1<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN"> 2<HTML><!-- InstanceBegin template="/Templates/page_new.dwt" codeOutsideHTMLIsLocked="false" --><HEAD> 3<!-- InstanceBeginEditable name="doctitle" --> 4<TITLE>Foademplois - les métiers de la FOAD </TITLE> 5<!-- InstanceEndEditable --> 6<STYLE type=text/css></STYLE> 7<META NAME="keywords" content="Autoformation, offre d'emploi, demande d'emploi, EAD, e-tuteur, e-formateur, etuteur, eformateur, formation online, formation a distance, télétutorat, FOAD, e-formation, plate-forme, téléformation, tutorat, enseignement a distance, cours 8en ligne, formation tutorée, téléformateur, téléformation, chef de projet e-learning, tuteur, télétuteur, web based training, formation via internet, cours, tuteur, e-learning, ead, internet, elearning, visioconférence, enseignement distance, technologies éducatives, Solutions elearning, formation on-line, online learning, FAD, formation à distance, formation en ligne, enseignement à distance, e formation, online education, université en ligne, online teaching, campus numérique, contenu de formation, formation ouverte et a distance, technologies educatives, distance education, e learning, cours internet, cours à distance, open and distance learning, dispositif de formation à distance, responsable de formation"> 9<META NAME="Description" CONTENT="aide à la recherche d'emploi dans le domaine de la formation à distance, les métiers, les statistiques, e-learning, communauté d'échanges et de pratiques sur l'e-learning,veille, veille technologique, veille pédagogique,newsgroup e-learning, newsgroup FOAD, gestion de projets FOAD, gestion de projets e-learning, innovation éducative, TICE, formation de tuteurs en ligne, formation de formateurs en ligne, formation de formateurs à distance"> 10<META NAME="Robots" CONTENT="index, follow, all"> 11<META NAME="revisit-after" CONTENT="4 days"> 12<META NAME="Author" CONTENT="DUMONT Chantal"> 13<META NAME="rating" CONTENT="General"> 14<META NAME="Identifier-URL" CONTENT="http://www.foademplois.org"> 15<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> 16<!-- InstanceBeginEditable name="head" --><!-- InstanceEndEditable --> 17</HEAD> 18<BODY vLink=#124a82 aLink=#0000ff link=#124a82 bgColor=#FEF7DE leftMargin=0 19topMargin=0 rightMargin=0 MARGINHEIGHT="0" MARGINWIDTH="0"> 20<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> 21 <TBODY> 22 <TR> 23 <TD><IMG height=3 24 src="file:///C|/Templates/342/images/line_red.gif" 25 width="100%" border=0></TD> 26 </TR> 27 <TR> 28 <TD bgColor=#000000><IMG height=1 29 src="file:///C|/Templates/342/images/spacer.gif" 30 width=1 border=0></TD> 31 </TR> 32 <TR> 33 <TD height="128" align=middle vAlign=center><div align="left"><img src="file:///banniere_foademploistestest5.jpg" width="930" height="123" border="0" align="middle" usemap="#Map"></div></TD> 34 </TR> 35 </TBODY> 36</TABLE> 37<TABLE width="932" height="27" border=0 cellPadding=1 cellSpacing=2> 38 <TBODY> 39 <TR> 40 <TD width="125" height="21" align=right bgColor=#e5e5e5> <div align="right"><FONT face=Verdana 41 color=#999999 size=1><font color="#003366" size="1" face="Arial, Helvetica, sans-serif">créé 42 le 29/06/2002</font></FONT></div></TD> 43 <TD width="687" vAlign=center 44 bgColor=#e5e5e5> 45 <div align="left"> <font color="#003366" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Site 46 web du groupe <strong><a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/Foademplois/">Foademplois</a></strong> 47 -<strong> 1707 abonnés, 4750 messages </strong> au 25/08/2009</font></div></TD> 48 </TR> 49 </TBODY> 50</TABLE> 51<!--End header--> 52<!--End header--> 53<!--Body--> 54<TABLE width="98%" border=0 cellPadding=0 cellSpacing=0 bgcolor="#FEF7DE"> 55 <TBODY> 56 <TR bgcolor="#FEF7DE"> 57 <!