1<!doctype html> 2<html lang="fr-CA" prefix="og: http://ogp.me/ns#" class="no-js"> 3 4<head> 5 <meta charset="UTF-8"> 6 <title>Programme éducatif du Musée POP - Musée Pop</title> 7<link data-rocket-prefetch href="https://fonts.googleapis.com" rel="dns-prefetch"> 8<link data-rocket-prefetch href="https://www.gstatic.com" rel="dns-prefetch"> 9<link data-rocket-prefetch href="https://www.googletagmanager.com" rel="dns-prefetch"> 10<link data-rocket-prefetch href="https://www.google-analytics.com" rel="dns-prefetch"> 11<link data-rocket-prefetch href="https://connect.facebook.net" rel="dns-prefetch"> 12<link data-rocket-prefetch href="https://dashboard.engagefront.com" rel="dns-prefetch"> 13<link data-rocket-prefetch href="https://www.google.com" rel="dns-prefetch"> 14<link data-rocket-preload as="style" href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Work+Sans:ital,wght@0,400;0,500;0,600;0,700;0,800;1,400;1,600;1,700;1,800&display=swap" rel="preload"> 15<link href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Work+Sans:ital,wght@0,400;0,500;0,600;0,700;0,800;1,400;1,600;1,700;1,800&display=swap" media="print" onload="this.media='all'" rel="stylesheet"> 16<noscript data-wpr-hosted-gf-parameters=""><link rel="stylesheet" href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Work+Sans:ital,wght@0,400;0,500;0,600;0,700;0,800;1,400;1,600;1,700;1,800&display=swap"></noscript><link rel="preload" data-rocket-preload as="image" href="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-440x248.jpg.webp" media="(max-width: 990px)" fetchpriority="high"><link rel="preload" data-rocket-preload as="image" href="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-1020x574.jpg" media="(min-width: 990.1px)" fetchpriority="high"> 17 <meta name="description" content="Sortie scolaire, visite scolaire, activité éducative, atelier pédagogique, programme éducatif, musée éducatif, légendes québécoises, patrimoine culturel, Premières Nations et Trois-Rivières"> 18 19 <link href="//www.google-analytics.com" rel="dns-prefetch"> 20 21 <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge"> 22 <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"> 23 24 25 <link rel="preconnect" href="https://fonts.googleapis.com"> 26 <link rel="preconnect" href="https://fonts.gstatic.com" crossorigin> 27 28 29 30 <link rel="apple-touch-icon" sizes="180x180" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/img/favicon/apple-touch-icon.png"> 31 <link rel="icon" type="image/png" sizes="32x32" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/img/favicon/favicon-32x32.png"> 32 <link rel="icon" type="image/png" sizes="16x16" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/img/favicon/favicon-16x16.png"> 33 <link rel="manifest" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/img/favicon/site.webmanifest"> 34 <link rel="mask-icon" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/img/favicon/safari-pinned-tab.svg" color="#38affc"> 35 <link rel="shortcut icon" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/img/favicon/favicon.ico"> 36 <meta name="msapplication-TileColor" content="#38affc"> 37 <meta name="msapplication-config" content="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/img/favicon/browserconfig.xml"> 38 <meta name="theme-color" content="#ffffff"> 39 40 41 42 <!-- Used for LinkedIn sharing --> 43 <link rel="profile" href="https://gmpg.org/xfn/11"> 44 45 <meta property="og:title" content="Programme éducatif du Musée POP - Musée Pop" /> 46 <meta property="og:description" content="Sortie scolaire, visite scolaire, activité éducative, atelier pédagogique, programme éducatif, musée éducatif, légendes québécoises, patrimoine culturel, Premières Nations et Trois-Rivières" /> 47 <meta property="og:url" content="https://museepop.ca/groupes/programme-educatif" /> 48 <meta property="og:site_name" content="Musée Pop" /> 49 <meta property="og:type" content="website" /> 50 <meta property="og:image" content="https://museepop.ca/app/uploads/2025/08/animation-musee-pop-1-1200x630.jpg" /> 51 52
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146<a class="u-visuallyHidden" href="#content">Défiler au contenu</a> 147 148 149 <link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/animation.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/animation.min.css"> 150 <link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/modal.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/modal.min.css"> <section class="m-modal js-modal is-modal-hidden" data-keyname="Musée Pop" data-timetowait="86400000"> 151 <div class="m-modal__background js-modal-close"></div> 152 <div class="m-modal__inner js-modal-inner"> 153 <button class="m-modal__close js-modal-close"> 154 <div class="m-modal__close--icon"></div> 155 </button> 156 <div class="m-modal__inner__scroll js-modal-scroll-mobile"> 157 <div class="m-modal__row"> 158 <div class="m-modal__content m-modal__content__full"> 159 <div class="m-modal__content__scroll js-modal-scroll-desktop"> 160 <div class="m-modal__text"> 161 <header class="m-modal__text--header"> 162 <h3> 163 Horaire </h3> 164 </header> 165 <div class="m-modal__text--editable"> 166 <div class="o-wysiwyg"> 167 <p><strong>ð Horaire</strong></p> 168<p>Du 8 septembre au 11 octobre, le Musée et la Vieille prison sont ouverts du mercredi au vendredi, de 10h à 16h et les samedi et dimanche, de 10h à 17h.<b> Il est important de réserver pour la visite de la prison, les places sont limitées. </b></p> 169<p>ð§ <strong>Travaux au Musée POP</strong></p> 170<p>à partir du 2 septembre prochain, des travaux de réfection du toit auront lieu sur notre site.</p> 171<p>â <strong> Le Musée POP et la Vieille prison demeurent ouverts selon l’<a href="https://museepop.ca/visiter/horaire-et-tarifs">horaire habituel</a>.</strong></p> 172<p>ð Entrée temporaire par la rue Hart. ð Une signalisation est installée pour vous guider.</p> 173<p>Merci de votre compréhension et au plaisir de vous accueillir! ð</p> 174<p>ð¨ð»âð«ð©ð»âð« <strong>Enseignant.e</strong></p> 175<p>Il est temps de réserver votre sortie culturelle au Musée POP! ðð»Â <a href="https://museepop.ca/groupes/programme-educatif" target="_blank" rel="noopener">Découvrez notre programme éducatif 2026-2027</a></p> 176<p>Au plaisir de vous recevoir!</p> 177<p> </p> 178 </div> 179 </div> 180 181 182 <div class="m-modal__text--btn"> 183 184 <a 185 href="https://billetterie.museepop.ca/" 186 target="_blank" class="c-btn--bordered js-modal-close--icon" 187 > 188 189 190 <span>Réservation</span> 191 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 192 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 193<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 194 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 195 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 196<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 197 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 198</svg> 199 200 </a> 201 202 </div> 203 204 </div> 205 </div> 206 </div> 207 </div> 208 </div> 209 </div> 210 </section> 211 212 <header class="c-navigation js-navigation"> 213 <div class="c-navigation__inner"> 214 <div class="c-navigation__container"> 215 <div class="c-navigation__row"> 216 <div class="c-navigation__logo "> 217 <a href="https://museepop.ca" title="Musée Pop"> 218 <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="135.104" height="105.709" viewBox="0 0 135.104 105.709" fill="currentColor"> 219<path d="M83.367 52.69a21.986 21.986 0 0 0-8.949-5.2 42.971 42.971 0 0 0-23.466 0 23.827 23.827 0 0 0-4.234 1.76c.16
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238 <span>Réserver</span> 239 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 240 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 241<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 242 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 243 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 244<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 245 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 246</svg> 247 248 </a> 249 250 251 </div> 252 253 <div class="c-navigation__hamburger"> 254 <button class="m-hamburger js-hamburger" type="button" title="Ouvrir le menu"> 255 <span class="m-hamburger__lines"> 256 <span></span> 257 </span> 258 </button> 259 </div> 260 261 <nav class="c-navigation__nav"> 262 <div class="c-navigation__nav__scroll"> 263 <div class="c-navigation__nav__container"> 264 <div class="c-navigation__nav__main"> 265 <div class="c-navigation__nav__main--list"> 266 <ul id="menu-header-menu-fr" class="js-primary-nav"> 267<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 268 <span> 269 <a href="https://museepop.ca/visiter" 270 > 271 Visiter </a> 272 </span> 273 <ul> 274 275<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 276 <span> 277 <a href="https://museepop.ca/visiter/horaire-et-tarifs" 278 > 279 Horaire et tarifs </a> 280 </span> 281 </li> 282<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 283 <span> 284 <a href="https://museepop.ca/visiter/billetterie" 285 > 286 Billetterie </a> 287 </span> 288 </li> 289<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 290 <span> 291 <a href="https://museepop.ca/visiter/pour-sy-rendre" 292 > 293 Pour s'y rendre </a> 294 </span> 295 </li> 296<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 297 <span> 298 <a href="https://museepop.ca/visiter/boutique-et-comptoir" 299 > 300 Nos installations </a> 301 </span> 302 </li> 303<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 304 <span> 305 <a href="https://museepop.ca/visiter/accessibilite" 306 > 307 Accessibilité </a> 308 </span> 309 </li> 310<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 311 <span> 312 <a href="https://museepop.ca/visiter/infos-touristiques" 313 > 314 Informations touristiques </a> 315 </span> 316 </li></ul></li> 317<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-has-children"> 318 <span> 319 <a href="https://museepop.ca/expositions-et-activites" 320 > 321 Expositions et activités </a> 322 </span> 323 <ul> 324 325<li class=" menu-item menu-item-type-post_type_archive menu-item-object-exhibition"> 326 <span> 327 <a href="https://museepop.ca/expositions-et-activites/expositions" 328 > 329 Expositions </a> 330 </span> 331 </li> 332<li class=" menu-item menu-item-type-post_type_archive menu-item-object-activity"> 333 <span> 334 <a href="https://museepop.ca/expositions-et-activites/activites" 335 > 336 Calendrier des activités </a> 337 </span> 338 </li> 339<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 340 <span> 341 <a href="https://museepop.ca/expositions-et-activites/archives" 342 > 343 Archives â expositions passées </a> 344 </span> 345 </li></ul></li> 346<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 347 <span> 348 <a href="https://museepop.ca/vieille-prison" 349 >
350 La Vieille prison </a> 351 </span> 352 <ul> 353 354<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 355 <span> 356 <a href="https://museepop.ca/vieille-prison/a-propos-de-la-vieille-prison" 357 > 358 Historique </a> 359 </span> 360 </li> 361<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 362 <span> 363 <a href="https://museepop.ca/vieille-prison/visite-guidee-en-ddans" 364 > 365 Visite guidée - En d'dans! </a> 366 </span> 367 </li> 368<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 369 <span> 370 <a href="https://museepop.ca/vieille-prison/programme-scolaire" 371 > 372 Activités scolaires </a> 373 </span> 374 </li> 375<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 376 <span> 377 <a href="https://museepop.ca/vieille-prison/groupes" 378 > 379 Groupes à la prison </a> 380 </span> 381 </li> 382<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 383 <span> 384 <a href="https://museepop.ca/vieille-prison/verdict-attendu" 385 > 386 Verdict attendu </a> 387 </span> 388 </li> 389<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 390 <span> 391 <a href="https://museepop.ca/vieille-prison/radio-roman-entre-les-murs" 392 > 393 Radio-Roman : Entre les murs </a> 394 </span> 395 </li></ul></li> 396<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current-page-ancestor is-current-ancestor"> 397 <span> 398 <a href="https://museepop.ca/groupes" 399 > 400 Groupes </a> 401 </span> 402 <ul> 403 404<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current-page-ancestor is-current-page"> 405 <span> 406 <a href="https://museepop.ca/groupes/programme-educatif" 407 > 408 Programme éducatif </a> 409 </span> 410 </li> 411<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current-page-ancestor"> 412 <span> 413 <a href="https://museepop.ca/groupes/activites-virtuelles-educatives-animees-en-direct" 414 > 415 Activités virtuelles éducatives - animées en direct </a> 416 </span> 417 </li> 418<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current-page-ancestor"> 419 <span> 420 <a href="https://museepop.ca/groupes/visite-de-groupe" 421 > 422 Visite de groupe </a> 423 </span> 424 </li> 425<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current-page-ancestor"> 426 <span> 427 <a href="https://museepop.ca/groupes/fete-denfant" 428 > 429 Fêtes d'enfants </a> 430 </span> 431 </li> 432<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current-page-ancestor"> 433 <span> 434 <a href="https://museepop.ca/groupes/consolidation-dequipe" 435 > 436 Consolidation d'équipe </a> 437 </span> 438 </li> 439<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current-page-ancestor"> 440 <span> 441 <a href="https://museepop.ca/groupes/residence-pour-aines" 442 > 443 Résidence pour aînés </a> 444 </span> 445 </li></ul></li> 446<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 447 <span> 448 <a href="https://museepop.ca/le-musee" 449 > 450 Le Musée </a> 451 </span> 452 <ul> 453 454<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 455 <span> 456 <a href="https://museepop.ca/le-musee/mission-visions-valeurs" 457 > 458 Mission visions valeurs </a> 459 </span> 460 </li> 461<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 462 <span> 463 <a href="https://museepop.ca/le-musee/conseil-dadministration" 464 > 465 Conseil dâadministration </a> 466 </span> 467 </li> 468<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 469 <span> 470 <a href="https://museepop.ca/le-musee/equipe-et-contacts" 471 > 472 Ãquipe et contacts </a> 473 </span> 474 </li> 475<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 476 <span> 477 <a href="https://museepop.ca/le-musee/devenir-membre" 478 > 479 Devenir membre </a> 480 </span> 481 </li> 482<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 483 <span> 484 <a href="https://museepop.ca/le-musee/partenaires" 485 > 486 Partenaires </a> 487 </span> 488 </li> 489<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 490 <span> 491 <a href="https://museepop.ca/le-musee/developpement-durable" 492 > 493 Développement durable </a> 494 </span> 495 </li> 496<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 497 <span> 498 <a href="https://museepop.ca/le-musee/rapports-annuels" 499 > 500 Rapports annuels </a> 501 </span> 502 </li> 503<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 504 <span> 505 <a href="https://museepop.ca/le-musee/distinctions" 506 > 507 Distinctions </a> 508 </span> 509 </li></ul></li> 510<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 511 <span> 512 <a href="https://museepop.ca/soutenir-le-musee" 513 > 514 Soutenir le Musée POP </a> 515 </span> 516 <ul> 517 518<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 519 <span> 520 <a href="https://museepop.ca/soutenir-le-musee/donner-au-musee" 521 > 522 Donner au Musée </a> 523 </span> 524 </li> 525<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 526 <span> 527 <a href="https://museepop.ca/soutenir-le-musee/campagne-majeure" 528 > 529 Campagne majeure </a> 530 </span> 531 </li></ul></li></ul> </div> 532 </div> 533 534 <div class="c-navigation__nav__secondary"> 535 <div class="c-navigation__nav__secondary--list"> 536 <ul id="menu-secondary-menu-fr" class=""> 537<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 538 <span> 539 <a href="https://museepop.ca/location-de-salles" 540 > 541 Location de salles </a> 542 </span> 543 </li> 544<li class=" menu-item menu-item-type-post_type_archive menu-item-object-blog_article"> 545 <span> 546 <a href="https://museepop.ca/nouvelles" 547 > 548 Nouvelles </a> 549 </span> 550 </li> 551<li class=" menu-item menu-item-type-post_type_archive menu-item-object-job"> 552 <span> 553 <a href="https://museepop.ca/carrieres" 554 > 555 Carrières </a> 556 </span> 557 </li> 558<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 559 <span> 560 <a href="https://museepop.ca/collection" 561 > 562 Collections </a> 563 </span> 564 </li> 565<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 566 <span> 567 <a href="https://museepop.ca/faq" 568 > 569 FAQ </a> 570 </span> 571 </li> 572<li class=" menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"> 573 <span> 574 <a href="https://museepop.ca/nous-joindre" 575 > 576 Nous joindre </a> 577 </span> 578 </li> 579<li class="lang-item lang-item-6 lang-item-en no-translation lang-item-first menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom"> 580 <span> 581 <a href="https://museepop.ca/en/" 582 > 583 en </a> 584 </span> 585 </li></ul> </div> 586 587 <div class="c-navigation__nav__featured"> 588 <ul id="menu-featured-menu-fr" class=""> 589 <li class="featured-item is-cta">
590 <span> 591 592 593 594 <a 595 href="https://billetterie.museepop.ca/" 596 target="_blank" class="c-btn--small--icon" 597 > 598 599 600 <span>Réserver</span> 601 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 602 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 603<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 604 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 605 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 606<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 607 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 608</svg> 609 610 </a> 611 612 613 </span> 614 </li> 615 616<li class="featured-item menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom"> 617 <span> 618 619 620 621 <a 622 href="https://billetterie.museepop.ca/shop/category/adhesion-membre-2" 623 target="_blank" class="c-btn--white--small--icon" 624 > 625 626 627 <span>Devenir membre</span> 628 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 629 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 630<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 631 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 632 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 633<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 634 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 635</svg> 636 637 </a> 638 639 640 </span> 641 </li> 642<li class="featured-item menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom"> 643 <span> 644 645 646 647 <a 648 href="https://www.canadahelps.org/fr/organismesdebienfaisance/133382937RR0001-musee-quebecois-de-culture-populaire/" 649 target="_blank" class="c-btn--white--small--icon" 650 > 651 652 653 <span>Faire un don</span> 654 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 655 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 656<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 657 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 658 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 659<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 660 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 661</svg> 662 663 </a> 664 665 666 </span> 667 </li></ul> </div> 668 </div> 669 </div> 670 </div> 671 </nav> 672 </div> 673 </div> 674 </div> 675 </header> 676 677 678 <main class="o-siteContainer js-siteContainer"> 679 680 <div data-scroll-outer> 681 <div data-scroll-inner> 682 <div id="content"></div> 683 684<link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/banner-2cols.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/banner-2cols.min.css"> 685<div class="u-spacer"></div> 686 687<section class="c-bannerTwoCols"> 688 <div class="o-container"> 689 <ul class="c-breadcrumb row" itemscope itemtype="http://schema.org/BreadcrumbList"> 690 <li class="c-breadcrumb__item" itemprop="itemListElement" itemscope itemtype="http://schema.org/ListItem"> 691 <a href="https://museepop.ca" title="Accueil" itemprop="item">
