ñоде квадÑаÑнÑÑ ÑÑавнений и ÑиÑÑем ÑÑавнений Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°Ñ Ð½Ð¾Ð²Ñе, закладÑвайÑе дополниÑелÑное вÑÐµÐ¼Ñ 30- **ÐевозможноÑÑÑ Ð²ÑделиÑÑ 2+ ÑаÑа в денÑ**: пÑи 30-60 минÑÑÐ°Ñ Ð² Ð´ÐµÐ½Ñ 1400 за 2 меÑÑÑа маловеÑоÑÑно 31 32### ТаблиÑа ожидаемого пÑогÑеÑÑа 33 34| СÑаÑÑовÑй балл | ÐÑжнÑй пÑиÑоÑÑ | РеалиÑÑиÑноÑÑÑ Ð·Ð° 8 Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ | РекомендаÑÐ¸Ñ | 35|---|---|---|---| 36| 1200-1300 | +100-200 | ÐÑÑÐ¾ÐºÐ°Ñ | ÐÑÐ¾Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½ подойдÑÑ Ð¸Ð´ÐµÐ°Ð»Ñно | 37| 1100-1200 | +200-300 | СÑеднÑÑ | ÐоÑÑебÑеÑÑÑ Ð¼Ð°ÐºÑималÑÐ½Ð°Ñ Ð´Ð¸ÑÑиплина | 38| 1000-1100 | +300-400 | ÐÐ¸Ð·ÐºÐ°Ñ | ÐÑÑÑе заложиÑÑ 3-4 меÑÑÑа | 39| Ðиже 1000 | 400+ | ÐÑÐµÐ½Ñ Ð½Ð¸Ð·ÐºÐ°Ñ | РекомендÑеÑÑÑ 4-6 меÑÑÑев | 40 41ÐодÑобнее о Ñом, [как ÑÑиÑаÑÑÑÑ Ð±Ð°Ð»Ð»Ñ SAT](/landing/blog/sat-bally-kak-schitayutsya), ÑиÑайÑе в наÑем оÑделÑном гайде. РинÑоÑмаÑÐ¸Ñ Ð¾ Ñом, какие Ð±Ð°Ð»Ð»Ñ Ð½ÑÐ¶Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑнÑÑ ÑнивеÑÑиÑеÑов, Ð²Ñ Ð½Ð°Ð¹Ð´ÑÑе в ÑÑаÑÑе [SAT Ð±Ð°Ð»Ð»Ñ Ð´Ð»Ñ ÑнивеÑÑиÑеÑов](/landing/blog/sat-bally-dlya-universitetov). 42 43--- 44 45## Шаг 0: диагноÑÑиÑеÑкий ÑеÑÑ - ваÑа оÑпÑÐ°Ð²Ð½Ð°Ñ ÑоÑка 46 47Ðикакой план подгоÑовки не Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ ÑмÑÑла без ÑоÑной диагноÑÑики. ÐÑежде Ñем наÑинаÑÑ 8-неделÑнÑй маÑаÑон, вам нÑжно ÑÑÑко понÑÑÑ ÑÑи веÑи: где Ð²Ñ ÑейÑаÑ, какие Ñ Ð²Ð°Ñ ÑлабÑе меÑÑа и ÑколÑко баллов нÑжно набÑаÑÑ. 48 49### Ðак пÑовеÑÑи диагноÑÑÐ¸ÐºÑ Ð¿ÑавилÑно 50 511. **ÐÑделиÑе 2 ÑаÑа 14 минÑÑ Ð±ÐµÐ· пеÑеÑÑвов**. ÐÐ¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑелеÑонов, пеÑекÑÑов, паÑз - имиÑиÑÑйÑе ÑеалÑнÑй Ñкзамен 522. **ÐÑполÑзÑйÑе оÑиÑиалÑнÑй ÑоÑмаÑ**. ÐÑойдиÑе полноÑеннÑй ÑеÑÑ Ð² пÑиложении Bluebook Ð¾Ñ College Board или на [SAT Portal](/landing#pricing) - Ñам Ñеализован адапÑивнÑй алгоÑиÑм, иденÑиÑнÑй ÑеалÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑÐºÐ·Ð°Ð¼ÐµÐ½Ñ 533. **Ðе полÑзÑйÑеÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñказками**. ÐÐ¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑпаÑгалок, ÑловаÑей, калÑкÑлÑÑоÑов (кÑоме вÑÑÑоенного Desmos) 544. **ÐаÑикÑиÑÑйÑе вÑÑ**: обÑий балл, балл по ÑекÑиÑм, вÑÐµÐ¼Ñ Ð½Ð° каждÑй модÑлÑ, колиÑеÑÑво пÑопÑÑеннÑÑ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов 55 56### Ðнализ ÑезÑлÑÑаÑов диагноÑÑики 57 58ÐоÑле ÑеÑÑа пÑоведиÑе деÑалÑнÑй ÑÐ°Ð·Ð±Ð¾Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð³Ð¾ непÑавилÑного оÑвеÑа. РаÑпÑеделиÑе оÑибки по каÑегоÑиÑм: 59 60**ÐÐ»Ñ Reading & Writing:** 61- Craft and Structure (понимание Ñлов в конÑекÑÑе, ÑÐµÐ»Ñ ÑекÑÑа) 62- Information and Ideas (оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð´ÐµÑ, деÑали, вÑводÑ) 63- Standard English Conventions (гÑаммаÑика, пÑнкÑÑаÑиÑ) 64- Expression of Ideas (пеÑÐµÑ Ð¾Ð´Ñ, логика ÑекÑÑа) 65 66**ÐÐ»Ñ Math:** 67- Algebra (линейнÑе ÑÑавнениÑ, ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ ÑÑавнений) 68- Advanced Math (квадÑаÑнÑе ÑÑавнениÑ, полиномÑ, ÑÑнкÑии) 69- Problem-Solving and Data Analysis (пÑоÑенÑÑ, ÑÑаÑиÑÑика, гÑаÑики) 70- Geometry and Trigonometry (ÑглÑ, плоÑади, ÑÑигономеÑÑиÑеÑкие ÑÑнкÑии) 71 72ÐодÑобнее о ÑÐ¸Ð¿Ð°Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов Math ÑиÑайÑе в [полном ÑÑководÑÑве по SAT Math](/landing/blog/sat-math-polnoe-rukovodstvo), а ÑÑÑаÑегии Ð´Ð»Ñ Reading & Writing - в [гайде по SAT Reading & Writing](/landing/blog/sat-reading-writing-strategii). 73 74>
74 **ÐайÑÑ Ð°Ðº:** СоздайÑе ÑаблиÑÑ Ð¾Ñибок в Google Sheets. СÑолбÑÑ: Ð½Ð¾Ð¼ÐµÑ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑа, Ñема, Ñип оÑибки (не знал, невнимаÑелÑноÑÑÑ, Ð½ÐµÑ Ð²Ð°Ñка вÑемени), замеÑки. ÐÑÐ¾Ñ Ð´Ð¾ÐºÑÐ¼ÐµÐ½Ñ ÑÑÐ°Ð½ÐµÑ Ð²Ð°Ñим главнÑм инÑÑÑÑменÑом подгоÑовки. 75 76--- 77 78## ÐÐ±Ð·Ð¾Ñ 8-неделÑного плана: ÑÑÑÑкÑÑÑа и ÑилоÑоÑÐ¸Ñ 79 80ÐÑежде Ñем ÑаÑпиÑаÑÑ ÐºÐ°Ð¶Ð´ÑÑ Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ, давайÑе поймÑм обÑÑÑ Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÐºÑ Ð¿Ð»Ð°Ð½Ð°. ÐоÑÐµÐ¼Ñ Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ ÑÐ°Ð·Ð´ÐµÐ»ÐµÐ½Ñ Ð½Ð° ÑеÑÑÑе ÑазÑ: 81 82| Фаза | Ðедели | ФокÑÑ | ÐÐ¾Ð»Ñ Ð²Ñемени | 83|---|---|---|---| 84| ÐиагноÑÑика и ÑÑÐ½Ð´Ð°Ð¼ÐµÐ½Ñ | 1-2 | ÐÑÑвление пÑобелов, базовÑе конÑепÑии | 20% | 85| ЯдÑо навÑков | 3-4 | ÐлÑÐ±Ð¾ÐºÐ°Ñ Ð¿ÑоÑабоÑка Ñем, пÑакÑика по Ñипам | 30% | 86| ÐÑодвинÑÑÑе ÑÑÑаÑегии | 5-6 | Тайм-менеджменÑ, ÑложнÑе вопÑоÑÑ, ÑеÑÑÑ | 30% | 87| ФиналÑÐ½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка | 7-8 | ÐолнÑе ÑеÑÑÑ, Ð¾Ð±Ð·Ð¾Ñ Ð¾Ñибок, менÑалÑÐ½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка | 20% | 88 89### ÐжедневнÑй ÑоÑÐ¼Ð°Ñ Ð·Ð°Ð½ÑÑий 90 91ÐаждÑй ÑÑебнÑй Ð´ÐµÐ½Ñ ÑÑÑоиÑÑÑ Ð¿Ð¾ одной и Ñой же ÑÑÑÑкÑÑÑе (2-3 ÑаÑа): 92 93| Ðлок | ÐÑÐµÐ¼Ñ | СодеÑжание | 94|---|---|---| 95| Разминка | 10-15 мин | ÐовÑоÑение 5-10 Ñлов/пÑавил из вÑеÑаÑÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ñибок | 96| ТеоÑÐ¸Ñ | 30-40 мин | ÐзÑÑение новой ÑÐµÐ¼Ñ Ð¸Ð»Ð¸ конÑепÑии | 97| ÐÑакÑика | 60-80 мин | РеÑение Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Ð¿Ð¾ Ñеме, ÑÑениÑовка навÑков | 98| Ðнализ оÑибок | 20-30 мин | Ð Ð°Ð·Ð±Ð¾Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð³Ð¾ непÑавилÑного оÑвеÑа, запиÑÑ Ð² жÑÑнал | 99| ÐÐ±Ð·Ð¾Ñ Ð´Ð½Ñ | 5-10 мин | ÐамеÑки, план на завÑÑа | 100 101### ÐеделÑÐ½Ð°Ñ ÑÑÑÑкÑÑÑа 102 103- **ÐонеделÑник-ÐÑÑниÑа**: инÑенÑивнÑе занÑÑÐ¸Ñ (2-3 ÑаÑа/денÑ) 104- **СÑббоÑа**: пÑобнÑй мини-ÑеÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ полнÑй ÑеÑÑ (каждÑе 2 недели) 105- **ÐоÑкÑеÑенÑе**: лÑгкий Ð¾Ð±Ð·Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ð¸, оÑдÑÑ , планиÑование ÑледÑÑÑей недели 106 107--- 108 109## ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 1-2: ÐиагноÑÑика и ÑÑÐ½Ð´Ð°Ð¼ÐµÐ½Ñ 110 111### Ð¦ÐµÐ»Ñ ÑÐ°Ð·Ñ 112ÐпÑеделиÑÑ ÑлабÑе меÑÑа и закÑÑÑÑ ÑÑндаменÑалÑнÑе пÑÐ¾Ð±ÐµÐ»Ñ Ð² знаниÑÑ . РконÑÑ Ð²ÑоÑой недели Ð²Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ ÑвеÑенно ÑеÑаÑÑ Ð²Ñе \xabлÑгкие\xbb вопÑоÑÑ SAT (пÑимеÑно 60% ÑеÑÑа). 