https://www.education-progress.org/_next/static/chunks/pages/about-6460937743354428.js

1!function(){try{var e="u">typeof window?window:"u">typeof global?global:"u">typeof globalThis?globalThis:"u">typeof self?self:{},n=(new e.Error).stack;n&&(e._sentryDebugIds=e._sentryDebugIds||{},e._sentryDebugIds[n]="5e75bd05-e112-4c82-816a-d56ca9218fab",e._sentryDebugIdIdentifier="sentry-dbid-5e75bd05-e112-4c82-816a-d56ca9218fab")}catch(e){}}(),(self.webpackChunk_N_E=self.webpackChunk_N_E||[]).push([[4239],{51416:(e,n,r)=>{(window.__NEXT_P=window.__NEXT_P||[]).push(["/about",function(){return r(83394)}])},83394:(e,n,r)=>{"use strict";r.r(n),r.d(n,{default:()=>q});var t={};r.r(t),r.d(t,{default:()=>j,frontmatter:()=>g});var i={};r.r(i),r.d(i,{default:()=>v,frontmatter:()=>f});var s={};r.r(s),r.d(s,{default:()=>w,frontmatter:()=>y});var o={};r.r(o),r.d(o,{default:()=>O,frontmatter:()=>z});var a={};r.r(a),r.d(a,{default:()=>P,frontmatter:()=>G});var l={};r.r(l),r.d(l,{default:()=>A,frontmatter:()=>N});var d={};r.r(d),r.d(d,{default:()=>T,frontmatter:()=>L});var c=r(15383),u=r(52929),p=r(99653),h=r(9965);let g={layout:"simple",title:"نبذة عنا",lead:""};function m(e){let n={a:"a",h2:"h2",hr:"hr",p:"p",...(0,h.R)(),...e.components},{Aside:r,FederalMinistryGermanyLogo:t,LinkBlock:i,Title:s}=n;return r||x("Aside",!0),t||x("FederalMinistryGermanyLogo",!0),i||x("LinkBlock",!0),s||x("Title",!0),(0,c.jsxs)(c.Fragment,{children:[(0,c.jsx)(s,{padded:!0,children:"نبذة عنا"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"scope",children:"SCOPE"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"يعمل SCOPE على جمع ما ورد من مختلف منتجي البيانات، ولا سيما معهد اليونسكو للإحصاء، بما في ذلك البيانات الإدارية والدراسات الاستقصائية الخاصة بالأسر المعيشية وعمليات تقييم التعلّم وتمويل التعليم، وذلك بغية الكشف عن التقدّم المحرز على صعيد تحقيق رابع أهداف التنمية المستدامة الخاص بالتعليم."}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"يعد هذا الموقع مكملاً للنسخة المطبوعة من التقرير العالمي لرصد التعليم، إذ يتيح للمستخدمين التفاعل مع البيانات لفهم ما حقّقته البلدان والمناطق من إنجازات وما تواجهه من تحديات في سعيها إلى تحقيق الأهداف. وتتيح هذه البيانات التي يمكن تبادلها وتنزيلها للمستخدمين استحداث ملفات الصور وملفات البيانات لمعرفة المزيد، وطباعتها أو استخدامها على الإنترنت أو في عروض."}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"معلومات-عن-التقرير-العالمي-لرصد-التعليم",children:"معلومات عن التقرير العالمي لرصد التعليم"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"التقرير العالمي لرصد التعليم هو تقرير سنوي يعدّه فريق مستقل وتتولى اليونسكو نشره. ووفقاً لإطار العمل الخاص بالتعليم حتى عام 2030، الغرض منه هو متابعة التقدّم المحرز في تحقيق هدف التنمية المستدامة الخاص بالتعليم وفي تنفيذ الاستراتيجيات التعليمية الوطنية والدولية بغية المساعدة على مساءلة جميع الشركاء المعنيين عن الوفاء بتعهداتهم."}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"قُم بزيارة الموقع الإلكتروني",url:"https://en.unesco.org/gem-report/",variant:"gem"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"معلومات-عن-الهدف-4-للتنمية-المستدامة",children:"معلومات عن الهدف 4 للتنمية المستدامة"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:'خلال مؤتمر القمة المعني بالتنمية المستدامة الذي عقد في أيلول/سبتمبر 2015 في نيويورك، قامت الدول الأعضاء بتبني خطة التنمية المستدامة لعام 2030. وتتضمّن هذه الخطة 17 هدفاً للتنمية المستدامة، ومنها الهدف 4 المتمثل في "ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة للجميع". ويتضمّن الهدف 4 للتنمية المستدامة سبع غايات وثلاث وسائل تنفيذ.'}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"اطلع على الغايات وأطر المتابعة ذات الصلة",url:"https://sustainabledevelopment.un.org/sdg4",variant:"sdg4"}),"\n",(0,c.jsx)(t,{lang:"en"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"نتوجّه بالشكر الخاص إلى الوزارة الاتحادية الألمانية للتعليم والبحوث على شراكتها والمساهمة السخية التي قدّمتها من أجل إنشاء الموقع الإلكتروني الخاص بالتقدّم المحرز في مجال التعليم."