692 <span itemprop="name">Accueil</span> 693 </a> 694 <meta itemprop="position" content="1" /> 695 </li> 696 <li class="c-breadcrumb__item" itemprop="itemListElement" itemscope itemtype="http://schema.org/ListItem"> 697 <a href="https://museepop.ca/groupes" itemprop="item"> 698 <span itemprop="name">Groupes</span> 699 </a> 700 <meta itemprop="position" content="2" /> 701 </li> 702 <li class="c-breadcrumb__item" itemprop="itemListElement" itemscope itemtype="http://schema.org/ListItem"> 703 <span> 704 <span itemprop="name">Programme éducatif</span> 705 <meta itemprop="position" content="3" /> 706 </span> 707 </li> 708</ul> 709 710 <div class="c-bannerTwoCols__wrapper u-spacing--responsive"> 711 <div class="c-bannerTwoCols__content"> 712 <h1 class="c-bannerTwoCols__content__title h1--smaller">Programme éducatif</h1> 713 714 715 <div class="c-bannerTwoCols__content__text o-wysiwyg"> 716 <p>Une sortie scolaire au Musée POP, c’est une occasion unique d’apprentissage et d’échanges dans un environnement ludique !</p> 717<p>Le programme éducatif 2026-2027 vous propose des activités, des visites animées et des ateliers qui font appel à la créativité et à la participation des élèves. Notre proposition diversifiée s’adresse à tous les niveaux scolaires, du préscolaire jusqu’au collégial. Nous vous suggérons également des <strong>POP-forfaits par niveau</strong>, conçus pour vous aider dans vos choix. Libre à vous de les sélectionner ou de choisir à la carte!</p> 718<p>Le Musée POP est inscrit au Répertoire culture éducation, donc admissible aux <a href="https://www.quebec.ca/education/prescolaire-primaire-et-secondaire/ressources-outils-reseau-scolaire/culture-education/sorties-scolaires-milieu-culturel" target="_blank" rel="noopener"><strong>Sorties scolaires en milieu culturel</strong></a>. Nos activités éducatives, adaptées aux différents niveaux d’enseignement, sont en lien avec le <strong>Programme de formation de l’école québécoise</strong>.</p> 719<p>Quelques-unes de nos activités sont offertes directement <strong>en classe</strong> ou <a href="https://museepop.ca/groupes/activites-virtuelles-educatives-animees-en-direct" target="_blank" rel="noopener"><strong>en mode virtuel</strong></a>, avec ou sans animation. De plus, certaines activités peuvent être adaptées pour les élèves à besoins particuliers.</p> 720<p><strong>VOIR CI-DESSOUS L’ENSEMBLE DU PROGRAMME ðð¼</strong></p> 721 </div> 722 723 724 725 726 <a 727 href="https://form.jotform.com/MuseePOP/formulaire-res-groupes-scol-26-27" 728 target="_blank" class="c-btn--bordered--icon" 729 > 730 731 732 <span>Réserver</span> 733 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 734 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 735<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 736 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 737 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 738<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 739 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 740</svg> 741 742 </a> 743 744 745 </div> 746 747 <div class="c-bannerTwoCols__image"> 748 749 <picture> 750 <source 751 srcset="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-440x248.jpg.webp" 752 width="440" 753 height="248" 754 type="image/webp" 755 media="(max-width: 990px)" 756 > 757 <source 758 srcset="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-440x248.jpg" 759 width="440" 760 height="248" 761 type="image/jpeg" 762 media="(max-width: 990px)" 763 > 764 <source 765 srcset="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-660x371.jpg.webp" 766 width="660" 767 height="371" 768 type="image/webp" 769 media="(max-width: 1199px)" 770 > 771 <source 772 srcset="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-660x371.jpg" 773 width="660" 774 height="371" 775 type="image/jpeg" 776 media="(max-width: 1199px)" 777 > 778 <source 779 srcset="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-880x495.jpg.webp" 780 width="880" 781 height="495" 782 type="image/webp" 783 media="(max-width: 1649px)" 784 > 785 <source 786 srcset="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-880x495.jpg" 787 width="880" 788 height="495" 789 type="image/jpeg" 790 media="(max-width: 1649px)" 791 > 792 <source 793 srcset="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-1020x574.jpg.webp" 794 type="image/webp" 795 width="1020" 796 height="574" 797 > 798 <img fetchpriority="high" 799 loading="eager" 800 src="https://museepop.ca/app/uploads/2024/07/20200221_143223-1020x574.jpg" 801 alt="Programme éducatif" 802 class="" 803 width="1020" 804 height="574" 805 > 806 </picture> 807 808 </div> 809 </div> 810 </div> 811</section><link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/wysiwyg.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/wysiwyg.min.css"><link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/alternate-content.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/alternate-content.min.css"><link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/gallery.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/gallery.min.css"><link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/block-2cols.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/block-2cols.min.css"><link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/block-sponsors.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/block-sponsors.min.css"> <section class="c-wysiwyg" > 812 <div class="o-container--small"> 813 <div class="c-wysiwyg__text o-wysiwyg js-wysiwyg-full"> 814 <h2>Tarifs et consignes</h2> 815 </div> 816 <div class="c-wysiwyg__btn u-btnGroup"> 817 818 819 820 <a 821 href="https://museepop.ca/app/uploads/2026/08/tarifs-et-consignes-programme-educatif-2026-2027.pdf" 822 target="_blank" class="c-btn--bordered" 823 > 824 825
826 <span>Tarifs et consignes</span> 827 828 </a> 829 830 831 </div> 832 </div> 833 </section> 834 <section class="c-quickLinks u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 835 836 <link rel="preload" as="style" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/quick-links.min.css"><link rel="stylesheet" href="https://museepop.ca/app/themes/Acolyte/dist/assets/quick-links.min.css"> 837 <div class="o-container--small"> 838 <div class="c-quickLinks__heading"> 839 <h2>Choisissez votre niveau</h2> 840 </div> 841 842 <div class="c-quickLinks__block"> 843 844 845 846 <a 847 href="https://museepop.ca/groupes/programme-educatif#prescolaire-1er-cycle" 848 class="c-quickLinks__item" 849 > 850 851 <span class="c-quickLinks__item__icon--left"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 852 width="47.139px" height="29.273px" viewBox="0 0 47.139 29.273" enable-background="new 0 0 47.139 29.273" xml:space="preserve"> 853<path d="M37.708,20.835c3.511-0.004,6.357-2.85,6.361-6.361c0-3.513-2.848-6.361-6.361-6.361s-6.361,2.848-6.361,6.361 854 S34.195,20.835,37.708,20.835z M34.069,14.474c0-2.01,1.629-3.639,3.639-3.639c2.009,0.002,3.637,1.63,3.639,3.639 855 c0,2.01-1.629,3.639-3.639,3.639S34.069,16.484,34.069,14.474z"/> 856<path d="M9.431,20.835c3.511-0.004,6.357-2.85,6.361-6.361c0-3.513-2.848-6.361-6.361-6.361c-3.513,0-6.361,2.848-6.361,6.361 857 S5.918,20.835,9.431,20.835z M5.792,14.474c0-2.01,1.629-3.639,3.639-3.639c2.009,0.002,3.637,1.63,3.639,3.639 858 c0,2.01-1.629,3.639-3.639,3.639C7.421,18.113,5.792,16.484,5.792,14.474z"/> 859<path d="M23.57,17.121c4.725-0.006,8.555-3.836,8.56-8.561c0,0,0-0.001,0-0.001c-0.001-4.728-3.834-8.561-8.562-8.56 860 s-8.561,3.834-8.56,8.562C15.009,13.289,18.842,17.122,23.57,17.121z M29.409,8.56c-0.001,3.223-2.614,5.836-5.837,5.837 861 c-3.224,0.001-5.838-2.613-5.839-5.837c-0.001-3.224,2.613-5.838,5.837-5.839v0.001C26.793,2.725,29.405,5.337,29.409,8.56z"/> 862<path d="M40.369,21.14h-5.317c-0.449,0.004-0.897,0.057-1.335,0.156c-1.697-1.633-3.962-2.542-6.317-2.537h-7.658 863 c-2.355-0.005-4.62,0.904-6.317,2.537c-0.438-0.099-0.886-0.152-1.335-0.156H6.773C3.034,21.144,0.004,24.174,0,27.913v1.361h47.142 864 v-1.361C47.138,24.174,44.108,21.144,40.369,21.14z M6.773,23.862h4.771l-0.034,0.064l-0.028,0.057 865 c-0.026,0.057-0.051,0.104-0.075,0.157c-0.1,0.222-0.195,0.457-0.287,0.717l-0.024,0.064c-0.016,0.041-0.031,0.082-0.045,0.124 866 c-0.083,0.252-0.155,0.513-0.222,0.8c-0.003,0.016-0.012,0.032-0.012,0.047c-0.01,0.032-0.018,0.065-0.026,0.1 867 c-0.037,0.188-0.072,0.375-0.1,0.559H2.957C3.537,24.941,5.062,23.866,6.773,23.862z M35.594,23.859h4.771 868 c1.711,0.007,3.234,1.083,3.812,2.693l-7.732-0.002c-0.025-0.184-0.059-0.371-0.1-0.56c-0.007-0.033-0.016-0.067-0.025-0.1 869 c-0.004-0.015-0.012-0.031-0.012-0.046c-0.067-0.288-0.139-0.549-0.222-0.8c-0.014-0.042-0.029-0.083-0.045-0.124l-0.024-0.064 870 c-0.093-0.261-0.188-0.495-0.288-0.717c-0.024-0.057-0.049-0.105-0.075-0.157l-0.028-0.058L35.594,23.859z M13.922,25.189 871 c0.016-0.036,0.034-0.072,0.051-0.107c0.068-0.135,0.141-0.271,0.217-0.4l0.056-0.094c0.081-0.133,0.167-0.264,0.256-0.389 872 l0.064-0.089c0.092-0.126,0.192-0.25,0.292-0.368c1.219-1.432,3.004-2.258,4.884-2.261H27.4c1.878,0.003,3.661,0.827,4.88,2.257 873 c0.101,0.118,0.199,0.242,0.292,0.368l0.064,0.089c0.089,0.125,0.175,0.255,0.255,0.387l0.058,0.1 874 c0.075,0.125,0.148,0.261,0.217,0.4l0.052,0.107c0.061,0.129,0.12,0.267,0.175,0.409c0.017,0.043,0.033,0.086,0.049,0.13 875 c0.045,0.127,0.089,0.261,0.129,0.4c0.016,0.056,0.031,0.112,0.046,0.169c0.022,0.082,0.042,0.167,0.061,0.254l-20.217-0.002 876 c0.019-0.088,0.039-0.173,0.061-0.255c0.015-0.056,0.03-0.112,0.046-0.167c0.041-0.141,0.085-0.275,0.13-0.4 877 c0.016-0.043,0.033-0.086,0.049-0.129C13.803,25.456,13.861,25.318,13.922,25.189z"/> 878</svg> 879</span>
880 <span class="c-quickLinks__item__title h4 u-margin--none">Préscolaire et 1er cycle du primaire</span> 881 <span class="c-quickLinks__item__icon--right"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" 882 y="0px" width="21px" height="10px" viewBox="0 0 21 10" enable-background="new 0 0 21 10" xml:space="preserve"> 883<path d="M1,5.979h16.607l-2.314,2.314c-0.008,0.008-0.017,0.016-0.025,0.025c-0.384,0.397-0.373,1.03,0.025,1.414 884 c0.398,0.384,1.03,0.373,1.414-0.025l4-4c0.39-0.391,0.39-1.023,0-1.414l-4-4c-0.008-0.008-0.016-0.016-0.025-0.025 885 c-0.397-0.384-1.03-0.373-1.414,0.025c-0.384,0.397-0.373,1.03,0.025,1.414l2.272,2.272H1c-0.552,0-1,0.448-1,1S0.448,5.979,1,5.979 886 z"/> 887</svg> 888</span> 889 890 </a> 891 892 893 894 895 896 <a 897 href="https://museepop.ca/groupes/programme-educatif#cycles-2-3" 898 class="c-quickLinks__item" 899 > 900 901 <span class="c-quickLinks__item__icon--left"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 902 width="47.139px" height="29.273px" viewBox="0 0 47.139 29.273" enable-background="new 0 0 47.139 29.273" xml:space="preserve"> 903<path d="M37.708,20.835c3.511-0.004,6.357-2.85,6.361-6.361c0-3.513-2.848-6.361-6.361-6.361s-6.361,2.848-6.361,6.361 904 S34.195,20.835,37.708,20.835z M34.069,14.474c0-2.01,1.629-3.639,3.639-3.639c2.009,0.002,3.637,1.63,3.639,3.639 905 c0,2.01-1.629,3.639-3.639,3.639S34.069,16.484,34.069,14.474z"/> 906<path d="M9.431,20.835c3.511-0.004,6.357-2.85,6.361-6.361c0-3.513-2.848-6.361-6.361-6.361c-3.513,0-6.361,2.848-6.361,6.361 907 S5.918,20.835,9.431,20.835z M5.792,14.474c0-2.01,1.629-3.639,3.639-3.639c2.009,0.002,3.637,1.63,3.639,3.639 908 c0,2.01-1.629,3.639-3.639,3.639C7.421,18.113,5.792,16.484,5.792,14.474z"/> 909<path d="M23.57,17.121c4.725-0.006,8.555-3.836,8.56-8.561c0,0,0-0.001,0-0.001c-0.001-4.728-3.834-8.561-8.562-8.56 910 s-8.561,3.834-8.56,8.562C15.009,13.289,18.842,17.122,23.57,17.121z M29.409,8.56c-0.001,3.223-2.614,5.836-5.837,5.837 911 c-3.224,0.001-5.838-2.613-5.839-5.837c-0.001-3.224,2.613-5.838,5.837-5.839v0.001C26.793,2.725,29.405,5.337,29.409,8.56z"/> 912<path d="M40.369,21.14h-5.317c-0.449,0.004-0.897,0.057-1.335,0.156c-1.697-1.633-3.962-2.542-6.317-2.537h-7.658 913 c-2.355-0.005-4.62,0.904-6.317,2.537c-0.438-0.099-0.886-0.152-1.335-0.156H6.773C3.034,21.144,0.004,24.174,0,27.913v1.361h47.142 914 v-1.361C47.138,24.174,44.108,21.144,40.369,21.14z M6.773,23.862h4.771l-0.034,0.064l-0.028,0.057 915 c-0.026,0.057-0.051,0.104-0.075,0.157c-0.1,0.222-0.195,0.457-0.287,0.717l-0.024,0.064c-0.016,0.041-0.031,0.082-0.045,0.124 916 c-0.083,0.252-0.155,0.513-0.222,0.8c-0.003,0.016-0.012,0.032-0.012,0.047c-0.01,0.032-0.018,0.065-0.026,0.1 917 c-0.037,0.188-0.072,0.375-0.1,0.559H2.957C3.537,24.941,5.062,23.866,6.773,23.862z M35.594,23.859h4.771 918 c1.711,0.007,3.234,1.083,3.812,2.693l-7.732-0.002c-0.025-0.184-0.059-0.371-0.1-0.56c-0.007-0.033-0.016-0.067-0.025-0.1 919 c-0.004-0.015-0.012-0.031-0.012-0.046c-0.067-0.288-0.139-0.549-0.222-0.8c-0.014-0.042-0.029-0.083-0.045-0.124l-0.024-0.064 920 c-0.093-0.261-0.188-0.495-0.288-0.717c-0.024-0.057-0.049-0.105-0.075-0.157l-0.028-0.058L35.594,23.859z M13.922,25.189 921 c0.016-0.036,0.034-0.072,0.051-0.107c0.068-0.135,0.141-0.271,0.217-0.4l0.056-0.094c0.081-0.133,0.167-0.264,0.256-0.389 922 l0.064-0.089c0.092-0.126,0.192-0.25,0.292-0.368c1.219-1.432,3.004-2.258,4.884-2.261H27.4c1.878,0.003,3.661,0.827,4.88,2.257 923 c0.101,0.118,0.199,0.242,0.292,0.368l0.064,0.089c0.089,0.125,0.175,0.255,0.255,0.387l0.058,0.1 924 c0.075,0.125,0.148,0.261,0.217,0.4l0.052,0.107c0.061,0.129,0.12,0.267,0.175,0.409c0.017,0.043,0.033,0.086,0.049,0.13 925 c0.045,0.127,0.089,0.261,0.129,0.4c0.016,0.056,0.031,0.112,0.046,0.169c0.022,0.082,0.042,0.167,0.061,0.254l-20.217-0.002 926 c0.019-0.088,0.039-0.173,0.061-0.255c0.015-0.056,0.03-0.112,0.046-0.16
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10267c0.041-0.141,0.085-0.275,0.13-0.4 1027 c0.016-0.043,0.033-0.086,0.049-0.129C13.803,25.456,13.861,25.318,13.922,25.189z"/> 1028</svg> 1029</span> 1030 <span class="c-quickLinks__item__title h4 u-margin--none">Collégial et universitaire</span> 1031 <span class="c-quickLinks__item__icon--right"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" 1032 y="0px" width="21px" height="10px" viewBox="0 0 21 10" enable-background="new 0 0 21 10" xml:space="preserve"> 1033<path d="M1,5.979h16.607l-2.314,2.314c-0.008,0.008-0.017,0.016-0.025,0.025c-0.384,0.397-0.373,1.03,0.025,1.414 1034 c0.398,0.384,1.03,0.373,1.414-0.025l4-4c0.39-0.391,0.39-1.023,0-1.414l-4-4c-0.008-0.008-0.016-0.016-0.025-0.025 1035 c-0.397-0.384-1.03-0.373-1.414,0.025c-0.384,0.397-0.373,1.03,0.025,1.414l2.272,2.272H1c-0.552,0-1,0.448-1,1S0.448,5.979,1,5.979 1036 z"/> 1037</svg> 1038</span> 1039 1040 </a> 1041 1042 1043 </div> 1044 </div> 1045 </section> 1046 <section class="c-wysiwyg" id="prescolaire-1er-cycle"> 1047 <div class="o-container--small"> 1048 <div class="c-wysiwyg__text o-wysiwyg js-wysiwyg-full"> 1049 <h2>Préscolaire (4 et 5 ans) et 1<sup>er</sup> cycle du primaire</h2> 1050<p>Choisissez notre POP-forfait ou nos activités, ateliers, animation au Musée. Certaines sont offertes en classe et même en animation interactive en mode virtuel!</p> 1051<h4>ðUne nouvelle exposition pour enfants, <em><strong>Animalia Mystéria</strong></em>, est en présentement en préparation et remplacera <em>L’ADN des superhéros</em> à partir du 21 décembre 2026. De toutes nouvelles activités seront proposées, en lien avec cette exposition, dès le 21 décembre. Vous les retrouverez dans les propositions du programme éducatif. <em>Animalia Mystéria</em> aura comme thématique les légendes animalières du Québec et des Premières Nations.</h4> 1052 </div> 1053 <div class="c-wysiwyg__btn u-btnGroup"> 1054 1055 1056 1057 <a 1058 href="https://form.jotform.com/MuseePOP/formulaire-res-groupes-scol-26-27" 1059 target="_blank" class="c-btn--bordered--icon" 1060 > 1061 1062 1063 <span>Réserver</span> 1064 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1065 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 1066<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 1067 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 1068 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 1069<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 1070 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 1071</svg> 1072 1073 </a> 1074 1075 1076 </div> 1077 </div> 1078 </section> 1079 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 1080 1081 <div class="o-container--small"> 1082 <div class="c-accordions__heading"> 1083 <h2>Forfaits</h2> 1084 <div class="o-wysiwyg"> 1085 <p>Choisissez notre POP-forfait ou nos activités, ateliers, animation au Musée. Certaines sont offertes en classe et même en animation interactive en mode virtuel!</p> 1086 </div> 1087 </div> 1088 1089 <div class="c-accordions__block"> 1090 1091 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="pop-forfait-les-bebelles-de-papi-et-mamie-swigne-ta-bacaisse"> 1092 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1093 <button 1094 type="button" 1095 id="button-pop-forfait-les-bebelles-de-papi-et-mamie-swigne-ta-bacaisse" 1096 aria-controls="panel-pop-forfait-les-bebelles-de-papi-et-mamie-swigne-ta-bacaisse" 1097 aria-expanded="false" 1098 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1099 > 1100 POP-FORFAIT : Les «âbébellesâ» de Papi et Mamie + Swigne ta bacaisse! <sp
