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1"use strict";(self.webpackChunkjgsrty_github_docs=self.webpackChunkjgsrty_github_docs||[]).push([[4603],{570:(l,i,e)=>{e.r(i),e.d(i,{data:()=>r});const r=JSON.parse('{"key":"v-3873ec26","path":"/english/SelfStudy/ChineseLiterature/%E7%BE%8E%E5%AD%A6-%E8%89%BA%E6%9C%AF%E8%AE%BA.html","title":"美学-艺术论","lang":"en-US","frontmatter":{},"excerpt":"","headers":[{"level":2,"title":"艺术的存在方式","slug":"艺术的存在方式","children":[{"level":3,"title":"历史上对艺术的定义","slug":"历史上对艺术的定义","children":[]},{"level":3,"title":"艺术的存在方式 ⭐️","slug":"艺术的存在方式-⭐️","children":[]}]},{"level":2,"title":"艺术的创造","slug":"艺术的创造","children":[{"level":3,"title":"天才独特的艺术创造力的主要表现方面","slug":"天才独特的艺术创造力的主要表现方面","children":[]}]},{"level":2,"title":"艺术的构成","slug":"艺术的构成","children":[{"level":3,"title":"物质实在层","slug":"物质实在层","children":[]},{"level":3,"title":"形式符号层","slug":"形式符号层","children":[]},{"level":3,"title":"意象世界层","slug":"意象世界层","children":[]},{"level":3,"title":"意境超验层","slug":"意境超验层","children":[]}]},{"level":2,"title":"艺术的接受","slug":"艺术的接受","children":[]},{"level":2,"title":"艺术的形态","slug":"艺术的形态","children":[{"level":3,"title":"划分艺术类型的三种标准 ⭐️","slug":"划分艺术类型的三种标准-⭐️","children":[]}]}],"git":{"updatedTime":1646480643000,"contributors":[{"name":"RtyXmd","email":"[email protected]","commits":2}]},"filePathRelative":"english/SelfStudy/ChineseLiterature/美学-艺术论.md"}')},3715:(l,i,e)=>{e.r(i),e.d(i,{default:()=>h});var r=e(6252);const a=[(0,r.uE)('<h1 id="美学-艺术论" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#美学-艺术论" aria-hidden="true">#</a> 美学-艺术论</h1><blockquote><p>艺术论强调的是客体</p></blockquote><h2 id="艺术的存在方式" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#艺术的存在方式" aria-hidden="true">#</a> 艺术的存在方式</h2><h3 id="历史上对艺术的定义" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#历史上对艺术的定义" aria-hidden="true">#</a> 历史上对艺术的定义</h3><ul><li>从艺术起源角度 <ul><li>游戏说 <ul><li>康德提出、席勒和斯宾塞加以完善</li><li>艺术本质上是由游戏发展而来</li></ul></li><li>集体无意识说 <ul><li>荣格</li><li>艺术起源于集体无意识</li></ul></li></ul></li><li>从艺术本质角度 <ul><li>模仿说 <ul><li>柏拉图、亚里士多德</li><li>艺术模仿自然、世界</li></ul></li><li>表现说 <ul><li>康德</li><li>强调艺术必须以表现主体情感为主</li></ul></li><li>有意味的形式说 <ul><li>克莱夫·贝尔</li><li>艺术本质在于有意味的形式</li></ul></li><li>符号说 <ul><li>苏珊·朗格</li><li>艺术是人类情感的符号形式</li></ul></li></ul></li><li>从艺术功能角度 <ul><li>载道说/教化说 <ul><li>孔子、韩愈、柳宗元</li><li>突出政治教化作用</li></ul></li><li>娱乐说 <ul><li>荀子</li><li>自娱和娱人</li></ul></li></ul></li></ul><h3 