}),"\n",(0,c.jsxs)(r,{children:[(0,c.jsx)(n.h2,{id:"معلومات-الاتصال",children:"معلومات الاتصال"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"البريد الإلكتروني العام"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:(0,c.jsx)(n.a,{href:"mailto:[email protected]",children:"[email protected]"})}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"الفريق"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"فريق التقرير العالمي لرصد التعليم، اليونسكو"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"عنواننا\nفريق التقرير العالمي لرصد التعليم، (GEM Report) UNESCO, 7 place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France"})]})]})}function j(e={}){let{wrapper:n}={...(0,h.R)(),...e.components};return n?(0,c.jsx)(n,{...e,children:(0,c.jsx)(m,{...e})}):m(e)}function x(e,n){throw Error("Expected "+(n?"component":"object")+" `"+e+"` to be defined: you likely forgot to import, pass, or provide it.")}let f={layout:"simple",title:"\xdcber uns",lead:""};function b(e){let n={a:"a",h2:"h2",hr:"hr",p:"p",...(0,h.R)(),...e.components},{Aside:r,FederalMinistryGermanyLogo:t,LinkBlock:i,Title:s}=n;return r||E("Aside",!0),t||E("FederalMinistryGermanyLogo",!0),i||E("LinkBlock",!0),s||E("Title",!0),(0,c.jsxs)(c.Fragment,{children:[(0,c.jsx)(s,{padded:!0,children:"\xdcber uns"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"scope",children:"SCOPE"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"Diese Website vereint administrative Daten, Haushaltsbefragungen, Lern-Assessments und Angaben zur Bildungsfinanzierung aus mehreren Quellen, insbesondere des UNESCO-Instituts f\xfcr Statistik, um die Fortschritte auf dem Weg zur Erreichung von SDG4 – des globalen Bildungsziels – zu beleuchten."}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["Die Website erg\xe4nzt die ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://en.unesco.org/gem-report/allreports",children:"Druckfassung"})," des Weltbildungsberichts und erm\xf6glicht es Nutzerinnen und Nutzern, mit den Daten zu interagieren, um besser zu verstehe

1n, was L\xe4nder und Regionen bereits erreicht haben und vor welchen Herausforderungen sie auf dem Weg zur Erreichung der Ziele stehen. Die Inhalte k\xf6nnen geteilt und heruntergeladen werden, Nutzerinnen und Nutzer k\xf6nnen Grafiken und Dateien erstellen, um sich eingehender mit den Themen zu befassen, und diese ausdrucken beziehungsweise online oder in Pr\xe4sentationen verwenden."]}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"\xfcber-den-weltbildungsbericht-global-education-monitoring-report",children:"\xdcber den Weltbildungsbericht Global Education Monitoring Report"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["Der Weltbildungsbericht ist ein redaktionell unabh\xe4ngiger j\xe4hrlicher Bericht, der durch die UNESCO unterst\xfctzt und ver\xf6ffentlicht wird. Laut ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656",children:"Aktionsrahmen zur Bildungsagenda 2030"}),", hat er den Auftrag, Bildungsfortschritte im Bereich der Ziele f\xfcr nachhaltige Entwicklung (SDGs) sowie Entwicklungen bei der Umsetzung nationaler und internationaler Bildungsstrategien zu \xfcberwachen und so dazu beizutragen, alle beteiligten Partner bez\xfcglich ihrer Verpflichtungen zur Rechenschaft zu ziehen."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"Website ansehen",url:"https://en.unesco.org/gem-report/",variant:"gem"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"\xfcber-das-ziel-f\xfcr-nachhaltige-entwicklung-sdg-4",children:"\xdcber das Ziel f\xfcr nachhaltige Entwicklung SDG 4"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["Auf dem Weltgipfel f\xfcr nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen nahmen die Mitgliedsstaaten im September 2105 die ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://sustainabledevelopment.un.org/post2015/transformingourworld",children:"Agenda 2030 f\xfcr nachhaltige Entwicklung"})," formal an. Diese Agenda enth\xe4lt 17 Ziele f\xfcr nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs), darunter SDG 4: „Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gew\xe4hrleisten und M\xf6glichkeiten lebenslangen Lernens f\xfcr alle f\xf6rdern“. Zu diesem Ziel bestehen sieben Unterziele und drei Implementierungsmechanismen."