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https://lipogg.github.io/gik-010526-slides/

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10    <title>Vorlesung GiK 05.01.2026</title>
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27          <div class="masthead">
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29            <p style="color: #5F5F5F; font-size: 0.78em;"
30            >VL 17800</p>
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41              <span
42                >Einführung</span
43              >
44            </h2>
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53              <span
54                > in das geisteswissenschaftliche</span
55              >
56            </h2>
57            <h2 style="
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65              <span
66              >Arbeiten und Schreiben</span
67              >
68            </h2>
69            <h6 style="color: #5F5F5F">
70              #11 Recherche · 5.1.2026
71            </h6>
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77            alt="FU Logo"
78            title="FU Logo"
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80            />
81            <p>
82              Lisa Poggel
83              <span
84              class="note"
85              style="color: #5F5F5F; margin-top: 1vh"
86              >Professur für Digital Humanities, FU Berlin</span
87            >
88            </p>
89            <img
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91            alt="QR Code Presentation"
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104              <h2 style=" color: #f5f1ed">
105                <span class="r-fit-text">Was ist Recherche?</span>
106              </h2>
107            </section>
108            <section data-background-color="#f5f1ed">
109            <h2>Begriff "Recherche" im DWDS</h2>
110            <div class="r-fit-text">
111              <p style="text-align: left"><b>Bedeutung: </b>Nachforschung, Ermittlung, Untersuchung</p>
112              <p style="text-align: left"><b>Bedeutungsverwandt: </b>Abfrage, Überprüfung, Retrieval, Nachschau</p>
113              <p style="text-align: left"><b>Herkunft: </b> recherchieren [...], entlehnt (vereinzelt 2. Hälfte 17. Jh., häufiger im 19. Jh.) aus gleichbed. frz. rechercher. Dies beruht auf afrz. recerchier ‘suchend durchstreifen’, auch (in der Schreibvariante recherger) ‘sorgfältig suchen’ [...]</p>
114              <p style="text-align: left"><b>Typische Adjektivattribute: </b>investigativ, journalistisch, akribisch, gründlich, aufwendig, umfangreich, intensiv, sorgfältig, verdeckt, monatelang, jahrelang</p>
115
116            </div>
117            <p class="note">
118              <a href="https://www.dwds.de/wb/Recherche">
119                Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache (o.J.), „Recherche“, abgerufen 18.12.2025;
120              </a>
121              <a href="https://www.dwds.de/wp/Recherche">
122                Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache (o.J.), Wortprofil „Recherche“, abgerufen 18.12.2025.
123              </a>
124              
125            </p>
126            <p class="note fragment">
127              <a href="https://web.archive.org/web/20250115012044/https://www.dwds.de/wb/Recherche">
128                Zusätzliche Möglichkeit der stabilen Referenzierung über einen Archivlink:
129              z. B. Wayback Machine: https://web.archive.org/web/20250115012044/https://www.dwds.de/wb/Recherche
130              </a>
131            </p>
132
133            
134            </section>
135            <section data-background-color="#f5f1ed">
136              <h2>Begriff "Recherche" in der deutschsprachigen Wikipedia</h2>
137              <div class="r-fit-text">
138                <p style="text-align: left">Der Begriff Recherche […], auch Investigation […] oder Research […], bezeichnet die gezielte, nicht beiläufige Suche nac
138h Informationen.</p>
139              </div>
140              <p class="note">
141                <a href="https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Recherche&oldid=240935311">Seite „Recherche“. In: Wikipedia – Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 7. Januar 2024, 13:17. URL: https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Recherche&oldid=240935311 (Abgerufen: 29.12.2024, 13:43)</a>
142              </p>
143            </section>
144          </section>
145
146          <section>
147            <section data-background-color="#c3774b">
148              <h2 style=" color: #f5f1ed">
149                <span class="r-flex-text">Wissensorganisation und Recherche</span>
150              </h2>
151            </section>
152            <section  data-background-color="#f5f1ed">
153              <div>
154                <h2 class="r-fit-text">Leishu (Reference book, "Enzyklopädie"), 15. Jh</h2> 
155              </div>
156              <img
157                class="r-stretch"
158                src="figures/yongle_encyclopedia.jpg"
159                alt="Foto der Yongle Enzyklopädie"
160                title="Leishu"
161                style="height: 60vh"
162              />
163              <p class="note">
164                <a href="https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=71131094">Yongle Encyclopedia on display at the National Library of China, LW Yang - National Library of China; </a>
165                siehe auch <a href="https://www.persee.fr/doc/oroc_0754-5010_2007_hos_1_1_1073">Elman, Collecting and Classifying. Ming Dynasty Compendia and Encyclopedias (Leishu) (2007) </a>
166              </p>
167            </section>
168          <section data-background-color="#f5f1ed">
169            <div>
170              <h2 class="r-fit-text">Arca Studiorum (Zettelkasten, "Ark of Studies"), 17. Jh</h2> 
171            </div>
172            <img
173              class="r-stretch"
174              src="figures/note_closet.jpg"
175              alt="Zeichung des Zettelkastens ('Ark of Studies') von Thomas Harrison"
176              title="Arca Studiorum"
177              style="height: 60vh"
178            />
179              <p class="note">
180                <a href="https://archive.org/details/bub_gb_IgMVAAAAQAAJ/page/n173/mode/2up">Placcius, De arte excerpendi (1689: p. 155/152);</a>
