https://hnpu.edu.ua/_nuxt/DMVA8AH8.js

1const i=JSON.parse(`[{"html":"<p>Науково-дослідницька робота на кафедрі проводилася за темою «Мовознавчі і літературознавчі дослідження у дидактичних цілях» (січень 2021 – січень 2026 р. р.), а з 2026 р. за темою «Лінгвістичні, літературознавчі й методичні розвідки, орієнтовані на удосконалення навчання англійської мови та літератури».</p>\\n\\n<p>Основні напрямки наукових досліджень – теорія та методика навчання англійської мови, англійська та слов’янська лексикологія, порівняльне літературознавство, когнітивна лінгвістика.</p>\\n\\n<p>Факультет іноземної філології започаткував науково-практичні конференції за участю науково-педагогічних працівників і здобувачів першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти, за результатами яких видає збірники матеріалів (тез наукових доповідей). З 2022 року факультет проводить щорічну Міжнародну науково-практичну конференцію для науковців, викладачів, учителів, здобувачів вищої освіти «Сучасні філологічні і методичні студії: проблематика і перспективи», у якій беруть участь освітяни й здобувачі вищої освіти України та зарубіжжя, зокрема Литви, Туреччини, Норвегії, Польщі, Словаччини, Британії, Чехії, Італії, Іспанії, Сербії, Швейцарії. З 2012 року факультет проводить щорічну студентську науково-практичну конференцію «Сучасні аспекти дослідження і навчання іноземних мов», присвячену актуальним проблемам англійської, німецької, східної й романської філології та методики навчання іноземних мов.</p>\\n\\n<p>Факультет також започаткував три студентські періодичні видання. Упродовж 2016–2018 років виходив збірник наукових статей магістрантів і студентів факультету іноземної філології Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди «Сучасні аспекти дослідження і викладання іноземних мов» (головний редактор – Н. В. Тучина, заступник головного редактора, відповідальний секретар – Т. В. Подуфалова). З 2019 року виходить щорічний збірник наукових статей здобувачів вищої освіти факультету іноземної філології Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди «Актуальні проблеми іноземної філології і лінгводидактики» (головний редактор – Т. В. Подуфалова, заступники головного редактора, відповідальні секретарі – Ю. В. Невська (2019–2023 роки), О. О. Шухова (з 2024 року)). З 2020 року виходить щорічний збірник тез наукових доповідей «Наукові розвідки здобувачів факультету іноземної філології Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди» за загальною редакцією Т. В. Подуфалової.</p>\\n\\n<p>Науково-методичні досягнення співробітників кафедри втілено в таких публікаціях.</p>\\n\\n<p><strong>Монографії</strong></p>\\n\\n<ul>\\n\\t<li>Штучний інтелект у методиці навчання мов і методології сучасних лінгвістичних досліджень : монографія / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за ред. Я. Сазонової. Харків, 2026 (статті М.О. Бєлової, Л.Є. Красовицької, Н.В. Тучиної, Ю.О. Шпак).</li>\\n\\t<li>Левченко Я.Е., Тучина Н.В. Методика формування професійної моделі майбутнього вчителя-філолога:монографія [електронне видання]/ Харків. нац. пед. ун-т імені Г.С. Сковороди. Харків. 2026. 100 с.</li>\\n\\t<li>Алексеева Н.С. Роман «Мастер и Маргарита» М. Булгакова в литературном контексте ХХ столетия (художественный синтез, нарративные стратегии, мифопоэтиÐ

1ºÐ°). Харків: ФЛП Панов А.Н., 2019. 380 с.</li>\\n\\t<li>Корнільєва Л. Романтична картина світу у поетичній творчості Роберта Сауті та художній історизм як її концептуальна домінанта. Харків:  Планета-Принт, 2018. 316 с.</li>\\n\\t<li>Крапівник Г.О. Модерна культура в інтер’єрі детективного жанру: філософсько-антропологічний аналіз: монографія. Харків: ООО Компанія Сміт, 2014. 308 с.</li>\\n\\t<li>Левченко Я. Е. Формування професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя (теоретичний та методичний аспекти): монографія. Харків.: Вид-во Віровець А.П. «Апостроф» , 2012. 416с</li>\\n\\t<li>Українська О.О. Using checklists for developing student teachers’ language assessment literacy. Perspectives on language assessment literacy: challenges for improved student learning. Editor S. Hidri. London, New York. Routledge. 2020. P. 84-106.</li>\\n\\t<li>Васильєва М.П., Кабанська О.С. Using Competency-Based Approach for Training Future Foreign Language Teachers to Work with a Multi-Aged Group of Learners. //Theory and Practice of Introduction of Competence Approach to Higher Education in Ukraine. Monograph. / англ. Vienna: Premier Publishing. 2019. 371 p.</li>\\n\\t<li>Щебликина Т.А., Ткачов С.І., Ткачова Н.О. Future Teachers’ Competence Building in the WebQuest Application in the School Educational Process. / Theory and Practice of Introduction of Competence Approach to Higher Education in Ukraine. Monograph. / англ. Vienna: Premier Publishing. 2019. 371 p.</li>\\n\\t<li>Тучина Н.В., Каминін І.М. Підготовка майбутніх вчителів англійської мови до роботи в умовах інклюзивної освіти. Сучасні здоров’язбережувальні технології: колективна монографія. Харків: Оригінал, 2018. С. 703-713.</li>\\n\\t<li>Шпак Ю.О. Лінгвальні засоби інтродукції інтертекстем у козацьких літописах. The theory of studying spirituality, writing, features of languages of different peoples and generalization of acquired knowledge: collective monograph / Kovalova T., Sushkova O., etc. Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2022. 283 р. pp. 53-77. DOI – 10.46299/ISG.2022.MONO.PHILOL</li>\\n\\t<li>Крапівник Г.О. Post-apocalyptical short-story motif verbalization in “Then later, his ghost” by S. Hall. Полігранна філологія без кордонів (до 65-літнього ювілею професора Тетяни Анатоліївни Космеди): колективна монографія / відп. ред. докт. філол. наук Т. Ф. Осіпова, докт. філол. наук Н. В. Піддубна, докт. філол. наук О. В. Халіман. Харків: Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2022. С. 429-436.</li>\\n\\t<li>Старостенко Т.М., Лактіна Ю.В. PHILOSOPHY OF SCIENCE IN THE HISTORICAL-PHILOSOPHICAL DIMENSION Scientific monograph Riga, Latvia : Baltija Publishing, 2025. С 257-274</li>\\n</ul>\\n\\n<p><strong>Програми</strong></p>\\n\\n<ul>\\n\\t<li>Програма з англійської мови для університетів / інститутів (чотирирічний курс навчання). К.: Координ.-інформ. Центр “Злагода”, 1999. 186с.</li>\\n\\t<li>Програма з англійської мови для університетів / інститутів (п’ятирічний курс навчання). К., 2001. 245с.</li>\\n\\t<li>Типова програма «Методика навчання англійської мови». Освітній ступінь бакалавра.Івано-Франківськ: «НАІР». 2020, 126 c.</li>\\n\\t<li>

