PageSourceSearch

https://www.epea.gr/

html epea.gr collected 2026-09-26 15:46:26 UTC 29,154 bytes, 454 lines download raw bytes

1<!doctype html>
2<html lang="el">
3<head>
4<meta charset="utf-8" />
5<title>Έπεα και γράμματα</title>
6<!--Powered by Hyper Center http://www.freepages.gr & http://www.hypercenter.gr-->
7<meta name="keywords" content="">
8<meta name="description" content="Ιστοσελίδα αρχαιογνωσίας και νεογνωσίας. Αρθρογραφία, συζητήσεις. Λάμπρος Πόλκας, δ.φ., στην κλασική φιλολογία – Μ.Δ.Ε. στην ηλεκτρονική μάθηση - εκπαιδευτικός στη Δ.Ε.">
9<meta name="language" content="el" />
10<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1">
11<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge">
12<meta name="format-detection" content="telephone=no">
13<link rel="shortcut icon" type="image/x-icon" href="/favicon.ico?v=1">
14<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Ubuntu&display=swap" rel="stylesheet">
15<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Lato:100,100i,300,300i,400,400i,700,700i,900,900i&display=swap&subset=latin,greek" rel="stylesheet">
16<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/font-awesome.min.css">
17<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/slick-theme.css">
18<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/slick.css">
19<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/style.css?v=14">
20<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/responsive.css?v=14">
21
22
23<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/engine.css"/>
24<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/engine_responsive.css?v=2"/>
25
26<!--[if lt IE 9]>
27<script src="https://oss.maxcdn.com/libs/html5shiv/3.7.0/html5shiv.js"></script>
27
28<style>
29</style>
30<![endif]-->
31
32	
33	<meta property="og:title" content="Έπεα και γράμματα" />
34	
35	
36	
37<script type="text/javascript" src="js/jquery-2.2.3.min.js"></script>
37
38
39<script type="text/javascript"> 
40
41
42function popupImage(url) {
43  window.open(url,'popupImage','toolbar=no,location=no,directories=no,status=no,menubar=no,scrollbars=yes,resizable=yes,copyhistory=no,width=100,height=100,screenX=150,screenY=150,top=150,left=150')
44}
45
46
47</script>
47
48
49<script type="text/javascript"> 
50<!--
51function no_error()
52{ return true; }
53//window.onerror=no_error;
54//-->
55</script>
vendor: 2 bytes, line 55
55
56<script>
57jQuery(document).ready(function(){
58
59	jQuery('select[name="toplang"]').on('change',function(){
60		window.location=jQuery('option:selected', this).attr('data-href');
61	});
62	jQuery('.tabs_main ul li a').on('click',function(e){
63		e.preventDefault();
64		jQuery('.tabs_main ul li').removeClass('active');
65		jQuery(this).parent('li').addClass('active');
66		jQuery('.news_blog').removeClass('active');
67		jQuery('.news_blog[rel="'+jQuery(this).attr('href')+'"]').addClass('active');
68		return false;
69		
70	});
71	
72	if(jQuery(".full_story").length>0)
73	{
74		var fst=jQuery(".full_story").html().trim();
75		
76		if(fst.indexOf('<p>')==0)
77		{
78			//jQuery(".full_story").find('p:eq(0)').contents().unwrap();
79		}
80	}
81	
82	
83	
84	
85	jQuery(window).resize(function(){
86		//adjustTopMenu();
87		
88		if(window.console) console.log(window.innerWidth);
89	});
90	var sharehtml='<div class="rshare">\
91				<a href="#" target="_blank"><img src="/sharebtns/facebook_32.png"></a>\
92				</div>';
93        //jQuery(sharehtml).appendTo('body');
94
95});
96</script>
96
97
98
99
100
101<script src="https://www.hypercenter.com.gr/gdpr/js/load_links.js?lang=greek"async></script>
101
102</head>
103<body>
104	<div class="wrapper">
105		<div class="side_bar"></div>   
106		<header>
107	<div class="header_top_main">
108		<div class="container">
109			<div class="header_top">
110				<div class="header_left">
111					<!--<div class="counrty">
112												
113					</div>-->
114					<div class="wifi">
115						<p class="desk_display1">
116						
117						Λάμπρος Πόλκας, δ.φ., στην κλασική φιλολογία - Μ.Δ.Ε. στην ηλεκτρονική μάθηση - εκπαιδευτικός στη Δ.Ε.