181                siehe auch <a href="https://www.jstor.org/stable/j.ctt1nptsm">Blair, Too Much To Know. Managing Scholarly Information before the Modern Age (2010: pp. 62-116); </a>
182                <a href="https://doi.org/10.1002/bewi.202000012">Yeo, Thomas Harrison's Arca studiorum: A Search Engine in an Age of Notebooks (2020)</a>
183
184              </p>
185          </section>
186          <section data-background-color="#f5f1ed">
187            <div class="r-fit-text">
188              <h2>Korrespondenznetzwerke als europäische Informationsinfrastruktur, bis 19. Jh</h2> 
189            </div>
190              <div >
191                <img width="280" src="figures/marx_correspondence.png" alt="Brief aus der Korrspondenz von Karl Marx">
192                <img width="660"  src="figures/republic_of_letters.png" alt="Visualisierung von Voltaire's Korrespondenznetzwerk">
193              </div>
194              <div>
195                <p class="note">
196                  <a href="https://megadigital.bbaw.de/M0000106">Brief von Karl Marx an Wilhelm Liebknecht in Leipzig. London, Freitag, 4. Mai 1866; </a>
197                  <a href="http://republicofletters.stanford.edu/publications/voltaire/letters/">Edelstein, Interactive Visualization for Voltaire’s Correspondence Network (o.J.)</a>
198                </p>
199              </div>
200              
201          </section>
202          <section data-background-color="#f5f1ed">
203            <div class="r-fit-text">
204              <h2>Hollerith-Maschine (elektromechan. Tabelliermaschine zur Auswertung von Zensusdaten), 1890 und Hollerith-Lochkarte, 1895</h2> 
205            </div>
206              <div >
207                <img width="300" src="figures/hollerith_machine.jpg" alt="Foto eines Replicas einer Hollerith-Maschine">
208                <img width="510"  src="figures/hollerith_punched_card.jpg" alt="Foto einer Hollerith-Lochkarte">
209              </div>
210              <p class="note">
211                <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:HollerithMachine.CHM.jpg">Adam Schuster,  Replica of early Hollerith punched card tabulator and sorting box (right) at Computer History Museum (2007); </a>
212                <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Hollerith_Punched_Card.jpg">Library of Congress, Image of punched card of Herman Hollerith (1895). </a>
213                Siehe auch <a href="https://doi.org/10.25162/9783515121187"> Haas et al., Die Zählung der Welt. Kulturgeschichte der Statistik vom 18. bis 20. Jahrhun
213dert (2019) </a>
214              </p>
215          </section>
216          <section data-background-color="#f5f1ed">
217            <div class="r-fit-text">
218              <h2>Bibliothekskataloge und Findbücher</h2> 
219            </div>
220            <div >
221              <img width="245"  src="https://ia800205.us.archive.org/BookReader/BookReaderImages.php?zip=/14/items/deweydecimal10dewe/deweydecimal10dewe_jp2.zip&file=deweydecimal10dewe_jp2/deweydecimal10dewe_0007.jp2&id=deweydecimal10dewe&scale=2&rotate=0" alt="Titelblatt des Dewey Decimal Classification System 1885">
222              <img width="515" src="figures/dewey_system_shelf.jpg" alt="Regal in einer Bibliothek in Hong Kong">
223            </div>
224            <p class="note">
225              <a href="https://ia800205.us.archive.org/BookReader/BookReaderImages.php?zip=/14/items/deweydecimal10dewe/deweydecimal10dewe_jp2.zip&file=deweydecimal10dewe_jp2/deweydecimal10dewe_0007.jp2&id=deweydecimal10dewe&scale=2&rotate=0">Dewey, Decimal Classification and Relativ Index (1885); </a>
226              <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Dewey_Decimal_Classification#/media/File:HK_Wan_Chai_Library_Inside_Bookcase_a.jpg">A library bookshelf in Hong Kong classified using the New Classification Scheme for Chinese Libraries, an adaptation of the Dewey Classification scheme (2018). </a>
227              Siehe auch <a href="https://overland.org.au/2015/07/a-brief-history-of-homophobia-in-dewey-decimal-classification/"> Sullivan, A Brief History of Homophobia in Dewey Decimal Classification  (2015) </a>
228            </p>
229          </section>
230          <section data-background-color="#f5f1ed">
231            <div class="r-fit-text">
232              <h2>Suchmaschinen und das World Wide Web</h2> 
233            </div>
234              <div >
235                <img width="570" src="figures/google_1998.png" alt="Google homepage in 1998">
236                <img width="340" src="figures/page_rank_abstract.png" alt="Abstract of the 1998 publication introducing the PageRank algorithm">
237              </div>
238              <p class="note">
239                <a href="https://web.archive.org/web/19981111183552/http://google.stanford.edu/">Google homepage (1998), via WaybackMachine; </a>
240                <a href="https://www.inf.fu-berlin.de/lehre/WS01/netbasedIS/uebungen/PageRank_bringing_order_to_the_Web.pdf"> Page et al., The PageRank Citation Ranking (1998).</a> 
241                Siehe auch <a href="https://web.stanford.edu/class/cs54n/handouts/24-GooglePageRankAlgorithm.pdf"> Roberts, The Google Page Rank Algorithm (2016) </a> 
242              </p>
243          </section>
244          <section data-background-color="#f5f1ed">
245            <!--Volltextedatenbanken, relationale Datenbanken und Indexsuche ("digitale Bibliotheken und Volltextdatenbanken")-->
246            <!--links noch Digitalisierung und OCR Fehler in den Beispieldokumenten-->
247            <div class="r-fit-text">
248              <h2>Digitale Bibliotheken, Objektdatenbanken und Volltextsuche</h2> 
249            </div>
250            <div  class="r-stack">
251              <div class="fragment fade-out">
252                <img width="425" src="figures/strg_f_example.png" alt="Searching Sovetskaya etnografiya with Ctrl + F">
253                <img width="445" src="figures/loc_search_and_results.png" alt="Results of a full text search for phrase 'book review' in the Library of Congress catalogue">
254                <p class="note">
255                  <a href="https://www.loc.gov/collections/chronicling-america/?dl=page&end_date=1936-09-03&ops=PHRASE&qs=book+review&searchType=advanced&start_date=1736-09-03">Chronicling America, Advanced search query for "book review", abgerufen 19.12.2026. </a>