--Left side--> 58 <TD width="15%" height="896" vAlign=top> 59 <div align="center"><font color="#003366" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"> 60 <br> 61 <img src="file:///gouvernail.gif" width="16" height="13"> <a href="file:///carte_site.htm">Plan 62 du site</a></font></div> 63 <TABLE cellSpacing=5 cellPadding=0 border=0 height="827"> 64 <TBODY> 65 <tr> 66 <TD align=middle width="154" bgColor=#005CA2 height="1"><div align="left"><font color="#ffffff" size="2" face="Arial"><strong>Emplois 67 Foad </strong></font></div></TD> 68 </tr> 69 <tr> 70 <TD width="154" height="83" valign="top" bgColor=#FEF7DE> 71 <TABLE width="100%" height="40" border=0 cellPadding=0 cellSpacing=5 bgcolor="#FEF7DE"> 72 <TBODY> 73 <TR> 74 <TD width="100%" height="34" valign="top" bgcolor="#FEF7DE">
74<FONT face=Arial color=#36515f 75 size=2><FONT class=pn2>» </FONT><a style="color: #36515f" class="pn2" href="CVenligne.htm"><font color="#003366" face="Arial, Helvetica, sans-serif">e-candidatures</font><BR> 76 </a><FONT class=pn2>» </FONT><a style="color: #36515f" class="pn2" href="metierfoad.htm">Métiers 77 <BR> 78 </a><FONT 79 class=pn2>» </FONT><a style="color: #36515f" class="pn2" href="metierfoad2.htm">Base 80 emplois <BR> 81 </a><FONT class=pn2>» </FONT><a href="statsemploi.htm">Stats 82 emplois </a></FONT></TD> 83 </TR> 84 </TBODY> 85 </TABLE> 86 </TD> 87 </tr> 88 <TR> 89 <TD width="154" height="359" align="left" valign="top" bgcolor="#FEF7DE"> 90 <table cellspacing=0 cellpadding=0 width="110%" border=0> 91 <tbody> 92 <tr> 93 <td align=middle width="100%" bgcolor=#005CA2><div align="left"><font face="Arial" color="#ffffff" size="2"><strong>Formations 94 métier </strong></font></div></td> 95 </tr> 96 <tr> 97 <td width="100%" bgcolor=#f5f5f5> <table width="100%" height="68" border=0 cellpadding=0 cellspacing=5 bgcolor="#FEF7DE"> 98 <tbody> 99 <tr> 100 <td height="32" bgcolor="#FEF7DE"><font face=Arial color=#36515f 101 size=2><font class=pn2>»<a style="color: #36515f" class="pn2" href="file:///C|/Templates/342/reading.htm"> </a></font><a href="file:///infosformaiton1.htm">Diplômantes</a><br> 102 <font class=pn2>» </font><a href="file:///infosformaiton2.htm">Continues 103 </a></font></td> 104 </tr> 105 <tr> 106 <td width="100%" height="16" bgcolor="#FEF7DE"><font face=Arial color=#36515f 107 size=2><font class=pn2>»</font></font><font color="#003366" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"> 108 <a href="file:///Annonceurs_fad.htm">Annonceurs FAD</a></font></td> 109 </tr> 110 </tbody> 111 </table></td> 112 </tr> 113 </tbody> 114 </table> 115 <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> 116 <TBODY> 117 <TR> 118 <TD height="15" align=middle valign="top" bgcolor="#FEF7DE"> </TD> 119 </TR> 120 <TR> 121 <TD align=middle width="100%" bgColor=#005CA2><div align="left"><font face="Arial" color="#ffffff" size="2"><strong>Autres</strong></font></div></TD> 122 </TR> 123 <tr> 124 <TD height="95" valign="top" bgColor=#f5f5f5><table width="100%" border=0 cellpadding=0 cellspacing=5 bgcolor="#FEF7DE"> 125 <tbody> 126 <tr> 127 <td width="100%" height="124" valign="top" bgcolor="#FEF7DE"> 128 <p><font face=Arial color=#36515f 129 size=2><font class=pn2>» </font><a href="file:///presse.htm"><strong>Presse</strong> 130 <br> 131 </a><font class=pn2>» </font><a href="file:///Statuts.htm">Statuts<br> 132 </a><font