118
119						<!--						
120						<p class="mob_dispay"><strong>Νέα:</strong></p>-->
121					</div>
122					<div class="clear"></div>
123				</div>
124				<div class="header_rgt">
125					<div class="eno">
126						<ul>
127							<!--<li><a href="#">Είσοδος  <em>ή</em></a></li>
128							<li><a href="login.php"><span>Είσοδος μελών</span></a></li>-->
129						</ul>	
130						<div class="clear"></div>	
131					</div>	
132					<div class="search_main">
133						<form action="search.php" method="post">
134							<div class="search">
135								<input type="text" placeholder="Αναζήτηση..." name="search">
136								<button type="submit" ></button>
137							</div>	 
138						</form>
139					</div>	
140					<div class="clear"></div>	
141				</div> 
142				<div class="clear"></div>	
143			</div>	
144		</div>	
145	</div>	
146	<div class="header_bottom_main">
147		<div class="container">
148			<div class="header_bottom">
149				<div class="logo">
150					<a href="/"><img src="images/logo.png" alt="Έπεα και γράμματα"></a> 	
151				</div>
152				<div id="nav-icon">
153					<span></span>
154					<span></span>
155					<span></span>
156				</div>
157				<div class="nav_container">
158					<nav>
159						<ul>
160							<li  class="pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/gnwrimia-category-169.html" ><span>Γνωριμία</span></a> <i class="fa fa-angle-down"></i><ul  class="pi-submenu pi-has-border pi-items-have-borders pi-has-shadow pi-submenu-dark">
161<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/systasi-category-48.html" ><span>Σύσταση</span></a></li>
162</ul>
163</li>
164<li  class="pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/ergografia-category-170.html" ><span>Εργογραφία</span></a> <i class="fa fa-angle-down"></i><ul  class="pi-submenu pi-has-border pi-items-have-borders pi-has-shadow pi-submenu-dark">
165<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/phd_mthesis-category-167.html" ><span>PhD-M.Thesis</span></a></li>
166<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/biblia_meletes-category-139.html" ><span>Βιβλία-μελέτες</span></a></li>
167<li class="level2 pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/keimena-category-163.html" ><span>Κείμενα</span></a> <i class="fa fa-angle-right"></i><ul  class="pi-submenu">
168<li><a href="http://www.epea.gr/se_tomoys-category-136.html"><span>Σε τόμους</span></a></li>
169<li><a href="http://www.epea.gr/se_periodika-category-135.html"><span>Σε περιοδικά</span></a></li>
170</ul>
171</li>
172<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/tpe-category-168.html" ><span>ΤΠΕ</span></a></li>
173<li class="level2 pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/eisigiseis-category-160.html" ><span>Εισηγήσεις</span></a> <i class="fa fa-angle-right"></i><ul  class="pi-submenu">
174<li><a href="http://www.epea.gr/se_synedria-category-164.html"><span>Σε συνέδρια</span></a></li>
175<li><a href="http://www.epea.gr/se_imerides-category-165.html"><span>Σε ημερίδες</span></a></li>
176<li><a href="http://www.epea.gr/se_seminaria-category-166.html"><span>Σε σεμινάρια</span></a></li>
177</ul>
178</li>
179</ul>
180</li>
181<li  class="pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/dimosieyseis-category-171.html" ><span>Δημοσιεύσεις</span></a> <i class="fa fa-angle-down"></i><ul  class="pi-submenu pi-has-border pi-items-have-borders pi-has-shadow pi-submenu-dark">
182<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/efarmogis-category-149.html" ><span>Εφαρμογής</span></a></li>
183<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/thewritika-category-147.html" ><span>Θεωρητικά</span></a></li>
184<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/i_biblia-category-145.html" ><span>η-βιβλία</span></a></li>
185<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/metafrastika-category-144.html" ><span>Μεταφραστικά</span></a></li>
186</ul>
187</li>