113 114### ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 1: ÐиагноÑÑика и план аÑаки 115 116**ÐÐµÐ½Ñ 1: ÐолнÑй диагноÑÑиÑеÑкий ÑеÑÑ** 117- ÐÑойдиÑе полнÑй Digital SAT (2 ÑаÑа 14 минÑÑ) 118- ÐапиÑиÑе баллÑ: R&W _____ / Math _____ / Total _____ 119- СоздайÑе ÑаблиÑÑ Ð¾Ñибок 120 121**ÐÐµÐ½Ñ 2: Ðнализ Reading & Writing** 122- РазбеÑиÑе каждÑй непÑавилÑнÑй оÑÐ²ÐµÑ Ð² R&W 123- ÐпÑеделиÑе 3 ÑамÑе пÑоблемнÑе каÑегоÑии 124- ÐаÑниÑе ÑпиÑок \xabÑлов, коÑоÑÑе нÑжно вÑÑÑиÑÑ\xbb 125 126**ÐÐµÐ½Ñ 3: Ðнализ Math** 127- РазбеÑиÑе каждÑй непÑавилÑнÑй оÑÐ²ÐµÑ Ð² Math 128- ÐпÑеделиÑе 3 ÑамÑе пÑоблемнÑе ÑÐµÐ¼Ñ 129- СоÑÑавÑÑе ÑпиÑок ÑоÑмÑл, коÑоÑÑе нÑжно повÑоÑиÑÑ. ÐолнÑй ÑпÑавоÑник ÑоÑмÑл еÑÑÑ Ð² наÑей ÑÑаÑÑе о [подгоÑовке к SAT Math](/landing/blog/sat-math-polnoe-rukovodstvo) 130 131**ÐÐµÐ½Ñ 4: Grammar - базовÑе пÑавила** 132- Subject-Verb Agreement (ÑоглаÑование подлежаÑего и ÑказÑемого) 133- Pronoun Agreement (ÑоглаÑование меÑÑоимений) 134- Verb Tense Consistency (ÑоглаÑованноÑÑÑ Ð²ÑемÑн) 135- ÐÑакÑика: 20-30 вопÑоÑов по гÑаммаÑике 136 137**ÐÐµÐ½Ñ 5: Math - Algebra оÑновÑ** 138- ÐинейнÑе ÑÑÐ°Ð²Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ неÑавенÑÑва 139- СиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð»Ð¸Ð½ÐµÐ¹Ð½ÑÑ ÑÑавнений 140- ÐÑаÑики линейнÑÑ ÑÑнкÑий 141- ÐÑакÑика: 20-30 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ 142 143**ÐÐµÐ½Ñ 6: Ðини-ÑеÑÑ (1 модÑÐ»Ñ R&W + 1 модÑÐ»Ñ Math)** 144- ÐаÑекиÑе вÑемÑ: 32 минÑÑÑ Ð½Ð° R&W, 35 минÑÑ Ð½Ð° Math 145- РазбеÑиÑе оÑибки 146 147### ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 2: ÐакÑÑÑие базовÑÑ Ð¿Ñобелов 148 149**ÐÐµÐ½Ñ 1: Grammar - пÑнкÑÑаÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑÑÑÑкÑÑÑа** 150- ÐапÑÑÑе, ÑоÑки Ñ Ð·Ð°Ð¿ÑÑой, двоеÑоÑиÑ, ÑиÑе 151- ÐаÑаллелÑÐ½Ð°Ñ ÑÑÑÑкÑÑÑа пÑедложений 152- ÐодиÑикаÑоÑÑ (dangling/misplaced modifiers) 153- ÐÑакÑика: 25-30 вопÑоÑов 154 155**ÐÐµÐ½Ñ 2: Math - Advanced Math оÑновÑ** 156- ÐвадÑаÑнÑе ÑÑÐ°Ð²Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ (Ñазложение, ÑоÑмÑла диÑкÑиминанÑа, дополнение до полного квадÑаÑа) 157- ÐкÑпоненÑÑ Ð¸ коÑни 158- ÐÑакÑика: 25-30 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ 159 160**ÐÐµÐ½Ñ 3: Reading - ÑÑÑаÑегии ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑекÑÑов** 161- Ðак ÑиÑаÑÑ ÐºÐ¾ÑоÑкие паÑÑажи Digital SAT (50-100 Ñлов) 162- СÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ \xabвопÑÐ¾Ñ â ÑекÑÑ â оÑвеÑ\xbb (не наобоÑоÑ!) 163- Ð¢Ð¸Ð¿Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов: main idea, inference, evidence 164- ÐÑакÑика: 15-20 вопÑоÑов 165 166**ÐÐµÐ½Ñ 4: Math - Data Analysis** 167- ÐÑоÑенÑÑ Ð¸ пÑопоÑÑии 168- СÑеднее, медиана, мода 169- ÐнÑеÑпÑеÑаÑÐ¸Ñ Ð³ÑаÑиков и ÑÐ°Ð±Ð»Ð¸Ñ 170- ÐÑакÑика: 25-30 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ 171 172**ÐÐµÐ½Ñ 5: СмеÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿ÑакÑика** 173- 15 вопÑоÑов R&W + 15 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Math (впеÑемеÑÐºÑ Ð¿Ð¾ Ñемам) 174- ФокÑÑ Ð½Ð° ÑкоÑоÑÑÑ - пока не ÑÑавÑÑе ÑаймеÑ, но ÑледиÑе за вÑеменем 175- ÐеÑалÑнÑй ÑÐ°Ð·Ð±Ð¾Ñ Ð¾Ñибок 176 177**ÐÐµÐ½Ñ 6: ÐÑобнÑй ÑеÑÑ (полнÑй Digital SAT)** 178- ÐÑоÑой полнÑй ÑеÑÑ - ÑÑавниÑе Ñ ÑезÑлÑÑаÑом пеÑвой недели 179- ЦелÑ: ÑвидеÑÑ Ð¿ÑогÑеÑÑ Ð½Ð° 30-50 пÑнкÑов 180- ÐбновиÑе ÑаблиÑÑ Ð¾Ñибок 181 182> **ÐонÑÑолÑÐ½Ð°Ñ ÑоÑка Ðедели 2:** ÐÑли Ð²Ð°Ñ Ð±Ð°Ð»Ð» вÑÑÐ¾Ñ Ð½Ð° 30-50 пÑнкÑов - Ð²Ñ Ð½Ð° пÑавилÑном пÑÑи. ÐÑли ÑоÑÑа Ð½ÐµÑ - веÑниÑеÑÑ Ðº Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð¾Ñибок, возможно Ð²Ñ Ð¸Ð·ÑÑаеÑе не Ñе ÑемÑ. 183 184--- 185 186## ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 3-4: ЯдÑо навÑков - глÑÐ±Ð¾ÐºÐ°Ñ Ð¿ÑоÑабоÑка 187 188### Ð¦ÐµÐ»Ñ ÑÐ°Ð·Ñ 189ÐеÑейÑи Ð¾Ñ \xabÐ¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ ÑемÑ\xbb к \xabÑвеÑенно ÑеÑÐ°Ñ Ð·Ð° оÑведÑнное вÑемÑ\xbb. РконÑÑ ÑеÑвÑÑÑой недели Ð²Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ ÑÑабилÑно ÑеÑаÑÑ 70-
18975% вопÑоÑов пÑавилÑно. 190 191### ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 3: УглÑбление знаний 192 193**ÐÐµÐ½Ñ 1: R&W - Craft and Structure** 194- Words in Context: ÑÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ Ð¾Ð¿ÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð½Ð°ÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñлова по конÑекÑÑÑ 195- Text Structure and Purpose: опÑеделение Ñели авÑоÑа 196- Cross-Text Connections: ÑÑавнение двÑÑ ÑекÑÑов 197- ÐÑакÑика: 25 вопÑоÑов Ñ ÑаймеÑом (1,5 мин на вопÑоÑ) 198 199**ÐÐµÐ½Ñ 2: Math - Functions и Graphs** 200- ФÑнкÑионалÑÐ½Ð°Ñ Ð½Ð¾ÑаÑиÑ: f(x), g(x), комбинаÑии ÑÑнкÑий 201- ÐÑаÑики квадÑаÑиÑнÑÑ ÑÑнкÑий: веÑÑина, нÑли, напÑавление паÑÐ°Ð±Ð¾Ð»Ñ 202- ТÑанÑÑоÑмаÑии гÑаÑиков 203- ÐÑакÑика: 25 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ 204 205**ÐÐµÐ½Ñ 3: R&W - Information and Ideas** 206- Central Ideas and Details: как найÑи главнÑÑ Ð¼ÑÑÐ»Ñ 207- Command of Evidence: ÑекÑÑÐ¾Ð²Ð°Ñ Ð¸ колиÑеÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð°ÑгÑменÑаÑÐ¸Ñ 208- Inferences: как делаÑÑ Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкие вÑÐ²Ð¾Ð´Ñ Ð¸Ð· ÑекÑÑа 209- ÐÑакÑика: 25 вопÑоÑов 210 211**ÐÐµÐ½Ñ 4: Math - Geometry** 212- УглÑ, ÑÑеÑголÑники, подобие 213- ÐлоÑÐ°Ð´Ñ Ð¸ пеÑимеÑÑ: пÑÑмоÑголÑники, ÑÑеÑголÑники, кÑÑги 214- ÐбÑÑм: ÑилиндÑÑ, конÑÑÑ, ÑÑеÑÑ 215- ÐÑакÑика: 25 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ 216 217**ÐÐµÐ½Ñ 5: ÐомбиниÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑеÑÑиÑ** 218- 30 вопÑоÑов R&W + 30 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Math 219- ÐклÑÑиÑе ÑаймеÑ: 1 мин 11 Ñек на вопÑÐ¾Ñ R&W, 1 мин 35 Ñек на Math 220- РабоÑа над ÑкоÑоÑÑÑÑ Ð±ÐµÐ· поÑеÑи ÑоÑноÑÑи 221 222**ÐÐµÐ½Ñ 6: Ðини-ÑеÑÑ (2 модÑÐ»Ñ R&W)** 223- ÐÐ¾Ð»Ð½Ð°Ñ ÑимÑлÑÑÐ¸Ñ Reading & Writing ÑекÑии 224- ÐодÑÐ»Ñ 1 (32 мин) + ÐодÑÐ»Ñ 2 (32 мин) 225- Ðнализ оÑибок и ÑкоÑоÑÑи 226 227### ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 4: СÑÑаÑегиÑеÑкое мÑÑление 228 229**ÐÐµÐ½Ñ 1: R&W - Expression of Ideas** 230- Transitions: Ñлова-ÑвÑзки и логиÑеÑкие пеÑÐµÑ Ð¾Ð´Ñ 231- Rhetorical Synthesis: обÑединение инÑоÑмаÑии из неÑколÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ÑÑоÑников 232- ÐÑакÑика: 25 вопÑоÑов, оÑобое внимание на ÑÐ¸Ð¿Ñ transitions (contrast, cause-effect, continuation) 233 234**ÐÐµÐ½Ñ 2: Math - Trigonometry и Advanced Topics** 235- ÐазовÑе ÑÑигономеÑÑиÑеÑкие ÑÑнкÑии: sin, cos, tan 236- ÐдиниÑÐ½Ð°Ñ Ð¾ÐºÑÑжноÑÑÑ (клÑÑевÑе ÑглÑ) 237- РаÑионалÑнÑе и иÑÑаÑионалÑнÑе вÑÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ 238- ÐÑакÑика: 25 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ 239 240**ÐÐµÐ½Ñ 3: R&W - ÑложнÑе ÑÐ¸Ð¿Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов** 241- ÐопÑоÑÑ Ñ Ð³ÑаÑиками и ÑаблиÑами в R&W 242- Rhetorical analysis: Ñон, ÑÑилÑ, аÑдиÑоÑÐ¸Ñ 243- Notes/outline questions 244- ÐÑакÑика: 20 вопÑоÑов (ÑокÑÑ Ð½Ð° ÑложнÑе) 245 246**ÐÐµÐ½Ñ 4: Math - Word Problems ÑÑÑаÑегии** 247- ÐеÑевод ÑекÑÑовÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Ð² ÑÑÐ°Ð²Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ 248- Percent change, ratio, proportion в конÑекÑÑе ÑеалÑнÑÑ ÑиÑÑаÑий 249- ÐÑакÑика: 20 ÑложнÑÑ ÑекÑÑовÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ 250 251**ÐÐµÐ½Ñ 5: ÐÐ¾Ð»Ð½Ð°Ñ ÑмеÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿ÑакÑика** 252- 30 R&W + 30 Math, вÑе ÑÐµÐ¼Ñ Ð²Ð¿ÐµÑемеÑÐºÑ 253- СÑÑогий ÑÐ°Ð¹Ð¼ÐµÑ 254- ФокÑÑ: ÐРзадеÑживаÑÑÑÑ Ð½Ð° одном вопÑоÑе болÑÑе 2 минÑÑ 255 256**ÐÐµÐ½Ñ 6: ÐÑобнÑй ÑеÑÑ (полнÑй Digital SAT)** 257- ТÑеÑий полнÑй ÑеÑÑ 258- ÐжидаемÑй ÑезÑлÑÑаÑ: 1250-1350 259- СÑавниÑе Ñ ÑезÑлÑÑаÑами Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 1 и 2 260 261> **ÐонÑÑолÑÐ½Ð°Ñ ÑоÑка Ðедели 4:** Ð ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½ÑÑ Ð²Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð²Ð¸Ð´ÐµÑÑ ÑÑÑойÑивÑй ÑоÑÑ Ð±Ð°Ð»Ð»Ð°. ÐÑли диагноÑÑиÑеÑкий балл бÑл 1150, ÑейÑÐ°Ñ Ð²Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð±ÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑовне 1280-1320. ÐÑли ÑоÑÑ Ð¼ÐµÐ´Ð»ÐµÐ½Ð½ÐµÐµ - ÑÑилÑÑе ÑабоÑÑ Ð½Ð°Ð´ ÑамÑми ÑлабÑми Ñемами. 262 263--- 264 265## ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 5-6: ÐÑодвинÑÑÑе ÑÑÑаÑегии и Ñайм-Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ´Ð¶Ð¼ÐµÐ½Ñ 266 267### Ð¦ÐµÐ»Ñ ÑазÑ
268ÐеÑейÑи Ð¾Ñ 70-75% пÑавилÑнÑÑ Ð¾ÑвеÑов к 85-90%. ÐаÑÑиÑÑÑÑ ÑеÑаÑÑ ÑложнÑе вопÑоÑÑ (ÑÑÐ¾Ð²ÐµÐ½Ñ Hard) и ÑпÑавлÑÑÑ Ð²Ñеменем на Ñкзамене. 269 270### СÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ Math Ð´Ð»Ñ 750+ 271 272ÐÐ»Ñ Ð±Ð°Ð»Ð»Ð° 750+ по маÑемаÑике вам нÑжно оÑвеÑаÑÑ Ð¿ÑавилÑно на 40-42 вопÑоÑа из 44 - Ñо еÑÑÑ Ð´Ð¾Ð¿ÑÑкаÑÑ Ð½Ðµ более 2-4 оÑибок за вÑÑ ÑекÑиÑ. ÐÐ¾Ñ ÐºÐ»ÑÑевÑе ÑÑÑаÑегии: 273 274**1. ÐÑавило двÑÑ Ð¼Ð¸Ð½ÑÑ** 275ÐÑли Ð²Ñ Ð½Ðµ можеÑе ÑеÑиÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°ÑÑ Ð·Ð° 2 минÑÑÑ - оÑмеÑÑÑе ÐµÑ Ð¸ веÑниÑеÑÑ Ð¿Ð¾Ð·Ð¶Ðµ. ÐÑÑÑе оÑвеÑиÑÑ Ð¿ÑавилÑно на 5 лÑÐ³ÐºÐ¸Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов, Ñем поÑÑаÑиÑÑ 10 минÑÑ Ð½Ð° один ÑложнÑй. 276 277**2. ÐÑполÑзÑйÑе Desmos ÑÑÑаÑегиÑеÑки** 278- ÐÐ»Ñ Ð¿ÑовеÑки линейнÑÑ Ð¸ квадÑаÑнÑÑ ÑÑавнений - введиÑе обе ÑаÑÑи ÑÑÐ°Ð²Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº оÑделÑнÑе ÑÑнкÑии и найдиÑе ÑоÑÐºÑ Ð¿ÐµÑеÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ 279- ÐÐ»Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Ñ Ð½ÐµÑавенÑÑвами - визÑализиÑÑйÑе облаÑÑÑ ÑеÑений 280- ÐÐ»Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов \xabкакое из знаÑений Ñвл
280ÑеÑÑÑ ÑеÑением\xbb - пÑоÑÑо подÑÑавÑÑе каждÑй ваÑÐ¸Ð°Ð½Ñ 281 282**3. Backsolving (подÑÑановка оÑвеÑов)** 283РзадаÑÐ°Ñ Ñ multiple choice, где нÑжно найÑи знаÑение пеÑеменной - наÑниÑе Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑÑановки ваÑианÑов оÑвеÑа. ЧаÑÑо ÑÑо бÑÑÑÑее, Ñем ÑеÑение \xabÑ Ð½ÑлÑ\xbb. 284 285**4. Plugging In (подÑÑановка ÑиÑел)** 286Ðогда в задаÑе абÑÑÑакÑнÑе пеÑеменнÑе (напÑимеÑ, \xabеÑли x > 0 и y < 0, какое из вÑÑажений положиÑелÑно?\xbb), подÑÑавÑÑе конкÑеÑнÑе ÑиÑла и пÑовеÑÑÑе каждÑй ваÑианÑ. 287 288### СÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ R&W Ð´Ð»Ñ 650+ 289 290ÐÐ»Ñ Ð±Ð°Ð»Ð»Ð° 650+ по Reading & Writing вам нÑжно оÑвеÑаÑÑ Ð¿ÑавилÑно на 46-48 вопÑоÑов из 54 - допÑÑÑимо 6-8 оÑибок. СÑÑаÑегии: 291 292**1. Annotation while reading** 293Ðаже в коÑоÑÐºÐ¸Ñ ÑекÑÑÐ°Ñ Digital SAT подÑÑÑкивайÑе клÑÑевÑе ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð¸ делайÑе замеÑки. ÐнÑÑÑÑменÑÑ Ð²ÑÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾ÑÑÑÐ¿Ð½Ñ Ð² Bluebook. 