256                  Siehe auch <a href="https://blogs.loc.gov/thesignal/2023/06/library-of-congress-on-the-web/"> Manchester, Library of Congress on the Web. From Early Innovation to Well-documented Public API (2023); </a> 
257                  <a href="https://web.archive.org/web/20250625073202/https://digitalpreservation.gov/meetings/DSA2025/010101_010102_watts_barr_DSA2025-v1.pdf"> Office of the Chief Information Officer of the Library of Congress, Library of Congress Storage Architecture (2025)</a> 
258                </p>
259              </div>
260              <div class="fragment">
261                <img src="figures/loc_full-text-search.png" alt="LoC full text search architecture diagram">
262              </div>
263            </div>
264          </section>
265          <section data-background-color="#f5f1ed">
266            <!--Graphdatenbanken WordNet, Netzwerke zB zur Darstellung von Beziehungen zwischen Daten in Datenbnaken, Archiven, ..  explorative Interfaces-->
267            <div class="r-fit-text">
268              <h2>
268Knowledge Graphs, Graphdatenbanken und Linked Data</h2> 
269            </div>
270            <div  class="r-stack">
271              <div class="fragment fade-out">
272                <img width="295" src="figures/wikidata_wikipedia_example.png" alt="Wikipedia Infobox zu Tsitsi Dangarembga">
273                <img width="620" src="figures/wikidata_google_example.png" alt="Google Infobox zu Tsitsi Dangarembga">
274                <p class="note">
275                  <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Tsitsi_Dangarembga">Tsitsi Dangarembga in der spanischsprachigen Wikipedia, abgerufen 19.12.2025; </a>
276                  <a href="https://www.google.com/search?q=tsitsi+dangarembga">Google-Suche nach Tsitsi Dangarembga, abgerufen 19.12.2025. </a>
277                  Siehe auch <a href="https://lod-cloud.net/clouds/lod-cloud.svg">The Linked Open Data Cloud (2024) </a> 
278                </p>
279              </div>
280              <div class="fragment">
281                <img src="figures/wikidata_knowledge_graph.png" alt="LoC full text search architecture diagram">
282              </div>
283            </div>
284          </section>
285          <section data-background-color="#f5f1ed">
286            <div class="r-fit-text">
287              <h2>Generative KI, Vektordatenbanken und Retrieval Augmented Generation</h2> 
288            </div>
289            <div  class="r-stack">
290              <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
291                <img width="195" src="figures/rag_example_ep.png" alt="Blog article about European Parliamant archive announcing RAG applicaiton">
292                <img width="195" src="figures/rag_example_folkrag.png" alt="Research article about a RAG applicaiton for cultural hertiage data">
293                <img width="230" src="figures/rag_example_newspapers.png" alt="Research article about a RAG applicaiton for historical newspapers">
294                <img width="310" src="figures/rag_example_wikidata.png" alt="Blog article by the Wikimedia foundation announcing Wikidata vector embedding database">
295                <p class="note">
296                  <a href="https://historicalarchives.europarl.europa.eu/en/sites/historicalarchive/home/cultural-heritage-collections/news/ai-dashboard.html">European Parliament Historical Archives, Ask the Archives (o.J.); </a>
297                  <a href="https://dl.acm.org/doi/abs/10.1007/s00521-025-11455-4">Kelly et al., FolkRAG (2025); </a>
298                  <a href="https://dl.acm.org/doi/10.1145/3677389.3702542">Tran et al., Retrieval Augmented Generation for Historical Newspapers (2025); </a>
299                  <a href="https://www.wikimedia.de/presse/the-wikidata-embedding-project/">Wikimedia Deutschland, Toward Reliable Generative AIs (2025); </a>
300                  siehe auch <a href="https://blog.contact-software.com/de/2025/04/embeddings-erklaert-grundbausteine-hinter-ki-gestuetzten-systemen/">Barisin, Embeddings erklärt (2025) </a> 
301                </p>
302              </div>
303              <div class="fragment fade-in-then-out" data-fragment-index="1">
304                <img src="figures/rag_discussion_teil1.png" alt="Diagram of Retrieval Augmented Generation">
305              </div>
306              <div class="fragment fade-in-then-out" data-fragment-index="2">
307                <img src="figures/rag_discussion_teil2.png" alt="Diagram of Retrieval Augmented Generation">
308              </div>
309              <div class="fragment" data-fragment-index="3">
310                <img src="figures/rag_discussion.png" alt="Diagram of Retrieval Augmented Generation">
311              </div>
312            </div>
313          </section>
314          <section data-background-color="#f5f1ed">
315            <div class="r-fit-text">
316              <!--Wo steht was? -->
317              <p style="text-align: left"><b>Leishu, Enzyklopädie, Bibliografie: </b>Wie wird ein Begriff in einem bestimmten Kontext definiert? Welche Werke wurden zu einem bestimmten Thema geschrieben und erfasst?</p> 
318              <!--Welche Gedanken hatten andere bei der Lektüre eines Werkes?-->
319              <p style="text-align: left"><b>Zettelkasten, Knowledge Graph: </b> Wie ordnen andere ein Werk ein? Welche thematischen, interpretativen, konzeptuellen Verbindungen gibt es zwischen Werken, Personen, Begriffen...?</p>
320              <p style="text-align: left"><b>Korrespondenznetzwerk, Zeitschrift, akad. Blog, soziale Medien: </b>Was sind aktuelle Diskurse unter Expert:innen? Was ist gerade wichtig, neu, kontrovers? Welche Ressourcen werden von Fachkolleg:innen zu einem bestimmten Thema empfohlen?</p>
321              <p style="text-align: left"><b>Volltextdatenbank, Volltextsuche: </b>In welchen digitalisierten Quellen und wo im Text wir ein/e bestimmte/r Person, Ort, Begriff erwähnt?</p>
322              <p style="text-align: left"><b>Bibliothekskatalog, Findbuch: </b>Wo finde ich Ressourcen zu einem bestimmten Thema, Ort, Person, Fachgebiet? Welche Ressourcen sind zu einem Thema, Autor:in, Jahr verfügbar?</p>
323              <!--nach dem PageRank Algorithmus, also aufgrund von Verlinkungsstruktur und Textmerkmalen, -->