133 class=pn2>» </font><a href="normes.htm">Normes</a><br> 134 <font class=pn2>» </font><a href="file:///Faq.htm">Faq<br> 135 </a><font 136 class=pn2>» </font><a href="file:///liensfoad1.htm">Liens<br> 137 </a><font class=pn2>» </font><a href="etudiants.htm">Etudiants 138 LMD</a><br> 139 <font class=pn2>» </font><a href="http://perso.orange.fr/foademplois/curriculum_vitae_chef_de_projet_FOAD/" target="_blank">Mon 140 CV </a></font></p></td> 141 </tr> 142 </tbody> 143 </table></TD> 144 </tr> 145 <TR> 146 <TD width="100%" bgColor=#005CA2><div align="left"><font color="#FFFFFF" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Prestations</strong></font> 147 </div></TD> 148 </TR> 149 </TBODY> 150 </TABLE> 151 <CENTER> 152 <table cellspacing=5 cellpadding=0 width="100%" border=0 height="40"> 153 <tbody> 154 <tr> 155 <td width="100%" height="34" valign="top" bgcolor="#FEF7DE"><font face=Arial color=#36515f 156 size=2><font class=pn2>» </font><font color="#003366" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="file:///offre_sce.htm">Offre 157 de services</a></font></font></td> 158 </tr> 159 </tbody> 160 </table> 161 </CENTER></TD> 162 </TR> 163 <TR> 164 <TD height="359" align="left" valign="top" bgcolor="#FEF7DE"> </TD> 165 </TR> 166 </TBODY> 167 </TABLE></TD><!--End left side--> 168 <TD width=13><IMG height=1 169 src="file:///C|/Templates/342/images/spacer.gif" 170 width=4 border=0></TD> 171 <!--Middle--> 172 173 <TD width="50%" vAlign=top><!-- InstanceBeginEditable name="contenu1" --> 174 <table width="98%" height="956" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#003399"> 175 <tr align="center" valign="middle"> 176 <td height="41" colspan="2"> </td> 177 </tr> 178 <tr> 179 <td height="19" colspan="2" valign="top" bgcolor="#005CA2"><font color="#FFFFFF" size="3" face="Arial Black">Quels 180 métiers pour la Foad ?</font></td> 181 </tr> 182 <tr> 183 <td height="19" colspan="2" valign="top" bgcolor="#FEF7DE"> </td> 184 </tr> 185 <tr border=1> 186 <td width="51%" height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Chef 187 de projet </font></b></td> 188 <td width="49%" height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Mise 189 en oeuvre du dispositif. Il élabore le cahier des charges, 190 le système fonctionnel, la planification des tâches, 191 le budget. Il est l'interface entre les membres de l'équipe 192 ; il assure l'homogénéité du dispositif, le 193 respect du calendrier. Il peut également avoir une fonction 194 d'évaluateur du dispositif au niveau pédagogique et 195 technologique...</font></td> 196 </tr> 197 <tr> 198 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Responsable 199 de formation / Aministrateur</font></b></td> 200 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Administre 201 la plateforme d'eformation : inscription des utilisateurs (tuteurs, 202 concepteurs, apprenants). Il planifie les sessions de formation, 203 affecte les tuteurs aux parcours de formation, contrôle les 204 présences des apprenants, effectue le bilan des formation,..</font></td> 205 </tr> 206 <tr> 207 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Ingénieur 208 pédagogique</font></b></td> 209 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Concepteur, 210 "adaptateur" de contenus pédagogiques spécifiques 211 à la formation à distance (cours, ressources, activités 212 d'apprentissage, évaluations). il procède à 213 la médiatisation et la médiation des contenus...</font></td> 214 </tr> 215 <tr> 216 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Informaticien 217 / infographiste</font></b></td> 218 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Développement 219 de la plate-forme de téléformation. et/ou </font><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Intégrateur 220 de contenus, il maîtrise des languages tels que HTML, PHP, 221 Java etc.. et des logiciels tels que : FLASH, DREAMWEAVER, PHOTOSHOP, 222 AUTHOWARE... </font></td> 223 </tr> 224 <tr> 225 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366"><a href="http://www.arkesis.com/news/vernissage_etutorat.htm">E-tuteur<font size="1">(1)</font></a> 226 (e-formateur, télétuteur, téléformateur..)</font></b></td> 227 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Facilitateur, 228 mentor, guide d'apprentissage, il évalue, assure le suivi 229 pédagogique des apprenants. <a href="http://www.univ-tlse1.fr/PYXIS/site/travaux/etape3/document/Synth_Fr_Form.PDF">Enquête