294 295**2. СÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ \xabEliminate, don't select\xbb** 296Ðе иÑиÑе пÑавилÑнÑй оÑÐ²ÐµÑ - иÑклÑÑайÑе непÑавилÑнÑе. УбеÑиÑе 2 Ñвно невеÑнÑÑ Ð²Ð°ÑианÑа, заÑем вÑбиÑайÑе из оÑÑавÑÐ¸Ñ ÑÑ. ÐÑо оÑобенно ÑÑÑекÑивно Ð´Ð»Ñ inference и purpose questions. 297 298**3. Evidence-based approach** 299ÐаждÑй Ð²Ð°Ñ Ð¾ÑÐ²ÐµÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ подкÑеплÑÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑнÑм Ñловом, ÑÑазой или пÑедложением из ÑекÑÑа. ÐÑли Ð²Ñ Ð½Ðµ можеÑе ÑказаÑÑ Ð¿Ð°Ð»ÑÑем на ÑекÑÑ Ð¸ ÑказаÑÑ \xabÐ²Ð¾Ñ Ð´Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑелÑÑÑво\xbb, ÑкоÑее вÑего Ð²Ð°Ñ Ð¾ÑÐ²ÐµÑ Ð½ÐµÐ¿ÑавилÑнÑй. 300 301**4. Grammar autopilot** 302Ð ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½ÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовки гÑаммаÑиÑеÑкие пÑавила Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð±ÑÑÑ Ð½Ð° авÑопилоÑе. ÐÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ \xabÑлÑÑаÑÑ\xbb оÑибкÑ, не вÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°Ð·Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ пÑавила. ÐÑли ÑÑо не Ñак - веÑниÑеÑÑ Ðº гÑаммаÑике и оÑÑабоÑайÑе ÑлабÑе пÑавила. 303 304### ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 5: СложнÑе вопÑоÑÑ Ð¸ ÑкоÑоÑÑÑ 305 306**ÐÐµÐ½Ñ 1: R&W - ÑамÑе ÑложнÑе ÑипÑ** 307- Rhetoric и purpose questions ÑÑÐ¾Ð²Ð½Ñ Hard 308- Cross-text questions Ñ Ð¿ÑоÑивоположнÑми ÑоÑками зÑÐµÐ½Ð¸Ñ 309- ÐÑакÑика: 20 вопÑоÑов ÑÑÐ¾Ð²Ð½Ñ Hard Ñ ÑаймеÑом 310 311**ÐÐµÐ½Ñ 2: Math - неÑÑандаÑÑнÑе задаÑи** 312- ÐадаÑи Ñ Ð½ÐµÑколÑкими Ñагами ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ 313- ÐопÑоÑÑ, где нÑжно инÑеÑпÑеÑиÑоваÑÑ Ð¿Ð°ÑамеÑÑÑ ÑÑнкÑии 314- ÐадаÑи Ñо SPR (Student-Produced Response), где Ð½ÐµÑ Ð²Ð°ÑианÑов оÑвеÑа 315- ÐÑакÑика: 20 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ ÑÑÐ¾Ð²Ð½Ñ Hard 316 317**ÐÐµÐ½Ñ 3: СкоÑоÑÑÐ½Ð°Ñ ÑÑениÑовка R&W** 318- 27 вопÑоÑов за 32 минÑÑÑ (как на ÑеалÑном Ñкзамене) 319- ЦелÑ: наÑÑиÑÑÑÑ ÑкладÑваÑÑÑÑ Ð² ÑÐ°Ð¹Ð¼ÐµÑ Ð±ÐµÐ· паники 320- Ðнализ: какие вопÑоÑÑ \xabÑÑели\xbb болÑÑе вÑего вÑемени 321 322**ÐÐµÐ½Ñ 4: СкоÑоÑÑÐ½Ð°Ñ ÑÑениÑовка Math** 323- 22 задаÑи за 35 минÑÑ 324- ФокÑÑ: не заÑÑÑеваÑÑ Ð½Ð° ÑложнÑÑ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑÐ°Ñ 325- ÐÑакÑика ÑÑÑаÑегии \xabÑнаÑала лÑгкие, поÑом ÑÑедние, поÑом ÑложнÑе\xbb 326 327**ÐÐµÐ½Ñ 5: СмеÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð½ÑенÑÐ¸Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¿ÑакÑика** 328- 54 вопÑоÑа R&W (Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð°Ñ ÑекÑиÑ) за 64 минÑÑÑ 329- ÐÐ¾Ð»Ð½Ð°Ñ ÑимÑлÑÑÐ¸Ñ ÑÑловий Ñкзамена 330- ÐеÑалÑнÑй анализ оÑибок и Ñайминга 331 332**ÐÐµÐ½Ñ 6: ÐÑобнÑй ÑеÑÑ (полнÑй Digital SAT)** 333- ЧеÑвÑÑÑÑй полнÑй ÑеÑÑ 334- ЦелÑ: 1350+ 335- ФокÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ð°: паÑÑеÑÐ½Ñ Ð¾Ñибок - еÑÑÑ Ð»Ð¸ повÑоÑÑÑÑиеÑÑ ÑипÑ? 336 337### ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 6: ФиналÑÐ½Ð°Ñ ÑлиÑовка ÑÑÑаÑегий 338 339**ÐÐµÐ½Ñ 1: СлабÑе меÑÑа - индивидÑалÑÐ½Ð°Ñ ÑабоÑа** 340- ÐоÑмоÑÑиÑе на ÑаблиÑÑ Ð¾Ñибок за вÑе 5 Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 341- ÐÑделиÑе 3-5 каÑегоÑий, где Ð²Ñ ÑеÑÑеÑе болÑÑе вÑего баллов 342- ÐоÑвÑÑиÑе веÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñ ÑеленапÑавленной ÑабоÑе именно над ними 343 344**ÐÐµÐ½Ñ 2: Math - комплекÑнÑе задаÑи** 345- ÐадаÑи, обÑединÑÑÑие неÑколÑко Ñем (алгебÑа + геомеÑÑиÑ, ÑÑнкÑии + ÑÑаÑиÑÑика) 346- ÐÑакÑика ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð³ÑаÑиков и ÑÐ°Ð±Ð»Ð¸Ñ Ñ Ð¼Ð°ÑемаÑиÑеÑкими вÑÑиÑлениÑми 347- 25 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÑÑенной ÑложноÑÑи 348 349**ÐÐµÐ½Ñ 3: R&W - ÑкоÑоÑÑÑ + ÑоÑноÑÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð²Ñеменно** 350- ÐÐ¾Ð»Ð½Ð°Ñ ÑекÑÐ¸Ñ R&W за 64 минÑÑÑ 351- ÐÑÑлеживайÑе ÑоÑноÑÑÑ Ð¿Ð¾ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð¼Ñ ÑÐ¸Ð¿Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов 352- ЦелÑ: 85%+ пÑавилÑнÑÑ Ð¾ÑвеÑов пÑи ÑоблÑдении ÑаймеÑа 353 354**ÐÐµÐ½Ñ 4: Math - ÑкоÑоÑÑÑ + ÑоÑноÑÑÑ** 355- ÐÐ¾Ð»Ð½Ð°Ñ ÑекÑÐ¸Ñ Math за 70 минÑÑ 356- ЦелÑ: 90%+ пÑавилÑнÑÑ Ð¾ÑвеÑов 357- Ð Ð°Ð·Ð±Ð¾Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð¹ оÑибки - поÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð½Ð° пÑоизоÑла 358 359**ÐÐµÐ½Ñ 5: СÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ Ð°Ð´Ð°Ð¿Ñивного ÑеÑÑиÑованиÑ** 360- Ðапоминание: Digital SAT адапÑивнÑй. ÐодÑÐ»Ñ 2 завиÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ ÑезÑлÑÑаÑов ÐодÑÐ»Ñ 1 361- ÐÑÑокий ÑезÑлÑÑÐ°Ñ Ð² ÐодÑле 1 = более ÑложнÑй (и более \xabÑеннÑй\xbb) ÐодÑÐ»Ñ 2 362- СÑÑаÑегиÑ: макÑималÑÐ½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑенÑÑаÑÐ¸Ñ Ð² ÐодÑле 1, не ÑоÑопиÑеÑÑ 363- ÐÑакÑика: 2 модÑÐ»Ñ R&W или 2 модÑÐ»Ñ Math Ñ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ð¾Ð¼ адапÑивноÑÑи 364 365**ÐÐµÐ½Ñ 6: ÐÑобнÑй ÑеÑÑ (полнÑй Digital SAT)** 366- ÐÑÑÑй полнÑй ÑеÑÑ 367- ЦелÑ: 1370-1420 368- ÐÑли балл ниже 1350 - пеÑеÑмоÑÑиÑе ÑÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ Ð