324              <p style="text-align: left"><b>Suchmaschine: </b>Welche Artikel, Beiträge, Webseiten haben nach einem Ranking-Algorithmus, also z.B. aufgrund von Verlinkungsstruktur und Textmerkmalen, die am höchsten bewertete Relevanz für meine Suchbegriffe?</p>
325              <div class="r-stack">
326                <p class="fragment fade-out" style="text-align: left"><b>Generatives Sprachmodell: </b>Welche Antwort ist basierend auf statistisch gelernten Mustern aus großen Korpora digital verfügbarer Texte die wahrscheinlichste Fortsetzung meiner Eingabe ("Prompt")? </p>
327                <p class="fragment fade-in"  style="text-align: left"><b>Generatives Sprachmodell: </b>Welche Antwort ist basierend auf statistisch gelernten Mustern aus großen Korpora digital verfügbarer Texte <sp
327an style="color:#c3774b">und dem durch Embedding-Vektoren repräsentierten Kontext der Eingabe</span> die wahrscheinlichste Fortsetzung meiner Eingabe ("Prompt")? </p>
328              </div>
329            </div>
330          </section>     
331        </section>
332
333          <section>
334            <section data-background-color="#c3774b">
335              <h2 style=" color: #f5f1ed">
336                <span class="r-fit-text">Recherche in der Praxis</span>
337              </h2>
338            </section>
339            <section data-background-color="#f5f1ed">
340              <h2>Law of the instrument</h2>
341              <div class="r-fit-text">
342                <p style="text-align: left">[...] it is tempting, if the only tool you have is a hammer, to treat everything as if it were a nail.</p>
343              </div>
344              <p class="note">
345                <a href="https://fu-berlin.primo.exlibrisgroup.com/permalink/49KOBV_FUB/1v1tp5h/alma990028698620402883">Maslow, Psychology of Science (1966: pp. 15-16)</a>
346              </p>
347            </section>
348            <section data-background-color="#f5f1ed">
349              <h3>"Standard"-Rechercheinstrumente</h3>
350              <ul>
351                <li><b>Suchmaschinen</b> (Google, Bing, Ecosia, ...)</li>
352                <!--z.B. der <a href="https://www.digitale-sammlungen.de/de/">Bayerischen Staatsbibliothek</a>-->
353                <li><b>Volltextdatenbanken</b> (GoogleBooks, Digitale Sammlungen von Bibliotheken, Archiven, Museen; z.B. der <a href="https://www.loc.gov/research-centers/newspaper-and-current-periodical/collections/digital-collections/">Library of Congress</a>)</li>
354                <li><b>Bibliothekskataloge</b> (<a href="https://primo.fu-berlin.de">Primo</a>, <a href="https://kvk.bibliothek.kit.edu/">KVK</a>, <a href="https://www.kobv.de/">KOBV</a>, <a href="https://search.worldcat.org/de">WorldCat</a>)</li>
355                <li><b>KI-Tools</b> (ChatGPT, Perplexity, ...) </li>
356              </ul>
357            </section>
358            <section data-background-color="#f5f1ed">
359            <!--Diese Instrumente haben ihren Platz, aber sie sind nicht für alle Arten von Fragestellungen die beste Wahl-->
360            <h3 class="r-flex-text">Für welche Fragestellungen sind diese Instrumente gut geeignet?</h3>
361            <div class="r-stack">
362                <img
363                  class="fragment fade-out"
364                  data-fragment-index="0"
365                  src="figures/fragestellungen-fragen.png"
366                  alt="Beispiel-Fragestellungen"
367                />
368                <img
369                  class="fragment current-visible"
370                  data-fragment-index="0"
371                  src="figures/fragestellungen-standardinstrumente.png"
372                  alt="Beantwortbarkeit der Fragestellungen mit den Standardinstrumenten"
373                />
374                <img
375                  class="fragment"
376                  src="figures/fragestellungen-antworten.png"
377                  alt="Mögliche Recherchestrategien für die Fragestellungen"
378                />
379              </div>
380              
381            </section>
382            <section data-background-color="#f5f1ed">
383              <div class="r-stack">
384                <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
385                  <h3>Beispiel 1: Volltextsuche nach "Damenklub Violetta"</h3>
386                  <img width="300" src="figures/bsp1_queer_search.png" alt="Suchergebnisse über Queer Search">
387                  <img width="330" src="figures/bsp1_queeres_archiv.png" alt="Suchergebnisse über Digitales Archiv Queeres Forum München">
388                  <img width="310" src="figures/bsp1_ddf.png" alt="Suchergebnisse über Digitales Deutsches Frauenarchiv">
389                  <p class="note">
390                    <a href="https://digital.katalog.queersearch.org/s/katalog/search?q=Damenklub+Violetta&submit=">Suchergebnisse Queer Search (Schlagwortsuche), abgerufen 22.12.2025; </a>
391                    <a href="https://archiv.forummuenchen.org/?s=Damenklub+Violetta&post_type=product">Suchergenisse Forum Queeres Archiv München, abgerufen 22.12.2025;</a> 
392                    <a href="https://www.digitales-deutsches-frauenarchiv.de/suche?term=%22damenklub%20violetta%22">Suchergebnisse Digitales Deutsches Frauenarchiv, abgerufen 22.12.2025 </a>
393                  </p>
394                </div>
395                <div class="fragment fade-in" data-fragment-index="0">
396                  <h3>Beispiel 1: Volltextsuche - Probleme</h3>
397                  <ul>
398                    <li>Fehler bei der automatischen Bilderkennung (OCR)?</li>
399                    <li>Alternative Schreibweisen ("Damenclub"), Abkürzungen, "Codewörter"?</li>
400                    <li>Stand der Digitalisierung, insbesondere bei Forschung zu historisch marginalisierten Gruppen, wenig beachteten Themen</li>
401                    <li>Fehlende Verschlagwortung bei nicht digitalisierten Objekten</li>
402                  </ul>
403                    <p class="fragment fade-in" 
404                      style="
405                      text-align: left;
406                      display: flex;
407                      align-items: center;
408                      gap: 0.6em;
409                    ">
410                      <span style="font-size: 3em; line-height: 1; color: #c3774b;">→</span>
411                      <span>
412                        <strong>Fazit:</strong> Analoge Archivsuche und ggf. eigene Digitalisierung immer noch notwendig!