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:" Die Unterziele und damit zusammenh\xe4ngende Monitoring-Rahmen",url:"https://sustainabledevelopment.un.org/sdg4",variant:"sdg4"}),"\n",(0,c.jsx)(t,{lang:"de"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"Besonderer Dank gilt dem deutschen Bundesministerium f\xfcr Bildung und Forschung f\xfcr seine Partnerschaft und gro\xdfz\xfcgige Unterst\xfctzung zur Entwicklung der Website Education Progress."}),"\n",(0,c.jsxs)(r,{children:[(0,c.jsx)(n.h2,{id:"kontakt",children:"Kontakt"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Allgemeine E-Mail"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:(0,c.jsx)(n.a,{href:"mailto:[email protected]",children:"[email protected]"})}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Das Team"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"GEM Report Team, UNESCO"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Unsere Anschrift"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Global Education Monitoring Report Team (GEM Report),\nUNESCO, 7 place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France"})]})]})}function v(e={}){let{wrapper:n}={...(0,h.R)(),...e.components};return n?(0,c.jsx)(n,{...e,children:(0,c.jsx)(b,{...e})}):b(e)}function E(e,n){throw Error("Expected "+(n?"component":"object")+" `"+e+"` to be defined: you likely forgot to import, pass, or provide it.")}let y={layout:"simple",title:"About",lead:""};function S(e){let n={a:"a",h2:"h2",hr:"hr",p:"p",...(0,h.R)(),...e.components},{Aside:r,FederalMinistryGermanyLogo:t,LinkBlock:i,Title:s}=n;return r||k("Aside",!0),t||k("FederalMinistryGermanyLogo",!0),i||k("LinkBlock",!0),s||k("Title",!0),(0,c.jsxs)(c.Fragment,{children:[(0,c.jsx)(s,{padded:!0,children:"About"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"about-scope",children:"About SCOPE"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"Scoping Progress in Education (SCOPE) brings together administrative data, household surveys, learning assessments and education finance from various data producers, notably the UNESCO Institute for Statistics, to explore the progress made towards SDG 4, the global education goal."}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["It complements the ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://en.unesco.org/gem-report/allreports",children:"printed edition"})," of the Global Education Monitoring Report, enabling users to interact with the data to understand the achievements and challenges of countries and regions as they aim to reach the targets. Shareable and downloadable, users can create images and data files to explore further, print, or use online or in presentations."]}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"about-the-global-education-monitoring-report",children:"About the Global Education Monitoring Report"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["The Global Education Monitoring Report is an editorially independent annual report hosted and published by UNESCO. According to the ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656",children:"Education 2030 Framework for Action"}),", it has the mandate to monitor progress on education in the SDGs and on the implementation of national and international education strategies to help hold all relevant partners to account for their commitments."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"Visit the website",url:"https://en.unesco.org/gem-report/",variant:"gem"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"about-sustainable-development-goal-4",children:"About Sustainable Development Goal 4"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["In September 2015, at the United Nations Sustainable Development Summit in New York, Member States formally adopted the ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://sustainabledevelopment.un.org/post2015/transformingourworld",children:"2030 Agenda for Sustainable Development"}),". The agenda contains 17 goals, one of which, SDG 4, is to ‘ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all’. SDG 4 has seven targets and three means of implementation."