368½Ð° оÑÑавÑиеÑÑ 2 недели 369 370> **ÐонÑÑолÑÐ½Ð°Ñ ÑоÑка Ðедели 6:** ÐÑ Ð¿ÑоÑли 5 полнÑÑ ÑеÑÑов. ÐÐ°Ñ Ð±Ð°Ð»Ð» должен ÑÑабилÑно ÑаÑÑи. ÐÑли Ð²Ñ Ñже набиÑаеÑе 1380-1420 на пÑобнÑÑ ÑеÑÑÐ°Ñ - Ð²Ñ Ð½Ð° веÑном пÑÑи. ÐÑÑавÑиеÑÑ 2 недели - ÑÑо ÑÐ¾Ð½ÐºÐ°Ñ Ð½Ð°ÑÑÑойка и пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка. 371 372--- 373 374## ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 7: ÐолнÑе ÑеÑÑÑ Ð¸ Ð¾Ð±Ð·Ð¾Ñ 375 376### Ð¦ÐµÐ»Ñ ÑÐ°Ð·Ñ 377ÐакÑепиÑÑ Ð²Ñе навÑки ÑеÑез полнÑе ÑеÑÑÑ Ð² ÑÑловиÑÑ , макÑималÑно пÑиближÑннÑÑ Ðº ÑеалÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑкзаменÑ. ÐÑÑвиÑÑ Ð¸ закÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ñледние ÑлабÑе меÑÑа. 378 379**ÐÐµÐ½Ñ 1: ÐолнÑй ÑеÑÑ #6** 380- ÐÑоведиÑе в ÑиÑине, Ñ ÑаймеÑом, без пеÑеÑÑвов 381- ÐоÑле ÑеÑÑа - полнÑй анализ оÑибок (минимÑм 1 ÑаÑ) 382 383**ÐÐµÐ½Ñ 2: Ð Ð°Ð·Ð±Ð¾Ñ ÑеÑÑа + ÑÐµÐ»ÐµÐ²Ð°Ñ ÑабоÑа** 384- УÑÑо: деÑалÑнÑй ÑÐ°Ð·Ð±Ð¾Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð¹ оÑибки ÑеÑÑа #6 385- ÐбновиÑе ÑаблиÑÑ Ð¾Ñибок 386- ÐÐ½ÐµÐ²Ð½Ð°Ñ ÑеÑÑиÑ: 30 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Ð½Ð° ÑамÑе пÑоблемнÑе ÑÐµÐ¼Ñ 387 388**ÐÐµÐ½Ñ 3: R&W - ÑиналÑÐ½Ð°Ñ ÑÑениÑовка** 389- ÐÐ¾Ð»Ð½Ð°Ñ ÑекÑÐ¸Ñ R&W (64 минÑÑÑ) 390- ФокÑÑ: гÑаммаÑика (ÑамÑй бÑÑÑÑÑй ÑпоÑоб поднÑÑÑ Ð±Ð°Ð»Ð» R&W на ÑиналÑном ÑÑапе) 391- ÐовÑоÑиÑе вÑе пÑавила пÑнкÑÑаÑии и ÑоглаÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ 392 393**ÐÐµÐ½Ñ 4: Math - ÑиналÑÐ½Ð°Ñ ÑÑениÑовка** 394- ÐÐ¾Ð»Ð½Ð°Ñ ÑекÑÐ¸Ñ Math (70 минÑÑ) 395- ФокÑÑ: задаÑи, коÑоÑÑе Ð²Ñ Ð¾Ð±ÑÑно пÑопÑÑкаеÑе или ÑгадÑваеÑе 396- ÐовÑоÑиÑе ÑоÑмÑлÑ, коÑоÑÑе вÑÑ ÐµÑÑ Ð²ÑзÑваÑÑ Ð·Ð°ÑÑÑÐ´Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ 397 398**ÐÐµÐ½Ñ 5: ÐолнÑй ÑеÑÑ #7** 399- ÐоÑледний \xabÑабоÑий\xbb полнÑй ÑеÑÑ 400- ÐжидаемÑй ÑезÑлÑÑаÑ: 1380-1450 401- ÐÑо Ð²Ð°Ñ Ð¾ÑиенÑÐ¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð´Ð½Ñ Ñкзамена 402 403**ÐÐµÐ½Ñ 6: ÐÑгкий обзоÑ** 404- ÐÑоÑмоÑÑиÑе ÑаблиÑÑ Ð¾Ñибок за вÑе 7 Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 405- ÐÑпиÑиÑе 10 пÑавил/конÑепÑий, коÑоÑÑе Ð²Ñ ÑаÑе вÑего забÑваеÑе 406- СоздайÑе \xabÑпаÑÐ³Ð°Ð»ÐºÑ Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÑоÑениÑ\xbb - Ð¾Ð´Ð½Ñ ÑÑÑаниÑÑ Ñ ÑамÑм важнÑм 407- Ðе ÑеÑайÑе новÑе задаÑи - Ð¼Ð¾Ð·Ð³Ñ Ð½Ñжен ÑаÑÑиÑнÑй оÑдÑÑ 408 409--- 410 411## ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 8: ФиналÑÐ½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка и Ð´ÐµÐ½Ñ Ñкзамена 412 413### Ð¦ÐµÐ»Ñ ÑÐ°Ð·Ñ 414ÐÑийÑи на Ñкзамен в опÑималÑном ÑоÑÑоÑнии: ÑвеÑеннÑм, оÑÐ´Ð¾Ñ Ð½ÑвÑим, Ñ ÑÑÑкой ÑÑÑаÑегией. ÐÑа Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ - не пÑо зÑбÑÑжкÑ, а пÑо менÑалÑнÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾ÑовкÑ. 415 416**ÐÐµÐ½Ñ 1 (ÐонеделÑник): ÐÐ±Ð·Ð¾Ñ ÑоÑмÑл и пÑавил** 417- ÐÑойдиÑеÑÑ Ð¿Ð¾ \xabÑпаÑгалке повÑоÑениÑ\xbb 418- 15-20 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Math на ÑоÑмÑлÑ, коÑоÑÑе вÑзÑваÑÑ ÑÐ¾Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ 419- 15-20 вопÑоÑов R&W на гÑаммаÑиÑеÑкие пÑавила 420 421**ÐÐµÐ½Ñ 2 (ÐÑоÑник): ÐÑÐ³ÐºÐ°Ñ Ð¿ÑакÑика** 422- 10 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Math + 10 вопÑоÑов R&W - ÑолÑко Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð´ÐµÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑонÑÑа 423- ÐовÑоÑиÑе ÑÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ñеменем 424- ÐизÑализиÑÑйÑе Ð´ÐµÐ½Ñ Ñкзамена: как Ð²Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñе, ÑадиÑеÑÑ, оÑкÑÑваеÑе ÑеÑÑ 425 426**ÐÐµÐ½Ñ 3 (СÑеда): ÐоÑледний мини-ÑеÑÑ** 427- Ðдин модÑÐ»Ñ R&W + один модÑÐ»Ñ Math (не полнÑй ÑеÑÑ) 428- ЦелÑ: ÑбедиÑÑÑÑ, ÑÑо навÑки на меÑÑе 429- ÐÐ¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð½Ð¾Ð²ÑÑ Ñем - ÑабоÑайÑе ÑолÑко Ñ Ñем, ÑÑо знаеÑе 430 431**ÐÐµÐ½Ñ 4 (ЧеÑвеÑг): ÐÐµÐ½Ñ Ð¾ÑдÑÑ Ð°** 432- Ðикакой подгоÑовки к SAT 433- ÐÑÐ³ÐºÐ°Ñ ÑизиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð°ÐºÑивноÑÑÑ: пÑогÑлка, бег, плавание 434- ХоÑоÑий Ñон (8+ ÑаÑов) 435 436**ÐÐµÐ½Ñ 5 (ÐÑÑниÑа) - еÑли Ñкзамен в ÑÑббоÑÑ:** 437- УÑÑо: пÑоÑмоÑÑиÑе ÑпаÑÐ³Ð°Ð»ÐºÑ Ð¿Ð¾Ð²ÑоÑÐµÐ½Ð¸Ñ (15-20 минÑÑ, Ð
437½Ðµ болÑÑе) 438- ÐодгоÑовÑÑе вÑÑ, ÑÑо нÑжно взÑÑÑ Ð½Ð° Ñкзамен (Ñм. ÑеклиÑÑ Ð½Ð¸Ð¶Ðµ) 439- ÐÑгкий Ñжин, без коÑеина поÑле 14:00 440- Сон не позже 22:00 441 442### ЧеклиÑÑ Ð½Ð° Ð´ÐµÐ½Ñ Ñкзамена 443 444**ÐбÑзаÑелÑно возÑмиÑе:** 445- [ ] ÐаÑпоÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ ID (ÑовпадаÑÑий Ñ Ð´Ð°Ð½Ð½Ñми пÑи ÑегиÑÑÑаÑии) 446- [ ] Printed admission ticket (ÑаÑпеÑаÑка Ñ ÑайÑа College Board) 447- [ ] ÐолноÑÑÑÑ Ð·Ð°ÑÑженнÑй ноÑÑбÑк или планÑÐµÑ Ñ ÑÑÑановленнÑм Bluebook 448- [ ] ÐаÑÑдное ÑÑÑÑойÑÑво 449- [ ] ÐаÑÑники (еÑли ÑазÑеÑÐµÐ½Ñ Ð² ваÑем ÑеÑÑ-ÑенÑÑе) 450- [ ] Ðода и лÑгкий пеÑекÑÑ (баÑонÑик, оÑÐµÑ Ð¸) 451- [ ] ЧаÑÑ (не ÑмаÑÑ-ÑаÑÑ) 452 453**Ðе беÑиÑе:** 454- ТелеÑон (оÑÑавÑÑе в маÑине или дома) 455- УÑебники и конÑпекÑÑ (Ð²Ñ Ð½Ðµ ÑÑпееÑе ниÑего повÑоÑиÑÑ) 456- ÐовÑÑ Ð¾Ð´ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¸Ð»Ð¸ обÑÐ²Ñ - наденÑÑе Ñо, в ÑÑм комÑоÑÑно 457 458### СÑÑаÑÐµÐ³Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° Ñкзамене 459 460**ÐеÑвÑе 5 минÑÑ:** 461- СделайÑе 3-5 глÑÐ±Ð¾ÐºÐ¸Ñ Ð²Ð´Ð¾Ñ Ð¾Ð² 462- ÐÑоÑиÑайÑе инÑÑÑÑкÑии, даже еÑли знаеÑе Ð¸Ñ Ð½Ð°Ð¸Ð·ÑÑÑÑ - ÑÑо Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ \xabвклÑÑиÑÑÑÑ\xbb 463- ÐаÑÑÑойÑе ÑебÑ: \xabЯ гоÑов. Я Ð·Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð°ÑеÑиал. Я Ñделал вÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾Ðµ\xbb 464 465**Ðо вÑÐµÐ¼Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð³Ð¾ модÑлÑ:** 466- ÐвигайÑеÑÑ Ð¿Ð¾ поÑÑдкÑ, не пеÑеÑкакивайÑе 467- ÐÑли вопÑÐ¾Ñ Ð½ÐµÐ¿Ð¾Ð½ÑÑен - оÑмеÑÑÑе и веÑниÑеÑÑ (в Bluebook еÑÑÑ ÑÑнкÑÐ¸Ñ bookmark) 468- СледиÑе за ÑаймеÑом каждÑе 5-7 вопÑоÑов 469- Ðе менÑйÑе оÑвеÑ, еÑли Ð½ÐµÑ ÑÑÑкой пÑиÑÐ¸Ð½Ñ 470 471**ÐÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÑлÑми:** 472- 10-минÑÑнÑй пеÑеÑÑв: вÑÑанÑÑе, пÑойдиÑеÑÑ, вÑпейÑе Ð²Ð¾Ð´Ñ 473- Ðе обÑÑждайÑе вопÑоÑÑ Ñ Ð´ÑÑгими ÑÑаÑÑниками - ÑÑо ÑолÑко ÑоздаÑÑ ÑÐ¾Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ 474- Ðе пÑÑайÑеÑÑ Ð²ÑпомниÑÑ Ð¾ÑвеÑÑ Ð¸Ð· пÑедÑдÑÑего модÑÐ»Ñ 475 476**ÐоÑледние 5 минÑÑ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð³Ð¾ модÑлÑ:** 477- ÐÑовеÑÑÑе, ÑÑо оÑвеÑили на вÑе вопÑоÑÑ (Ð½ÐµÑ ÑÑÑаÑа за непÑавилÑнÑй оÑвеÑ!) 