1100an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1101 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1102<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1103</svg> 1104</span> 1105 </button> 1106 </p> 1107 1108 <div 1109 id="panel-pop-forfait-les-bebelles-de-papi-et-mamie-swigne-ta-bacaisse" 1110 aria-labelledby="pop-forfait-les-bebelles-de-papi-et-mamie-swigne-ta-bacaisse" 1111 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1112 > 1113 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1114 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1115 <p><strong>Les «âbébellesâ» de Papi et Mamie – </strong>Activité<br /> 1116En découvrant différents jouets anciens de la collection du Musée, les élèves apprennent comment leurs parents et grands-parents sâamusaient. Ils expérimentent ensuite eux-mêmes quelques-uns des jeuxâ: toupies, bolo, marelle, slinky, corde à danser, etc.<br /> 1117Objectifs : Comprendre les transformations des jouets à travers le temps et leurs rapports avec lâévolution de la société.</p> 1118<p><strong>Swigne ta bacaisse! </strong>– Atelier<br /> 1119Les élèves décorent leur propre cuillère en bois et l’utilisent ensuite pour jouer de la musique, comme autrefois!<br /> 1120Objectifsâ: Utiliser son imagination pour créer son propre instrument de musique faisant partie du folklore québécois.<br /> 1121_______________________________</p> 1122<p>Durée: 2 hrs</p> 1123<p>Coût: 17 $ / élève (taxes incluses)</p> 1124<p>Lieu: Musée POP</p> 1125 </div> 1126 </div> 1127 </div> 1128 </div> 1129 1130 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-1er-et-2e-cycles"> 1131 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1132 <button 1133 type="button" 1134 id="button-forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-1er-et-2e-cycles" 1135 aria-controls="panel-forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-1er-et-2e-cycles" 1136 aria-expanded="false" 1137 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1138 > 1139 FORFAIT AVEC LE MUSÃE DES URSULINES : à la découverte de l'ancien temps - 1er et 2e cycles <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1140 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1141<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1142</svg> 1143</span> 1144 </button> 1145 </p> 1146 1147 <div 1148 id="panel-forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-1er-et-2e-cycles" 1149 aria-labelledby="forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-1er-et-2e-cycles" 1150 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1151 > 1152 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1153 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1154 <p><strong>Au Musée POP:</strong></p> 1155<ul> 1156<li><strong>Les «âbébellesâ» de Papi et Mamie</strong></li> 1157</ul> 1158<p>En découvrant différents jouets anciens de la collection du Musée, les élèves apprennent comment leurs parents et grands-parents sâamusaient. Ils expérimentent ensuite eux-mêmes quelques-uns des jeuxâ: toupies, bolo, marelle, slinky, corde à danser, etc.<br /> 1159Objectifs : Comprendre les transformations des jouets à travers le temps et leurs rapports avec lâévolution de la société.</p> 1160<p><strong>Musée des Ursulines:</strong></p> 1161<ul> 1162<li><strong><em>à chacun son jeu </em></strong></li> 1163</ul> 1164<p>Plongez dans lâunivers des jeux sous la forme de défis ludiques, donnés par une ancienne pensionnaire du nom de Bernadette.</p> 1165<p>
1165Découvrez notre collection muséale de jouets et les techniques dâenseignement par le jeu chez les Ursulines. Complétez votre immersion dans lâunivers du divertissement, en créant votre propre jouet dâautrefois.</p> 1166<p>_______________________________</p> 1167<p>Durée: 2 hrs ( 1 heure / musée ) <em>à partir du 27 octobre 2025</em></p> 1168<p>Coût: 15.75 $/élève (taxes incluses) – <strong>maximum 2 classes</strong></p> 1169<p>Lieux: Musée POP – 200, rue Laviolette | Musée des Ursulines – 734, rue des Ursulines</p> 1170<p><em>Temps de déplacement entre les deux lieux: 5 minutes de marche. </em></p> 1171 </div> 1172 </div> 1173 </div> 1174 </div> 1175 1176 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja"> 1177 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1178 <button 1179 type="button" 1180 id="button-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja" 1181 aria-controls="panel-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja" 1182 aria-expanded="false" 1183 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1184 > 1185 FORFAIT AVEC FOCUS NINJA GYM - Culture et Parcours Ninja <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1186 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1187<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1188</svg> 1189</span> 1190 </button> 1191 </p> 1192 1193 <div 1194 id="panel-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja" 1195 aria-labelledby="forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja" 1196 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1197 > 1198 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1199 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1200 <p><strong>Au Musée POP:</strong></p> 1201<p><strong>(jusquâau 18 décembre 2026)</strong></p> 1202<ul> 1203<li><em>LâADN des superhéros</em></li> 1204</ul> 1205<p>Explorez<strong> lâexpo-aventure jeunesse</strong> du Musée, sous le thème des superhéros! Un parcours et une mission ludiques pour stimuler lâestime de soi des enfants et leur faire découvrir les valeurs de héros du quotidien.</p> 1206<p>Objectifsâ: Faire découvrir aux enfants lâimportance des valeurs humaines collectives qui les guideront à devenir des citoyens bienveillants dans leur collectivité.</p> 1207<ul> 1208<li><em>Câest toi le héros</em></li> 1209</ul> 1210<p>Après ou avant la visite de lâexposition LâADN des superhéros, lâélève laisse aller son imaginaire et se transforme en superhéros en créant un masque quâil pourra ensuite porter fièrement.</p> 1211<p>Objectifsâ: Favoriser lâoriginalité dans un travail créatif où lâimagination est partie prenante. Explorer différents matériaux pour créer de la texture et du relief.</p> 1212<p><strong>(Après le 21 décembre 2026)</strong></p> 1213<ul> 1214<li><em>Animalia Mysteria</em></li> 1215</ul> 1216<p>Une mystérieuse présence habite la forêt dâAnimalia Mysteria⦠Mais le Windigo est-il vraiment le monstre que tout le monde imagine ? Guidés par Madame Estelle, biologiste nomade et passionnée de récits, les élèves partent à la découverte dâanimaux fascinants et des légendes qui les entourent. Au fil de leur exploration, ils observent des spécimens naturalisés, découvrent des objets étonnants issus des collections du Musée POP et suivent les indices laissés par le mystérieux esprit de la forêt. Entre enquête, observation et imaginaire, les jeunes visiteurs rassemblent les pièces dâun grand puzzle qui les amènera à porter un regard nouveau sur la nature, les traditions orales et le patrimoine culturel québécois.</p> 1217<p>Objectif pédagogique : Découvrir des légendes et récits issus du patrimoine québécois et des Premières Nations afin de développer sa compréhension du territoire, de la biodiversité et de lâhéritage culturel qui façonne notre rapport au vivant.</p> 1218<p>+</p> 1219<ul> 1220<li><em>Sur les traces du Windigo</em> (préscolaire 4-5 ans)</li> 1221</ul> 1222<p>Qui est passé par ici ? à travers une exploration ludique inspirée de lâunivers mystérieux du Windigo, les élèves deviennent de véritables détectives des traces. En expérimentant avec la peinture et divers objets, ils découvrent que la nature, les animaux et même les êtres imaginaires peuvent laisser leur empreinte. Une activité sensorielle amusante qui combine découverte, manipulation et création, avec une Åuvre unique à rapporter à la maison.</p> 1223<p>Objectif: Développer les compétences liées à lâexploration du monde, à la motricité fine et à lâexpression créative par la manipulation de différents matériaux.</p> 1224<ul> 1225<li><em>Crée ton Windigo</em> (1er cycle)</li> 1226</ul> 1227<p>Le Windigo a-t-il des bois de chevreuil, des griffes dâours ou des ailes de hibou ? Après avoir découvert cette créature légendaire, les élèves laissent libre c
1227ours à leur imagination pour inventer leur propre version du célèbre personnage. Entre bricolage, réflexion et éclats de créativité, chaque création devient une créature unique, parfois étonnante, parfois rigolote, mais toujours originale.</p> 1228<p>Objectif: Exploiter son imagination et ses idées créatives afin de réaliser une Åuvre personnelle inspirée dâun personnage issu du patrimoine culturel.</p> 1229<p><strong>Au Focus Ninja Gym</strong></p> 1230<p>Venez vivre lâaventure Ninja Warrior, un défi où force, agilité et détermination se rencontrent! Les enfants pourront repousser leurs limites en affrontant des obstacles excitants dans un environnement sécuritaire.</p> 1231<p>Durée : 5 hrs (temps de dîner et déplacement inclus)</p> 1232<p>Coût : 31.25 $ / élèves â groupe minimum de 20 personnes (Taxes et espace repas inclus)</p> 1233<p>Prévoir le déplacement par autobus entre les deux lieux.</p> 1234 </div> 1235 </div> 1236 </div> 1237 </div> 1238 1239 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire-1er-cycle"> 1240 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1241 <button 1242 type="button" 1243 id="button-forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire-1er-cycle" 1244 aria-controls="panel-forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire-1er-cycle" 1245 aria-expanded="false" 1246 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1247 > 1248 FORFAIT AVEC LE MUSÃE BORÃALIS : Lieux de mémoire - 1er cycle <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1249 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1250<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1251</svg> 1252</span> 1253 </button> 1254 </p> 1255 1256 <div 1257 id="panel-forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire-1er-cycle" 1258 aria-labelledby="forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire-1er-cycle" 1259 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1260 > 1261 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1262 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1263 <p><strong>Au Musée POP:</strong></p> 1264<ul> 1265<li><strong>Visite animée de l’exposition<em> Attache ta tuque</em>! </strong></li> 1266</ul> 1267<p>Découvrez lâexposition permanente du Muséeâ: <a href="https://museepop.ca/expositions/attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise" target="_blank" rel="noopener">Attache ta tuqueâ! une virée décoiffante dans la culture québécoise</a>. Une visite ludique, conçue pour mousser la fierté dâêtre Québécois et découvrir ce qui nous rend uniquesâ! Huit thématiques: chanson, contes et légendes, gastronomie, hiver, hockey, Premières Nations, langue et ingéniosité.</p> 1268<ul> 1269<li><strong>Atelier Le bâton de la parole</strong></li> 1270</ul> 1271<p>Atelier de fabrication dâun bâton de la parole personnalisé. Cet objet, issu des traditions des Premiers Peuples, permet de réguler la parole. La personne tenant le bâton est la seule qui a le droit de parole. On sâassure ainsi que tous les membres du conseil sont bien entendus. Durant cet atelier, les élèves apprendront lâorigine du bâton de la parole et en fabriqueront un quâils rapporteront à la maison.</p> 1272<p><strong>Au Musée Boréalis:</strong></p> 1273<ul> 1274<li><strong>Lâhabit fait le papetier</strong></li> 1275</ul> 1276<p>La valise du papetier est tombée dans lâancien réservoir dâeau et son contenu sâest répandu un peu partout. Aidez le papetier à retrouver ses affaires avant quâil parte travailler.</p> 1277<ul> 1278<li><strong>Le conte de la forêt</strong></li> 1279</ul> 1280<p><span data-olk-copy-source="MessageBody">Milo, le petit ours, vous raconte lâaventure qui lui a permis de découvrir lâimportance de protéger la forêt et les animaux qui y vivent! Les enfants pourront ensuite sâinspirer de son histoire pour créer un bricolage.</span></p> 1281<p>_______________________________</p> 1282<p>Durée: 5 h (temps de dîner et déplacement inclus)</p> 1283<p>Coût : 26 $ / élève (Taxes et espace repas inclus)</p> 1284<p>Lieux : Boréalis – 200, avenue des Draveurs | Musée POP – 200, rue Laviolette</p> 1285<p><em>Prévoir le transport en autobus entre les deux lieux sinon marche d’environ 15 minutes.</em></p> 1286 </div> 1287 </div> 1288 </div> 1289 </div> 1290 </div> 1291 </div> 1292 </section> 1293 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 1294 1295 <div class="o-container--small"> 1296 <div class="c-accordions__heading"> 1297 <h2>à la carte</h2> 1298 <div class="o-wysiwyg"> 1299 <p>Choississez une, deux, trois propositions ou plus et transformez votre visite en expédition double, triple ou grandiose!</p> 1300 </div> 1301 </div> 1302 1303 <div class="c-accordions__block"> 1304 1305 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="les-apprentis-museologues-activite-prescolaire-seulement"> 1306 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1307 <button 1308 type="button" 1309 id="button-les-apprentis-museologues-activite-prescolaire-seulement" 1310 aria-controls="panel-les-apprentis-museologues-activite-prescolaire-seulement" 1311 aria-expanded="false" 1312 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1313 > 1314 Les apprentis muséologues - Activité - Préscolaire seulement <sp
1314an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1315 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1316<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1317</svg> 1318</span> 1319 </button> 1320 </p> 1321 1322 <div 1323 id="panel-les-apprentis-museologues-activite-prescolaire-seulement" 1324 aria-labelledby="les-apprentis-museologues-activite-prescolaire-seulement" 1325 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1326 > 1327 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1328 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1329 <p>Ayant égaré plusieurs artéfacts de la collection du Musée, notre fascinante muséologue Madame Stella a besoin dâaide afin de retrouver ses précieux objets et préparer la prochaine exposition. Cette activité ludique permettra aux tout-petits de sâinitier à lâunivers des musées tout en parcourant différentes expositions.</p> 1330<p>Objectifsâ: Initier aux techniques muséologiques et prendre contact avec la notion de patrimoine matériel.</p> 1331 </div> 1332 </div> 1333 </div> 1334 </div> 1335 1336 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="les-bebelles-de-papi-et-mamie-activite"> 1337 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1338 <button 1339 type="button" 1340 id="button-les-bebelles-de-papi-et-mamie-activite" 1341 aria-controls="panel-les-bebelles-de-papi-et-mamie-activite" 1342 aria-expanded="false" 1343 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1344 > 1345 Les « bébelles » de Papi et Mamie - Activité <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1346 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1347<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1348</svg> 1349</span> 1350 </button> 1351 </p> 1352 1353 <div 1354 id="panel-les-bebelles-de-papi-et-mamie-activite" 1355 aria-labelledby="les-bebelles-de-papi-et-mamie-activite" 1356 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1357 > 1358 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1359 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1360 <p>En découvrant différents jouets anciens de la collection du Musée, les élèves apprennent comment leurs parents et grands-parents sâamusaient. Ils expérimentent ensuite eux-mêmes quelques-uns des jeuxâ: toupies, bolo, marelle, slinky, corde à danser, etc.</p> 1361<p>Objectifsâ: Comprendre les transformations des jouets à travers le temps et leurs rapports avec lâévolution de la société.</p> 1362 </div> 1363 </div> 1364 </div> 1365 </div> 1366 1367 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="cest-toi-le-heros-atelier-offert-jusquau-18-decembre-2026"> 1368 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1369 <button 1370 type="button" 1371 id="button-cest-toi-le-heros-atelier-offert-jusquau-18-decembre-2026" 1372 aria-controls="panel-cest-toi-le-heros-atelier-offert-jusquau-18-decembre-2026" 1373 aria-expanded="false" 1374 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1375 > 1376 C'est toi le héros - Atelier - offert jusqu'au 18 décembre 2026 <sp
1376an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1377 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1378<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1379</svg> 1380</span> 1381 </button> 1382 </p> 1383 1384 <div 1385 id="panel-cest-toi-le-heros-atelier-offert-jusquau-18-decembre-2026" 1386 aria-labelledby="cest-toi-le-heros-atelier-offert-jusquau-18-decembre-2026" 1387 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1388 > 1389 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1390 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1391 <p>Après ou avant la visite de lâexposition <em><strong>LâADN des superhéros</strong></em>, lâélève laisse aller son imaginaire et se transforme en superhéros en créant un masque quâil pourra ensuite porter fièrement.</p> 1392<p>Objectifsâ: Favoriser lâoriginalité dans un travail créatif où lâimagination est partie prenante. Explorer différents matériaux pour créer de la texture et du relief.</p> 1393 </div> 1394 </div> 1395 </div> 1396 </div> 1397 1398 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="sur-les-traces-du-windigo-atelier-prescolaire-4-5-ans-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau"> 1399 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1400 <button 1401 type="button" 1402 id="button-sur-les-traces-du-windigo-atelier-prescolaire-4-5-ans-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1403 aria-controls="panel-sur-les-traces-du-windigo-atelier-prescolaire-4-5-ans-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1404 aria-expanded="false" 1405 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1406 > 1407 Sur les traces du Windigo - Atelier - Préscolaire 4-5 ans - Offert à partir du 21 décembre 2026 ðNouveau <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1408 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1409<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1410</svg> 1411</span> 1412 </button> 1413 </p> 1414 1415 <div 1416 id="panel-sur-les-traces-du-windigo-atelier-prescolaire-4-5-ans-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1417 aria-labelledby="sur-les-traces-du-windigo-atelier-prescolaire-4-5-ans-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1418 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1419 > 1420 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1421 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1422 <p>Qui est passé par ici ? à travers une exploration ludique inspirée de lâunivers mystérieux du Windigo, les élèves deviennent de véritables détectives des traces. En expérimentant avec la peinture et divers objets, ils découvrent que la nature, les animaux et même les êtres imaginaires peuvent laisser leur empreinte. Une activité sensorielle amusante qui combine découverte, manipulation et création, avec une Åuvre unique à rapporter à la maison.</p> 1423<p>Objectif pédagogique : Développer les compétences liées à lâexploration du monde, à la motricité fine et à lâexpression créative par la manipulation de différents matériaux.</p> 1424 </div> 1425 </div> 1426 </div> 1427 </div> 1428 1429 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="cree-ton-windigo-atelier-1er-cycle-du-primaire-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau"> 1430 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1431 <button 1432 type="button" 1433 id="button-cree-ton-windigo-atelier-1er-cycle-du-primaire-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1434 aria-controls="panel-cree-ton-windigo-atelier-1er-cycle-du-primaire-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1435 aria-expanded="false" 1436 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1437 > 1438 Crée ton Windigo - Atelier - 1er cycle du primaire - Offert à partir du 21 décembre 2026 ðNouveau <sp