230 e-formateurs</a> Univ. Toulouse</font><font color="#003366"><br> 231 <font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="http://www.univ-lille3.fr/www/Dess/dessmsm/realisation00/metiers/M3a_teleformateur.htm#">Le 232 téléformateur</a> - Univ Lille3 <a href="http://www.videojob.com/pages/metiers/metier.asp?id=38">Vidéojob</a> 233 - <a href="http://www.ipm.ucl.ac.be/articlesetsupportsIPM/tuteurenligne.pdf">"Tuteurs 234 en ligne" : quels rôles, quelle formation ?</a> UCL - 235 <a href="http://www.det.fundp.ac.be/%7Eada/docs/2002aipu.pdf">Le 236 tuteur en ligne, quelles conditions d'efficacité dans un 237 dispositif d'apprentissage collaboratif à distance ? </a>FUNDP</font></font></td> 238 </tr> 239 <tr> 240 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Hot-liner, 241 technicien</font></b></td> 242 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Personne 243 ressource pour les problèmes afférents à la 244 plateforme, aide aux apprenants, aux e-tuteurs et aux administratifs.</font></td> 245 </tr> 246 <tr> 247 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366"><a href="http://app.algora.org/reseau/bulletins/pdf/bulletin45.pdf">Accompagnateur 248 relais</a><font size="1">(2)</font> - ou <a href="http://www.ecm.culture.gouv.fr/culture/actualites/politique/ecm/animateurs-multimedia.rtf">animateur 249 multimédia<font size="1">(3)</font></a> </font></b></td> 250 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">il 251 est présent dans les centres de ressources, d'autoformation 252 pour résoudre tous problèmes techniques que l'apprenant 253 peut rencontrer, accueille les apprenants, les aide en cas de difficultés.. 254 toutefois il n'a pas fonction de tutorat.</font></td> 255 </tr> 256 <tr> 257 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font color="#003366"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ingénieurs 258 commerciaux, commerciaux</font></b></font></td> 259 <td height="19" valign="top" bordercolor="#003399" bgcolor="#FEF7DE"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Chargés 260 de la commercialisation des produits elearning, étude des 261 besoins... <a href="http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=17065">Sondage 262 le marketing de la FAD </a>de Thot </font></td> 263 </tr> 264 </table> 265 <p align="justify"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#006666">I<font color="#003366">l 266 est bien évident qu'il ne s'agît là que d'un modèle 267 des acteurs de la formation à distance, bien souvent une même 268 personne assure plusieurs rôles : </font></font><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Ex 269 : l'ingénieur pédagogique peut être à la 270 fois informaticien / infographiste et e-tuteur.... Selon les structures, 271 les acteurs multiplieront leurs fonctions au sein du dispositif de formation.</font></p> 272 <p align="justify"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">D'autre 273 part, il est à noter que selon les institutions des appellations 274 identiques peuvent signifier un profil sensiblement différent, 275 rien n'est à ce jour réellement figé ; toutefois 276 des référentiels voient le jour tels que <a href="http://www.cirffi.org/technologies/telechargement/Forum_foad_12-2000.pdf">l'accompagnateur 277 relais</a> et le <a href="http://www.algora.org/kiosque/publicat/ced/refcomp.pdf">formateur 278 FOAD</a>.</font><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366"> 279 </font></p> 280 <p align="justify"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366">Pour 281 obtenir des éléments de profils de poste/salaires, consulter 282 : </font></p> 283 <p align="justify"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366"><b>>> 284 </b><a href="metierfoad2.htm"><strong>La base emplois</strong></a><br> 285 (offres d'emplois du 16.07 au 07.08.2002) </font></p> 286 <p align="justify"><font color="#003366" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif">>> 287 <em>réservé