478- ÐеÑниÑеÑÑ Ðº оÑмеÑеннÑм вопÑоÑам 479- ÐÑли не ÑвеÑÐµÐ½Ñ - довеÑÑÑеÑÑ Ð¿ÐµÑÐ²Ð¾Ð¼Ñ Ð¸Ð½ÑÑинкÑÑ 480 481--- 482 483## РеÑÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовки 484 485ÐÑÑекÑÐ¸Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка ÑÑебÑÐµÑ Ð¿ÑавилÑнÑÑ Ð¸Ð½ÑÑÑÑменÑов. ÐÐ¾Ñ Ð¿ÑовеÑеннÑй Ð½Ð°Ð±Ð¾Ñ ÑеÑÑÑÑов, коÑоÑÑе Ñ ÑекомендÑÑ Ñвоим ÑÑеникам: 486 487### ÐÑновнÑе плаÑÑоÑÐ¼Ñ 488 489| РеÑÑÑÑ | ЧÑо даÑÑ | СÑоимоÑÑÑ | РекомендаÑÐ¸Ñ | 490|---|---|---|---| 491| [SAT Portal](/landing#pricing) | ÐдапÑивнÑе ÑеÑÑÑ, AI-ÑÑÑÑоÑ, аналиÑика пÑогÑеÑÑа | ÐеÑплаÑно / Premium | ÐÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð»Ð°ÑÑоÑма Ð´Ð»Ñ ÐµÐ¶ÐµÐ´Ð½ÐµÐ²Ð½Ð¾Ð¹ пÑакÑики | 492| Bluebook (College Board) | ÐÑиÑиалÑнÑе пÑобнÑе ÑеÑÑÑ (4 ÑеÑÑа) | ÐеÑплаÑно | ÐбÑзаÑелÑно Ð´Ð»Ñ Ð²ÑÐµÑ - ÑÑо ÑоÑÐ¼Ð°Ñ ÑеалÑного Ñкзамена | 493| Khan Academy | ÐеÑплаÑнÑе видеоÑÑоки и пÑакÑика | ÐеÑплаÑно | ХоÑоÑо Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°ÐºÑÑÑÐ¸Ñ Ð±Ð°Ð·Ð¾Ð²ÑÑ Ð¿Ñобелов | 494 495ÐодÑобнÑй Ð¾Ð±Ð·Ð¾Ñ Ð¿Ð»Ð°ÑÑоÑм и Ð¸Ñ ÑÑавнение ÑиÑайÑе в ÑÑаÑÑе [ÐÑÑÑие плаÑÑоÑÐ¼Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовки к SAT](/landing/blog/luchshie-platformy-podgotovki-sat). Ро Ñом, как AI-ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ помогаÑÑ Ð³Ð¾ÑовиÑÑÑÑ Ðº ÑкзаменÑ, - в гайде [ÐодгоÑовка к SAT Ñ AI](/landing/blog/podgotovka-k-sat-s-ai). 496 497### ÐополниÑелÑнÑе маÑеÑÐ¸Ð°Ð»Ñ 498 499- **College Board Official Practice Tests** - 4 полнÑÑ ÑеÑÑа в пÑиложении Bluebook. ÐÑполÑзÑйÑе Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº \xabконÑÑолÑнÑе\xbb ÑеÑÑÑ Ð½Ð° неделÑÑ 2, 4, 6 и 7 500- **Vocabulary lists** - SAT не ÑеÑÑиÑÑÐµÑ Ð¾Ð¿ÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñлов напÑÑмÑÑ, но понимание академиÑеÑкой лекÑики Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ Ð² Craft and Structure вопÑоÑÐ°Ñ 501- **Error log (жÑÑнал оÑибок)** - Ð²Ð°Ñ ÑамÑй ÑеннÑй инÑÑÑÑменÑ. ÐедиÑе его Ñ Ð¿ÐµÑвого Ð´Ð½Ñ 502- **Desmos** - ÑÑениÑÑйÑеÑÑ ÑабоÑаÑÑ Ñ ÐºÐ°Ð»ÑкÑлÑÑоÑом заÑанее, он вÑÑÑоен в SAT 503 504### Ðак иÑполÑзоваÑÑ AI-ÑÑÑÑоÑа ÑÑÑекÑивно 505 506Ðа [SAT Portal](/landing#pricing) ÑабоÑÐ°ÐµÑ AI-ÑÑÑÑоÑ, коÑоÑÑй Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¾Ð±ÑÑÑниÑÑ Ð»Ñбой вопÑоÑ, помоÑÑ ÑазобÑаÑÑÑÑ Ð² Ñеме и подобÑаÑÑ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¸ÑелÑнÑе задаÑи по ваÑим ÑлабÑм меÑÑам. Ðак им полÑзоваÑÑÑÑ: 507 5081. **ÐоÑле каждой пÑакÑиÑеÑкой ÑеÑÑии** - загÑÑзиÑе непÑавилÑнÑе оÑвеÑÑ Ð¸ попÑоÑиÑе обÑÑÑнение 5092. **ÐеÑед изÑÑением новой ÑемÑ** - ÑпÑоÑиÑе AI кÑаÑкое введение Ñ Ð¿ÑимеÑами 5103. **ÐÐ»Ñ Ð³ÐµÐ½ÐµÑаÑии дополниÑелÑнÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ** - запÑоÑиÑе задаÑи конкÑеÑного Ñипа и ÑÑÐ¾Ð²Ð½Ñ ÑложноÑÑи 5114. **ÐÐ»Ñ Ð¿ÑовеÑки ÑÑÑаÑегий ÑеÑениÑ** - опиÑиÑе Ñвой Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ и ÑпÑоÑиÑе, еÑÑÑ Ð»Ð¸ более бÑÑÑÑÑй ÑпоÑоб 512 513--- 514 515## ТипиÑнÑе оÑибки, коÑоÑÑе меÑаÑÑ Ð½Ð°Ð±ÑаÑÑ 1400+ 516 517Ðа Ð³Ð¾Ð´Ñ ÑабоÑÑ Ñ ÑÑениками Ñ Ð²Ñделила 12 ÑамÑÑ ÑаÑÑÑÑ Ð¾Ñибок, коÑоÑÑе ÑÑоÑÑ Ð´ÐµÑÑÑков (а иногда ÑоÑен) баллов. ÐÑовеÑÑÑе ÑÐµÐ±Ñ - не ÑовеÑÑаеÑе ли Ð²Ñ Ñ Ð¾ÑÑ Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¸Ð· Ð½Ð¸Ñ . 518 519### ÐÑибки в подгоÑовке 520 521**1. ÐодгоÑовка без плана** 522Ðногие занимаÑÑÑÑ \xabкогда еÑÑÑ Ð½Ð°ÑÑÑоение\xbb и \xabÑÑо попалоÑÑ\xbb. ÐÑо как пÑÑаÑÑÑÑ ÑобÑаÑÑ Ð¿Ð°Ð·Ð», Ñ Ð²Ð°ÑÐ°Ñ ÐºÑÑоÑки наÑгад. Ðез ÑÑÑÑкÑÑÑиÑованного плана Ð²Ñ Ð¿Ð¾ÑÑаÑиÑе вÑÐµÐ¼Ñ Ð½Ð° ÑемÑ, коÑоÑÑе Ñже знаеÑе, и пÑопÑÑÑиÑе Ñвои ÑеалÑнÑе ÑлабÑе меÑÑа. 523 524**2. СлиÑком много ÑеоÑии, мало пÑакÑики** 525СооÑноÑение должно бÑÑÑ 30% ÑеоÑии / 70% пÑакÑики. Ðнание пÑавила ниÑего не знаÑиÑ, еÑли Ð²Ñ Ð½Ðµ можеÑе пÑимениÑÑ ÐµÐ³Ð¾ за 60 ÑекÑнд под давлением ÑаймеÑа. 526 527**3. ÐгноÑиÑование анализа оÑибок** 528РеÑиÑÑ 100 Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Ð¸ пÑовеÑиÑÑ Ð¾ÑвеÑÑ - ÑÑо не подгоÑовка. ÐодгоÑовка - ÑÑо ÑазобÑаÑÑ ÐºÐ°Ð¶Ð´ÑÑ Ð¾ÑибкÑ, понÑÑÑ ÐµÑ Ð¿ÑиÑÐ¸Ð½Ñ Ð¸ оÑÑабоÑаÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑнÑе задаÑи до авÑомаÑизма. 529 530**4. ÐодгоÑовка ÑолÑко к одной ÑекÑии** 531\xabЯ Ñ Ð¾ÑÐ¾Ñ Ð² маÑемаÑике, бÑÐ´Ñ ÑÑениÑоваÑÑ ÑолÑко R&W\xbb - ÑаÑпÑоÑÑÑанÑÐ½Ð½Ð°Ñ Ð»Ð¾Ð²ÑÑка. ÐÐ»Ñ 1400 вам нÑÐ¶Ð½Ñ Ð²ÑÑокие Ð±Ð°Ð»Ð»Ñ Ð² ÐÐÐÐÐ¥ ÑекÑиÑÑ . ÐдеалÑÐ½Ð°Ñ ÑаÑкладка: Math 750+ и R&W 650+, или Math 700+ и R&W 700+. 532 533**5. ÐÑказ Ð¾Ñ Ð¿ÑобнÑÑ ÑеÑÑов** 534ÐолнÑе пÑобнÑе ÑеÑÑÑ - ÑÑо не пÑоÑÑо пÑовеÑка знаний. ÐÑо ÑÑениÑовка вÑноÑливоÑÑи, Ñайм-менеджменÑа и ÑÑÑеÑÑоÑÑÑойÑивоÑÑи. РеÑайÑе минимÑм 1 полнÑй ÑеÑÑ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñе 2 недели. 535 536### ÐÑибки на Ñкзамене 537 538**6. Ðаника в пеÑвом модÑле** 539ÐÑли пеÑвÑе 2-3 вопÑоÑа кажÑÑÑÑ ÑложнÑми - ÑÑо ноÑмалÑно. Ðе паникÑйÑе, не ÑоÑопиÑеÑÑ. ÐÑмеÑÑÑе Ð¸Ñ Ð¸ веÑниÑеÑÑ Ð¿Ð¾Ð·Ð¶Ðµ. ÐомниÑе: адапÑивнÑй алгоÑиÑм Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð´Ð°ÑÑ ÑложнÑй вопÑÐ¾Ñ Ð² наÑале. 540 541**7. ÐавиÑание на одном вопÑоÑе** 542ÐÑавило: еÑли ÑеÑез 2 минÑÑÑ Ð²Ñ Ð½Ðµ пÑиблизилиÑÑ Ðº оÑвеÑÑ - оÑмеÑайÑе и двигайÑеÑÑ Ð´Ð°Ð»ÑÑе. Ðдин пÑопÑÑеннÑй ÑложнÑй вопÑÐ¾Ñ ÑÑÐ¾Ð¸Ñ ÑÑолÑко же, ÑколÑко один лÑгкий - не позволÑйÑе ÐµÐ¼Ñ \xabÑкÑаÑÑÑ\xbb вÑÐµÐ¼Ñ Ñ Ð¿ÑоÑÑÑÑ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов. 543 544**8. ÐгноÑиÑование SPR-вопÑоÑов (Math)**