1In-Service Curriculum and Development Course for English Language Teachers. Trainer’s Guide. К.: Ленвіт, 2002. 332с.</li>\\n</ul>\\n\\n<p><strong>Підручники і посібники</strong></p>\\n\\n<ul>\\n\\t<li>Шлях до успіху: Підручник з англійської мови для студентів університетів. І курс. Книга для студента. Харків: Фоліо, 2013. 336 с.( Тучина Н.В., Жарковська І.В., Зайцева Н.О. та інш.)</li>\\n\\t<li>Шлях до успіху: Підручник з англійської мови для студентів університетів. І курс. Книга для викладача. Харків: Фоліо, 2013. 400 с.(Тучина Н.В., Жарковська І.В., Зайцева Н.О. та інш.)</li>\\n\\t<li>Шлях до успіху: Підручник з англійської мови для студентів університетів. ІІ курс. Книга для студента. Харків: Фоліо, 2014. 256 с. (Тучина Н.В., Жарковська І.В., Зайцева Н.О. та інш.)</li>\\n\\t<li>Шлях до успіху: Підручник з англійської мови для студентів університетів. ІІ курс. Книга для викладача. Харків: Фоліо, 2014. 320 с. (Тучина Н.В., Жарковська І.В., Зайцева Н.О. та інш.)</li>\\n\\t<li>Шлях до успіху: Посібник з граматики англійської мови для студентів університетів. І курс. Книга для студента. Харків: Фоліо, 2014. 187 с. (Тучина Н.В., Невська Ю.В., Сазонова Я.Ю., Жарковська І.В.)</li>\\n\\t<li>Шлях до успіху: Посібник з граматики англійської мови для студентів університетів. І курс. Книга для викладача. Харків: Фоліо, 2014. 255 с. (Тучина Н.В., Невська Ю.В., Сазонова Я.Ю.)</li>\\n\\t<li>Шлях до успіху: Посібник з граматики англійської мови для студентів університетів. ІІ курс. Харків: Фоліо, 20121. 255 с. (Тучина Н.В., Невська Ю.В., Сазонова Я.Ю.)</li>\\n\\t<li>Шлях до успіху: Посібник з фонетики англійської мови для студентів університетів. І курс. Харків: Фоліо, 2015. 176 с. (Тучина Н.В., Перлова В.В.)</li>\\n\\t<li>Тучина Н.В., Любченко О.С., Любченко О.М. Англійська мова (8-й рік навчання). Підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Харків: видавнича група «Основа», 2016. 239 с.</li>\\n\\t<li>Тучина Н.В., Любченко О.С., Любченко О.М. Англійська мова (9-й рік навчання). Підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Харків: видавнича група «Основа», 2017. 207 с.</li>\\n\\t<li>Тучина Н.В., Каминін І.М., Красовицька Л.Є., Чухно О.А. Методика навчання англійської мови (Частина 1). Навчальний посібник. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2023, 112 с.</li>\\n\\t<li>Тучина Н.В., Чухно О.А. Методика навчання англійської мови (Частина 2). Навчальний посібник. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2025. 187 с.</li>\\n\\t<li>Н. Тучина, Т. Старостенко. Історія англійської мови: від англів до алгоритмів: підручник [електронне видання] / Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2026. 381 с.

1</li>\\n\\t<li>Безкоровайна О.Л. Англійська мова. Навчально-методичний посібник для підготовки до складання вступного іспиту в аспірантуру. Харків: ХМАПО, 2019.</li>\\n\\t<li>Безкоровайна О.Л., Васильєва М.П., Щебликіна Т.А. Усі вправи з граматики англійської мови. Підручник. Англ. Х.: Навчальна література, 2020. – 320 с.</li>\\n\\t<li>Щебликіна Т.А., Холодняк О.В. Англійська мова за професійним спрямуванням. Навчальний посібник. Англ. Харків, 2020. – 139с.</li>\\n\\t<li>Щебликина Т.А., Жерновнікова O.A., Калашнікова L.M., Золотухіна С..T., Гринева В.M., ПрокопенкоA.I. Higher School Pedagogy in Tables and Schemes. Manual. / англ. Харків, «Мітра», 2019р. 260 с.</li>\\n</ul>\\n\\n<p><strong>Методичні рекомендації</strong></p>\\n\\n<ul>\\n\\t<li>Тучина Н.В., Красовицька Л.Є. Методичні рекомендації до проведення педагогічної практики для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю 014 Середня освіта ((Мова і література (англійська), (Мова і література (німецька), (Мова і література (французька)) Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2023. 82 с.</li>\\n\\t<li>Кононова Ж.О., Алексєєва Н.С. Методичні рекомендації до курсу “Cучасна література англомовних країн” (Highlights of English Literature. The 20th century) для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю 035.041 Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша ‒ англійська)) Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2023. 48 с.</li>\\n\\t<li>Методичні рекомендації  з написання випускної кваліфікаційної роботи здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 035 Філологія. Галузь знань: Гуманітарні науки. Кваліфікація: Філолог. Перекладач. Х.: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2021.   28 с. (Н.В. Тучина, М.О. Бєлова, І.М. Каминін, Г.О. Князь, Я.Ю. Сазоновою та ін.).</li>\\n\\t<li>Методичні рекомендації з написання курсових робіт здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальностями 014 Середня освіта й 035 Філологія. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2021. 36 с. (Н.В. Тучина, М.О. Бєлова, І.М. Каминін, Г.О. Князь та ін.).</li>\\n\\t<li>Методичні рекомендації до курсу «Тестові технології в освіті» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (Мова і література (англійська)) Галузь знань: 01 Освіта/Педагогіка. Харків: ХНПУ імені Г.С.Сковороди, 2023. 83 с.(Каминін І.М., Тучина Н.В.,Українська О.О.)</li>\\n\\t<li>Методичні рекомендації до проведення педагогічної практики для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю 014 Середня освіта ((Мова і література (англійська), (Мова і література (німецька), (Мова і література (французька)). Харків: ХНПУ імені Г.С.Сковороди, 2023. 82 с. (Тучина Н.В., Красовицька Л.Є.)</li>\\n\\t<li>Красовицька Л. Є. Guiding the Stars of Tomorrow: Teaching English to Preschoolers and Primary Schoolers = Навчання англійської мови дошкільників і молодших школярів [Електронне видання] : [навч. посіб.] / Л. Є. Красовицька ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – 140 с. : іл., табл.</li>\\n\\t<li>Безкоровайна О.Л., Васильєва М.П. Англійська мова (Тестові завдання у форматі ЗНО і ДПА 2022). Х.: Навчал