id="艺术的存在方式-⭐️" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#艺术的存在方式-⭐️" aria-hidden="true">#</a> 艺术的存在方式 ⭐️</h3><ul><li>艺术首先存在于<strong>艺术的意象世界中</strong><ul><li>郑板桥在画竹子之前必须见过竹子</li></ul></li><li>艺术只能存在于<strong>主体的审美心理和审美经验中</strong><ul><li>在大脑中有对竹子的形象，具体到物化</li></ul></li><li>艺术存在于<strong>艺术创造——艺术品——艺术接受</strong>的动态流程中</li></ul><h4 id="作为审美活动的艺术品的基本特征-⭐️" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#作为审美活动的艺术品的基本特征-⭐️" aria-hidden="true">#</a> 作为审美活动的艺术品的基本特征 ⭐️</h4><ul><li>他律性 <ul><li>艺术品是为他者而存在，受他者制约</li></ul></li><li>形式符号性 <ul><li>艺术品通过形式符号的方式负载着沟通主体的纽带</li></ul></li><li>开放性 <ul><li>一头向艺术家开放，一头向欣赏者开放</li></ul></li></ul><h4 id="艺术动态过程的三个环节-⭐️" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#艺术动态过程的三个环节-⭐️" aria-hidden="true">

1#</a> 艺术动态过程的三个环节 ⭐️</h4><ul><li>艺术存在于从<strong>艺术创造——艺术品——艺术接受</strong>的动态流程中</li><li><strong>艺术创造</strong>是最主要的一环，它<strong>生成艺术意向</strong></li><li><strong>艺术品</strong>是中介环节，它<strong>使艺术意向物态化</strong></li><li><strong>艺术接受</strong>是<strong>艺术获得现实存在意义的环节</strong></li></ul><h2 id="艺术的创造" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#艺术的创造" aria-hidden="true">#</a> 艺术的创造</h2><blockquote><p>艺术创造的核心是意向的孕育和生成</p></blockquote><h3 id="天才独特的艺术创造力的主要表现方面" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#天才独特的艺术创造力的主要表现方面" aria-hidden="true">#</a> 天才独特的艺术创造力的主要表现方面</h3><ul><li>艺术敏感 <ul><li>主体感受生活、欣赏艺术的<strong>敏锐性和悟性</strong></li><li>艺术家对生活的敏感是<strong>形成意向雏形的最初动力</strong></li><li><strong>为意向创造准备了丰富的素材</strong></li></ul></li><li>艺术想象力 <ul><li>艺术家在感受生活、孕育意向过程中的一种<strong>思维能力</strong></li><li>超越抽象概念、判断、推理，<strong>超越正常时空逻辑</strong></li><li><strong>整合心理意向</strong></li></ul></li><li>艺术技巧 <ul><li>中国书法，技巧操作的结晶</li></ul></li><li>灵感 <ul><li>各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态而产生的<strong>精神激昂、注意集中、想象力空前活跃</strong>的一种境界</li></ul></li></ul><h2 id="艺术的构成" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#艺术的构成" aria-hidden="true">#</a> 艺术的构成</h2><h3 id="物质实在层" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#物质实在层" aria-hidden="true">#</a> 物质实在层</h3><ul><li>指艺术品赖以存在于时空中的物质实体和媒介</li></ul><h3 id="形式符号层" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#形式符号层" aria-hidden="true">#</a> 形式符号层</h3><ul><li>指艺术品中的色彩、线条、形状、音符、旋律、词语等</li><li>是艺术品的<strong>直接性物质存在</strong></li><li><strong>负载着艺术的意象世界</strong></li></ul><h3 id="意象世界层" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#意象世界层" aria-hidden="true">#</a> 意象世界层</h3><ul><li>建立在前两个层次基础上表象世界，是艺术品结构的核心层</li></ul><h3 