545Student-Produced Response вопÑоÑÑ (где нÑжно ввеÑÑи оÑвеÑ, а не вÑбÑаÑÑ Ð¸Ð· ваÑианÑов) ÑаÑÑо вÑзÑваÑÑ Ð¿Ð°Ð½Ð¸ÐºÑ. Ðо они ÑеÑаÑÑÑÑ ÑоÑно Ñак же, как multiple choice - пÑоÑÑо без подÑказки в виде ваÑианÑов оÑвеÑа. Ðе пÑопÑÑкайÑе Ð¸Ñ . 546 547**9. ЧÑение ваÑианÑов оÑвеÑа до анализа ÑекÑÑа (R&W)** 548ÐÑегда ÑнаÑала поймиÑе вопÑÐ¾Ñ Ð¸ найдиÑе оÑÐ²ÐµÑ Ð² ÑекÑÑе, а заÑем иÑиÑе его ÑÑеди ваÑианÑов. ÐÑли Ð²Ñ Ð½Ð°ÑинаеÑе Ñ Ð²Ð°ÑианÑов, каждÑй из Ð½Ð¸Ñ Ð±ÑÐ´ÐµÑ ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑÑÑ \xabпÑавилÑнÑм\xbb. 549 550**10. Ðзменение оÑвеÑов без пÑиÑинÑ** 551СÑаÑиÑÑика показÑваеÑ: пеÑвÑй инÑÑÐ¸Ð½ÐºÑ ÑаÑе пÑавилÑнÑй. ÐенÑйÑе оÑÐ²ÐµÑ ÑолÑко еÑли обнаÑÑжили конкÑеÑнÑÑ Ð¾ÑÐ¸Ð±ÐºÑ Ð² ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑаÑÑÑждениÑÑ . 552 553**11. ÐÑопÑÑк вопÑоÑов (без оÑвеÑа)** 554Ð Digital SAT Ð½ÐµÑ ÑÑÑаÑа за непÑавилÑнÑй оÑвеÑ. ÐÑвеÑÑÑе на ÐÐÐÐЫРвопÑоÑ, даже еÑли пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ ÑгадÑваÑÑ. ÐÑи ÑлÑÑайном вÑбоÑе из 4 ваÑианÑов Ð²Ñ ÑÑаÑиÑÑиÑеÑки полÑÑиÑе 25% пÑавилÑнÑÑ Ð¾ÑвеÑов - ÑÑо лÑÑÑе, Ñем 0%. 555 556**12. ÐгноÑиÑование ÑизиÑеÑкого ÑоÑÑоÑниÑ** 557ÐедоÑÑп, голод, обезвоживание - вÑÑ ÑÑо ÑÐ½Ð¸Ð¶Ð°ÐµÑ ÐºÐ¾Ð³Ð½Ð¸ÑивнÑе ÑÑнкÑии. РноÑÑ Ð¿ÐµÑед Ñкзаменом ÑпиÑе 8+ ÑаÑов. УÑÑом позавÑÑакайÑе. ÐозÑмиÑе Ð²Ð¾Ð´Ñ Ð¸ пеÑекÑÑ. 558 559--- 560 561## СÑенаÑии пÑогÑеÑÑа: ÑеалиÑÑиÑнÑе иÑÑоÑии 562 563ЧÑÐ¾Ð±Ñ Ð²Ñ Ð»ÑÑÑе понимали, Ñего ожидаÑÑ, Ð²Ð¾Ñ ÑÑи ÑипиÑнÑÑ ÑÑенаÑÐ¸Ñ Ð¸Ð· моей пÑакÑики: 564 565### СÑенаÑий 1: Ðмина (1180 â 1410) 566 567- **СÑаÑÑовÑй балл**: 1180 (Math 620, R&W 560) 568- **СилÑнÑе ÑÑоÑонÑ**: маÑемаÑика, логиÑеÑкое мÑÑление 569- **СлабÑе ÑÑоÑонÑ**: академиÑеÑкий английÑкий, гÑаммаÑика 570- **СÑÑаÑегиÑ**: 60% вÑемени на R&W, 40% на Math 571- **РезÑлÑÑÐ°Ñ ÑеÑез 8 неделÑ**: 1410 (Math 770, R&W 640) 572- **ÐлÑÑ Ðº ÑÑÐ¿ÐµÑ Ñ**: ежедневнÑе 30 минÑÑ Ð½Ð° запоминание новÑÑ Ñлов и гÑаммаÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ñавил, ÑиÑÑемаÑиÑеÑкий жÑÑнал оÑибок 573 574### СÑенаÑий 2: ÐÐ°Ð¼Ð¸Ñ (1250 â 1430) 575 576- **СÑаÑÑовÑй балл**: 1250 (Math 670, R&W 580) 577- **СилÑнÑе ÑÑоÑонÑ**: Ñ Ð¾ÑоÑий английÑкий (ÑÑилÑÑ Ð² междÑнаÑодной Ñколе) 578- **СлабÑе ÑÑоÑонÑ**: невнимаÑелÑноÑÑÑ Ð² Math, паника на ÑаймеÑе 579- **СÑÑаÑегиÑ**: много ÑÑениÑовок на ÑкоÑоÑÑÑ, ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¸ ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑеÑÑом 580- **РезÑлÑÑÐ°Ñ ÑеÑез 8 неделÑ**: 1430 (Math 750, R&W 680) 581- **ÐлÑÑ Ðº ÑÑÐ¿ÐµÑ Ñ**: 7 полнÑÑ Ð¿ÑобнÑÑ ÑеÑÑов Ñ Ð¶ÑÑÑким ÑаймеÑом, медиÑаÑÐ¸Ñ Ð¿ÐµÑед каждÑм ÑеÑÑом 582 583### СÑенаÑий 3: ÐаÑÐ¸Ñ (1300 â 1480) 584 585- **СÑаÑÑовÑй балл**: 1300 (Math 700, R&W 600) 586- **СилÑнÑе ÑÑоÑонÑ**: диÑÑиплиниÑованнаÑ, вÑÑокий ÑÑÐ¾Ð²ÐµÐ½Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñкого 587- **СлабÑе ÑÑоÑонÑ**: Advanced Math (ÑÑнкÑии, ÑкÑпоненÑÑ), Rhetoric questions 588- **СÑÑаÑегиÑ**: ÑÐµÐ»ÐµÐ²Ð°Ñ ÑабоÑа над ÑлабÑми Ñемами, иÑполÑзование AI-ÑÑÑÑоÑа Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±ÑÑÑнений 589- **РезÑлÑÑÐ°Ñ ÑеÑез 8 неделÑ**: 1480 (Math 780, R&W 700) 590- **ÐлÑÑ Ðº ÑÑÐ¿ÐµÑ Ñ**: иÑполÑзование [SAT Portal](/landing#pricing) Ð´Ð»Ñ Ð°Ð´Ð°Ð¿Ñивной пÑакÑики, коÑоÑÐ°Ñ Ð°Ð²ÑомаÑиÑеÑки подбиÑала задаÑи по ÑлабÑм Ñемам 591 592>
592 **ÐбÑаÑиÑе внимание:** во вÑÐµÑ ÑÑÑÑ ÑÑенаÑиÑÑ ÑÑаÑÑовÑй балл бÑл вÑÑе 1100. ÐÑо подÑвеÑждаеÑ, ÑÑо 8 Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ - ÑеалиÑÑиÑнÑй ÑÑок Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов Ñ Ð¾Ð¿ÑеделÑннÑм базовÑм ÑÑовнем. 593 594--- 595 596## Ðолное ÑаÑпиÑание: 8 Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð² одной ÑаблиÑе 597 598ÐÐ»Ñ ÑдобÑÑва - ÑÐ²Ð¾Ð´Ð½Ð°Ñ ÑаблиÑа вÑего плана подгоÑовки: 599 600| ÐÐµÐ´ÐµÐ»Ñ | ФокÑÑ | R&W ÑÐµÐ¼Ñ | Math ÑÐµÐ¼Ñ | ТеÑÑÑ | 601|---|---|---|---|---| 602| 1 | ÐиагноÑÑика | Ðнализ оÑибок, Ð±Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð³ÑаммаÑика | Ðнализ оÑибок, Algebra | ÐиагноÑÑиÑеÑкий ÑеÑÑ | 603| 2 | ФÑÐ½Ð´Ð°Ð¼ÐµÐ½Ñ | ÐÑнкÑÑаÑиÑ, ÑÑÑаÑегии ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ | Advanced Math оÑновÑ, Data Analysis | ÐолнÑй ÑеÑÑ #2 | 604| 3 | УглÑбление | Craft & Structure, Information & Ideas | Functions, Geometry | Ðини-ÑеÑÑ (R&W) | 605| 4 | СÑÑаÑегии | Expression of Ideas, ÑложнÑе вопÑоÑÑ | Trigonometry, Word Problems | ÐолнÑй ÑеÑÑ #3 | 606| 5 | СкоÑоÑÑÑ | СложнÑе ÑипÑ, ÑкоÑоÑÑнÑе ÑÑениÑовки | Hard вопÑоÑÑ, SPR | ÐолнÑй ÑеÑÑ #4 | 607| 6 | ШлиÑовка | ÐолнÑе ÑекÑии на ÑкоÑоÑÑÑ | ÐомплекÑнÑе задаÑи | ÐолнÑй ÑеÑÑ #5 | 608| 7 | ТеÑÑÑ | ФиналÑÐ½Ð°Ñ Ð³ÑаммаÑика | ФиналÑнÑе ÑоÑмÑÐ»Ñ | ÐолнÑе ÑеÑÑÑ #6, #7 | 609| 8 | Финал | ÐÑгкое повÑоÑение | ÐÑгкое повÑоÑение | Ðини-ÑеÑÑ, ÐÐÐÐÐÐÐ | 610 611### СколÑко ÑаÑов вÑего 612 613| ÐаÑамеÑÑ | ÐнаÑение | 614|---|---| 615| РабоÑÐ¸Ñ Ð´Ð½ÐµÐ¹ (6 дней/неделÑ) | 48 дней | 616| ЧаÑов в Ð´ÐµÐ½Ñ (ÑÑеднее) | 2,5 ÑаÑа | 617| ÐбÑее вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовки | ~120 ÑаÑов | 618| ÐолнÑÑ Ð¿ÑобнÑÑ ÑеÑÑов | 7-8 | 619| ÐÑакÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ (пÑимеÑно) | 2000-2500 | 620 621--- 622 623## ÐоÑле Ñкзамена: ÑÑо далÑÑе 624 625### РезÑлÑÑаÑÑ 626ÐÐ°Ð»Ð»Ñ SAT обÑÑно доÑÑÑÐ¿Ð½Ñ ÑеÑез 2-3 недели поÑле Ñкзамена. ÐÑ ÑвидиÑе Ð¸Ñ Ð² ÑвоÑм аккаÑнÑе на College Board. 