1ьна література. 2021.  128 с.</li>\\n\\t<li>Безкоровайна О.Л., Васильєва М.П. Англійська мова: ЗНО і ДПА 2022 (Навчально-практичний довідник). Х. Навчальна література, 2021. 368 с.</li>\\n\\t<li>Безкоровайна О.Л., Петренко Т.В. Практикум із навчальної дисципліни \\"Іноземна мова\\" для здобувачів освітнього ступеня магістра спеціальності 231 Соціальна робота / О.Л. Безкоровайна, Т.В. Петренко. – Х.: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2024. 71 с. (2,9 ум.друк.арк.)</li>\\n\\t<li>Щебликіна Т.А., Байдала В.В., Мартинюк А.Ю. Методичні рекомендації до курсу «Англійська мова». Харків, «Мітра»,2021.</li>\\n\\t<li>Разуменко Т.О.,Ворожбіт-Горбатюк В.В., Борисенко Н.О. Методичні рекомендації до семінарських занять з модуля «Педагогіка НУШ» навчальної дисципліни «Інформаційно-педагогічні студії» (для здобувачів другого(магістерського) рівня вищої освіти). Харків, 2021, 24 с.</li>\\n\\t<li>Щебликіна Т. А., Орлова О. О. Методичні рекомендації до написання академічної дослідницької роботи : методичні вказівки по проведенню практичних занять з англійської мови (для аспірантів денної, вечірньої та заочної форм навчання). – Харків, 2020. – 104 с.</li>\\n\\t<li>Щебликіна Т.А. Академічно і професійно-орієнтоване спілкування (англійська, німецька, французька): Методичні рекомендації для проведення семінарських занять, організації позааудиторної самостійної роботи, підготовки до підсумкової атестації. Харків, ХНПУ імені Г.С.Сковороди, 2019. – 20 с.</li>\\n\\t<li>Васильєва М.П. Методичні рекомендації до самостійної роботи з навчальної дисципліни «Іноземна мова» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань 01 Освіта / Педагогіка спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. ХНПУ, 2022. 43 с.</li>\\n\\t<li>Крапівник Г.О., Бєлова М.О., Жарковська І.В. Практика перекладу. Методичні рекомендації. Харків: вид-во ФОП Ващук О.О., 2021. 62 c.</li>\\n\\t<li>Крапівник Г.О. Вступ до перекладознавства. Харків: вид-во ФОП Ващук О.О., 2021. 72 c.</li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) : метод. рек. для позааудит. самост. роботи здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти, освіт. програма «Фізична культура. Захист України» / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2025. 21 с.</li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) : метод. рек. з підготовки навч. проєктів здобувачами другого (магістер.) рівня вищ. освіти, освіт. програма «Фізична культура в закладах освіти» / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2025. 23 с.</li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) : метод. рек. для самост. роботи здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти, освіт. програма «Тренерська діяльність в обраному виді спорту» / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2025. 37 с.<

1/li>\\n\\t<li>Корнільєва Л.М.Методичні рекомендації з виробничої практики для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 035.041 Філологія(германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська). Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2023. 46 с. 2.88 д.а.</li>\\n\\t<li>Корнільєва Л.М.Business Writing Essentials. H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, 2023. 120 p. 7,5 д.а.</li>\\n</ul>\\n\\n<p><strong>Статті у науковометричних базах Scopus та Web</strong> <strong>of</strong> <strong>Science</strong></p>\\n\\n<ul>\\n\\t<li>Tuchina N., Borysov V., Podhurska I., Kupina I., Borysenko N. Developing Learner Autonomy via Choosing a Person’s Educational Pathway. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. 2020. Vol. 12. Issue 1. P. 209–225. doi:10.18662/rrem/210</li>\\n\\t<li>Krapivnyk G., Tuchyna N., Bashkir O., Borysov V., Gonchar O., Plakhtyeyeva V. Modelling the Process of Reflection in Pre-Service Teacher Education. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. 2021. № 13 (3). Р. 116–133. https:// doi.org/10/18662/rrem/13.3/443</li>\\n\\t<li>Kornilieva, Liliia. The signifying role of the dress in the novel ‘In Search of Lost Time’ (A La Recherche Du Temps Perdu) by Marcel Proust. Bibliotekarz Podlaski 54 (1), 2022. P. 181-191. <a href=\\"https://doi.org/10.36770/bp.674\\">https://doi.org/10.36770/bp.674</a>. ( <a href=\\"https://bibliotekarzpodlaski.pl/index.php/bp/article/view/674/712\\">https://bibliotekarzpodlaski.pl/index.php/bp/article/view/674/712</a>)</li>\\n\\t<li>Kornilieva, Liliia. Дискурси влади у творчості Юліуша Словацького. <a href=\\"https://www.researchgate.net/journal/Bibliotekarz-Podlaski-Ogolnopolskie-Naukowe-Pismo-Bibliotekoznawcze-i-Bibliologiczne-1640-7806\\">Bibliotekarz Podlaski Ogólnopolskie Naukowe Pismo Bibliotekoznawcze i Bibliologiczne</a>. 57(4), 2023. P. 221-229. (DOI:<a href=\\"http://dx.doi.org/10.36770/bp.750\\">10.36770/bp.750</a> License <a href=\\"https://www.researchgate.net/deref/https%3A%2F%2Fcreativecommons.org%2Flicenses%2Fby-sa%2F4.0%2F\\">CC BY-SA 4.0</a>) <a href=\\"https://www.researchgate.net/publication/369785881_Diskursi_vladi_u_tvorcosti_uliusa_slovackogo\\">https://www.researchgate.net/publication/369785881_Diskursi_vladi_u_tvorcosti_uliusa_slovackogo</a></li>\\n\\t<li>Bakai, Y., Nanivska, L., Semenets, O., <strong>Hetman, Y.,</strong> &amp; Pryma, V. (2023). The efficiency of language teaching through integration in future philologists’ foreign language competence formation. Amazonia Investiga, 12(61), 297-306. ps://doi.org/10.34069/AI/2023.61.01.30</li>\\n\\t<li>Tetiana Starostenko, Ianina Gurtova, Yuliia Hetman, Mariia Horovenko, Yuliia Laktina, Olena Yehorova. Beautiful and Desired: The Types of Female Images in the Social Text by Serhiy Zhadan. Humanities and Social Sciences. Vol. 10, No. 6, 2022, pp. 366-370. doi: 10.11648/j.hss.20221006.11</li>\\n\\t<li>Старостенко Т.