188<li  class="pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/web_nbsp_20-category-172.html" ><span>Web&nbsp;2.0 </span></a> <i class="fa fa-angle-down"></i><ul  class="pi-submenu pi-has-border pi-items-have-borders pi-has-shadow pi-submenu-dark">
189<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/istologia-category-128.html" ><span>Ιστολόγια</span></a></li>
190<li class="level2 pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/wikis-category-161.html" ><span>Wikis</span></a> <i class="fa fa-angle-right"></i><ul  class="pi-submenu">
191<li><a href="http://www.epea.gr/wikis_sxolika-category-133.html"><span>Wikis σχολικά</span></a></li>
192<li><a href="http://www.epea.gr/wikis_kse-category-150.html"><span>Wikis ΚΣΕ</span></a></li>
193</ul>
194</li>
195<li class="level2 pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/baseis_dedomenwn-category-162.html" ><span>
195Βάσεις δεδομένων</span></a> <i class="fa fa-angle-right"></i><ul  class="pi-submenu">
196<li><a href="http://www.epea.gr/zotero-category-158.html"><span>Zotero</span></a></li>
197<li><a href="http://www.epea.gr/flickr-category-154.html"><span>Flickr</span></a></li>
198</ul>
199</li>
200</ul>
201</li>
202<li  class="pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/istoselides-category-173.html" ><span>Ιστοσελίδες</span></a> <i class="fa fa-angle-down"></i><ul  class="pi-submenu pi-has-border pi-items-have-borders pi-has-shadow pi-submenu-dark">
203<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/filologika_an_attikis-category-159.html" ><span>Φιλολογικά Αν. Αττικής</span></a></li>
204<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/filosofikos_logos-category-152.html" ><span>Φιλοσοφικός λόγος</span></a></li>
205<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/1o_peiramatiko-category-151.html" ><span>1ο Πειραματικό</span></a></li>
206</ul>
207</li>
208<li  class="pi-has-dropdown dropdown"><a href="http://www.epea.gr/diafora-category-174.html" ><span>Διάφορα</span></a> <i class="fa fa-angle-down"></i><ul  class="pi-submenu pi-has-border pi-items-have-borders pi-has-shadow pi-submenu-dark">
209<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/paroysiaseis-category-125.html" ><span>Παρουσιάσεις</span></a></li>
210<li class="level2"><a href="http://www.epea.gr/texnologika_papei-category-137.html" ><span>Τεχνολογικά ΠαΠει</span></a></li>
211</ul>
212</li>
213<li ><a href="contact.php" ><span>Επικοινωνία</span></a></li>
214						</ul>
215					</nav>
216				</div>
217				<div class="clear"></div>
218			</div>
219		</div>	
220	</div>
221</header>
222		<div class="banner">
223			<div class="banner_in">
224				<img src="images/intro4.jpg" style="width:100%;height:auto;display:block;" alt="ΕΠΕΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ - ΛΑΜΠΡΟΣ ΠΟΛΚΑΣ">
225				<div class="banner_text_outer">
226					<div class="container">
227						<div class="banner_text">
228							<h2 class="mb-20" style="font-size: 21px;"><a href="http://www.epea.gr/kalws_orisate_sto_epeagr-article-46.html?category_id=14" class="inherit_color">Καλώς ορίσατε στο epea.gr</a></h2>
229			<div class="desc"><p>Καλώς ορίσατε στον ιστοχώρο epea.gr. Το περιεχόμενο εμπλουτίζεται σε τακτά χρονικά διαστήματα. Καλή περιήγηση. Λάμπρος Πόλκας</p></div>						</div>
230					</div>
231				</div>
232			</div>
233		</div>
234		<div class="main_content">
235           	<div class="media_blog">
236				<div class="container">
237					<div class="media">
238						<div class="online">
239							<div class="online_hd">
240								<h4>ΝΕΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ</h4>			
241							</div>	
242							<div class="online_main">
243								<div class="online_list">
244
245	<div class="online_cnt  no_image">
246		<h2><a  href="http://www.epea.gr/anaplaisiwsi_toy_mathimatos_tis_arxaias_ellinikis_glwssas_kai_grammateias-article-369.html" target="_self" class="inherit_color">Η αναπλαισίωση του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στο Λύκειο μέσα από το νέο Πρόγραμμα Σπουδών</a></h2>