413                      </span>
414                    </p>
415                </div>
416              </div>
417            </section>
418            
419            <section data-background-color="#f5f1ed">
420              <div class="r-stack">
421                <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
422                  <h3>Beispiel 2: Suche mit ChatGPT</h3>
423                  <img width="280" src="figures/bsp2_mimaroglu.png" alt="ChatGPT-Suchergebnis 1: İlhan Mimaroğlu">
424                  <img width="315" src="figures/bsp2_arel.png" alt="ChatGPT-Suchergebnis 2: Bülent Arel">
425                  <img width="340" src="figures/bsp2_oezdemiroglu.png" alt="ChatGPT-Suchergebnis 3: Atilla Özdemiroğlu">
426                  <p class="note">
427                    <a href="https://chatgpt.com/share/69492f25-54fc-800f-9319-3fb50a50563e">Unterhaltung mit ChatGPT, abgerufen 22.12.2025 </a>
428                  </p>
429                </div>
430                <div class="fragment fade-in" data-fragment-index="0">
431                  <h3>Beispiel 2: Suche mit ChatGPT - Probleme</h3>
432                  <ul>
433                    <li>Unklare Definitionen: Was heißt "der Türkei"? Was heißt "bedeutend"? Welcher Bezug zu den 1980ern?</li>
434                    <li>Unklare Aussagekraft der Recherche: Statistische Wahrscheinlichkeit und Suchalgorithmus</li>
435                    <li>Qualität und Art der Quellen variiert stark</li>
436                    <li>Gefahr der Halluzinationen</li>
437                  </ul>
438                    <p class="fragment fade-in" 
439                      style="
440                      text-align: left;
441                      display: flex;
442                      align-items: center;
443                      gap: 0.6em;
444                    ">
445                      <span style="font-size: 3em; line-height: 1; color: #c3774b;">→</span>
446                      <span>
447                        <strong>Fazit:</strong> Abgleich mit Sekundärliteratur immer notwendig!
448                      </span>
449                    </p>
450                </div>
451              </div>
452            </section>
453
454            <section data-background-color="#f5f1ed">
455              <!--<div class="content-wrapper">-->
456              <div class="r-stack">
457                <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
458                  <!--Umfangreiche Suche-->
459                  <h3>Beispiel 3: Suche nach Entitäten mit gemeinsamen Merkmalen</h3> <!--Kriteriengeleitete-->
460                  <img height="400" width="auto" src="figures/bsp3_liste_chatgpt.png" alt="ChatGPT-Suchergebnis: Liste von Filmregisseur:innen, die Politiker sind mit ca. 20 Suchergebnissen"/>
461                  <p class="note">
462                    <a href="https://chatgpt.com/share/69495d80-a16c-800f-b160-a6bae30be98a">Unterhaltung mit ChatGPT, abgerufen 22.12.2025 </a>
463                  </p>
464                </div>
465                <div class="fragment current-visible" data-fragment-index="0">
466                  <h3>Beispiel 3: Suche nach Entitäten mit gemeinsamen Merkmalen</h3>
467                  
468                  <img height="400" width="auto" src="figures/bsp3_liste_wikidata.png" alt="Ergebnis einer SPARQL-Abfrage nach Filmregisseur:innen, die Politiker sind mit > 500 Suchergebnissen"/>
469                  <p class="note">
470                    <a href="https://w.wiki/H9bz">SPARQL-Abfrage über den Wikidata SPARQL Query Service, abgerufen 22.12.2025 </a>
471                  </p>
472                </div>
473              </div>
474              </section>
475              <section data-background-color="#f5f1ed">
476                <h3>Beispiel 3: Suche nach Entitäten mit gemeinsamen Merkmalen - Probleme</h3>
477                <div class="r-stack">
478                  <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
479                    <ul>
480                      <li>KI-Tools ungeeignet für umfangreiche Recherchen</li>
481                      <!--Wikidata bietet eine Abfrageschnittstelle, die durch Kombination mehrerer Suchkriterien komplexe Suchen über Wikidata Knowledge Graph ermöglicht-->
482                      <li>Der Knowledge Graph Wikidata bietet eine Abfrageschnittstelle für komplexe Suchen mit mehreren Suchkriterien</li>
483                      <li>Bedienung erfordert techn. Kenntnisse (SPARQL)</li> <!--Abfragesprache SPARQL-->
484                      <li>Auch Wikidata enhält Fehler, ist unvollständig und reproduziert strukturelle Verzerrungen (Bias)</li>
485                    </ul>
486                  </div>
487                  <div class="fragment current-visible" data-fragment-index="0">
488                    <div style="display:flex; align-items:center; gap:0.6em; text-align:left;">
489                      <span style="font-size:3em; line-height:1; color:#c3774b;">→</span>
490                      <div>