М. (у співаторстві з Shcherbakova, O., Shevchenko, A., Yehorova, O., &amp; Nikiforchuk, S.) Semiosis of textual categories of time and space in short fiction by Breece D’J Pancake. Amazonia Investiga, 2023, 12(62), р. 66-74. <a href=\\"https://doi.org/10.34069/AI/2023.62.02.5\\">https://doi.org/10.34069/AI/2023.62.02.5</a></li>\\n\\t<li>Starostenko T., Gurtova I. The Postmodern City Text in Serhiy Zhadan’s Poetics. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Філологічні науки. 1(25). 2023. С. 78-90. <a href=\\"https://phil.duan.edu.ua/index.php/uk/arkhiv/130-2023-1/121-visnyk-universytetu-imeni-alfreda-nobelia-seriia-filolohichni-nauky-2023-1-25\\">https://phil.duan.edu.ua/index.php/uk/arkhiv/130-2023-1/121-visnyk-universytetu-imeni-alfreda-nobelia-seriia-filolohichni-nauky-2023-1-25</a></li>\\n\\t<li>Tetiana Starostenko, Ianina Gurtova, Yuliia Hetman, Mariia Horovenko, Yuliia Laktina, Olena Yehorova. Beautiful and Desired: The Types of Female Images in the Social Text by Serhiy Zhadan. Humanities and Social Sciences. Vol. 10, No. 6, 2022, pp. 366-370. <a href=\\"https://dspace.hnpu.edu.ua/items/d16c18ca-3c65-4df1-aa81-555cc8187264\\">https://dspace.hnpu.edu.ua/items/d16c18ca-3c65-4df1-aa81-555cc8187264</a></li>\\n</ul>\\n\\n<p><strong>Статті у фахових виданнях</strong></p>\\n\\n<ul>\\n\\t<li>Корнільєва Л. Образ війни в Україні в британському та американському медіадискурсах. Сучасні літературознавчі студії. Кризові стани національних спільнот у проєÐ

1ºÑ†Ñ–ях художньої словесності. Київський національний лінгвістичний університет, Вип. 19. Київ: Талком, 2022. С.75-78 (0.5 д.а). <a href=\\"http://literature-studio.knlu.edu.ua/article/view/274088\\">http://literature-studio.knlu.edu.ua/article/view/274088</a></li>\\n\\t<li>Tuchyna N. V., Perlova V. V., Chukhno O. A. English Trainee Teachers’ Perspective on Synchronous and Asynchronous Language Teaching. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Серія «Педагогічні науки». 2021. Вип. 2 (105). С. 88–97. URL: <a href=\\"http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/33609\\">http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/33609</a></li>\\n\\t<li>N. Tuchyna, I. Kamynin. Developing Research Competence of Pre-Service EFL Teachers. Educational Challenges, 2022, 27(2), 216- 227 <a href=\\"https://doi.org/10.34142/2709-7986.2022.27.2.15\\">https://doi.org/10.34142/2709-7986.2022.27.2.15</a></li>\\n\\t<li>Радчук О.В., СтаценкоО.М., Тучина Н.В. Омовлення первинної адаптивної потреби людини «їжа» в рекламному дискурсі. Лінгвістичні дослідження: Зб. наук. праць ХДПУ імені Г.С. Сковороди. Харків, 2025. Вип. 62. С. 146-156. <a href=\\"https://doi.org/10.34142/23127546.2025.62.12\\">https://doi.org/10.34142/23127546.2025.62.12</a></li>\\n\\t<li>О.Радчук, Н. Тучина. Subjective modality as an anthropocentric attribute of a text and a linguistic personality. Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна, Серія Філологія, вип.96, 2025, с. 55-60. ( у співавторстві з О.В. Радчук) DOI:10.26565/2227-1864-2025-96-07 <a href=\\"https://periodicals.karazin.ua/philologyN\\">https://periodicals.karazin.ua/philologyN</a>.</li>\\n\\t<li>Tuchyna, N., Krasovytska, L., &amp; Chekhratova, O. (2026). Mentoring through one’s own inquiry: Exploratory action research of pre-service English teachers’ home reading. Educational Challenges, 31(1), 285–303. <a href=\\"https://doi.org/10.34142/2709-7986.2026.31.1.20⁠\\">https://doi.org/10.34142/2709-7986.2026.31.1.20⁠</a></li>\\n\\t<li>Skorobohatova O. O., Krasovytska L. Y. The Linquistic Framework of Poetic\u2028Interpretation (a Case Study: the Poem «Children» by Yuri Levitansky) Лінгвістичні дослідження. Збірник наукових праць ХНПУ ім. Г.С.Сковороди, вип. 57. 2022. с. 84-97</li>\\n\\t<li>Щебликіна Т.А. (у співавторстві з Ткачовою Н., Ткачовим С.) Developing Digital Competence of Future Teachers in the Modern Learning Digital Space. Educational Challenges, 2023, 28 (1), p. 149-160. <a href=\\"https://doi.org/10.34142/2709-7986.2023.28.1.12\\">https://doi.org/10.34142/2709-7986.2023.28.1.12</a></li>\\n\\t<li>Українська О.О. Концепція формування методичної контрольно-оцінювальної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов у процесі позааудиторної самостійної роботи. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Чернігів. 2023. Вип. 21 (177). Серія: Педагогічні науки. С. 126-132.</li>\\n\\t<li>Старостенко Т.М. The space of life and death in the texts by Serhiy Zhadan. Науковий вісник Ужгородського університету : серія: Філологія . Ужгород : ПП Данило С. І., 2022. Вип. 2 (48). C. 78–83. <a href=\\"https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/51085\\">https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/51085</a></li>\\n\\t<li>Петренко Т.В. Сучасні техніки крос-культурної комунікації в освітньому процесі. Інноваційна педагогіка, 2023, вип.55. Том 3. С. 109-112. <a href=\\"http://www.innovpedagogy.od.ua/55-3\\">http://www.innovpedagogy.od.ua/55-3</a></li>\\n\\t<li>