1438an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1439 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1440<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1441</svg> 1442</span> 1443 </button> 1444 </p> 1445 1446 <div 1447 id="panel-cree-ton-windigo-atelier-1er-cycle-du-primaire-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1448 aria-labelledby="cree-ton-windigo-atelier-1er-cycle-du-primaire-offert-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1449 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1450 > 1451 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1452 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1453 <p>Le Windigo a-t-il des bois de chevreuil, des griffes dâours ou des ailes de hibou ? Après avoir découvert cette créature légendaire, les élèves laissent libre c
1453ours à leur imagination pour inventer leur propre version du célèbre personnage. Entre bricolage, réflexion et éclats de créativité, chaque création devient une créature unique, parfois étonnante, parfois rigolote, mais toujours originale.</p> 1454<p>Objectif pédagogique : Exploiter son imagination et ses idées créatives afin de réaliser une Åuvre personnelle inspirée dâun personnage issu du patrimoine culturel.</p> 1455 </div> 1456 </div> 1457 </div> 1458 </div> 1459 1460 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau"> 1461 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1462 <button 1463 type="button" 1464 id="button-animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1465 aria-controls="panel-animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1466 aria-expanded="false" 1467 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1468 > 1469 Animalia Mystéria - Visite animée - à partir du 21 décembre 2026 ðNouveau <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1470 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1471<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1472</svg> 1473</span> 1474 </button> 1475 </p> 1476 1477 <div 1478 id="panel-animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1479 aria-labelledby="animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1480 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1481 > 1482 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1483 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1484 <p>Une mystérieuse présence habite la forêt dâ<em>Animalia Mysteria</em>… Mais le Windigo est-il vraiment le monstre que tout le monde imagine ? Guidés par Madame Estelle, biologiste nomade et passionnée de récits, les élèves partent à la découverte dâanimaux fascinants et des légendes qui les entourent. Au fil de leur exploration, ils observent des spécimens naturalisés, découvrent des objets étonnants issus des collections du Musée POP et suivent les indices laissés par le mystérieux esprit de la forêt. Entre enquête, observation et imaginaire, les jeunes visiteurs rassemblent les pièces dâun grand puzzle qui les amènera à porter un regard nouveau sur la nature, les traditions orales et le patrimoine culturel québécois.</p> 1485<p><strong>Objectif pédagogique :</strong> Découvrir des légendes et récits issus du patrimoine québécois et des Premières Nations afin de développer sa compréhension du territoire, de la biodiversité et de lâhéritage culturel qui façonne notre rapport au vivant.</p> 1486 </div> 1487 </div> 1488 </div> 1489 </div> 1490 1491 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="ladn-des-superheros-visite-animee-offerte-jusquau-18-decembre-2026"> 1492 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1493 <button 1494 type="button" 1495 id="button-ladn-des-superheros-visite-animee-offerte-jusquau-18-decembre-2026" 1496 aria-controls="panel-ladn-des-superheros-visite-animee-offerte-jusquau-18-decembre-2026" 1497 aria-expanded="false" 1498 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1499 > 1500 L'ADN des superhéros - Visite animée - offerte jusqu'au 18 décembre 2026 <sp
1500an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1501 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1502<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1503</svg> 1504</span> 1505 </button> 1506 </p> 1507 1508 <div 1509 id="panel-ladn-des-superheros-visite-animee-offerte-jusquau-18-decembre-2026" 1510 aria-labelledby="ladn-des-superheros-visite-animee-offerte-jusquau-18-decembre-2026" 1511 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1512 > 1513 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1514 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1515 <p>Explorez<strong> lâexpo-aventure jeunesse</strong> du Musée, sous le thème des superhéros! Un parcours et une mission ludiques pour stimuler lâestime de soi des enfants et leur faire découvrir les valeurs de héros du quotidien.</p> 1516<p>Objectifsâ: Faire découvrir aux enfants lâimportance des valeurs humaines collectives qui les guideront à devenir des citoyens bienveillants dans leur collectivité.</p> 1517<p><strong>Offerte jusqu’au 18 décembre 2026</strong></p> 1518 </div> 1519 </div> 1520 </div> 1521 </div> 1522 1523 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="attache-ta-tuque-visite-animee"> 1524 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1525 <button 1526 type="button" 1527 id="button-attache-ta-tuque-visite-animee" 1528 aria-controls="panel-attache-ta-tuque-visite-animee" 1529 aria-expanded="false" 1530 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1531 > 1532 Attache ta tuque! - Visite animée <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1533 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1534<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1535</svg> 1536</span> 1537 </button> 1538 </p> 1539 1540 <div 1541 id="panel-attache-ta-tuque-visite-animee" 1542 aria-labelledby="attache-ta-tuque-visite-animee" 1543 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1544 > 1545 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1546 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1547 <p>Découvrez lâexposition permanente du Muséeâ: <a href="https://museepop.ca/expositions/attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise" target="_blank" rel="noopener">Attache ta tuqueâ! une virée décoiffante dans la culture québécoise</a>. Une visite ludique, conçue pour mousser la fierté dâêtre Québécois et découvrir ce qui nous rend uniquesâ! Huit thématiques: chanson, contes et légendes, gastronomie, hiver, hockey, Premières Nations, langue et ingéniosité.</p> 1548<p><em>Disponible également en animation virtuelle en classe.</em></p> 1549 </div> 1550 </div> 1551 </div> 1552 </div> 1553 1554 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="le-baton-de-la-parole-atelier-1er-cycle-seulement"> 1555 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1556 <button 1557 type="button" 1558 id="button-le-baton-de-la-parole-atelier-1er-cycle-seulement" 1559 aria-controls="panel-le-baton-de-la-parole-atelier-1er-cycle-seulement" 1560 aria-expanded="false" 1561 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1562 > 1563 Le bâton de la parole - Atelier - 1er cycle seulement <sp
1563an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1564 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1565<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1566</svg> 1567</span> 1568 </button> 1569 </p> 1570 1571 <div 1572 id="panel-le-baton-de-la-parole-atelier-1er-cycle-seulement" 1573 aria-labelledby="le-baton-de-la-parole-atelier-1er-cycle-seulement" 1574 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1575 > 1576 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1577 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1578 <p>Atelier de fabrication dâun bâton de la parole personnalisé. Cet objet, issu des traditions des Premiers Peuples, permet de réguler la parole. La personne tenant le bâton est la seule qui a le droit de parole. On sâassure ainsi que tous les membres du conseil sont bien entendus. Durant cet atelier, les élèves apprendront lâorigine du bâton de la parole et en fabriqueront un quâils rapporteront à la maison.</p> 1579<p>Objectifsâ: Réaliser une création artistique personnelle se transformant ensuite en un outil permettant le développement de lâempathie et de lâécoute. Développer une ouverture à la culture des communautés autochtones du Québec.</p> 1580 </div> 1581 </div> 1582 </div> 1583 </div> 1584 </div> 1585 </div> 1586 </section> 1587 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 1588 1589 <div class="o-container--small"> 1590 <div class="c-accordions__heading"> 1591 <h2>Activité offerte en classe</h2> 1592 <div class="o-wysiwyg"> 1593 <p>Nous nous déplaçons dans votre classe pour vous offrir une expérience inoubliable!</p> 1594 </div> 1595 </div> 1596 1597 <div class="c-accordions__block"> 1598 1599 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="swigne-ta-bacaisse"> 1600 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1601 <button 1602 type="button" 1603 id="button-swigne-ta-bacaisse" 1604 aria-controls="panel-swigne-ta-bacaisse" 1605 aria-expanded="false" 1606 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1607 > 1608 Swigne ta bacaisse ! <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1609 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1610<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1611</svg> 1612</span> 1613 </button> 1614 </p> 1615 1616 <div 1617 id="panel-swigne-ta-bacaisse" 1618 aria-labelledby="swigne-ta-bacaisse" 1619 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1620 > 1621 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1622 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1623 <p>Les élèves décorent leur propre cuillère en bois et lâutilisent ensuite pour jouer de la musique, comme autrefois !</p> 1624<p>Objectifsâ: Utiliser son imagination pour créer son propre instrument de musique faisant partie de notre folklore québécois.</p> 1625 </div> 1626 </div> 1627 </div> 1628 </div> 1629 </div> 1630 </div> 1631 </section> 1632 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 1633 1634 <div class="o-container--small"> 1635 <div class="c-accordions__heading"> 1636 <h2>
1636Activité virtuelle animée à distance</h2> 1637 <div class="o-wysiwyg"> 1638 <p>Notre animateur.trice se connecte virtuellement à votre classe pour une visite animée de notre populaire exposition <em>Attache ta tuque!</em> Les enfants sont appelés à interagir et découvrir de façon ludique la culture québécoise. Une expérience vraiment spéciale!</p> 1639 </div> 1640 </div> 1641 1642 <div class="c-accordions__block"> 1643 1644 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="visite-virtuelle-animee-a-distance-attache-ta-tuque-1er-cycle-seulement"> 1645 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1646 <button 1647 type="button" 1648 id="button-visite-virtuelle-animee-a-distance-attache-ta-tuque-1er-cycle-seulement" 1649 aria-controls="panel-visite-virtuelle-animee-a-distance-attache-ta-tuque-1er-cycle-seulement" 1650 aria-expanded="false" 1651 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1652 > 1653 Visite virtuelle animée à distance : Attache ta tuque ! - 1er cycle seulement <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1654 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1655<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1656</svg> 1657</span> 1658 </button> 1659 </p> 1660 1661 <div 1662 id="panel-visite-virtuelle-animee-a-distance-attache-ta-tuque-1er-cycle-seulement" 1663 aria-labelledby="visite-virtuelle-animee-a-distance-attache-ta-tuque-1er-cycle-seulement" 1664 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1665 > 1666 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1667 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1668 <p>En compagnie dâun.e de nos animateurs.trices en ligne, les élèves visiteront lâexposition virtuellement et découvriront des aspects souvent méconnus de la culture québécoise, à travers un parcours dynamique en trois grands thèmes:</p> 1669<ul> 1670<li>La vie à la maison autrefois</li> 1671<li>Les sports qui ont marqué le Québec</li> 1672<li>Les arts et le spectacle, d’hier à aujourd’hui</li> 1673</ul> 1674<p>Le tout, adapté à l’âge des enfants. Une activité participative et pleine de découverte qui stimule d’identité culturelle, la curiosité et le sentiment d’appartenance.</p> 1675<p><a href="https://youtu.be/xdBPk9tseRY" target="_blank" rel="noopener"><strong>Voir la vidéo promotionnelle de l’activité</strong></a></p> 1676<p><strong>Les avantages?</strong></p> 1677<ul> 1678<li>Zéro déplacement à gérer – plus besoin de réserver un autobus ou de réorganiser l’horaire scolaire</li> 1679<li>Classe calme et encadrée – les élèves demeurent concentrés dans un environnement familier</li> 1680<li>Interaction renforcée – les élèves posent souvent plus de question en virtuel qu’en présentiel!</li> 1681<li>Format souple et économique – peut être combiné à d’autres activités du Musée POP à moindre coût.</li> 1682</ul> 1683<p>Une façon originale et accessible d’ancrer l’enseignement dans la culture d’ici, tout en offrant un moment vivant et engageant à vos élèves.</p> 1684<p>Matériel requis: connexion internet, écran, micro et logiciel teams.</p> 1685 </div> 1686 </div> 1687 </div> 1688 </div> 1689 </div> 1690 </div> 1691 </section> 1692 <section class="c-wysiwyg" id="cycles-2-3"> 1693 <div class="o-container--small"> 1694 <div class="c-wysiwyg__text o-wysiwyg js-wysiwyg-full"> 1695 <h2>2<sup>ième</sup> et 3<sup>ième</sup> cycles du primaire</h2> 1696<p> </p> 1697 </div> 1698 <div class="c-wysiwyg__btn u-btnGroup"> 1699 1700 1701 1702 <a 1703 href="https://form.jotform.com/MuseePOP/formulaire-res-groupes-scol-26-27" 1704 target="_blank" class="c-btn--bordered--icon" 1705 > 1706 1707
1708 <span>Réserver</span> 1709 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1710 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 1711<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 1712 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 1713 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 1714<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 1715 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 1716</svg> 1717 1718 </a> 1719 1720 1721 </div> 1722 </div> 1723 </section> 1724 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 1725 1726 <div class="o-container--small"> 1727 <div class="c-accordions__heading"> 1728 <h2>Forfaits</h2> 1729 <div class="o-wysiwyg"> 1730 <p>Choisissez notre POP-forfait ou nos activités, ateliers, animation au Musée. Certaines sont offertes en classe et même en animation interactive en mode virtuel!</p> 1731<h4>ðUne nouvelle exposition pour enfants, <em><strong>Animalia Mysteria</strong></em>, est en présentement en préparation et remplacera <em>L’ADN des superhéros</em> à partir du 21 décembre 2026. De toutes nouvelles activités seront proposées, en lien avec cette exposition, dès le 21 décembre. Vous les retrouverez dans les propositions du programme éducatif. <em>Animalia Mysteria</em> aura comme thématique les légendes animalières du Québec et des Premières Nations.</h4> 1732 </div> 1733 </div> 1734 1735 <div class="c-accordions__block"> 1736 1737 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-une-bande-dessinee-legendaire-2e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau"> 1738 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1739 <button 1740 type="button" 1741 id="button-pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-une-bande-dessinee-legendaire-2e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1742 aria-controls="panel-pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-une-bande-dessinee-legendaire-2e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1743 aria-expanded="false" 1744 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1745 > 1746 POP-FORFAIT : Visite animée de l'exposition Animalia Mysteria + Une bande dessinée légendaire - 2e cycle - à partir du 21 décembre 2026 ðNouveau <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1747 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1748<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1749</svg> 1750</span> 1751 </button> 1752 </p> 1753 1754 <div 1755 id="panel-pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-une-bande-dessinee-legendaire-2e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1756 aria-labelledby="pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-une-bande-dessinee-legendaire-2e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1757 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1758 > 1759 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1760 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1761 <p><em><strong>Animalia Mysteria</strong></em> – Visite animée</p> 1762<p>Une mystérieuse présence habite la forêt dâ<em>Animalia Mysteria</em>… Mais le Windigo est-il vraiment le monstre que tout le monde imagine ? Guidés par Madame Estelle, biologiste nomade et passionnée de récits, les élèves partent à la découverte dâanimaux fascinants et des légendes qui les entourent. Au fil de leur exploration, ils observent des spécimens naturalisés, découvrent des objets étonnants issus des collections du Musée POP et suivent les indices laissés par le mystérieux esprit de la forêt. Entre enquête, observation et imaginaire, les jeunes visiteurs rassemblent les pièces dâun grand puzzle qui les amènera à porter un regard nouveau sur la nature, les traditions orales et le patrimoine culturel québécois.</p> 1763<p><strong>Objectif pédagogique :</strong> Découvrir des légendes et récits issus du patrimoine québécois et des Premières Nations afin de développer sa compréhension du territoire, de la biodiversité et de lâhéritage culturel qui façonne notre rapport au vivant.</p> 1764<p><strong>+</strong></p> 1765<p><em><strong>Une bande dessinée légendaire</strong></em> – Atelier</p> 1766<p>En atelier, les élèves devront transposer en bande dessinée un conte ou une légende québécoise qu’ils connaissent ou qu’ils auront créé. Pour ce faire, les élèves pourront découper et coller différentes images provenant de revues ou de catalogues. Cet atelier sera accompagné d’une courte visite d’une exposition du Musée en lien avec cette thématique.</p> 1767<p><em>Objectif pédagogique</em>: Distinguer les caractéristiques appartenant aux deux genres narratifs que sont les contes et les légendes. Découvrir des Åuvres du patrimoine littéraire québécois.</p> 1768<p>_______________________________</p> 1769<p>Durée: 2 hrs</p> 1770<p>Coût: 17 $ / élève</p> 1771<p>Lieu: Musée POP</p> 1772 </div> 1773 </div> 1774 </div> 1775 </div> 1776 1777 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-chronopop-3e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau"> 1778 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1779 <button 1780 type="button" 1781 id="button-pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-chronopop-3e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1782 aria-controls="panel-pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-chronopop-3e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1783 aria-expanded="false" 1784 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1785 > 1786 POP-FORFAIT: Visite animée de l'exposition Animalia Mysteria + ChronoPOP - 3e cycle - à partir du 21 décembre 2026 ðNouveau <sp