491                        <strong>Fazit:</strong> Um große Datenmengen zu sammeln, reichen die Standard-Rechercheinstrumente nicht aus! Eine Alternative: Wikidata-Abfrage
492                      </div>
493                    </div>
494                    <p>...aber es gibt noch viele weitere Alternativen, z.B.:</p>
495                    <ul>
496                      <li><a href="https://www.dbpedia.org/resources/sparql/">DBpedia</a></li>
497                      <li>Normdateien (Virtual Authority Files)</li>
498                    </ul>
499                  </div>
500                </div>             
501              </section>
502              
503              <!--</div>-->
504            <section data-background-color="#f5f1ed">
505              <h3>Beispiel 4: Suche nach Metainformationen</h3>
506
507              <div class="r-stack">
508                
509                <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
510                  <img width="260" src="figures/humboldt_bib.png" alt="Suchergebnisse zu 'alexander von humboldt russisches reich' im Bibliothekskatalog Primo">
511                  <img width="220" src="figures/humboldt_buch.webp" alt="Cover der Monografie 'Alexander von Humboldt. Die russischen Schriften'">
512                  <img width="435" src="figures/humboldt_reise_lehrbuch.jpg" alt="Karte von Humboldts Reiseroute 1829 aus der Monografie">
513                  <p class="note">
514                    <a href="https://fu-berlin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,alexander%20von%20humboldt%20russisches%20reich%20reise&tab=FUB_CDI&search_scope=FUB_CDI&vid=49KOBV_FUB:FUB&offset=0">Suchergebnisse Bibliotheksportal Primo, abgerufen 22.12.2025; </a>
515                    <a href="https://doi.org/10.3726/b18524">Oliver Lubrich und Thomas Nehrlich, Alexander von Humboldt: Die russischen Schriften (2021, S. 35: Karte)</a>
516                  </p>
517                </div>
518
519                <div class="fragment fade-in-then-out" data-fragment-index="3">
520                  <img width="420" src="figures/humboldt-digital.png" alt="Screenshot des Reisetagebuchs von Christian Ehrenberg 1829 auf der Website der edition humboldt digital">
521                  <img width="385" src="figures/humboldt-xml.png" alt="Screenshot der XML-TEI-Version des Tagebuchs von Ehrenberg">
522                  <p class="note">
523                    <a href="https://edition-humboldt.de/H0016785">Edition Humboldt Digital, Tagebuch der russisch-sibirischen Reise, abgerufen 22.12.2025; </a>
524                    <a href="https://edition-humboldt.de/H0016785.xml">XML-TEI-Format</a>
525                  </p>
526                </div>
527
528                <div class="fragment fade-in" data-fragment-index="4">
529                  <img width="330" src="figures/humboldt_code.png" alt="Screenshot von R Code zur Extraktion von Ortsangaben aus der XML-TEI-Version des Reisetagebuchs">
530                  <img width="500" src="figures/humboldt_reise_r.png" alt="Mit R erstellte Karte, die die Reiseroute von Humboldt zeigt">
531                  <p class="note">
532                    <a href="https://textanalyse-sose25.netlify.app/arbeit-mit-xml-tei-dokumenten">R Code aus dem Seminar "Textanalyse mit R", SoSe25</a>
533                  </p>
534                </div>
535              </div>
536
537            </section>
538            <section data-background-color="#f5f1ed">
539              <h3>Beispiel 4: Suche nach Metainformationen - Probleme</h3>
540              <div class="r-stack">
541                <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
542                  <ul>
543                    <li>Suche nach Metainformationen in Primärquellen mit Standard-Rechercheinstrumenten beschwerlich</li>
544                    <li>Manchmal gibt es bereits Sekundärliteratur, welche diese Informationen dokumentiert</li>
545                    <li>Digitale Editionen bieten direkten Zugriff auf Metainformationen in Form von XML-TEI Dateien</li>
546                    <li>Verarbeitung erfordert aber techn. Kenntnisse (XML-TEI, ggf. R, Python oder XPath)</li>
547                  </ul>
548                </div>
549                <div class="fragment current-visible" data-fragment-index="0">
550                  <div style="text-align: left; display: flex; align-items: center; gap: 0.6em;">
551                    <span style="font-size: 3em; line-height: 1; color: #c3774b;">→</span>
552                    <div>
553                      <strong>Fazit:</strong> Digitale Editionen und Textsammlungen im XML-TEI-Format sind eine nützliche Ergänzung zu den Standard-Rechercheinstrumenten
554                    </div>
555                  </div>
556                  <p>Es gibt viele digitale Editionen, z.B.:</p> <!-- style="text-align: left;"-->
557                  <ul style="display: flex; justify-content: center;">
558                    <li><a href="https://hannah-arendt-edition.net/home">Hannah Arendt Edition</a></li>