1Петренко Т.В. Навчальні ситуації крос-культурної комунікації майбутніх бакалаврів у контексті дескрипторів компетентностей для культури демократії. Молодь і ринок. 2023. № 3 (211), с. 109-122. <a href=\\"https://doi.org/10.24919/2617-0825.3/211.2023\\">https://doi.org/10.24919/2617-0825.3/211.2023</a></li>\\n\\t<li>Разуменко Т.О. Мультикультурність – тренд фахової підготовки у закладах вищої освіти КНР. Інноваційна педагогіка. Випуск 52, 2022. С. 91-93. <a href=\\"http://www.innovpedagogy.od.ua/52-2\\">http://www.innovpedagogy.od.ua/52-2</a></li>\\n\\t<li>Разуменко Т.О. Креативні методи навчання під час опанування освітньої компоненти «іноземна мова» здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (досвід ХНПУ імені Г.С. Сковороди). Актуальні питання гуманітарних наук: Мiжвузiвський збiрник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогiчного унiверситету iменi Iвана Франка. Вип. № 61, Т. 3, 2023, С. 190-194. <a href=\\"https://www.aphn-journal.in.ua/archive/61_2023/part_3/61-3_2023.pdf\\">https://www.aphn-journal.in.ua/archive/61_2023/part_3/61-3_2023.pdf</a></li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Академічна соціалізація здобувача першого бакалаврського рівня вищої освіти у процесі вивчення іноземної мови. Інноваційна педагогіка: Теорія і методика професійної освіти  [Електронне видання]: Випуск 56. Т. 2. 2023. С. 159-162. <a href=\\"http://innovpedagogy.od.ua/archives/2023/56/part_2/35.pdf\\">http://innovpedagogy.od.ua/archives/2023/56/part_2/35.pdf</a></li>\\n\\t<li>Красовицька Л.Є. Соціальний простір майбутнього в індивідуально-авторській картині світу Ю.Н. Харарі. Закарпатські філологічні студії. Випуск 12. 2019. С. 104-109.<br>DOI <a href=\\"https://doi.org/1\\">https://doi.org/1</a> 0. 327 8211ps26634880 12019.12.19</li>\\n\\t<li><a href=\\"http://e-jlia.com/current\\">O. Kholodniak, N. Lysenko, L. Shtefan. Teaching Tolerance at School: Modern French Education Experience// Journal of Liberty and International Affairs. Vol. 6, No. 1. May 2020 pp. 139-151.</a></li>\\n\\t<li><a href=\\"http://journal.eu-jr.eu/sciencerise/article/view/1338/82\\">Tamila Shcheblykina, Olga Marchenko, Lyudmyla Radchenko, Hanna Guzenko, Nadiya Kryvosheeva. Advisory Management in the Field of Higher Education: Directionsand Models. Scientific Journal «ScienceRise» No3 (68). Estonia,2020. рр.52-57</a></li>\\n\\t<li>Коваленко О.А., Жерновникова О.А. та ін. Education of the intellectual elite of the nation on the basis of academic integrity: foreign and Ukrainian experience. Наукові записки кафедри педагогіки: збірник наук. праць. 2024. Т.1. #53. С.72-87.</li>\\n\\t<li>О. Башкір, О. Коваленко та ін. Соціально-громадянська компетентність майбутніх педагогічних працівників мистецьких дисциплін. Педагогічна академія: наукові записки, 2025. Вип. 19 <a href=\\"https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20709\\">https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20709</a></li>\\n\\t<li>Stryzhak O., &amp; Krapivnyk, G. (2021). The application of MOODLE PLATFORM Functions to Develop foreign language Lexical competency. Journal of Information Technologies in 

1Education (ITE), (45). Retrieved from <a href=\\"http://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/820\\">http://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/820</a> (Published on March 01, 2021)</li>\\n\\t<li>Radchuk O., Krapivnyk G. et al. The Verbalization of Notion Absence in The English Language and Culture. Revista Amazonia Investiga. 2022. DOI: <a href=\\"https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/1962\\">https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/1962</a></li>\\n\\t<li>Melyakova Yu., Krapivnyk G. et al. Performance Conceptualism: From Semantics to Body Language. WISDOM. 2022. DOI: 10.24234/wisdom.v21i1.614</li>\\n\\t<li>Krapivnyk, G. (2024). Eschatological Concepts Surfacing in a Ukrainian War-related Psychological Text: a Case Study. Studia Neofilologiczne. Rozprawy Językoznawcze, 20, 73–85. <a href=\\"http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/7619/04_Krapivnyk_Eschatological_concepts.pdf\\">http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/7619/04_Krapivnyk_Eschatological_concepts.pdf</a></li>\\n\\t<li>Olga Ukrayinska. Synergies in developing pre-service teachers’ language assessment literacy in Ukrainian Universities. Education Sciences, 14(3), 223. Special Issue of Education Sciences Journal.<br><a href=\\"https://www.mdpi.com/2227-7102/14/3/223\\">https://www.mdpi.com/2227-7102/14/3/223</a></li>\\n\\t<li>Українська О.Формування методичної контрольно-оцінювальної компетентності майбутніх вчителів англійської і французької мов у говорінні. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка. Чернігів. Серія: Педагогічні науки. 2024. Вип. 27(183). С. 135-140.<br><a href=\\"https://visnyk.chnpu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/676/713\\">https://visnyk.chnpu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/676/713</a></li>\\n\\t<li>Olga Ukrayinska. English and French Teachers’ Assessment Practices in the Ukrainian Context: Understanding Language Assessment Literacy Needs Across Two Languages. Education Sciences, 2025, 15(1), 42.<br><a href=\\"https://www.mdpi.com/2227-7102/15/1/42\\">https://www.mdpi.com/2227-7102/15/1/42</a></li>\\n\\t<li>Холодняк О., Васильєва М. Роль структурних підрозділів закладів вищої освіти з підготовки іноземних громадян у формуванні міжкультурної компетентності іноземних здобувачів (на прикладі Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди). Інноваційна педагогіка: Теорія і методика професійної освіти [Електронне видання]: Випуск 47. 2022. С. 227-230 : <a href=\\"http://www.innovpedagogy.od.ua/vip47\\">http://www.innovpedagogy.od.ua/vip47</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak, Tetiana Dovzhenko, Lyubov Kalashnyk, Yana Levchenko, Yulia Lakhmotova Pedagogical Internship as a Means of Forming Pedagogical Self-Identification of Future Primary School English Teachers in the PR China. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. Open journal 12/01-XXVII. pp. 108-114. 2022. <a href=\\"http://www.magnanimitas.cz/12-01-xxvii\\">http://www.magnanimitas.cz/12-01-xxvii</a> <a href=\\"http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120127/papers/A_20.pdf\\">http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120127/papers/A_20.pdf</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak Methodological Features of Multilingual Education of Foreign Students in Institutions of Higher Education. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. Open journal. 12/02-XXX pp. 87-91. 2022. <a href=\\"http://www.magnanimitas.cz/12-02-xxx\\">http://www.magnanimitas.cz/12-02-xxx</a> <a href=\\"http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120230/papers/A_19.pdf\\">http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120230/papers/A_19.pdf</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak English Classes as a Means of Adaptation of Foreign Students. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. Open journal – 31-01-XXXІІ pp. 138-142.<br><a href=\\"https://www.magnanimitas.cz/13-01-xxxii\\">https://www.magnanimitas.cz/13-01-xxxii</a><br><a href=\\"http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/130132/papers/A_25.pdf\\">http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/130132/papers/A_25.pdf</a></li>\\n\\t<li>Оlena Kholodniak Didactic Conditions for the Implementation of Andragogical Support for Students in the Process of Learning a Foreign Language. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. Open journal – 13/02 Special Issue XXXV pp. 47-52.<br><a href=\\"https://www.magnanimitas.cz/13-02-xxxv\\">

1https://www.magnanimitas.cz/13-02-xxxv</a><br><a href=\\"https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/130235/PDF/130235.pdf\\">https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/130235/PDF/130235.pdf</a><br><a href=\\"https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/130235/papers/A_08.pdf\\">https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/130235/papers/A_08.pdf</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak Comparative Literary Theory: a Cross-Cultural Approach to English Literature. Research Journal in Advanced Humanities. Vol. 4. №4. 2023.<br><a href=\\"https://royalliteglobal.com/index.php/advanced-humanities/article/view/1317\\">https://royalliteglobal.com/index.php/advanced-humanities/article/view/1317</a><br><a href=\\"https://doi.org/10.58256/rjah.v4i4.1317\\">https://doi.org/10.58256/rjah.v4i4.1317</a></li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Особистісний підхід до формування іншомовної компетентності здобувачів вищої освіти. Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». Вип. 4. 2023. С. 19-24.  <a href=\\"http://academstudies.volyn.ua/index.php/humanities/issue/view/25\\">http://academstudies.volyn.ua/index.php/humanities/issue/view/25</a><br>DOI <a href=\\"https://doi.org/10.52726/as.humanities/2023.4.3\\">https://doi.org/10.52726/as.humanities/2023.4.3</a></li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Компетентнісний підхід і здорова конкуренція – базис професійного розвитку викладацької майстерності фахівця у галузі гуманітарних і соціальних наук. Молодь і ринок, № 4 (224), 2024. С. 188-122. Режим доступу: DOI: <a href=\\"https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.304493\\">https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.304493</a></li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Використання наративних практик як технології формування іншомовної комунікативної компетентності. Інноваційна педагогіка: Теорія і методика професійної освіти [Електронне видання]: Випуск 70. Т. 2. 2024. – С. 127-130. Режим доступу: <a href=\\"http://innovpedagogy.od.ua/70-2\\">http://innovpedagogy.od.ua/70-2</a><br>DOI <a href=\\"https://doi.org/10.32782/26636085/\\">https://doi.org/10.32782/26636085/</a> 2024/70.2.26<br><a href=\\"http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2024/70/part_2/28.pdf\\">http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2024/70/part_2/28.pdf</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak. Education of Foreign Students in Ukraine during the War: Challenges and Vectors of Development. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, Special Issue 14/02-XLIII, рр. 6-10. Режим доступу:  <a href=\\"https://www.magnanimitas.cz/14-02-xliii\\">https://www.magnanimitas.cz/14-02-xliii</a><br><a href=\\"https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/140243/papers/A_01.pdf\\">https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/140243/papers/A_01.pdf</a><br><a href=\\"https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/140243/PDF/140243.pdf\\">https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/140243/PDF/140243.pdf</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak.Formation of Studentsʼ Personal Culture in English Classes. Theory and Practice in Language Studies, Vol. 14, №9, 2024. Рp. 2653-2660. Режим доступу: DOI: <a href=\\"https://doi.org/10.17507/tpls.1409.01©\\">https://doi.org/10.17507/tpls.1409.01©</a> 2024 ACADEMY PUBLICATION <a href=\\"https://tpls.academypublication.com/index.php/tpls/issue/archive\\">https://tpls.academypublication.com/index.php/tpls/issue/archive</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak.The Role of Contextual Clues in Enhancing Vocabulary Acquisition in ESL Learners. Evolutionary Studies in Imaginative Studies, <a href=\\"https://esiculture.com/index.php/esiculture/issue/view/19\\">Vol. 8.2 , S1 2024</a>. Pp. 905-920. Режим доступу: <a href=\\"https://esiculture.com/index.php/esiculture/article/view/943\\">https://esiculture.com/index.php/esiculture/article/view/943</a><br>DOI: <a href=\\"https://doi.org/10.70082/esiculture.vi.943\\">https://doi.org/10.70082/esiculture.vi.943</a></li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Індивідуальна освітня траєкторія в університеті: виклики і рішення. Новий Колегіум, №1, 2025 (117). С. 88-91. Режим доступу: DOi: 10.34142/nc.2025.1.88<br><a href=\\"http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/newcollegium/article/view/16995\\">http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/newcollegium/article/view/16995</a></li>\\n\\t<li>