247		<p><a href="https://www.epea.gr/content/data/multimedia/files/ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf">Παρουσίαση σε Επιμορφωτική δράση για Φιλολόγους της ΔΙ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας, 9/9/2025, 2<sup>ο</sup> Πρότυπο Γυμνάσιο Αθήνας</a>.</p>
248		<a href="http://www.epea.gr/anaplaisiwsi_toy_mathimatos_tis_arxaias_ellinikis_glwssas_kai_grammateias-article-369.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
249	</div>
250	<div class="clear"></div>						
251</div><div class="online_list">
252
253	<div class="online_cnt  no_image">
254		<h2><a  href="http://www.epea.gr/apo_to_spilaio_toy_platwna_sti_spilia_toy_zoze_saramagkoy-article-367.html" target="_self" class="inherit_color">Από το σπήλαιο του Πλάτωνα στη "Σπηλιά" του Ζοζέ Σαραμάγκου</a></h2>
255		<p>Δημοσίευση:&nbsp;<a href="https://neapaideia-glossa.gr/articles/1214/">2024, περιοδικό &quot;Νέα Παιδεία&quot;, αρ. τευχ. 189-190</a></p>
256		<a href="http://www.epea.gr/apo_to_spilaio_toy_platwna_sti_spilia_toy_zoze_saramagkoy-article-367.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
257	</div>
258	<div class="clear"></div>						
259</div><div class="online_list">
260
261	<div class="online_cnt  no_image">
262		<h2>
262<a  href="http://www.epea.gr/senaria_didaskalias-article-363.html" target="_self" class="inherit_color">Σενάρια διδασκαλίας</a></h2>
263		<p style="text-align:justify"><span style="font-size:14px">Σενάρια διδασκαλίας, συνταγμένα και εφαρμοσμένα για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών στο Λύκειο, τα οποία είναι αναρτημένα στη βάση δεδομένων με εκπαιδευτικά σενάρια για τα γλωσσικά μαθήματα &quot;<a href="http://proteas.greek-language.gr/">Πρωτέας</a>&quot; του Κέντου Ελληνικής Γλώσσας.</span></p>
264		<a href="http://www.epea.gr/senaria_didaskalias-article-363.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
265	</div>
266	<div class="clear"></div>						
267</div><div class="online_list">
268
269	<div class="online_cnt  no_image">
270		<h2><a  href="http://www.epea.gr/two_ancient_greek_ways-article-361.html" target="_self" class="inherit_color">Two Ancient Greek Ways</a></h2>
271		<p>Εισαγωγική παρουσίαση στο πλαίσιο της τελετής λήξης του προγράμματος Erasmus+KA2 με τίτλο &quot;OMNES VIAE, ALL THE ROADS, TODOS LOS CAMINOS&quot;, που διοργάνωσε το ΓΕ.Λ. Παιανίας &quot;Δημοσθένειο&quot; (Παιανία, 7-4-2022).</p>
272		<a href="http://www.epea.gr/two_ancient_greek_ways-article-361.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
273	</div>
274	<div class="clear"></div>						
275</div><div class="online_list">
276
277	<div class="online_cnt  no_image">
278		<h2><a  href="http://www.epea.gr/diaforopoiimeni_didaskalia-article-360.html" target="_self" class="inherit_color">Διαφοροποιημένη Διδασκαλία</a></h2>
279		<p>Διά ζώσης, ενδοσχολική επιμόρφωση στο 11ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Αχαρνών με θέμα: &quot;Ενδεικτική εφαρμογή στρατηγικών και εργαλείων διαφοροποιημένης διδασκαλίας. Σενάριο διδασκαλίας για παιδιά με προσφυγικό/μεταναστευτικό υπόβαθρο&quot;. [Παρασκευή 1-4-2022, ώρα 12.00 έως 14.00]</p>
280		<a href="http://www.epea.gr/diaforopoiimeni_didaskalia-article-360.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
281	</div>
282	<div class="clear"></div>						
283</div><div class="online_list">
284
285	<div class="online_cnt  no_image">
286		<h2><a  href="http://www.epea.gr/meletes_gia_tis_tpe-article-341.html" target="_self" class="inherit_color">Μελέτες για τις ΤΠΕ</a></h2>
287		<p style="text-align:justify"><span style="font-size:14px">Στο τμήμα αυτό περιλαμβάνεται&nbsp; η προσωπική μου εργογραφία με θεωρητικές και ερευνητικές μελέτες σε ψηφιακή μορφή για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση.</span></p>
288		<a href="http://www.epea.gr/meletes_gia_tis_tpe-article-341.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
289	</div>
290	<div class="clear"></div>						
291</div><div class="online_list">
292
293	<div class="online_cnt  no_image">