559                    <li><a href="https://fontane.sub.uni-goettingen.de/">Theodor Fontane Edition</a></li>
560                    <li>
561                      <a href="https://www.hab.de/digitale-editionen/">
562                        Digitale Editionen der Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
563                      </a>
564                    </li>
565                  </ul>
566                </div>
567              </div>
568            </section>
569            <section data-background-color="#f5f1ed">
570              <h3>
570Beispiel 5: Suche nach Normdaten</h3><!--Suche in Normdateien und Nachschlagewerke-->
571              <div class="r-stack">
572                <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
573                  <img width="500" src="figures/melashvili_wikipedia.png" alt="Screenshot der Seite zu Tamta Melaschwili in der deutschsprachigen Wikipedia mit einem roten Kasten um den Abschnitt 'Werke'">
574                  <p class="note">
575                    <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tamta_Melaschwili">Tamta Melaschwili in der deutschsprachigen Wikipedia, abgerufen 22.12.2025 </a>
576                  </p>
577                </div>
578                <div class="fragment current-visible" data-fragment-index="0">
579                  <img width="250" src="figures/melashvili_dnb.png" alt="Ergebnisse der Suche nach tamta melashvilli über den Katalog der Deutschen Nationalbibliothek (DNB) mit einem roten Kasten um das Suchergebnis, das den Normdatensatz zu Tamta Melashvilli zeigt">
580                  <img width="420" src="figures/melashvili_gnd.png" alt="Normdaten zu Tamta Melashvili in der DNB">
581                  <img width="220" src="figures/melashvili_books.png" alt="Liste der Werke von Tamta Melashvili in der DNB">
582                  <p class="note">
583                    <a href="https://portal.dnb.de/opac.htm?method=simpleSearch&query=tamta+melashvili">Suche nach "Tamta Melashvili" im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek (DNB), abgerufen 22.12.2025; </a>
584                    <a href="https://d-nb.info/gnd/1038235448">Normdaten zu Tamta Melashvili in der DNB, abgerufen 22.12.2025; </a>
585                    <a href="https://portal.dnb.de/opac/simpleSearch?reset=true&cqlMode=true&query=auRef%3D1038235448&selectedCategory=any">Bücher von Tamta Melashvili in der DNB, abgerufen 22.12.2025.</a>
586                    Siehe auch <a href="https://www.dnb.de/DE/Professionell/Standardisierung/GND/gnd_node.html">Deutsche Nationalbibliothek, Gemeinsame Normdatei (2025)</a>
587                  </p>
588                </div>
589                <div class="fragment">
590                  <img width="280" src="figures/melashvili_identifiers.png" alt="Abschnitt 'Identifier' der Seite zu Melashvili in Wikidata mit einem roten Kasten um den Identifier des Bibliographical Dictionary of Georgia">
591                  <img width="415" src="figures/melashvili_georgian_library.png" alt="Seite zu Melashvili im Biographical Dictionary of Georgia">
592                  <p class="note">
593                    <a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q12866753">Tamta Melashvili in Wikidata, abgerufen 22.12.2025; </a>
594                    <a href="http://www.nplg.gov.ge/bios/en/00016261/">Tamta Melashvili im Biographical Dictionary of Georgia, abgerufen 22.12.2025 </a>
595                  </p>
596                </div>                 
597              </div>
598            </section>
599            <section data-background-color="#f5f1ed">
600              <h3>
600Beispiel 5: Suche nach Normdaten - Probleme</h3>
601              <div class="r-stack">
602                <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
603                  <ul>
604                    <!--Wikidata bietet eine Abfrageschnittstelle, die durch Kombination mehrerer Suchkriterien komplexe Suchen über Wikidata Knowledge Graph ermöglicht-->
605                    <li>Normdatensätze beschreiben Entitäten (Personen, Orte, Werke,..) "eindeutig und regelbasiert"</li>
606                    <li>Erfassungsregeln sind oft historisch gewachsen, bilden eine bestimmte Perspektive auf die Daten ab und werden i.d.R. nur sehr langsam überarbeitet</li> <!--Abfragesprache SPARQL-->
607                    <li>Auch Normdateien enhalten Fehler, sind unvollständig und reproduzieren strukturelle Verzerrungen (Bias)</li>
608                  </ul>
609                </div>
610                <div class="fragment current-visible" data-fragment-index="0">
611                  <div style="display:flex; align-items:center; gap:0.6em; text-align:left;">
612                    <span style="font-size:3em; line-height:1; color:#c3774b;">→</span>
613                    <div>
614                      <strong>Fazit:</strong> Normdaten können in strukturierter Form in großen Mengen abgefragt werden, aber wie bei Daten von Wikidata mit schwankender Qualität. <b>Provenienz</b> (Herkunft) der Daten ist für die Interpretation entscheidend!