1Olena Kholodniak. Effective Strategies for English Language Competence Development in English Philology Studies. Journal of Lifestyle and SDGs Review, Vol. 5, №3, 2025. Pp. 1-22 e05068. Режим доступу: <a href=\\"https://sdgsreview.org/LifestyleJournal/article/view/5068/2467\\">https://sdgsreview.org/LifestyleJournal/article/view/5068/2467</a><br><a href=\\"https://doi.org/10.47172/2965-730X.SDGsReview.v5.n03.pe05068\\">https://doi.org/10.47172/2965-730X.SDGsReview.v5.n03.pe05068</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak . Studying of International Students in Ukraine: Cross-cultural Challenges and geopolitical facets. International Journal of Innovative Research and Scientific Studies, 8 (1) 2025. Pp. 2395-2404. Режим доступу: <a href=\\"https://www.ijirss.com/index.php/ijirss/article/view/4997\\">https://www.ijirss.com/index.php/ijirss/article/view/4997</a><br><a href=\\"https://doi.org/10.53894/ijirss.v8i1.4997\\">https://doi.org/10.53894/ijirss.v8i1.4997</a></li>\\n\\t<li>Olena Kholodniak. Approach to Listening Skills Formation in Students of Non-Linguistic Schools. Theory and Practice in Language Studies, Vol. 15, №5, 2025. Рp. 1382-1389. Режим доступу: <a href=\\"https://tpls.academypublication.com/index.php/tpls/issue/archive\\">https://tpls.academypublication.com/index.php/tpls/issue/archive</a></li>\\n\\t<li>Холодняк О.В. Моделювання соціально цінного комунікативного середовища в університеті під час мовної підготовки здобувачів нефілологічних спеціальностей. Молодь і ринок, № 4 (236), 2025. С. 101-105. Режим доступу: DOI: <a href=\\"https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.329084\\">https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.329084</a> <a href=\\"http://mir.dspu.edu.ua/article/view/329084\\">http://mir.dspu.edu.ua/article/view/329084</a></li>\\n\\t<li>Бєлова М.О. Каламбур як концептуальний бленд (На матеріалі оповідань М. Бонда про ведмежа Паддінгтона). Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія. 2021. Вип. 50. С. 18-23. (у співавторстві з Лобзовою С.Л.)</li>\\n\\t<li>Бєлова М.О. Екоконцепти у циклі романів Дж. Мартіна \\"Пісня льоду і полум'я\\" в аспекті їхнього перекладу українською мовою. Наукові записки. серія: Філологічні науки. 2021. № 193. С. 337-343 (у співавторстві з Т. Чірвою, Я. Рибчук)</li>\\n\\t<li>Бєлова М.О. Структурно маркована лексика як засіб об'єктивації концепту СТАТУС (на матеріалі британского художнього дискурсу). Лінгвістичні дослідження. 2021. № 54. С. 197-212</li>\\n\\t<li>Bielova M. Verbo-visual pun in memetic warfare against Russia’s aggression in Ukraine. <a href=\\"https://hrcak.srce.hr/rasprave-ihjj\\">Rasprave: Časopis Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje</a>, <a href=\\"https://hrcak.srce.hr/broj/23702\\">Vol. 49 No. 1</a>, 2023, 0,85 д.а.</li>\\n\\t<li>Бєлова М.О. Метонімізовані мовні одиниці в аспекті перекладу (на матеріалі англомовного художнього дискурсу). Науковий вісник Південноукраїнського педагогічного університету імені К.Д. Ушинського. Лінгвістичні науки: зб. наук. праць. 2024. № 38. С. 42-55 ((у співавторстві з С.Л. Лобзовою)), 1 д.а.</li>\\n\\t<li>Bielova M. Stylistic neologisms in English language chick lit: morphosemantic aspect. Alfred Nobel University Journal of Philology». <strong>2025</strong>. № 1 (29), Р. 78-102.</li>\\n\\t<li>Bielova M. Machine vs. Human Translation of Stylistic Neologisms in English L

1anguage Chick Lit into Ukrainian. Respectus Philologicus. № 48 (53). 2025. Р. 109–123.</li>\\n\\t<li><strong>Левченко Я.Е</strong>.Sociocultural approach to learning to speak English. Educational Challenges, 30(2) (2025), 141–152. <a href=\\"https://doi.org/10.34142/2709-7986.2025.30.2.11\\">https://doi.org/10.34142/2709-7986.2025.30.2.11</a><br><a href=\\"https://educationalchallenges.org.ua/index.php/education_challenges/article/view/421/206\\">https://educationalchallenges.org.ua/index.php/education_challenges/article/view/421/206</a></li>\\n\\t<li>Старостенко Т.М. Learning Environment and Culture in EMI. Acta Pedagogica Volynienses, Вип. 1, т. 2, Видавничий дім «Гельветика», 2022. С. 183-189. <a href=\\"http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/466/422\\">http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/466/422</a> (Index Copernicus)</li>\\n\\t<li>Старостенко Т.М. “Green” Poetry and Ecolization of Everyday vocabulary. Актуальні питання гуманітарних наук, Дрогобич. Вип. 47, т.4, 2022. С. 98-102. <a href=\\"http://www.aphn-journal.in.ua/archive/47_2022/part_4/16.pdf\\">http://www.aphn-journal.in.ua/archive/47_2022/part_4/16.pdf</a> (Index Copernicus)</li>\\n\\t<li>Старостенко Т.М. WAR AS A TEXT IN THE ONLINE DIARY BY SERHIY ZHADAN. Актуальні питання гуманітарних наук, Дрогобич. Вип. 54, т.2, 2022. С. 180-186. <a href=\\"http://www.aphnjournal.in.ua/archive/54_2022/part_2/27.pdf\\">http://www.aphnjournal.in.ua/archive/54_2022/part_2/27.pdf</a> (Index Copernicus)</li>\\n\\t<li>Starostenko T., Shcherbakova O., Shevchenko A., Yehorova O., Nikiforchuk S. Semiosis of Textual Categories of Time and Space in Short Fiction by Breece D’J Pancake. Amazonia Investiga. Vol 12 No 62 (2023). Р. 66-74 <a href=\\"https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/2276\\">https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/2276</a> (Web of Science)</li>\\n\\t<li>Cтаростенко Т.М. Простір життя та смерті в текстах Сергія Жадана. Науковий вісник Ужгородського університету. Ужгород, 2022. Серія Філологія. Випуск 2 (48). С. 78-84. <a href=\\"https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/51085\\">https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/51085</a> (Index Copernicus, Категорія Б).