1786an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1787 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1788<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1789</svg> 1790</span> 1791 </button> 1792 </p> 1793 1794 <div 1795 id="panel-pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-chronopop-3e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1796 aria-labelledby="pop-forfait-visite-animee-de-lexposition-animalia-mysteria-chronopop-3e-cycle-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1797 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1798 > 1799 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1800 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1801 <p><strong>Animalia Mysteria</strong> – Visite animée</p> 1802<p>Une mystérieuse présence habite la forêt dâ<em>Animalia Mysteria</em>… Mais le Windigo est-il vraiment le monstre que tout le monde imagine ? Guidés par Madame Estelle, biologiste nomade et passionnée de récits, les élèves partent à la découverte dâanimaux fascinants et des légendes qui les entourent. Au fil de leur exploration, ils observent des spécimens naturalisés, découvrent des objets étonnants issus des collections du Musée POP et suivent les indices laissés par le mystérieux esprit de la forêt. Entre enquête, observation et imaginaire, les jeunes visiteurs rassemblent les pièces dâun grand puzzle qui les amènera à porter un regard nouveau sur la nature, les traditions orales et le patrimoine culturel québécois.</p> 1803<p><strong>Objectif pédagogique :</strong> Découvrir des légendes et récits issus du patrimoine québécois et des Premières Nations afin de développer sa compréhension du territoire, de la biodiversité et de lâhéritage culturel qui façonne notre rapport au vivant.</p> 1804<p><strong>+</strong></p> 1805<p><strong>ChronoPOP</strong> – Activité</p> 1806<p>En équipe, les élèves doivent réussir le défi suivantâ: identifier le maximum dâobjets anciens de la collection du Musée, tous numérisés en 3D, et les placer sur une ligne du temps. Chaque élève joue le rôle dâun spécialiste au sein de son équipeâ: historien.ne, anthropologue, muséologue ou archéologue. Pour jouer à ce jeu numérique, les élèves utilisent des tablettes tactiles, la collection dâobjets du Musée numérisés en 3D, ainsi quâun tableau interactif. Quelle équipe gagnera la compétitionâ?</p> 1807<p><strong>Objectifs pédagogiquesâ</strong>: Mettre lâélève en contact avec des objets de la collection du Musée, numérisés en 3D. Favoriser chez lâélève lâexploration, la déduction et la comparaison à lâaide dâindices et des nouvelles technologies numériques.</p> 1808<p>_______________________________</p> 1809<p>Durée: 2 hrs</p> 1810<p>Coût: 17 $ / élève</p> 1811<p>Lieu: Musée POP</p> 1812 </div> 1813 </div> 1814 </div> 1815 </div> 1816 1817 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-2e-cycle-seulement"> 1818 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1819 <button 1820 type="button" 1821 id="button-forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-2e-cycle-seulement" 1822 aria-controls="panel-forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-2e-cycle-seulement" 1823 aria-expanded="false" 1824 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1825 > 1826 FORFAIT AVEC LE MUSÃE DES URSULINES : à la découverte de l'ancien temps - 2e cycle seulement <sp
1826an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1827 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1828<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1829</svg> 1830</span> 1831 </button> 1832 </p> 1833 1834 <div 1835 id="panel-forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-2e-cycle-seulement" 1836 aria-labelledby="forfait-avec-le-musee-des-ursulines-a-la-decouverte-de-lancien-temps-2e-cycle-seulement" 1837 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1838 > 1839 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1840 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1841 <p><strong>Au Musée POP:</strong></p> 1842<ul> 1843<li><strong>Patente ou pantoute</strong></li> 1844</ul> 1845<p>à lâaide dâun jeu numérique et interactif, découvrez différentes inventions québécoises qui font maintenant partie de nos vies quotidiennes. Par exemple, saviez-vous que câest un Québécois qui a inventé le beurre dâarachidesâ?</p> 1846<p>Objectifsâ: Apprendre sur la création dâune invention et sur son utilité dans notre quotidien et pour lâensemble de la société.</p> 1847<p><strong>Au Musée des Ursulines:</strong></p> 1848<ul> 1849<li><strong>à chacun son jeu</strong></li> 1850</ul> 1851<p>Plongez dans lâunivers des jeux sous la forme de défis ludiques, donnés par une ancienne pensionnaire du nom de Bernadette.</p> 1852<p>
1852Découvrez notre collection muséale de jouets et les techniques dâenseignement par le jeu chez les Ursulines. Complétez votre immersion dans lâunivers du divertissement, en créant votre propre jouet dâautrefois.</p> 1853<p>_______________________________</p> 1854<p>Durée: 2 hrs ( 1 heure / musée )</p> 1855<p>Coût: 15.75 $/élève (taxes incluses) – <strong>maximum 2 classes</strong></p> 1856<p>Lieux: Musée POP – 200, rue Laviolette | Musée des Ursulines – 734, rue des Ursulines</p> 1857<p><em>Temps de déplacement entre les deux lieux: 5 minutes de marche</em></p> 1858 </div> 1859 </div> 1860 </div> 1861 </div> 1862 1863 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja"> 1864 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1865 <button 1866 type="button" 1867 id="button-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja" 1868 aria-controls="panel-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja" 1869 aria-expanded="false" 1870 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1871 > 1872 FORFAIT AVEC FOCUS NINJA GYM: Culture et Parcours ninja <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1873 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1874<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1875</svg> 1876</span> 1877 </button> 1878 </p> 1879 1880 <div 1881 id="panel-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja" 1882 aria-labelledby="forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja" 1883 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1884 > 1885 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1886 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1887 <p><strong>Au Musée POP:</strong></p> 1888<ul> 1889<li><strong><em>En d’dans les malfaisants!</em></strong></li> 1890</ul> 1891<p>Une visite immersive de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée. Une version spéciale, adaptée aux élèves du primaire.</p> 1892<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 1893<ul> 1894<li><strong>Estampe-graffiti</strong></li> 1895</ul> 1896<p>Graffiteurs, à vos matricesâ! à lâaide de la gravure, les artistes en herbe seront en mesure de reproduire leur «âtagâ» autant de fois quâils le désirent et ainsi créer une Åuvre à leur image.</p> 1897<p>Objectifsâ: Permettre aux jeunes dâexprimer leur créativité dans la réalisation dâune Åuvre graffiti avec la technique de lâestampe. Nos animateur.trices en profitent pour les mettre en garde sur les conséquences de graffiter dans les endroits publics.</p> 1898<p><strong>Au Focus Ninja Gym :</strong></p> 1899<p>Venez vivre lâaventure Ninja Warrior, un défi où force, agilité et détermination se rencontrent! Les enfants pourront repousser leurs limites en affrontant des obstacles excitants dans un environnement sécuritaire.</p> 1900<p>_______________________________</p> 1901<p>Durée: 5 heures (inclus pause dîner et déplacement)</p> 1902<p>Coût: 31,25 $ / élèves – groupe minimum de 20 personnes (taxes et espace repas inclus)</p> 1903<p>Lieux: Musée POP – 200, rue Laviolette | Focus Ninja Gym – 3255, rue Baillargeon</p> 1904<p><em>Prévoir le déplacement en autobus entre les deux lieux.</em></p> 1905 </div> 1906 </div> 1907 </div> 1908 </div> 1909 1910 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire"> 1911 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1912 <button 1913 type="button" 1914 id="button-forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire" 1915 aria-controls="panel-forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire" 1916 aria-expanded="false" 1917 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1918 > 1919 FORFAIT AVEC LE MUSÃE BORÃALIS : Lieux de mémoire <sp
1919an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1920 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1921<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1922</svg> 1923</span> 1924 </button> 1925 </p> 1926 1927 <div 1928 id="panel-forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire" 1929 aria-labelledby="forfait-avec-le-musee-borealis-lieux-de-memoire" 1930 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1931 > 1932 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 1933 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 1934 <p>Faites une découverte des lieux de la Vieille prison et le Musée POP. à <a href="https://www.culture3r.com/lieux/borealis/?gad_source=1&gclid=Cj0KCQjw5ea1BhC6ARIsAEOG5px_KDINYvbS00YnhV7p0GC_Y9AXwjnyup0oQIVqMRKy78IikgZFkWYaAgf6EALw_wcB" target="_blank" rel="noopener">Boréalis</a>, venez faire des activités dans lâancienne usine de filtration dâeau dâune usine à papier. Découverte et plaisir garanti! Pour plus dâinformations sur le déroulement ou les activités, contactez-nous directement.</p> 1935<p>Le forfait scolaire comprend: la visite de 2 lieux et 4 activités (2 par lieu).</p> 1936<p><strong>Au Musée POP</strong></p> 1937<ul> 1938<li><strong><em>En d’dans les malfaisants!</em></strong></li> 1939</ul> 1940<p>Une visite immersive de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée. Une version spéciale, adaptée aux élèves du primaire.</p> 1941<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 1942<ul> 1943<li><strong>Estampe-graffiti</strong></li> 1944</ul> 1945<p>Graffiteurs, à vos matricesâ! à lâaide de la gravure, les artistes en herbe seront en mesure de reproduire leur «âtagâ» autant de fois quâils le désirent et ainsi créer une Åuvre à leur image.</p> 1946<p>Objectifsâ: Permettre aux jeunes dâexprimer leur créativité dans la réalisation dâune Åuvre graffiti avec la technique de lâestampe. Nos animateur.trices en profitent pour les mettre en garde sur les conséquences de graffiter dans les endroits publics.</p> 1947<p><strong>Au Musée Boréalis</strong></p> 1948<ul> 1949<li><strong>De la nature à lâécriture</strong></li> 1950</ul> 1951<p>Connaissez-vous les étapes de fabrication du papier? Vos élèves vont mettre les mains à la pâte pour confectionner leur propre feuille de papier.</p> 1952<ul> 1953<li><strong>Le mystère des voûtes</strong></li> 1954</ul> 1955<p>Armés dâune lampe ultraviolette, vous serez invités à découvrir le secret du papetier disparu dans lâancien réservoir dâeau de Boréalis grâce aux indices qui apparaîtront sous votre lampe!</p> 1956<p>_______________________________</p> 1957<p>Durée: 5 h (temps de dîner et déplacement inclus)</p> 1958<p>Coût : 26 $ / élève (taxes et espace repas inclus)</p> 1959<p>Lieux : Boréalis – 200, avenue des Draveurs | Musée POP – 200, rue Laviolette</p> 1960<p><em>Prévoir le transport en autobus entre les deux lieux, sinon marche d’environ 15 minutes.</em></p> 1961 </div> 1962 </div> 1963 </div> 1964 </div> 1965 </div> 1966 </div> 1967 </section> 1968 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 1969 1970 <div class="o-container--small"> 1971 <div class="c-accordions__heading"> 1972 <h2>à la carte</h2> 1973 </div> 1974 1975 <div class="c-accordions__block"> 1976 1977 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau"> 1978 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 1979 <button 1980 type="button" 1981 id="button-animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1982 aria-controls="panel-animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1983 aria-expanded="false" 1984 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 1985 > 1986 Animalia Mysteria - Visite animée - à partir du 21 décembre 2026 ðNouveau <sp
1986an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 1987 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 1988<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 1989</svg> 1990</span> 1991 </button> 1992 </p> 1993 1994 <div 1995 id="panel-animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1996 aria-labelledby="animalia-mysteria-visite-animee-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 1997 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 1998 > 1999 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2000 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2001 <p>Une mystérieuse présence habite la forêt dâ<em>Animalia Mysteria</em>… Mais le Windigo est-il vraiment le monstre que tout le monde imagine ? Guidés par Madame Estelle, biologiste nomade et passionnée de récits, les élèves partent à la découverte dâanimaux fascinants et des légendes qui les entourent. Au fil de leur exploration, ils observent des spécimens naturalisés, découvrent des objets étonnants issus des collections du Musée POP et suivent les indices laissés par le mystérieux esprit de la forêt. Entre enquête, observation et imaginaire, les jeunes visiteurs rassemblent les pièces dâun grand puzzle qui les amènera à porter un regard nouveau sur la nature, les traditions orales et le patrimoine culturel québécois.</p> 2002<p><strong>Objectif pédagogique :</strong> Découvrir des légendes et récits issus du patrimoine québécois et des Premières Nations afin de développer sa compréhension du territoire, de la biodiversité et de lâhéritage culturel qui façonne notre rapport au vivant.</p> 2003<p><strong>à partir du 21 décembre 2026</strong></p> 2004 </div> 2005 </div> 2006 </div> 2007 </div> 2008 2009 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="ladn-des-superheros-visite-animee-3e-annee-seulement-offert-jusquau-18-decembre-2026"> 2010 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2011 <button 2012 type="button" 2013 id="button-ladn-des-superheros-visite-animee-3e-annee-seulement-offert-jusquau-18-decembre-2026" 2014 aria-controls="panel-ladn-des-superheros-visite-animee-3e-annee-seulement-offert-jusquau-18-decembre-2026" 2015 aria-expanded="false" 2016 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2017 > 2018 L'ADN des superhéros - Visite animée - 3e année seulement - offert jusqu'au 18 décembre 2026 <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2019 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2020<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2021</svg> 2022</span> 2023 </button> 2024 </p> 2025 2026 <div 2027 id="panel-ladn-des-superheros-visite-animee-3e-annee-seulement-offert-jusquau-18-decembre-2026" 2028 aria-labelledby="ladn-des-superheros-visite-animee-3e-annee-seulement-offert-jusquau-18-decembre-2026" 2029 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2030 > 2031 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2032 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2033 <p>Explorez lâexpo-aventure jeunesse du Musée, sous le thème des superhéros! Un parcours et une mission ludiques pour stimuler lâestime de soi des enfants et leur faire découvrir les valeurs de héros du quotidien.</p> 2034<p>Objectifsâ: Faire découvrir aux enfants lâimportance des valeurs humaines collectives qui les guideront à devenir des citoyens bienveillants dans leur collectivité.</p> 2035<p>Offert jusqu’au 18 décembre 2026</p> 2036 </div> 2037 </div> 2038 </div> 2039 </div> 2040 2041 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise-visite-animee"> 2042 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2043 <button 2044 type="button" 2045 id="button-attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise-visite-animee" 2046 aria-controls="panel-attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise-visite-animee" 2047 aria-expanded="false" 2048 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2049 > 2050 Attache ta tuque ! Une virée décoiffante dans la culture québécoise - Visite animée <sp
2050an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2051 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2052<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2053</svg> 2054</span> 2055 </button> 2056 </p> 2057 2058 <div 2059 id="panel-attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise-visite-animee" 2060 aria-labelledby="attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise-visite-animee" 2061 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2062 > 2063 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2064 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2065 <p>Découvrez lâexposition permanente du Muséeâ: Attache ta tuqueâ! une virée décoiffante dans la culture québécoise. Une visite ludique, conçue pour mousser la fierté dâêtre Québécois et découvrir ce qui nous rend uniquesâ! Huit thématiques: chanson, contes et légendes, gastronomie, hiver, hockey, Premières Nations, langue et ingéniosité. Les élèves découvrent lâexposition en utilisant le jeu numérique <em>Tourne pis trouve</em>!</p> 2066<p>Objectifsâ: Développer le sentiment dâappartenance à la culture québécoise, apprendre des éléments importants de lâhistoire et les fondements de notre identité.</p> 2067 </div> 2068 </div> 2069 </div> 2070 </div> 2071 2072 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="le-baton-de-la-parole-atelier-2e-cycle-seulement"> 2073 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2074 <button 2075 type="button" 2076 id="button-le-baton-de-la-parole-atelier-2e-cycle-seulement" 2077 aria-controls="panel-le-baton-de-la-parole-atelier-2e-cycle-seulement" 2078 aria-expanded="false" 2079 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2080 > 2081 Le bâton de la parole - Atelier - 2e cycle seulement <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2082 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2083<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2084</svg> 2085</span> 2086 </button> 2087 </p> 2088 2089 <div 2090 id="panel-le-baton-de-la-parole-atelier-2e-cycle-seulement" 2091 aria-labelledby="le-baton-de-la-parole-atelier-2e-cycle-seulement" 2092 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2093 > 2094 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2095 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2096 <p>Atelier de fabrication dâun bâton de la parole personnalisé. Cet objet, issu des traditions des Premiers Peuples, permet de réguler la parole. La personne tenant le bâton est la seule qui a le droit de parole. On sâassure ainsi que tous les membres du conseil sont bien entendus. Durant cet atelier, les élèves apprendront lâorigine du bâton de la parole et en fabriqueront un quâils rapporteront à la maison.</p> 2097<p>Objectifsâ: Réaliser une création artistique personnelle se transformant ensuite en un outil permettant le développement de lâempathie et de lâécoute. Développer une ouverture à la culture des communautés autochtones du Québec.</p> 2098 </div> 2099 </div> 2100 </div> 2101 </div> 2102 2103 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="faconne-ton-windigo-atelier-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau"> 2104 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2105 <button 2106 type="button" 2107 id="button-faconne-ton-windigo-atelier-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 2108 aria-controls="panel-faconne-ton-windigo-atelier-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 2109 aria-expanded="false" 2110 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2111 > 2112 Façonne ton Windigo - Atelier - à partir du 21 décembre 2026 ðNouveau <sp