294		<h2><a  href="http://www.epea.gr/wiki_2020_oxi_mono_ellines_parakalw-article-338.html" target="_self" class="inherit_color">Wiki (2020): "όχι μόνο Έλληνες παρακαλώ..."</a></h2>
295		<p style="text-align:justify"><span style="font-size:14px">Στο πλαίσιο παρακολούθησης επιμορφωτικού προγράμματος του ΕΚΠΑ (Β&#39; κύκλος, από 29/1/2020 έως 20/2/2020) με τίτλο <a href="https://www.teach4integration.gr/dorean-epimorfotiko-programma-dia-zosis-kai-ex-apostaseos-gia-ekpaideytikoys-stin-ekpaideysi-paidion-prosfygon-apo-to-ethniko-kai-kapodistriako-panepistimio-athinon-kai-tin-oikonomiki-stirixi-tis-unic/">e_li.t. (education and linguistics training)</a>, το οποίο υλοποιήθηκε με τη χρηματοδότηση της <a href="https://www.unicef.org/greece/%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%AC-%CF%80%CF%81%CF%8C%CF%83%CF%86%CF%85%CE%B3%CE%B5%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CF%83%CF%84%CE%B5%CF%82">Unicef (Refugee and Migrant Response in Greece</a>), εκπόνησα εργασία στο συνεργατικό περιβάλλον του wiki σχετική με τη διδασκαλία της Αρχαίας Ιστορίας με τίτλο &quot;όχι μόνο Έλληνες παρακαλώ...&quot;</span></p>
296		<a href="http://www.epea.gr/wiki_2020_oxi_mono_ellines_parakalw-article-338.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
297	</div>
298	<div class="clear"></div>						
299</div><div class="online_list">
300
301	<div class="online_cnt  no_image">
302		<h2><a  href="http://www.epea.gr/didaktoriki_kai_metaptyxiaki_diatribi-article-339.html" target="_self" class="inherit_color">Διδακτορική και Μεταπτυχιακή διατριβή</a></h2>
303		<p style="text-align:justify"><span style="font-size:14px">Στην ενότητα αυτή αναφέρονται τίτλοι με περίληψη της Διδακτορικής και Μεταπτυχιακής μου διατριβής.</span></p>
304		<a href="http://www.epea.gr/didaktoriki_kai_metaptyxiaki_diatribi-article-339.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
305	</div>
306	<div class="clear"></div>						
307</div><div class="online_list">
308
309	<div class="online_cnt  no_image">
310		<h2><a  href="http://www.epea.gr/axiopoiisi_toy_diadrastikoy_pinaka_openboard_me_paradeigma-article-362.html" target="_self" class="inherit_color">Αξιοποίηση του Διαδραστικού Πίνακα OpenBoard με παράδειγμα</a></h2>
311		<p style="text-align:justify">Με ένα παράδειγμα στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο, υποδεικνύεται ο τρόπος αξιοποίησης του ελεύθερου λογισμικού για διαδραστικό πίνακα OpenBoard [από επιμορφωτικό σεμινάριο, 04-05-2020]</p>
312		<a href="http://www.epea.gr/axiopoiisi_toy_diadrastikoy_pinaka_openboard_me_paradeigma-article-362.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
313	</div>
314	<div class="clear"></div>						
315</div><div class="online_list">
316
317	<div class="online_cnt  no_image">
318		<h2><a  href="http://www.epea.gr/filologika_tis_anatolikis_attikis-article-337.html" target="_self" class="inherit_color">Φιλολογικά της Ανατολικής Αττικής</a></h2>
319		<p style="text-align:justify"><span style="font-size:14px">Τα &quot;Φιλολογικά της Ανατολικής Αττικής&quot; δημιουργήθηκαν προκειμένου να εξυπηρετηθούν ανάγκες της διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων στο διάστημα της θητείας μου ως Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων (ΠΕ 02) του 5ου ΠΕΚΕΣ σε Γυμνάσια και Λύκεια της Διεύθυνσης Β/θμιας Εκπαίδευσης της Ανατολικής Αττικής.</span></p>
320		<a href="http://www.epea.gr/filologika_tis_anatolikis_attikis-article-337.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
321	</div>
322	<div class="clear"></div>						
323</div><div class="online_list">
324
325	<div class="online_cnt  no_image">
326		<h2><a  href="http://www.epea.gr/psifiaki_bibliothiki_zotero-article-336.html" target="_self" class="inherit_color">Ψηφιακή βιβλιοθήκη: zotero</a></h2>
327		<p style="text-align:justify"><span style="font-size:14px">Στην ψηφιακή βιβλιοθήκη zotero αποδελτιώνω βιβλιογραφικές αναφορές για ερευνητικά και διδακτικά θέματα σχετικά με τις ψηφιακές κλασικές σπουδές.</span></p>