</li>\\n\\t<li>Starostenko T.M., Shevchenko A.I. MODELS OF TRAUMA AND THE PECULIARITIES OF THEIR REFLECTION IN THE XX-XXI-CENTURY ART AND LITERATURE. Актуальні питання гуманітарних наук, Дрогобич. Вип. 75, 2024. С. 98-102. (Index Copernicus). <a href=\\"http://www.aphn-journal.in.ua/archives\\">http://www.aphn-journal.in.ua/archives</a> (Index Copernicus, Категорія Б)</li>\\n\\t<li>Starostenko T. ELEMENTAL VISION: THE SYMBOLISM OF FIRE, WATER, EARTH, AND AIR IN ENGLISH-LANGUAGE LITERATURE FROM MYTH TO MODERNITY. Folium. № 6, 2025. С. 174-183. DOI <a href=\\"https://doi.org/10.32782/folium/2025.6.24\\">https://doi.org/10.32782/folium/2025.6.24</a></li>\\n\\t<li>Starostenko T. Hurtova Y. THE TEXT OF THE UKRAINIAN WAR IN CONTEMPORARY AMERICAN LITERATURE. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 81, том 2, 2024. С. 230-235. <a href=\\"https://www.aphn-journal.in.ua/81-2-2024\\">https://www.aphn-journal.in.ua/81-2-2024</a>; DOI <a href=\\"https://doi.org/10.24919/2308-4863/81-2-32\\">https://doi.org/10.24919/2308-4863/81-2-32</a></li>\\n\\t<li>Starostenko T. Shevchenko A. MICROSYMBOLS AS A NARRATIVE DEVICE AND THE INTRICACY OF DETAIL IN THE NOVEL BY DON DELILLO “WHITE NOISE”. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 83, том 3, 2025. С. 167-173. DOI <a href=\\"https://doi.org/10.24919/2308-4863/83-3-25\\">https://doi.org/10.24919/2308-4863/83-3-25</a></li>\\n\\t<li>Разуменко Т.О. Створення естетики символізму й імпресіонізму в драматургії федеріко гарсіа лорки. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія. 2021 № 50 том 2. С. 64-67.</li>\\n\\t<li>Разуменко Т.О. Мультикультурність – тренд фахової підготовки у закладах вищої освіти КНР. Інноваційна педагогіка.2022. <a href=\\"http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/52/part_2/52-2_2022.pdf\\">Вип. 52. Т. 2</a>. C. 91-93. <a href=\\"http://www.innovpedagogy.od.ua/52-2\\">http://www.innovpedagogy.od.ua/52-2</a></li>\\n\\t<li>Разуменко Т.О. Формування іншомовної компетентності особистості в динамічному позашкіллі. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. – Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 66. Том 2. Розділ: Мовознавство. Лiтературознавство. С. 169-173. <a href=\\"http://www.aphn-journal.in.ua/archive/66_2023/part_2/25.pdf\\">http://www.aphn-journal.in.ua/archive/66_2023/part_2/25.pdf</a></li>\\n\\t<li>Разуменко Т.О. Креативні методи навчання під час опанування освітньої компоненти «іноземна мова» здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (досвід ХНПУ імені Г.С. Сковороди). Актуальні питання гуманітарних наук: Мiжвузiвський збiрник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогiчного унiверситету iменi Iвана Франка. Вип. № 61, Т. 3, 2023, С. 190-194. <a href=\\"https://www.aphn-journal.in.ua/archive/61_2023/part_3/61-3_2023.pdf\\">https://www.aphn-journal.in.ua/archive/61_2023/part_3/61-3_2023.pdf</a></li>\\n\\t<li>Razumenko T. Wang Ziwen Fostering social cohesion among Chinese students studying abroad: role of social organizations. Науковий вісник Південноукраінського національного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського.Випуск 2(147). 2024. Одеса. С.21-27. <a href=\\"https://nv.pdpu.edu.ua/Magazin\\">https://nv.pdpu.edu.ua/Magazin</a> DOI <a href=\\"https://doi.org/10.24195/2617-6688-2024-2-3\\">https://doi.org/10.24195/2617-6688-2024-2-3</a></li>\\n\\t<li>Разуменко Т.О. Інтерактив для формування іншомовної компетентності особистості. <a href=\\"http://philol-zbirnyk.uzhnu.uz.ua/index.php/philol/issue/view/9\\"> Сучасні дослідження з іноземної філології</a> 2023. №2(24) С.354-361 <a href=\\"http://philol-zbirnyk.uzhnu.uz.ua/index.php/philol/article/view/341\\">http://philol-zbirnyk.uzhnu.uz.ua/index.php/philol/article/view/341</a> <a href=\\"https://orcid.org/0000-0002-0682-3812\\">

1https://orcid.org/0000-0002-0682-3812</a></li>\\n\\t<li>Kostikova I., Holubnycha L., Moroz T., Moroz О., Viediernikova T., Razumenko T. (2025). The right to education in wartime in Ukraine: Kharkiv case of underground teaching and learning. Youth Voice Journal. 16(1), 31-42, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-071-6, DOI: <a href=\\"https://www.rj4allpublications.com/product/the-right-to-education-in-wartime-in-ukraine-kharkiv-case-of-underground-teaching-and-learning\\">https://www.rj4allpublications.com/product/the-right-to-education-in-wartime-in-ukraine-kharkiv-case-of-underground-teaching-and-learning</a></li>\\n\\t<li>Разуменко И.В. Разуменко Т.О. Популяризація результатів наукових досліджень у галузі філології. Новий колегіум. 2025. No1 (117). С. 76-82. <a href=\\"http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/newcollegium/article/view/16993\\">http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/newcollegium/article/view/16993</a></li>\\n\\t<li>«Мегзіт» у сучасному медіа та інтернет дискурсах. Сучасні літературознавчі студії. Поетика повсякденного у полі культури. Київський національний лінгвістичний університет, Вип.18 Київ: Талком, 2021. С.54-59</li>\\n\\t<li>The signifying role of the dress in the novel ‘In Search of Lost Time’ (A La Recherche Du Temps Perdu) by Marcel Proust. Bibliotekarz Podlaski 54 (1), 2022. P. 181-191.(Scopus)</li>\\n\\t<li>Дискурси влади у творчості Юліуша Словацького. Bibliotekarz Podlaski 57(4), 2023. P. 221-229. (Scopus)</li>\\n\\t<li>Образ війни в Україні в британському та американському медіадискурсах. Сучасні літературознавчі студії. Кризові стани національних спільнот у проєкціях художньої словесності. Київський національний лінгвістичний університет, Вип. 19. Київ: Талком, 2022. С.75-78</li>\\n\\t<li>Мовно-культурні коди українського спротиву: написи на сувенірній продукції як лінгвокультурний феномен часів російсько-української війни. Лінгвістичні дослідження. Харків, ХНПУ імені Г.С.Сковороди, Вип. 62, 2025. С. 225-236. <a href=\\"https://doi.org/10.34142/23127546.2025.62.19\\">https://doi.org/10.34142/23127546.2025.62.19</a></li>\\n</ul>\\n"}]`),a=["https://old.hnpu.edu.ua/uk/division/naukova-diyalnist-kafedry-angliyskoyi-filologiyi"],e="2026-08-08",n={sections:i,sourceUrls:a,capturedAt:e};export{e as capturedAt,n as default,i as sections,a as sourceUrls};