2112an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2113 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2114<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2115</svg> 2116</span> 2117 </button> 2118 </p> 2119 2120 <div 2121 id="panel-faconne-ton-windigo-atelier-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 2122 aria-labelledby="faconne-ton-windigo-atelier-a-partir-du-21-decembre-2026-%f0%9f%8c%9fnouveau" 2123 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2124 > 2125 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2126 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2127 <p>Après avoir plongé dans les mystères de la légende du Windigo, les élèves mettent les mains à lâargile pour donner forme à leur propre créature mythique. Cornes, griffes, fourrure ou éléments naturels inattendus : tout est permis pour créer un être aussi fascinant quâimaginaire. Une activité où lâhistoire, lâexpérimentation et le plaisir de créer se rencontrent dans une réalisation que les élèves pourront fièrement rapporter chez eux.</p> 2128<p>Objectif pédagogique : Mettre en Åuvre sa pensée créatrice en explorant différentes techniques de modelage et en utilisant les propriétés de matériaux variés pour réaliser une création tridimensionnelle.</p> 2129 </div> 2130 </div> 2131 </div> 2132 </div> 2133 2134 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="la-fabrique-a-contes-activite-%f0%9f%8c%9fnouveau"> 2135 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2136 <button 2137 type="button" 2138 id="button-la-fabrique-a-contes-activite-%f0%9f%8c%9fnouveau" 2139 aria-controls="panel-la-fabrique-a-contes-activite-%f0%9f%8c%9fnouveau" 2140 aria-expanded="false" 2141 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2142 > 2143 La fabrique à contes - Activité ðNouveau <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2144 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2145<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2146</svg> 2147</span> 2148 </button> 2149 </p> 2150 2151 <div 2152 id="panel-la-fabrique-a-contes-activite-%f0%9f%8c%9fnouveau" 2153 aria-labelledby="la-fabrique-a-contes-activite-%f0%9f%8c%9fnouveau" 2154 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2155 > 2156 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2157 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2158 <p>Et si un castor devait sauver un château flottant dâun dragon végétarien ? Dans cet atelier rempli de possibilités surprenantes, les élèves pigent des personnages, des lieux et des péripéties quâils devront transformer en une histoire captivante. Entre imagination, humour et travail dâéquipe, ils découvrent le plaisir de créer un récit où même les idées les plus improbables peuvent devenir de grandes aventures.</p> 2159<p><strong>Objectif pédagogique</strong> : Développer la compétence à communiquer oralement et à produire des textes variés en organisant ses idées dans une structure narrative cohérente.</p> 2160 </div> 2161 </div> 2162 </div> 2163 </div> 2164 2165 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="patente-ou-pantoute-activite"> 2166 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2167 <button 2168 type="button" 2169 id="button-patente-ou-pantoute-activite" 2170 aria-controls="panel-patente-ou-pantoute-activite" 2171 aria-expanded="false" 2172 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2173 > 2174 Patente ou pantoute - Activité <sp
2174an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2175 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2176<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2177</svg> 2178</span> 2179 </button> 2180 </p> 2181 2182 <div 2183 id="panel-patente-ou-pantoute-activite" 2184 aria-labelledby="patente-ou-pantoute-activite" 2185 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2186 > 2187 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2188 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2189 <p>à lâaide dâun jeu numérique et interactif, découvrez différentes inventions québécoises qui font maintenant partie de nos vies quotidiennes. Par exemple, saviez-vous que câest un Québécois qui a inventé le beurre dâarachidesâ?</p> 2190<p>Objectifsâ: Apprendre sur la création dâune invention et sur son utilité dans notre quotidien et pour lâensemble de la société.</p> 2191 </div> 2192 </div> 2193 </div> 2194 </div> 2195 2196 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="en-ddans-les-malfaisants-visite-animee-de-la-vieille-prison"> 2197 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2198 <button 2199 type="button" 2200 id="button-en-ddans-les-malfaisants-visite-animee-de-la-vieille-prison" 2201 aria-controls="panel-en-ddans-les-malfaisants-visite-animee-de-la-vieille-prison" 2202 aria-expanded="false" 2203 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2204 > 2205 En d'dans les malfaisants - Visite animée de la Vieille prison <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2206 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2207<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2208</svg> 2209</span> 2210 </button> 2211 </p> 2212 2213 <div 2214 id="panel-en-ddans-les-malfaisants-visite-animee-de-la-vieille-prison" 2215 aria-labelledby="en-ddans-les-malfaisants-visite-animee-de-la-vieille-prison" 2216 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2217 > 2218 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2219 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2220 <p>Une visite immersive de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée. Une version spéciale, adaptée aux élèves du primaire.</p> 2221<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 2222 </div> 2223 </div> 2224 </div> 2225 </div> 2226 2227 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="estampe-graffiti-atelier"> 2228 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2229 <button 2230 type="button" 2231 id="button-estampe-graffiti-atelier" 2232 aria-controls="panel-estampe-graffiti-atelier" 2233 aria-expanded="false" 2234 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2235 > 2236 Estampe-graffiti - Atelier <sp
2236an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2237 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2238<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2239</svg> 2240</span> 2241 </button> 2242 </p> 2243 2244 <div 2245 id="panel-estampe-graffiti-atelier" 2246 aria-labelledby="estampe-graffiti-atelier" 2247 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2248 > 2249 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2250 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2251 <p>Graffiteurs, à vos matricesâ! à lâaide de la gravure, les artistes en herbe seront en mesure de reproduire leur «âtagâ» autant de fois quâils le désirent et ainsi créer une Åuvre à leur image.</p> 2252<p>Objectifsâ: Permettre aux jeunes dâexprimer leur créativité dans la réalisation dâune Åuvre graffiti avec la technique de lâestampe. Nos animateur.trices en profitent pour les mettre en garde sur les conséquences de graffiter dans les endroits publics.</p> 2253 </div> 2254 </div> 2255 </div> 2256 </div> 2257 2258 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="csi-trois-rivieres-activite-3e-cycle-seulement"> 2259 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2260 <button 2261 type="button" 2262 id="button-csi-trois-rivieres-activite-3e-cycle-seulement" 2263 aria-controls="panel-csi-trois-rivieres-activite-3e-cycle-seulement" 2264 aria-expanded="false" 2265 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2266 > 2267 CSI Trois-Rivières - Activité - 3e cycle seulement <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2268 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2269<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2270</svg> 2271</span> 2272 </button> 2273 </p> 2274 2275 <div 2276 id="panel-csi-trois-rivieres-activite-3e-cycle-seulement" 2277 aria-labelledby="csi-trois-rivieres-activite-3e-cycle-seulement" 2278 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2279 > 2280 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2281 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2282 <p>Un crime a été commis. En tant que technicien en scène de crime, les élèves devront recueillir des informations, investiguer, analyser en laboratoire et interpréter sous tous les angles, les traces laissées par le ou les meurtriers sur la scène de crime. Mais attention, ce n’est pas du cinéma! En collaboration avec le Département de Science forensique de l’UQTR, nous avons développé une expérience immersive fidèle aux méthodes utilisées sur le terrain par les professionnels.</p> 2283<p>Objectif: Permettre aux élèves de se familiariser avec les principes de la science forensique (aussi appelée science de la trace) et le métier de technicien en scène de crime.</p> 2284 </div> 2285 </div> 2286 </div> 2287 </div> 2288 </div> 2289 </div> 2290 </section> 2291 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 2292 2293 <div class="o-container--small"> 2294 <div class="c-accordions__heading"> 2295 <h2>Activités virtuelles</h2> 2296 </div> 2297 2298 <div class="c-accordions__block"> 2299 2300 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="chronopop-web"> 2301 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2302 <button 2303 type="button" 2304 id="button-chronopop-web" 2305 aria-controls="panel-chronopop-web" 2306 aria-expanded="false" 2307 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2308 > 2309 ChronoPOP Web <sp
2309an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2310 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2311<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2312</svg> 2313</span> 2314 </button> 2315 </p> 2316 2317 <div 2318 id="panel-chronopop-web" 2319 aria-labelledby="chronopop-web" 2320 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2321 > 2322 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2323 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2324 <p>Une version en ligne de notre populaire jeu <em>ChronoPOP</em> est disponible, pour jouer dans le confort de votre classe! à lâaide de tablettes numériques, les élèves doivent, pour remporter la partie, identifier différents objets inusités de la collection numérisés en 3D, découvrir leur utilité et leur époque de fabrication. Ils seront étonnés de lâingéniosité de leurs ancêtres! Qui obtiendra le maximum de points et gagnera la compétitionâ?<br /> 2325Objectifsâ: Mettre lâélève en contact avec des objets de la collection du Musée, numérisés en 3D. Favoriser chez lâélève lâexploration, la déduction et la comparaison à lâaide dâindices et des nouvelles technologies numériques.</p> 2326 </div> 2327 </div> 2328 </div> 2329 </div> 2330 2331 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque"> 2332 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2333 <button 2334 type="button" 2335 id="button-visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque" 2336 aria-controls="panel-visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque" 2337 aria-expanded="false" 2338 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2339 > 2340 Visite animée virtuelle : Attache ta tuque ! <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2341 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2342<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2343</svg> 2344</span> 2345 </button> 2346 </p> 2347 2348 <div 2349 id="panel-visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque" 2350 aria-labelledby="visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque" 2351 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2352 > 2353 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2354 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2355 <p>En compagnie dâun.e de nos animateurs.trices en ligne, les élèves visiteront lâexposition virtuellement et découvriront des aspects souvent méconnus de la culture québécoise, à travers un parcours dynamique en trois grands thèmes:</p> 2356<ul> 2357<li>La vie à la maison autrefois</li> 2358<li>Les sports qui ont marqué le Québec</li> 2359<li>Les arts et le spectacle, d’hier à aujourd’hui</li> 2360</ul> 2361<p>
2361Le tout, adapté à l’âge des enfants. Une activité participative et pleine de découverte qui stimule d’identité culturelle, la curiosité et le sentiment d’appartenance.</p> 2362<p><a href="https://youtu.be/xdBPk9tseRY" target="_blank" rel="noopener"><strong>Voir la vidéo promotionnelle de l’activité</strong></a></p> 2363<p><strong>Les avantages?</strong></p> 2364<ul> 2365<li>Zéro déplacement à gérer – plus besoin de réserver un autobus ou de réorganiser l’horaire scolaire</li> 2366<li>Classe calme et encadrée – les élèves demeurent concentrés dans un environnement familier</li> 2367<li>Interaction renforcée – les élèves posent souvent plus de question en virtuel qu’en présentiel!</li> 2368<li>Format souple et économique – peut être combiné à d’autres activités du Musée POP à moindre coût.</li> 2369</ul> 2370<p>Une façon originale et accessible d’ancrer l’enseignement dans la culture d’ici, tout en offrant un moment vivant et engageant à vos élèves.</p> 2371<p>Matériel requis: connexion internet, écran, micro et logiciel teams.</p> 2372 </div> 2373 </div> 2374 </div> 2375 </div> 2376 2377 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="visite-animee-virtuelle-vieille-prison"> 2378 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2379 <button 2380 type="button" 2381 id="button-visite-animee-virtuelle-vieille-prison" 2382 aria-controls="panel-visite-animee-virtuelle-vieille-prison" 2383 aria-expanded="false" 2384 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2385 > 2386 Visite animée virtuelle : Vieille prison <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2387 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2388<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2389</svg> 2390</span> 2391 </button> 2392 </p> 2393 2394 <div 2395 id="panel-visite-animee-virtuelle-vieille-prison" 2396 aria-labelledby="visite-animee-virtuelle-vieille-prison" 2397 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2398 > 2399 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2400 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2401 <p>En compagnie dâun.e de nos animateurs.trices en ligne, les élèves visiteront virtuellement la Vieille prison de Trois-Rivières comme s’ils y étaient!</p> 2402<p>Le tout, adapté à l’âge des enfants.</p> 2403<p><strong>Les avantages?</strong></p> 2404<ul> 2405<li>Zéro déplacement à gérer – plus besoin de réserver un autobus ou de réorganiser l’horaire scolaire</li> 2406<li>Classe calme et encadrée – les élèves demeurent concentrés dans un environnement familier</li> 2407<li>Interaction renforcée – les élèves posent souvent plus de question en virtuel qu’en présentiel!</li> 2408<li>Format souple et économique – peut être combiné à d’autres activités du Musée POP à moindre coût.</li> 2409</ul> 2410<p>Une façon originale et accessible d’ancrer l’enseignement dans la culture d’ici, tout en offrant un moment vivant et engageant à vos élèves.</p> 2411<p>Matériel requis: connexion internet, écran, micro et logiciel teams.</p> 2412<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 2413 </div> 2414 </div> 2415 </div> 2416 </div> 2417 </div> 2418 </div> 2419 </section> 2420 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 2421 2422 <div class="o-container--small"> 2423 <div class="c-accordions__heading"> 2424 <h2>En classe</h2> 2425 </div> 2426 2427 <div class="c-accordions__block"> 2428 2429 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="chronopop-activite"> 2430 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2431 <button 2432 type="button" 2433 id="button-chronopop-activite" 2434 aria-controls="panel-chronopop-activite" 2435 aria-expanded="false" 2436 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2437 > 2438 ChronoPOP - Activité <sp
2438an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2439 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2440<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2441</svg> 2442</span> 2443 </button> 2444 </p> 2445 2446 <div 2447 id="panel-chronopop-activite" 2448 aria-labelledby="chronopop-activite" 2449 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2450 > 2451 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2452 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2453 <p>Une version en classe de notre populaire jeu ChronoPOP est disponible, pour jouer dans le confort de votre classe! à lâaide de tablettes numériques que nous fournirons, les élèves doivent, pour remporter la partie, identifier différents objets inusités de la collection numérisés en 3D, découvrir leur utilité et leur époque de fabrication. Ils seront étonnés de lâingéniosité de leurs ancêtres! Qui obtiendra le maximum de points et gagnera la compétitionâ?<br /> 2454Objectifsâ: Mettre lâélève en contact avec des objets de la collection du Musée, numérisés en 3D. Favoriser chez lâélève lâexploration, la déduction et la comparaison à lâaide dâindices et des nouvelles technologies numériques.</p> 2455 </div> 2456 </div> 2457 </div> 2458 </div> 2459 </div> 2460 </div> 2461 </section> 2462 <section class="c-wysiwyg" id="secondaire"> 2463 <div class="o-container--small"> 2464 <div class="c-wysiwyg__text o-wysiwyg js-wysiwyg-full"> 2465 <h2>Secondaire</h2> 2466 </div> 2467 <div class="c-wysiwyg__btn u-btnGroup"> 2468 2469 2470 2471 <a 2472 href="https://form.jotform.com/MuseePOP/formulaire-res-groupes-scol-26-27" 2473 target="_blank" class="c-btn--bordered--icon" 2474 > 2475 2476 2477 <span>Réserver</span> 2478 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2479 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 2480<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 2481 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 2482 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 2483<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 2484 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 2485</svg> 2486 2487 </a> 2488 2489 2490 </div> 2491 </div> 2492 </section> 2493 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 2494 2495 <div class="o-container--small"> 2496 <div class="c-accordions__heading"> 2497 <h2>Forfaits</h2> 2498 </div> 2499 2500 <div class="c-accordions__block"> 2501 2502 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="pop-forfait-csi-trois-rivieres-temoignage-dun-ancien-technicien-en-scene-de-crime-non-disponible-entre-4-janvier-et-le-7-mars-2027"> 2503 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2504 <button 2505 type="button" 2506 id="button-pop-forfait-csi-trois-rivieres-temoignage-dun-ancien-technicien-en-scene-de-crime-non-disponible-entre-4-janvier-et-le-7-mars-2027" 2507 aria-controls="panel-pop-forfait-csi-trois-rivieres-temoignage-dun-ancien-technicien-en-scene-de-crime-non-disponible-entre-4-janvier-et-le-7-mars-2027" 2508 aria-expanded="false" 2509 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2510 > 2511 POP-FORFAIT : CSI Trois-Rivières + témoignage d'un ancien technicien en scène de crime (non disponible entre 4 janvier et le 7 mars 2027) <sp