328		<a href="http://www.epea.gr/psifiaki_bibliothiki_zotero-article-336.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
329	</div>
330	<div class="clear"></div>						
331</div><div class="online_list">
332
333	<div class="online_cnt  no_image">
334		<h2><a  href="http://www.epea.gr/dialogikotita_twn_logwn_stin_ekpaideytiki_pragmatikotita_kai_sta_senaria-article-351.html" target="_self" class="inherit_color">Διαλογικότητα των λόγων στην εκπαιδευτική πραγματικότητα και στα σενάρια του "Πρωτέα" για τα Αρχαία Ελληνικά</a></h2>
335		<p style="text-align:justify"><span style="font-size:14px">Παρουσίαση από εισήγηση σε επιμορφωτική ημερίδα του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. (αίθουσα &quot;Γαλάτεια Σαράντη&quot;, 14/12/2018).</span></p>
336		<a href="http://www.epea.gr/dialogikotita_twn_logwn_stin_ekpaideytiki_pragmatikotita_kai_sta_senaria-article-351.html" target="_self" class="more">Περισσότερα</a> 
337	</div>
338	<div class="clear"></div>						
339</div>								<!--<div class="eite">
340									<a href="http://www.epea.gr/-category-220.html">ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΟΤΕΡΑ</a> 	
341								</div>-->
342							</div> 
343						</div> 
344						<div class="media_right">
345							<div class="right_tabs_container" style="position:relative;height:100%">�	<div class="tabs_main" style="position:sticky;top:0;">�		<div class="tabs">�			<ul>�				<li class="active"><a href="#tab_articles">ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ</a></li>�				<!--<li><a href="#tab_ithiki">ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ</a></li>-->�			</ul>�			<div class="clear"></div>			�		</div>	�		<div class="news_blog active" rel="#tab_articles">�			<div class="news"> �				<div class="news_list">�						<h4><a  href="http://www.epea.gr/gnwrimia-category-169.html" class="inherit_color">Γνωριμία</a></h4> <ul><li ><a href="http://www.epea.gr/systasi-category-48.html" class=" last no_bor"><span>Σύσταση</span></a></li></ul>�							<div class="clear"></div></div> <div class="news_list">�						<h4><a  href="http://www.epea.gr/ergografia-category-170.html" class="inherit_color">Εργογραφία</a></h4> <ul><li ><a href="http://www.epea.gr/phd_mthesis-category-167.html" class=""><span>PhD-M.Thesis</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/biblia_meletes-category-139.html" class=""><span>Βιβλία-μελέτες</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/keimena-category-163.html" class=""><span>Κείμενα</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/tpe-category-168.html" class=" last no_bor"><span>ΤΠΕ</span></a></li><li >
345<a href="http://www.epea.gr/eisigiseis-category-160.html" class=""><span>Εισηγήσεις</span></a></li></ul>�							<div class="clear"></div></div> <div class="news_list">�						<h4><a  href="http://www.epea.gr/dimosieyseis-category-171.html" class="inherit_color">Δημοσιεύσεις</a></h4> <ul><li ><a href="http://www.epea.gr/efarmogis-category-149.html" class=""><span>Εφαρμογής</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/thewritika-category-147.html" class=""><span>Θεωρητικά</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/i_biblia-category-145.html" class=""><span>η-βιβλία</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/metafrastika-category-144.html" class=""><span>Μεταφραστικά</span></a></li></ul>�							<div class="clear"></div></div> <div class="news_list">�						<h4><a  href="http://www.epea.gr/web_nbsp_20-category-172.html" class="inherit_color">Web&nbsp;2.0 </a></h4> <ul><li ><a href="http://www.epea.gr/istologia-category-128.html" class=""><span>Ιστολόγια</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/wikis-category-161.html" class=""><span>Wikis</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/baseis_dedomenwn-category-162.html" class=""><span>Βάσεις δεδομένων</span></a></li></ul>�							<div class="clear"></div></div> <div class="news_list">�						<h4><a  