287e aux membres de <a href="mailto:[email protected]">Foademplois</a>,</em> 288 la base de données <a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/Foademplois/database"> 289 <strong>salaires et emplois</strong></a> complétée par 290 les membres du groupe.</font></p> 291 <p align="justify"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="1" color="#003366">(1) 292 ARKESIS Compte-rendu du Vernissage e-learning du 25 avril 2002 consacré 293 au e-tutorat <br> 294 (2) ALGORA <BR> 295 (3) Ministère de la Culture et de la Communication - ANIMATEURS 296 MULTIMEDIAS QUI SONT-ILS ? ...</font></p> 297 <p align="center"><a href="http://www.directivepub.com/tracking/cpc.php?idv=5727&ids=16628&idc=206" title="Directivepub Affiliation" target="_blank"><img src="http://www.directivepub.com/tracking/cpm.php?idv=5727&ids=16628&idc=206" height='60' width='468' alt="DirectivePub Affiliation" border="0"></a></p> 298 <p align="center"><img border="0" src="file:///C|/Templates/342/images/spacers.gif" width="1" height="1"> 299 <!-- InstanceEndEditable --></TD> 300 <!--End middle--> 301 <TD width=8 vAlign=top> </TD> 302 <!--Right side--> 303 <TD width="161" vAlign=top nowrap bgcolor="#FEF7DE"> 304 <TABLE width="100%" border=0 cellPadding=0 cellSpacing=5 bordercolorlight="#00698C" bgcolor="#FEF7DE"> 305 <TBODY> 306 <!-- InstanceBeginEditable name="test" --> 307 <tr> 308 <td align=middle bgcolor=#FEF7DE> </td> 309 </tr> 310 <tr> 311 <td align=middle width="100%" bgcolor=#005CA2><div align="left"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366"><strong><font color="#FFFFFF">Revue 312 </font></strong></font></div></td> 313 </tr> 314 <tr> 315 <td width="100%" bgcolor=#f5f5f5> <table cellspacing=5 cellpadding=0 width="100%" border=0> 316 <tr> 317 <td width="100%" height="62"><div align="justify"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366"> 318 Le Campus Virtuel : un réseau d'acteurs et de ressources<br> 319 G. Paquette, C. Ricciardi-Rigault, I. de la Teja et C. Paquin. 320 Revue de l'Association canadienne d'éducation à 321 distance, volume XII, No1/2, pp.85-101, 1997 - voir <a href="http://www.licef.teluq.uquebec.ca/gp/fr/publications/campus_virtuel.htm">Publications 322 sur les campus virtuels</a> <br> 323 <br> 324 </font></div></tr> 325 </table></td> 326 </tr> 327 <tr> 328 <td width="100%"> <table cellspacing=0 cellpadding=0 width="100%" border=0> 329 <tbody> 330 <tr> 331 <td align=middle width="100%" bgcolor=#005CA2><div align="left"><font face="Arial" color="#ffffff" size="2"><strong> </strong></font><strong><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#FFFFFF">Sondage 332 Thot</font></strong></div></td> 333 </tr> 334 <tr> 335 <td width="100%" bgcolor=#f5f5f5> <table cellspacing=5 cellpadding=0 width="100%" border=0> 336 <tbody> 337 <tr> 338 <td></td> 339 <td width="100%"> <table cellpadding=0 width="100%" border=0> 340 <tbody> 341 <tr> 342 <td width="100%" align="left" valign="top"><div align="left"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366"><a href="http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=16996">Les 343 emplois de la formation en ligne</a>, 344 en réalisant le sondage vous aurez 345 accès aux résultats, un 346 article également intéressant..<a href="http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=2236">Accepteriez-vous 347 de confier la formation de vos employés 348 à un débutant? </a>(source 349 Thot)<br> 350 .</font> </div></td> 351 </tr> 352 </tbody> 353 </table></tr> 354 </tbody> 355 </table></td> 356 </tr> 357 </tbody> 358 </table> 359 <table cellspacing=0 cellpadding=0 width="100%" border=0> 360 <tbody> 361 <tr> 362 <td align=middle width="100%" bgcolor=#005CA2><div align="left"><font face="Arial" color="#ffffff" size="2"> </font><strong><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#FFFFFF">Article 363 de France 5</font></strong></div></td> 364 </tr> 365 <tr> 366 <td width="100%" bgcolor=#f5f5f5> <table cellspacing=5 cellpadding=0 width="100%" border=0> 367 <tbody> 368 <tr> 369 <td width="100%" bgcolor="#FFFFFF"> <div align="justify">