2511an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2512 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2513<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2514</svg> 2515</span> 2516 </button> 2517 </p> 2518 2519 <div 2520 id="panel-pop-forfait-csi-trois-rivieres-temoignage-dun-ancien-technicien-en-scene-de-crime-non-disponible-entre-4-janvier-et-le-7-mars-2027" 2521 aria-labelledby="pop-forfait-csi-trois-rivieres-temoignage-dun-ancien-technicien-en-scene-de-crime-non-disponible-entre-4-janvier-et-le-7-mars-2027" 2522 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2523 > 2524 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2525 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2526 <p>Un crime a été commis. En tant que technicien en scène de crime, les étudiant.e.s devront recueillir des informations, investiguer, analyser en laboratoire et interpréter sous tous les angles, les traces laissées par le ou les meurtriers sur la scène de crime. Mais attention, ce n’est pas du cinéma! En collaboration avec le Département de Science forensique de l’UQTR, nous avons développé une expérience immersive fidèle aux méthodes utilisées sur le terrain par les professionnels.</p> 2527<p>Dans un deuxième temps, vous rencontrerez un ancien technicien en scène de crime qui partagera avec vous son expérience et répondra aux questions des étudiant.e.s.</p> 2528<p>Objectif: Permettre aux étudiant.e.s de se familiariser avec les principes de la science forensique (aussi appelée science de la trace) et le métier de technicien en scène de crime.</p> 2529<p>_______________________________</p> 2530<p>Durée: 2 hrs</p> 2531<p>Coût : 17 $ / élève</p> 2532<p>Lieu : Musée POP</p> 2533<p><strong>Note: activité non disponible entre 4 janvier et le 7 mars 2027</strong></p> 2534 </div> 2535 </div> 2536 </div> 2537 </div> 2538 2539 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire"> 2540 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2541 <button 2542 type="button" 2543 id="button-pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2544 aria-controls="panel-pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2545 aria-expanded="false" 2546 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2547 > 2548 POP-FORFAIT : Visite En d'dans! Rencontres derrière les barreaux + Un ex-détenu se confie - à partir de la 3e secondaire <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2549 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2550<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2551</svg> 2552</span> 2553 </button> 2554 </p> 2555 2556 <div 2557 id="panel-pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2558 aria-labelledby="pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2559 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2560 > 2561 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2562 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2563 <p>En compagnie d’un guide-animateur, les élèves feront une visite immersive de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée.</p> 2564<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 2565<p>Dans un deuxième temps, recevez le témoignage dâun.e ex-détenu.e qui vous présente son cheminement de vie à travers le système carcéral. Loin de valoriser son passé carcéral, il.elle fera part de sa lente descente aux enfers et des moyens quâil.elle a pris pour sâen sortir. Apprenez à le connaître et partagez avec lui.elle son expérience personnelle en prison et sa réhabilitation.</p> 2566<p>Objectif: à partir du témoignage dâun.e ancien.ne détenu.e, conscientiser les jeunes aux conséquences de la délinquance et aux nombreux désavantages dâavoir un dossier criminel.<br /> 2567_______________________________</p> 2568<p>Durée: 2 hrs</p> 2569<p>Coût : 17 $ / élève</p> 2570<p>Lieu : Musée POP</p> 2571<p><strong>à partir de la 3e secondaire</strong></p> 2572 </div> 2573 </div> 2574 </div> 2575 </div> 2576 2577 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja-1er-cycle-seulement"> 2578 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2579 <button 2580 type="button" 2581 id="button-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja-1er-cycle-seulement" 2582 aria-controls="panel-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja-1er-cycle-seulement" 2583 aria-expanded="false" 2584 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2585 > 2586 FORFAIT AVEC FOCUS NINJA GYM: Culture et parcours ninja - 1er cycle seulement <sp
2586an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2587 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2588<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2589</svg> 2590</span> 2591 </button> 2592 </p> 2593 2594 <div 2595 id="panel-forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja-1er-cycle-seulement" 2596 aria-labelledby="forfait-avec-focus-ninja-gym-culture-et-parcours-ninja-1er-cycle-seulement" 2597 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2598 > 2599 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2600 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2601 <p><strong>Au Musée POP:</strong></p> 2602<ul> 2603<li>En d’dans! Rencontre entre les barreaux</li> 2604</ul> 2605<p>En compagnie d’un guide-animateur, les élèves feront une visite immersive de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée.</p> 2606<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 2607<ul> 2608<li>Estampe-graffiti</li> 2609</ul> 2610<p>Graffiteurs, à vos matricesâ! à lâaide de la gravure, les artistes en herbe seront en mesure de reproduire leur «âtagâ» autant de fois quâils le désirent et ainsi créer une Åuvre à leur image.</p> 2611<p>Objectifsâ: Permettre aux jeunes dâexprimer leur créativité dans la réalisation dâune Åuvre graffiti avec la technique de lâestampe. Nos animateur.trices en profitent pour les mettre en garde sur les conséquences de graffiter dans les endroits publics.</p> 2612<p><strong>Au Focus Ninja Gym :</strong></p> 2613<p>Venez vivre lâaventure Ninja Warrior, un défi où force, agilité et détermination se rencontrent! Les élèves pourront repousser leurs limites en affrontant des obstacles excitants dans un environnement sécuritaire.</p> 2614<p>_______________________________</p> 2615<p>Durée: 5 heures (inclus pause dîner et déplacement)</p> 2616<p>Coût: 31,25 $ / élèves – groupe minimum de 20 personnes (taxes et espace repas inclus)</p> 2617<p>Lieux: Musée POP – 200, rue Laviolette | Focus Ninja Gym – 3255, rue Baillargeon</p> 2618<p><em>Prévoir le déplacement en autobus entre les deux lieux.</em></p> 2619 </div> 2620 </div> 2621 </div> 2622 </div> 2623 </div> 2624 </div> 2625 </section> 2626 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 2627 2628 <div class="o-container--small"> 2629 <div class="c-accordions__heading"> 2630 <h2>à la carte</h2> 2631 </div> 2632 2633 <div class="c-accordions__block"> 2634 2635 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="decouvre-ton-quebec-visite-animee"> 2636 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2637 <button 2638 type="button" 2639 id="button-decouvre-ton-quebec-visite-animee" 2640 aria-controls="panel-decouvre-ton-quebec-visite-animee" 2641 aria-expanded="false" 2642 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2643 > 2644 Découvre ton Québec - Visite animée <sp
2644an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2645 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2646<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2647</svg> 2648</span> 2649 </button> 2650 </p> 2651 2652 <div 2653 id="panel-decouvre-ton-quebec-visite-animee" 2654 aria-labelledby="decouvre-ton-quebec-visite-animee" 2655 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2656 > 2657 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2658 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2659 <p>Découvrez lâexposition permanente <em>Attache ta tuqueâ! une virée décoiffante dans la culture québécoise</em>. Une visite ludique, conçue pour mousser la fierté dâêtre Québécois et découvrir ce qui nous rend uniquesâ! Huit thématiquesâ: la chanson, les contes et légendes, la gastronomie, notre rapport à lâhiver, notre amour du hockey, lâapport des Premières Nations, la particularité de notre langue et lâingéniosité de nos patenteux.</p> 2660<p>Objectif : Développer le sentiment d’appartenance à la culture québécoise, apprendre des éléments importants de l’histoire et les fondements de notre identité. Favoriser lâintégration des élèves issus de lâimmigration.</p> 2661<p><em>Disponible également en mode virtuel avec animation à distance.</em></p> 2662 </div> 2663 </div> 2664 </div> 2665 </div> 2666 2667 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee"> 2668 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2669 <button 2670 type="button" 2671 id="button-en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee" 2672 aria-controls="panel-en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee" 2673 aria-expanded="false" 2674 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2675 > 2676 En d'dans! Rencontres derrière les murs - Visite animée <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2677 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2678<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2679</svg> 2680</span> 2681 </button> 2682 </p> 2683 2684 <div 2685 id="panel-en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee" 2686 aria-labelledby="en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee" 2687 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2688 > 2689 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2690 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2691 <p>En compagnie d’un guide-animateur, les élèves feront une visite immersive de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée.</p> 2692<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 2693<p><em>Disponible également en mode virtuel avec animation à distance.</em></p> 2694 </div> 2695 </div> 2696 </div> 2697 </div> 2698 2699 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="csi-trois-rivieres-activite"> 2700 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2701 <button 2702 type="button" 2703 id="button-csi-trois-rivieres-activite" 2704 aria-controls="panel-csi-trois-rivieres-activite" 2705 aria-expanded="false" 2706 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2707 > 2708 CSI Trois-Rivières - Activité <sp
2708an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2709 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2710<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2711</svg> 2712</span> 2713 </button> 2714 </p> 2715 2716 <div 2717 id="panel-csi-trois-rivieres-activite" 2718 aria-labelledby="csi-trois-rivieres-activite" 2719 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2720 > 2721 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2722 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2723 <p>Un crime a été commis. En tant que technicien en scène de crime, vous devrez recueillir des informations, investiguer, analyser en laboratoire et interpréter sous tous les angles les traces laissées par le ou les meurtrier(s) sur la scène de crime. Mais attention, ce n’est pas du cinéma! En collaboration avec le Département de Science forensique de l’UQTR, vous vivrez une expérience immersive, fidèle aux méthodes utilisées sur le terrain par des professionnels.</p> 2724<p>Objectif: Permettre aux étudiant.e.s de se familiariser avec les principes de la science forensique (aussi appelée science de la trace) et le métier de technicien en scène de crime.</p> 2725 </div> 2726 </div> 2727 </div> 2728 </div> 2729 2730 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="estampe-graffiti-atelier-1er-cycle-seulement"> 2731 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2732 <button 2733 type="button" 2734 id="button-estampe-graffiti-atelier-1er-cycle-seulement" 2735 aria-controls="panel-estampe-graffiti-atelier-1er-cycle-seulement" 2736 aria-expanded="false" 2737 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2738 > 2739 Estampe-graffiti - atelier - 1er cycle seulement <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2740 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2741<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2742</svg> 2743</span> 2744 </button> 2745 </p> 2746 2747 <div 2748 id="panel-estampe-graffiti-atelier-1er-cycle-seulement" 2749 aria-labelledby="estampe-graffiti-atelier-1er-cycle-seulement" 2750 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2751 > 2752 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2753 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2754 <p>Graffiteurs, à vos matricesâ! à lâaide de la gravure, les artistes en herbe seront en mesure de reproduire leur «âtagâ» autant de fois quâils le désirent et ainsi créer une Åuvre à leur image.</p> 2755<p>Objectifsâ: Permettre aux jeunes dâexprimer leur créativité dans la réalisation dâune Åuvre graffiti avec la technique de lâestampe. Nos animateur.trices en profitent pour les mettre en garde sur les conséquences de graffiter dans les endroits publics.</p> 2756 </div> 2757 </div> 2758 </div> 2759 </div> 2760 2761 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire"> 2762 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2763 <button 2764 type="button" 2765 id="button-verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2766 aria-controls="panel-verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2767 aria-expanded="false" 2768 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2769 > 2770 Verdict attendu - Activité - à partir de la 3e secondaire <sp
2770an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2771 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2772<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2773</svg> 2774</span> 2775 </button> 2776 </p> 2777 2778 <div 2779 id="panel-verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2780 aria-labelledby="verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2781 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2782 > 2783 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2784 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2785 <p>Dans la Vieille prison de Trois-Rivières, les élèves deviennent membres dâun jury comme dans les années 1920. Ils doivent se prononcer dans lâAffaire Lamontagne, une cause criminelle basée sur un meurtre réellement commis à Trois-Rivières au début du XXe siècle. Appelés à débattre, les jurés.es doivent rendre un verdict quant à la culpabilité de lâaccusé.</p> 2786<p>Objectifsâ: En petits groupes, les élèves doivent former un jury pour rendre un verdict juste et équitable à partir de la reconstitution dâun procès. Le jury devra se prononcer de façon unanimeâ: coupable ou non coupableâ? Sâil juge lâaccusé coupable, celui-ci sera penduâ! Une expérience où lâéthique et le sens moral de chacun.e seront mis à rude épreuve.</p> 2787<p><em>Offerte également en virtuel, en compagnie dâun.e de nos animateurs.trices qui jouera le rôle de greffier.ère à distance</em>.</p> 2788 </div> 2789 </div> 2790 </div> 2791 </div> 2792 </div> 2793 </div> 2794 </section> 2795 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 2796 2797 <div class="o-container--small"> 2798 <div class="c-accordions__heading"> 2799 <h2>Activités virtuelles</h2> 2800 </div> 2801 2802 <div class="c-accordions__block"> 2803 2804 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="visite-virtuelle-avec-animation-attache-ta-tuque"> 2805 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2806 <button 2807 type="button" 2808 id="button-visite-virtuelle-avec-animation-attache-ta-tuque" 2809 aria-controls="panel-visite-virtuelle-avec-animation-attache-ta-tuque" 2810 aria-expanded="false" 2811 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2812 > 2813 Visite virtuelle avec animation: Attache ta tuque ! <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2814 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2815<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2816</svg> 2817</span> 2818 </button> 2819 </p> 2820 2821 <div 2822 id="panel-visite-virtuelle-avec-animation-attache-ta-tuque" 2823 aria-labelledby="visite-virtuelle-avec-animation-attache-ta-tuque" 2824 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2825 > 2826 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2827 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2828 <p>En compagnie d’un.e de nos animateur.trices en ligne, découvrez lâexposition permanente <a href="https://museepop.ca/expositions/attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise" target="_blank" rel="noopener">Attache ta tuqueâ! une virée décoiffante dans la culture québécoise</a>. Une visite ludique, conçue pour mousser la fierté dâêtre Québécois et découvrir ce qui nous rend uniquesâ! Huit thématiquesâ: la chanson, les contes et légendes, la gastronomie, notre rapport à lâhiver, notre amour du hockey, lâapport des Premières Nations, la particularité de notre langue et lâingéniosité de nos patenteux.</p> 2829<p>Objectif : Développer le sentiment d’appartenance à la culture québécoise, apprendre des éléments importants de l’histoire et les fondements de notre identité. Favoriser lâintégration des élèves issus de lâimmigration.</p> 2830<p>Matériel requis: connexion internet , écran, haut-parleur et micro, logiciel teams.</p> 2831<p> </p> 2832 </div> 2833 </div> 2834 </div> 2835 </div> 2836 2837 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="visite-virtuelle-ave