href="http://www.epea.gr/istoselides-category-173.html" class="inherit_color">Ιστοσελίδες</a></h4> <ul><li ><a href="http://www.epea.gr/filologika_an_attikis-category-159.html" class=""><span>Φιλολογικά Αν. Αττικής</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/filosofikos_logos-category-152.html" class=""><span>Φιλοσοφικός λόγος</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/1o_peiramatiko-category-151.html" class=""><span>1ο Πειραματικό</span></a></li></ul>�							<div class="clear"></div></div> <div class="news_list">�						<h4><a  href="http://www.epea.gr/diafora-category-174.html" class="inherit_color">Διάφορα</a></h4> <ul><li ><a href="http://www.epea.gr/paroysiaseis-category-125.html" class=""><span>Παρουσιάσεις</span></a></li><li ><a href="http://www.epea.gr/texnologika_papei-category-137.html" class=""><span>Τεχνολογικά ΠαΠει</span></a></li></ul>�							<div class="clear"></div></div> <div class="news_list">�						<h4><a  href="contact.php" class="inherit_color">Επικοινωνία</a></h4> </div> 			</div>	�		</div> �	</div>	�</div>						</div>
346						<div class="clear"></div>
347					</div>	
348				</div>	
349			</div>	
350		
351		
352		
353		
354		
355		
356		
357		
358		
359			
360		</div>
361		<footer>
362	<div class="footer_top_main">
363		<div class="container">
364			<div class="footer_top">
365				<div class="footer_left">
366					<div class="peplab">
367						<div class="peplab_logo">
368							<a href="/"><img src="images/logo1.png" alt="ΕΠΕΑ ΛΑΜΠΡΟΣ ΠΟΛΚΑΣ"></a> 
369						</div>
370					<!--	<div class="peplab_cnt">
371							<p>Λάμπρος Πόλκας - www.epea.gr</p>		
372							<a href="#">Περισότερα</a>
373						</div> -->
374					</div>	
375					
376					
377
378					
379					
380					
381					
382				</div>
383
384	
385			</div>	
386		</div>		
387	</div>
388	<div class="footer_bottom_main">
389		<div class="container">
390			<div class="footer_bottom_in">
391				<div class="copyright">
392					<ul> 
393						<li><p>Copyright 2026 <span>© Λάμπρος Πόλκας - www.epea.gr</span> </p></li>
394						<li><p>All Rights Reserved</p></li>
395					</ul>
396					<div class="clear"></div>		
397				</div>
398				<div class="footer_nav">
399					<ul>
400												
401					</ul>
402					<div class="clear"></div>
403				</div>
404				<div class="clear"></div>		
405			</div>	
406		</div>	
407	</div>
408</footer>
409	</div>
410<script src="js/custom_script.js"></script>
vendor: 2 bytes, line 410
410
411<script src="js/slick.js"></script>
vendor: 2 bytes, line 411
411
412<script>
413jQuery(document).ready(function(e) {
414     jQuery('nav > ul').clone().appendTo('.side_bar');
415  
416     jQuery('#nav-icon').click(function(e){
417         jQuery('body').toggleClass('open');
418     });
419
420	jQuery('.menu_links > li > a').click(function(e){
421         jQuery(this).parent().toggleClass('active');
422        jQuery(this).parent().find('> ul').slideToggle();
423          jQuery(this).parent().siblings().removeClass('active');
424        jQuery(this).parent().siblings().find('> ul').slideUp(); 
425      });
426	if(jQuery('.slick1').length>0)
427	{
428		jQuery('.slick1').slick({
429                dots: true,
430                arrows:false,
431                infinite: true,
432                speed: 300, 
433                slidesToShow: 1,
434                slidesToScroll: 1 
435               
436		}); 
437	}
438 
439  });
440</script>
440<script>
441jQuery(document).ready(function(e) {
442	jQuery('.slick').slick({
443                dots: true,
444                arrows:false,
445                infinite: true,
446                speed: 300, 
447                slidesToShow: 1,
448                slidesToScroll: 1 
449               
450	}); 
451});
452</script>
452
453</body>
454</html>

Line numbers count LF bytes from the start of the resource, as the search results do. Vendor segments are library code the classifier recognised; they are stored but not indexed. Bytes are shown as Latin1 characters, one per byte.