369<a href="http://www.espace-formateurs.org/pdf/ouvrage.pdf" target="_blank"></a><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#003366"> 370 dédié aux <a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/Foademplois/database">métiers 371 de la formation à distance</a>.</font></div></td> 372 </tr> 373 </tbody> 374 </table></td> 375 </tr> 376 </tbody> 377 </table> 378 <table cellspacing=0 cellpadding=0 width="100%" border=0> 379 <tbody> 380 <tr> 381 <td height="60" align=middle bgcolor=#FEF7DE> </td> 382 </tr> 383 <tr> 384 <td align=middle width="100%" bgcolor=#FEF7DE> <br> 385 </td> 386 </tr> 387 </tbody> 388 </table></td> 389 </tr> 390 <!-- InstanceEndEditable --> 391 </TABLE> 392 <!-- InstanceBeginEditable name="contenu2" --><!-- InstanceEndEditable --></TD> 393 </TR></TBODY></TABLE> 394 395<!--End rigth side--> 396<!--End body--> 397<!--Begin footer--> 398<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> 399 <TBODY> 400 <TR> 401 <TD width="100%" colspan="5" bgColor=#387ca6><IMG height=1 402 src="file:///C|/Templates/342/images/spacer.gif" 403 width=1 border=0></TD> 404 </TR> 405 <TR> 406 <TD width="100%" colspan="5"><IMG height=1 407 src="file:///C|/Templates/342/images/spacer.gif" 408 width=1 border=0></TD> 409 </TR> 410 <!-- InstanceBeginEditable name="bdp" --> 411 <tr> 412 <td align=middle width="50%" bgcolor=#FFFFFF><div align="center"><font color="#003366" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"> 413 25-Aoû-2009</font></div></td> 414 <td align=middle width="50%" bgcolor=#FFFFFF><div align="center"><font size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="mailto:[email protected]">Auteur</a></font></div></td> 415 <td align=middle width="100%" bgcolor=#FFFFFF> </td> 416 <td align=middle width="100%" bgcolor=#FFFFFF> </td> 417 <td align=middle width="100%" bgcolor=#FFFFFF> </td> 418 </tr> 419 <!-- InstanceEndEditable --> 420 <TR> 421 <TD width="100%" colspan="5"><IMG height=1 422 src="file:///C|/Templates/342/images/spacer.gif" 423 width=1 border=0></TD> 424 </TR> 425 <TR> 426 <TD width="100%" colspan="5" bgColor=#387ca6><IMG height=1 427 src="file:///C|/Templates/342/images/spacer.gif" 428 width=1 border=0></TD> 429 </TR></TBODY> 430</TABLE> 431<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> 432 <TBODY> 433 <TR> 434 <TD width="100%" bgColor=#FEF7DE><IMG height=10 435 src="file:///C|/Templates/342/images/spacer.gif" 436 width=1 border=0></TD> 437 </TR> 438 <TR> 439 <TD align=middle width="100%" bgColor=#FEF7DE> 440<div align="center"><font color="#003366" size="1" face="Arial, Helvetica, sans-serif"> 441 This site is copyright © 2002 Foademplois</font></div></TD> 442 </TR> 443 <TR> 444 <TD width="100%" bgColor=#FEF7DE> 445 <p align="right"><IMG height=10 446 src="file:///C|/Templates/342/images/spacer.gif" 447 width=1 border=0></p> 448 </TD></TR></TBODY></TABLE> 449<map name="Map"> 450 <area shape="circle" coords="840,93,18" href="file:///index.htm"> 451 <area shape="rect" coords="870,84,900,105" href="mailto:[email protected]"> 452 <area shape="rect" coords="29,12,135,123" href="http://fr.groups.yahoo.com/group/Foademplois/" target="_blank"> 453</map> 454</BODY><!-- InstanceEnd --></HTML>
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