2837c-animation-vieille-prison"> 2838 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2839 <button 2840 type="button" 2841 id="button-visite-virtuelle-avec-animation-vieille-prison" 2842 aria-controls="panel-visite-virtuelle-avec-animation-vieille-prison" 2843 aria-expanded="false" 2844 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2845 > 2846 Visite virtuelle avec animation : Vieille prison <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2847 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2848<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2849</svg> 2850</span> 2851 </button> 2852 </p> 2853 2854 <div 2855 id="panel-visite-virtuelle-avec-animation-vieille-prison" 2856 aria-labelledby="visite-virtuelle-avec-animation-vieille-prison" 2857 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2858 > 2859 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2860 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2861 <p>En compagnie d’un.e guide-animateur.trice en ligne, les élèves feront une visite virtuelle de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée.</p> 2862<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 2863<p>Matériel requis: connexion internet , écran, haut-parleur et micro, logiciel Teams.</p> 2864 </div> 2865 </div> 2866 </div> 2867 </div> 2868 2869 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire"> 2870 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2871 <button 2872 type="button" 2873 id="button-verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2874 aria-controls="panel-verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2875 aria-expanded="false" 2876 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2877 > 2878 Verdict attendu - activité - à partir de la 3e secondaire <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2879 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2880<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2881</svg> 2882</span> 2883 </button> 2884 </p> 2885 2886 <div 2887 id="panel-verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2888 aria-labelledby="verdict-attendu-activite-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2889 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2890 > 2891 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2892 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2893 <p>Accompagné d’un.e de nos animateur.trice à distance, les étudiants.es deviennent membres dâun jury comme dans les années 1920. Ils doivent se prononcer dans lâAffaire Lamontagne, une cause criminelle basée sur un meurtre réellement commis à Trois-Rivières au début du XXe siècle. Appelés à débattre, les jurés.es doivent rendre un verdict quant à la culpabilité de lâaccusé.</p> 2894<p>Objectifsâ: En petits groupes, les étudiant.es doivent former un jury pour rendre un verdict juste et équitable à partir de la reconstitution dâun procès. Le jury devra se prononcer de façon unanimeâ: coupable ou non coupableâ? Sâil juge lâaccusé coupable, celui-ci sera penduâ! Une expérience où lâéthique et le sens moral de chacun.e seront mis à rude épreuve.</p> 2895<p><strong>Matériel requis</strong>: connexion internet , écran, haut-parleur et micro, logiciel teams.</p> 2896 </div> 2897 </div> 2898 </div> 2899 </div> 2900 </div> 2901 </div> 2902 </section> 2903 <section class="c-wysiwyg" id="collegial-universitaire"> 2904 <div class="o-container--small"> 2905 <div class="c-wysiwyg__text o-wysiwyg js-wysiwyg-full"> 2906 <h2>Collégial et universitaire</h2> 2907 </div> 2908 <div class="c-wysiwyg__btn u-btnGroup"> 2909 2910 2911 2912 <a 2913 href="https://form.jotform.com/MuseePOP/formulaire-res-groupes-scol-26-27" 2914 target="_blank" class="c-btn--bordered--icon" 2915 > 2916 2917
2918 <span>Réserver</span> 2919 <svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2920 width="16px" height="16px" viewBox="0 0 16 16" enable-background="new 0 0 16 16" xml:space="preserve"> 2921<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M14,3.414L7.707,9.707c-0.397,0.384-1.03,0.373-1.414-0.025 2922 c-0.374-0.388-0.374-1.002,0-1.389L12.586,2H9C8.448,2,8,1.552,8,1s0.448-1,1-1h6c0.552,0,1,0.448,1,1v6c0,0.552-0.448,1-1,1 2923 s-1-0.448-1-1V3.414z"/> 2924<path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16,12v3c0,0.552-0.448,1-1,1H1c-0.552,0-1-0.448-1-1V1c0-0.552,0.448-1,1-1h3 2925 c0.552,0,1,0.448,1,1S4.552,2,4,2H2v12h12v-2c0-0.552,0.448-1,1-1S16,11.448,16,12z"/> 2926</svg> 2927 2928 </a> 2929 2930 2931 </div> 2932 </div> 2933 </section> 2934 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 2935 2936 <div class="o-container--small"> 2937 <div class="c-accordions__heading"> 2938 <h2>Forfait</h2> 2939 </div> 2940 2941 <div class="c-accordions__block"> 2942 2943 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire"> 2944 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2945 <button 2946 type="button" 2947 id="button-pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2948 aria-controls="panel-pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2949 aria-expanded="false" 2950 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2951 > 2952 POP-FORFAIT : Visite En d'dans! Rencontres derrière les barreaux + Un ex-détenu se confie - à partir de la 3e secondaire <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 2953 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 2954<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 2955</svg> 2956</span> 2957 </button> 2958 </p> 2959 2960 <div 2961 id="panel-pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2962 aria-labelledby="pop-forfait-visite-en-ddans-rencontres-derriere-les-barreaux-un-ex-detenu-se-confie-a-partir-de-la-3e-secondaire" 2963 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 2964 > 2965 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 2966 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 2967 <p>En compagnie d’un guide-animateur, les élèves feront une visite immersive de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée.</p> 2968<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 2969<p>Dans un deuxième temps, recevez le témoignage dâun.e ex-détenu.e qui vous présente son cheminement de vie à travers le système carcéral. Loin de valoriser son passé carcéral, il.elle fera part de sa lente descente aux enfers et des moyens quâil.elle a pris pour sâen sortir. Apprenez à le connaître et partagez avec lui.elle son expérience personnelle en prison et sa réhabilitation.</p> 2970<p>Objectif: à partir du témoignage dâun.e ancien.ne détenu.e, conscientiser les jeunes aux conséquences de la délinquance et aux nombreux désavantages dâavoir un dossier criminel.<br /> 2971_______________________________</p> 2972<p>Durée: 2 hrs</p> 2973<p>Coût : 17 $ / élève</p> 2974<p>Lieu : Musée POP</p> 2975 </div> 2976 </div> 2977 </div> 2978 </div> 2979 </div> 2980 </div> 2981 </section> 2982 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 2983 2984 <div class="o-container--small"> 2985 <div class="c-accordions__heading"> 2986 <h2>à la carte</h2> 2987 </div> 2988 2989 <div class="c-accordions__block"> 2990 2991 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="decouvre-ton-quebec-visite-animee"> 2992 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 2993 <button 2994 type="button" 2995 id="button-decouvre-ton-quebec-visite-animee" 2996 aria-controls="panel-decouvre-ton-quebec-visite-animee" 2997 aria-expanded="false" 2998 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 2999 > 3000 Découvre ton Québec - Visite animée <sp
3000an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 3001 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 3002<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 3003</svg> 3004</span> 3005 </button> 3006 </p> 3007 3008 <div 3009 id="panel-decouvre-ton-quebec-visite-animee" 3010 aria-labelledby="decouvre-ton-quebec-visite-animee" 3011 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 3012 > 3013 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 3014 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 3015 <p>Découvrez lâexposition permanente <em>Attache ta tuqueâ! une virée décoiffante dans la culture québécoise</em>. Une visite ludique, conçue pour mousser la fierté dâêtre Québécois et découvrir ce qui nous rend uniquesâ! Huit thématiquesâ: la chanson, les contes et légendes, la gastronomie, notre rapport à lâhiver, notre amour du hockey, lâapport des Premières Nations, la particularité de notre langue et lâingéniosité de nos patenteux.</p> 3016<p>Objectif : Développer le sentiment d’appartenance à la culture québécoise, apprendre des éléments importants de l’histoire et les fondements de notre identité. Favoriser lâintégration des élèves issus de lâimmigration.</p> 3017 </div> 3018 </div> 3019 </div> 3020 </div> 3021 3022 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee"> 3023 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 3024 <button 3025 type="button" 3026 id="button-en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee" 3027 aria-controls="panel-en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee" 3028 aria-expanded="false" 3029 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 3030 > 3031 En d'dans! Rencontres derrière les murs - Visite animée <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 3032 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 3033<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 3034</svg> 3035</span> 3036 </button> 3037 </p> 3038 3039 <div 3040 id="panel-en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee" 3041 aria-labelledby="en-ddans-rencontres-derriere-les-murs-visite-animee" 3042 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 3043 > 3044 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 3045 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 3046 <p>Une visite immersive de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée.</p> 3047<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 3048 </div> 3049 </div> 3050 </div> 3051 </div> 3052 3053 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="verdict-attendu-activite"> 3054 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 3055 <button 3056 type="button" 3057 id="button-verdict-attendu-activite" 3058 aria-controls="panel-verdict-attendu-activite" 3059 aria-expanded="false" 3060 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 3061 > 3062 Verdict attendu - Activité <sp
3062an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 3063 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 3064<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 3065</svg> 3066</span> 3067 </button> 3068 </p> 3069 3070 <div 3071 id="panel-verdict-attendu-activite" 3072 aria-labelledby="verdict-attendu-activite" 3073 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 3074 > 3075 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 3076 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 3077 <p>Dans la Vieille prison de Trois-Rivières, les étudiants.es deviennent membres dâun jury comme dans les années 1920. Ils doivent se prononcer dans lâAffaire Lamontagne, une cause criminelle basée sur un meurtre réellement commis à Trois-Rivières au début du XXe siècle. Appelés à débattre, les jurés.es doivent rendre un verdict quant à la culpabilité de lâaccusé.</p> 3078<p>Objectifsâ: En petits groupes, les étudiant.es doivent former un jury pour rendre un verdict juste et équitable à partir de la reconstitution dâun procès. Le jury devra se prononcer de façon unanimeâ: coupable ou non coupableâ? Sâil juge lâaccusé coupable, celui-ci sera penduâ! Une expérience où lâéthique et le sens moral de chacun.e seront mis à rude épreuve.</p> 3079 </div> 3080 </div> 3081 </div> 3082 </div> 3083 3084 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="un-e-ex-detenu-e-se-confie"> 3085 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 3086 <button 3087 type="button" 3088 id="button-un-e-ex-detenu-e-se-confie" 3089 aria-controls="panel-un-e-ex-detenu-e-se-confie" 3090 aria-expanded="false" 3091 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 3092 > 3093 Un.e ex-détenu.e se confie <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 3094 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 3095<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 3096</svg> 3097</span> 3098 </button> 3099 </p> 3100 3101 <div 3102 id="panel-un-e-ex-detenu-e-se-confie" 3103 aria-labelledby="un-e-ex-detenu-e-se-confie" 3104 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 3105 > 3106 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 3107 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 3108 <p>Recevez le témoignage dâun.e ex-détenu.e qui vous présente son cheminement de vie à travers le système carcéral. Loin de valoriser son passé carcéral, il.elle fera part de sa lente descente aux enfers et des moyens quâil.elle a pris pour sâen sortir. Apprenez à le connaître et partagez avec lui.elle son expérience personnelle en prison et sa réhabilitation.</p> 3109<p>Objectif: à partir du témoignage dâun.e ancien.ne détenu.e, conscientiser les jeunes aux conséquences de la délinquance et aux nombreux désavantages dâavoir un dossier criminel.</p> 3110 </div> 3111 </div> 3112 </div> 3113 </div> 3114 </div> 3115 </div> 3116 </section> 3117 <section class="c-accordions u-blockColor--primary u-spacing--responsive"> 3118 3119 <div class="o-container--small"> 3120 <div class="c-accordions__heading"> 3121 <h2>Activités virtuelles</h2> 3122 </div> 3123 3124 <div class="c-accordions__block"> 3125 3126 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="verdict-attendu"> 3127 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 3128 <button 3129 type="button" 3130 id="button-verdict-attendu" 3131 aria-controls="panel-verdict-attendu" 3132 aria-expanded="false" 3133 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 3134 > 3135 Verdict attendu <sp
3135an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 3136 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 3137<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 3138</svg> 3139</span> 3140 </button> 3141 </p> 3142 3143 <div 3144 id="panel-verdict-attendu" 3145 aria-labelledby="verdict-attendu" 3146 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 3147 > 3148 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 3149 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 3150 <p>Dans la Vieille prison de Trois-Rivières, les étudiants.es deviennent membres dâun jury comme dans les années 1920. Ils doivent se prononcer dans lâAffaire Lamontagne, une cause criminelle basée sur un meurtre réellement commis à Trois-Rivières au début du XXe siècle. Appelés à débattre, les jurés.es doivent rendre un verdict quant à la culpabilité de lâaccusé.</p> 3151<p>Matériel requis: connexion internet , écran, haut-parleur et micro, logiciel teams.</p> 3152<p>Objectifsâ: En petits groupes, les étudiant.es doivent former un jury pour rendre un verdict juste et équitable à partir de la reconstitution dâun procès. Le jury devra se prononcer de façon unanimeâ: coupable ou non coupableâ? Sâil juge lâaccusé coupable, celui-ci sera penduâ! Une expérience où lâéthique et le sens moral de chacun.e seront mis à rude épreuve.</p> 3153 </div> 3154 </div> 3155 </div> 3156 </div> 3157 3158 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque"> 3159 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 3160 <button 3161 type="button" 3162 id="button-visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque" 3163 aria-controls="panel-visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque" 3164 aria-expanded="false" 3165 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 3166 > 3167 Visite animée virtuelle : Attache ta tuque ! <span class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 3168 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 3169<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 3170</svg> 3171</span> 3172 </button> 3173 </p> 3174 3175 <div 3176 id="panel-visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque" 3177 aria-labelledby="visite-animee-virtuelle-attache-ta-tuque" 3178 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 3179 > 3180 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 3181 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 3182 <p>En compagnie d’un.e de nos animateur.trices en ligne, découvrez lâexposition permanente <a href="https://museepop.ca/expositions/attache-ta-tuque-une-viree-decoiffante-dans-la-culture-quebecoise" target="_blank" rel="noopener">Attache ta tuqueâ! une virée décoiffante dans la culture québécoise</a>. Une visite ludique, conçue pour mousser la fierté dâêtre Québécois et découvrir ce qui nous rend uniquesâ! Huit thématiquesâ: la chanson, les contes et légendes, la gastronomie, notre rapport à lâhiver, notre amour du hockey, lâapport des Premières Nations, la particularité de notre langue et lâingéniosité de nos patenteux.</p> 3183<p>Objectif : Développer le sentiment d’appartenance à la culture québécoise, apprendre des éléments importants de l’histoire et les fondements de notre identitié. Favoriser lâintégration des élèves issus de lâimmigration.<br /> 3184Matériel requis: connexion internet , écran, haut-parleur et micro, logiciel teams.</p> 3185 </div> 3186 </div> 3187 </div> 3188 </div> 3189 3190 <div class="c-accordions__item js-blockCollapse" id="visite-animee-virtuelle-vieille-prison"> 3191 <p class="c-accordions__title h4 u-margin--none"> 3192 <button 3193 type="button" 3194 id="button-visite-animee-virtuelle-vieille-prison" 3195 aria-controls="panel-visite-animee-virtuelle-vieille-prison" 3196 aria-expanded="false" 3197 class="c-accordions__title__toggler o-wysiwyg js-blockCollapseToggler" 3198 > 3199 Visite animée virtuelle : Vieille prison <sp
3199an class="c-accordions__title__icon"><svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px" 3200 width="19.673px" height="12.132px" viewBox="0 0 19.673 12.132" enable-background="new 0 0 19.673 12.132" xml:space="preserve"> 3201<path d="M9.836,12.131L0,2.3L2.3,0l7.541,7.541L17.377,0l2.3,2.3L9.836,12.131z"/> 3202</svg> 3203</span> 3204 </button> 3205 </p> 3206 3207 <div 3208 id="panel-visite-animee-virtuelle-vieille-prison" 3209 aria-labelledby="visite-animee-virtuelle-vieille-prison" 3210 class="c-accordions__container js-blockCollapseContainer" 3211 > 3212 <div class="c-accordions__content js-blockCollapseContent"> 3213 <div class="c-accordions__content__inner o-wysiwyg"> 3214 <p>En compagnie d’un.e guide-animateur.trice en ligne, les étudiant.es feront une visite virtuelle de la Vieille prison de Trois-Rivières pour découvrir les lieux et les personnages lâayant habitée.</p> 3215<p>Objectifsâ: Découvrir lâhistoire de la Vieille prison de Trois-Rivières et la vie carcérale dans cette prison du XIXe siècle, fermée en 1986 pour insalubrité.</p> 3216<p>Matériel requis: connexion internet , écran, haut-parleur et micro, logiciel Teams.</p> 3217 </div> 3218 </div> 3219 </div> 3220 </div> 3221 </div> 3222 </div> 3223 </section> 3224 3225 3226<footer role="contentinfo" class="c-footer u-blockColor--black"> 3227 <div class="c-footer__main"> 3228 <div class="c-footer__logo"> 3229 <div class="c-footer__logo__content"> 3230 <a href="https://museepop.ca/" title="Musée Pop" class="c-footer__logo__elem"> 3231 <span class="c-footer__logo__text"> 3232 La culture<br>populaire<br>du Québec </span> 3233 <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="135.104" height="105.709" viewBox="0 0 135.104 105.709" fill="currentColor"> 3234<path d="M83.367 52.69a21.986 21.986 0 0 0-8.949-5.2 42.971 42.971 0 0 0-23.466 0 23.827 23.827 0 0 0-4.234 1.76c.167-.4.327-.8.475-1.219a29.514 29.514 0 0 0 1.372-9.658 29.612 29.612 0 0 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