id="意境超验层" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#意境超验层" aria-hidden="true">#</a> 意境超验层</h3><ul><li><strong>富有形而上的人生哲理意味的最高境界</strong></li></ul><h4 id="意象的生成" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#意象的生成" aria-hidden="true">#</a> 意象的生成</h4><ul><li>意象的基本结构是<strong>意和象</strong>两个方面</li><li>举例：《西游记》 <ul><li>对现实生活的再创造</li><li>以艺术的方式将现实世界与意象世界的融合，创造出一个丰富多彩的意象世界</li></ul></li></ul><h4 id="意象的类型" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#意象的类型" aria-hidden="true">#</a> 意象的类型</h4><ul><li>仿象 <ul><li>主体通过模仿对象世界创造的意象</li></ul></li><li>兴象 <ul><li>最早来自于诗经的一种表现手法，委婉的表达</li><li>主体以对象世界的物为引，在此基础上生成象</li></ul></li><li>喻象 <ul><li>赋予一定的象征意义</li><li>梅兰竹菊等带有比喻色彩</li></ul></li><li>抽象 <ul><li>主体经过加工，提炼出来的意象</li></ul></li></ul><h4 id="意象的特征-⭐️" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#意象的特征-⭐️" aria-hidden="true">#</a> 意象的特征 ⭐️</h4><ul><li>虚拟性 <ul><li>指意象所具有的非现实性</li><li>孟浩然：野旷天低树 江清月近人</li></ul></li><li>直观性 <ul><li>可以被主体感官直接把握、感知、体验的</li><li>梵高《向日葵》</li></ul></li><li>想象性 <ul><li>指经过艺术家的想象，将意与象融为一体的产物</li><li>杜甫：无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来</li></ul></li><li>情感性 <ul><li>艺术家在创造意象活动中体现出的人生态度</li><li>白居易：《琵琶行》作品与作者经历引起共鸣</li></ul></li></ul><h2 id="艺术的接受" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#艺术的接受" aria-hidden="true">

1#</a> 艺术的接受</h2><h4 id="接受者如何实现意象的重建-⭐️" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#接受者如何实现意象的重建-⭐️" aria-hidden="true">#</a> 接受者如何实现意象的重建 ⭐️</h4><ul><li>艺术接受本质上是一个<strong>意象生成的过程</strong></li><li>接受者在<strong>解读形式符号的过程中</strong>，根据<strong>自身的主体意识进行重建意象</strong></li><li>接受者重建意象也根据<strong>符号提供者的意象导向构建</strong></li><li>艺术意向的重建是一个能动的的再创造过程</li></ul><h4 id="艺术品的鉴赏过程-⭐️" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#艺术品的鉴赏过程-⭐️" aria-hidden="true">#</a> 艺术品的鉴赏过程 ⭐️</h4><ul><li>艺术鉴赏分为三个阶段：<strong>观、品、悟</strong></li><li>观：接受者透过艺术的形式符号层得到的初步感受和意象构建</li><li>品：接受者根据自己的审美经验，体味作品的意象</li><li>悟：接受者对意象品鉴渐入佳境后的感悟</li></ul><h2 id="艺术的形态" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#艺术的形态" aria-hidden="true">#</a> 艺术的形态</h2><h3 id="划分艺术类型的三种标准-⭐️" tabindex="-1"><a class="header-anchor" href="#划分艺术类型的三种标准-⭐️" aria-hidden="true">#</a> 划分艺术类型的三种标准 ⭐️</h3><ul><li>艺术与现实之间的关系</li><li>艺术作品与欣赏着之间的关系</li><li>艺术品自身的存在关系 <ul><li>空间艺术：建筑、雕塑、绘画、诗歌</li><li>时间艺术：音乐、戏剧</li></ul></li></ul>',38)],t={},h=(0,e(3744).Z)(t,[["render",function(l,i){return(0,r.wg)(),(0,r.iD)("div",null,a)}]])},3744:(l,i)=>{i.Z=(l,i)=>{const e=l.__vccOpts||l;for(const[l,r]of i)e[l]=r;return e}}}]);