615                    </div>
616                  </div>
617                  <p>...aber vielleicht ändert sich bald was?</p>
618                  <ul>
619                    <li><a href="https://bsky.app/profile/gndgender.bsky.social">GND Gender Bot</a></li>
620                  </ul>
621                </div>
622              </div>             
623            </section>
624
625            <section data-background-color="#f5f1ed">
626              <h3>Überblick: Recherche jenseits der Standard-Rechercheinstrumente</h3>
627              <div class="r-stack">
628                <div class="fragment fade-out" data-fragment-index="0">
629                  <ul>
630                    <li><b>Informationen über eine Person, Ort, Werk</b></li>
631                      <ul>
632                        <!--Datenbanken "offizieller" Institutionen: -->
633                        <li>Normdaten, biogr. Datenbanken, Bibliografien (<a href="https://www.dnb.de/DE/Professionell/Standardisierung/GND/gnd_node.html">Gemeinsame Normdatei</a>; <a href="http://www.nplg.gov.ge/bios/en/">Georgian Biographical Dictionary</a>; <a href="https://www.historicum.net/dhbsearch/">Deutsche Historische Bibliografie</a>)</li>
634                        <li>Knowledge Graphs (<a href="https://www.wikidata.org/">Wikidata</a>, <a href="https://www.dbpedia.org/resources/sparql/">DBpedia</a>)</li>
635                      </ul>
636                  </ul>
637                </div>
638                <div class="fragment current-visible" data-fragment-index="0">
639                  <ul>
640                    <li><b>Primärquellen</b></li>
641                      <ul>
642                        <li>Digitale Editionen (<a href="https://edition-humboldt.de/">edition-humboldt.de</a>; <a href="https://hannah-arendt-edition.net/">hannah-arendt-edition.net</a>)</li>
643                        <li>Volltext-Repositorien (<a href="https://wikisource.org/">wikisource.org</a>; <a href="https://www.projekt-gutenberg.org/">projekt-gutenberg.org</a>; <a href="https://www.gutenberg.org/">gutenberg.org</a>; <a href="https://textgridrep.org/">textgridrep.org</a>)</li>
644                        <li>Suchdienste digitaler Archive (<a href="https://www.archivportal-d.de/">archivportal-d.de</a>;  <a href="https://www.meta-katalog.eu/">meta-katalog.eu</a>;
644 <a href="https://ida-dachverband.de/einrichtungen/verzeichnis">ida-dachverband.de</a>)</li>
645                      </ul>
646                  </ul>
647                </div>
648                <div class="fragment">
649                  <ul>
650                    <li><b>Fachspezifische Informationen</b></li>
651                      <ul>
652                        <li>Fachspezifische Nachschlagewerke (<a href="https://www.numid.online/">numid.online</a>; <a href="https://www.slavevoyages.org/">slavevoyages.org</a>)</li>
653                        <li>Datensätze von Forschungsprojekten (<a href="https://portal.wissenschaftliche-sammlungen.de/">wissenschaftliche-sammlungen.de</a>; <a href="https://registry.text-plus.org/collection/landing">text-plus.org</a>; <a href="https://dataverse.harvard.edu/">dataverse.harvard.edu</a>)</li>
654                        <li>Fachportale und -informationsdienste (<a href="https://guides.clio-online.de/guides/epochen/fruehe-neuzeit/2016">clio-online.de</a>; <a href="https://www.historicum.net/recherche">historicum.net</a>; <a href="https://www.avldigital.de/de/">avldigital.de</a>; <a href="https://www.propylaeum.de/recherche">propylaeum.de</a>; <a href="https://www.performing-arts.eu/">performing-arts.eu</a>)</li>
655                      </ul>
656                  </ul>
657                </div>
658              </div>
659            </section>
660            <section data-background-color="#f5f1ed">
661              <h3>Programmieren als Recherche- und Analysewerkzeug</h3>
662              <ul>
663                <li>16199: Textanalyse mit R für die Geisteswissenschaften (<a href="https://www.fu-berlin.de/vv/de/lv/1025164">VV</a>; <a href=https://lipogg.github.io/textanalyse-mit-r/">Seminarwebsite</a>)</li>
664                <li>17560: Webscraping mit Python für die Geisteswissenschaften (<a href="https://www.fu-berlin.de/vv/de/lv/1025169">VV</a>; <a href="https://lipogg.github.io/webscraping-mit-python/">Seminarwebsite</a>)</li>
665              </ul>
666            </section>
667            <section data-background-color="#f5f1ed">
668              <div class="r-flex-text">
669                <p style="text-align: left">“Should humanists learn to code?” Less than a decade ago this question would have ignited quite a controversy in the field of digital humanities (DH). <b>Today, the consensus is that a certain level of code literacy is preferred.</b> Instead of arguing whether code literacy deserves to be part of DH’s skill set, the debate has moved on to discussing what it means, exactly, to be code literate.</p>
670              </div>
671              <p class="note">
672                <a href="https://journal.dhbenelux.org/journal/issues/004/article-1-Bleeker.pdf">Bleeker et al., A Game of Persistence, Self-doubt, and Curiosity (2022: pp. 1-2)</a>
673              </p>
674            </section>
675          </section>
676
677          <section>
678            <section data-background-color="#c3774b">
679              <h2 style=" color: #f5f1ed">
680                <span class="r-flex-text">Recherche dokumentieren und verwalten</span>
681              </h2>
682            </section>
683            <section data-background-color="#f5f1ed">
684              <h3>Zotero Literaturverwaltung</h3>
685              <img width="700" src="figures/zotero.png" alt="Screenshot des Desktop-Userinterfaces von Zotero mit einem roten Kasten um einen Eintrag, zu dem in der rechten Spalte die Metadaten angezeigt werden">
686              <p class="note"><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:How_to_use_Zotero_Library_-_03.png">Screenshot der Zotero-Nutzeroberfläche</a>; neben der Desktop- und Webanwendung gibt es außerdem zahlreiche <a href="https://www.zotero.org/download/connectors">Browser-Plugins</a>; <a href="https://www.zotero.org/support/word_processor_integration">Plugins für Microsoft Word, LibreOffice, Google Docs</a></p>
687            </section>
688            <section data-background-color="#f5f1ed">
689              <h3>Obsidian Notiz- und Projektorganisation</h3>
690              <img width="800" src="figures/obsidian.png">
691              <p class="note"><a href="https://obsidian.md/images/screenshot-1.0-hero-combo.png" alt="Screenshot der Benutzeroberfläche von Obsidian mit der Graphansicht">Screenshot der Obsidian-Nutzeroberfläche</a>;
691 es gibt zahlreiche Obsidian-Plugins, z.B. für Kalender, <a href="https://obsidian.md/plugins?search=Kanban">Kanban-Boards für ToDo-Listen</a>; Visualisierungen der Verweise in Notizen, uvm.</p>
692            </section>
693          </section>
694
695          <section>
696            <section data-background-color="#f5f1ed">
697                <h2 style="color: #c3774b">
698                  <span class="r-fit-text" >Vielen Dank!</span>
699                  Gibt es Fragen?
700                </h2> 
701            </section>
702          </section>
703 
704      </div>
705    </div>
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