627 628### ÐÑли балл ниже ожидаемого 629- Ðе паникÑйÑе - SAT можно пеÑеÑдаÑÑ 630- ÐÑоанализиÑÑйÑе Score Report: какие ÑÐµÐ¼Ñ Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ð»Ð¸ÑÑ Ð¿ÑоблемнÑми 631- ÐаÑегиÑÑÑиÑÑйÑеÑÑ Ð½Ð° ÑледÑÑÑÑÑ Ð´Ð°ÑÑ Ð¸ ÑкоÑÑекÑиÑÑйÑе план подгоÑовки 632- Ðногие ÑÑеники показÑваÑÑ Ð»ÑÑÑий ÑезÑлÑÑÐ°Ñ Ñо вÑоÑой попÑÑки - ÑÑÑеÑÑ Ð¿ÐµÑвого Ñкзамена ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ 633 634### ÐÑли балл 1400+ 635- ÐоздÑавлÑÑ! ÐÑпÑавÑÑе Ð±Ð°Ð»Ð»Ñ Ð² вÑбÑаннÑе ÑнивеÑÑиÑеÑÑ ÑеÑез Score Send 636- ÐодÑмайÑе, ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð»Ð¸ пеÑеÑдаваÑÑ Ð´Ð»Ñ ÐµÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ вÑÑокого балла (некоÑоÑÑе ÑнивеÑÑиÑеÑÑ Ð¿Ð¾Ð·Ð²Ð¾Ð»ÑÑÑ \xabsuperscore\xbb - беÑÑÑ Ð»ÑÑÑий балл из каждой ÑекÑии) 637- ÐеÑеклÑÑиÑе внимание на дÑÑгие ÑаÑÑи заÑвки: ÑÑÑе, ÑекомендаÑии, внеклаÑÑнÑе акÑивноÑÑи 638 639ÐодÑобнее о Ñом, какие Ð±Ð°Ð»Ð»Ñ Ð½ÑÐ¶Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑнÑÑ ÑнивеÑÑиÑеÑов - в наÑей ÑÑаÑÑе [SAT Ð±Ð°Ð»Ð»Ñ Ð´Ð»Ñ ÑнивеÑÑиÑеÑов](/landing/blog/sat-bally-dlya-universitetov). 640 641--- 642 643## ÐенÑалÑÐ½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка: недооÑенÑннÑй ÑакÑÐ¾Ñ 644 645Ð¢ÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка - ÑÑо ÑолÑко половина ÑÑÐ¿ÐµÑ Ð°. ÐенÑалÑное ÑоÑÑоÑние в Ð´ÐµÐ½Ñ Ñкзамена Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð´Ð¾Ð±Ð°Ð²Ð¸ÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ оÑнÑÑÑ 50-100 баллов. ÐÐ¾Ñ ÑÑо ÑабоÑаеÑ: 646 647### УпÑавление ÑÑевожноÑÑÑÑ 648 649- **ÐÑÑ Ð°Ð½Ð¸Ðµ 4-7-8**: Ð²Ð´Ð¾Ñ Ð½Ð° 4 ÑÑÑÑа, задеÑжка на 7, вÑÐ´Ð¾Ñ Ð½Ð° 8. ÐелайÑе пеÑед Ñкзаменом и Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÑлÑми 650- **ÐизÑализаÑÐ¸Ñ ÑÑÐ¿ÐµÑ Ð°**: каждÑй веÑÐµÑ Ð¿ÐµÑед Ñном пÑедÑÑавлÑйÑе, как Ð²Ñ Ñпокойно и ÑвеÑенно ÑеÑаеÑе вопÑоÑÑ 651- **ÐозиÑивнÑй ÑамоговоÑ**: замениÑе \xabЯ боÑÑÑ, ÑÑо не Ñдам\xbb на \xabЯ подгоÑовилÑÑ Ð¸ ÑÐ´ÐµÐ»Ð°Ñ Ð²ÑÑ, ÑÑо в Ð¼Ð¾Ð¸Ñ ÑÐ¸Ð»Ð°Ñ \xbb 652 653### ФизиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка к ÑÐºÐ·Ð°Ð¼ÐµÐ½Ñ 654 655- Ðа Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð´Ð¾ Ñкзамена наÑниÑе ложиÑÑÑÑ ÑпаÑÑ Ð² Ñо вÑемÑ, когда вам нÑжно заÑнÑÑÑ Ð¿ÐµÑед Ñкзаменом 656- Ðа 3 Ð´Ð½Ñ Ð´Ð¾ Ñкзамена пÑекÑаÑиÑе инÑенÑивнÑе ÑÑениÑовки (ÑпоÑÑ) 657- РноÑÑ Ð¿ÐµÑед Ñкзаменом не пейÑе коÑе поÑле 14:00 658- УÑÑом пеÑед Ñкзаменом: лÑгкий завÑÑак Ñ Ð±ÐµÐ»ÐºÐ¾Ð¼ (ÑйÑа, йогÑÑÑ), избегайÑе ÑÑжÑлой ÐµÐ´Ñ 659 660### УÑÑановка на ÑоÑÑ 661 662СамÑй опаÑнÑй мÑÑленнÑй паÑÑеÑн: \xabÐÑли Ñ Ð½Ðµ набеÑÑ 1400, вÑÑ Ð¿Ñопало\xbb. ÐÑо не Ñак.
663- SAT - ÑÑо один из Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ñ ÑакÑоÑов пÑи поÑÑÑплении 664- Ðго можно пеÑеÑдаÑÑ 665- Ðногие ÑÑпеÑнÑе ÑÑÑденÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑÑпили в оÑлиÑнÑе ÑнивеÑÑиÑеÑÑ Ñ Ð±Ð°Ð»Ð»Ð¾Ð¼ ниже 1400 666- ÐаÑа ÑÐµÐ»Ñ - показаÑÑ Ñвой макÑимÑм, а не доÑÑиÑÑ Ð²Ð¾Ð»Ñебного ÑиÑла 667 668--- 669 670## ÐаклÑÑение: Ð²Ð°Ñ Ð¿ÑÑÑ Ðº 1400+ 671 672Ðва меÑÑÑа - ÑÑо не много и не мало. ÐÑо Ñовно ÑÑолÑко, ÑколÑко нÑжно Ð´Ð»Ñ ÑеÑÑÑзного, ÑÑÑÑкÑÑÑиÑованного пÑоÑÑва в Ð±Ð°Ð»Ð»Ð°Ñ SAT, еÑли Ñ Ð²Ð°Ñ ÐµÑÑÑ ÑÑÐ½Ð´Ð°Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¸ диÑÑиплина. 673 674ÐавайÑе подведÑм иÑоги: 675 6761. **ÐÑоведиÑе ÑеÑÑнÑÑ Ð´Ð¸Ð°Ð³Ð½Ð¾ÑÑикÑ** - без Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑаÑÑового ÑÑÐ¾Ð²Ð½Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½ подгоÑовки беÑполезен 6772. **СледÑйÑе 8-неделÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½Ñ** - каждÑй денÑ, ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑнÑÑ ÑÐµÐ»Ñ 6783. **ÐедиÑе жÑÑнал оÑибок** - ÑÑо Ð²Ð°Ñ ÑамÑй ÑеннÑй инÑÑÑÑÐ¼ÐµÐ½Ñ 6794. **РеÑайÑе полнÑе пÑобнÑе ÑеÑÑÑ** - минимÑм 7 за 8 Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ 6805. **РабоÑайÑе над ÑлабÑми меÑÑами** - не ÑÑаÑÑÑе вÑÐµÐ¼Ñ Ð½Ð° Ñо, ÑÑо Ñже знаеÑе 6816. **ÐÑполÑзÑйÑе пÑавилÑнÑе ÑеÑÑÑÑÑ** - [SAT Portal](/landing#pricing), Bluebook, Khan Academy 6827. **ÐоÑовÑÑеÑÑ Ð¼ÐµÐ½ÑалÑно** - ÑÑÑеÑÑ-Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ´Ð¶Ð¼ÐµÐ½Ñ Ñак же важен, как знание ÑоÑмÑл 6838. **ÐабоÑÑÑеÑÑ Ð¾ здоÑовÑе** - Ñон, пиÑание, ÑизиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð°ÐºÑивноÑÑÑ 684 685ÐодгоÑовка к SAT - ÑÑо маÑаÑон, а не ÑпÑинÑ. Ðаже два меÑÑÑа - ÑÑо маÑаÑон в миниаÑÑÑе. ÐÑдÑÑ Ð´Ð½Ð¸, когда покажеÑÑÑ, ÑÑо пÑогÑеÑÑа неÑ. ÐÑдÑÑ ÑеÑÑÑ, где балл вдÑÑг ÑпадÑÑ. ÐÑо ноÑмалÑно. ÐовеÑÑйÑе пÑоÑеÑÑÑ, пÑидеÑживайÑеÑÑ Ð¿Ð»Ð°Ð½Ð°, и ÑезÑлÑÑÐ°Ñ Ð¿ÑидÑÑ. 686 687ÐÑли вам нÑжна более обÑÐ°Ñ Ð¸Ð½ÑоÑмаÑÐ¸Ñ Ð¾ пÑоÑеÑÑе подгоÑовки, пÑоÑиÑайÑе наÑÑ ÑÑаÑÑÑ [Ðак подгоÑовиÑÑÑÑ Ðº SAT](/landing/blog/kak-podgotovitsya-k-sat). РеÑли Ð²Ñ Ñ Ð¾ÑиÑе наÑаÑÑ Ð¿ÑакÑÐ¸ÐºÑ Ð¿ÑÑмо ÑейÑÐ°Ñ - на [SAT Portal](/landing#pricing) Ð²Ð°Ñ Ð¶Ð´ÑÑ 3000+ вопÑоÑов, AI-ÑÑÑÑÐ¾Ñ Ð¸ полноÑеннÑе пÑобнÑе ÑкзаменÑ. 688 689УдаÑи на Ñкзамене! ÐÑ ÑпÑавиÑеÑÑ. 690 691*- Янина, SAT-ÑÑÑÑоÑ, UC Berkeley* 692`}}}]);
Line numbers count LF bytes from the start of the resource, as the search results do. Vendor segments are library code the classifier recognised; they are stored but not indexed. Bytes are shown as Latin1 characters, one per byte.