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"View the targets and associated monitoring frameworks",url:"https://sustainabledevelopment.un.org/sdg4",variant:"sdg4"}),"\n",(0,c.jsx)(t,{lang:"en"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"Special thanks go to the German Federal Ministry of Education and Research for its partnership and generous contribution to develop the Education Progress website."}),"\n",(0,c.jsxs)(r,{children:[(0,c.jsx)(n.h2,{id:"contact",children:"Contact"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"General Email"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:(0,c.jsx)(n.a,{href:"mailto:[email protected]",children:"[email protected]"})}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"The Team"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"GEM Report Team, UNESCO"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Our Address"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Global Education Monitoring Report Team (GEM Report),\nUNESCO, 7 place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France"})]})]})}function w(e={}){let{wrapper:n}={...(0,h.R)(),...e.components};return n?(0,c.jsx)(n,{...e,children:(0,c.jsx)(S,{...e})}):S(e)}function k(e,n){throw Error("Expected "+(n?"component":"object")+" `"+e+"` to be defined: you likely forgot to import, pass, or provide it.")}let z={layout:"simple",title:"Informaci\xf3n diversa",lead:"Lead text"};function D(e){let n={a:"a",h2:"h2",hr:"hr",p:"p",...(0,h.R)(),...e.components},{Aside:r,FederalMinistryGermanyLogo:t,LinkBlock:i,Title:s}=n;return r||C("Aside",!0),t||C("FederalMinistryGermanyLogo",!0),i||C("LinkBlock",!0),s||C("Title",!0),(0,c.jsxs)(c.Fragment,{children:[(0,c.jsx)(s,{padded:!0,children:"Informaci\xf3n diversa"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"scope",children:"SCOPE"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"La herramienta del Progreso de la educaci\xf3n (SCOPE) re\xfane datos administrativos, encuestas de hogares, evaluaciones del aprendizaje y datos de la financiaci\xf3n de la educaci\xf3n de diversos productores de datos, en particular el Instituto de Estad\xedstica de la UNESCO, a fin de analizar los progresos realizados para lograr el ODS 4, el objetivo mundial relativo a la educaci\xf3n."}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["Completa la ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://es.unesco.org/gem-report/allreports",children:"edici\xf3n impresa"})," del Informe de Seguimiento de la Educaci\xf3n en el Mundo, permitiendo a los usuarios interactuar con los datos para comprender los logros y los desaf\xedos de los pa\xedses y las regiones en su empe\xf1o por alcanzar las metas. Puede compartirse y descargarse, y permite a sus usuarios crear im\xe1genes y archivos de datos para profundizar sus conocimientos, que podr\xe1n imprimir o utilizar en l\xednea o en exposiciones."]}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"informe-de-seguimiento-de-la-educaci\xf3n-en-el-mundo",children:"Informe de Seguimiento de la Educaci\xf3n en el Mundo"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["El Informe de Seguimiento de la Educaci\xf3n en el Mundo es una publicaci\xf3n anual independiente editorialmente, acogid

1a y publicada por la UNESCO. De acuerdo con el ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656_spa",children:"Marco de Acci\xf3n Educaci\xf3n 2030"}),", tiene el mandato de supervisar los progresos de la educaci\xf3n en pro de los ODS, y los de la aplicaci\xf3n de estrategias educativas nacionales e internacionales para ayudar a todos los asociados pertinentes a dar cuenta acerca de sus compromisos."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"Visite el sitio web",url:"https://es.unesco.org/gem-report/",variant:"gem"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"el-objetivo-de-desarrollo-sostenible-4",children:"El Objetivo de Desarrollo Sostenible 4"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["En septiembre de 2015, en la Cumbre de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas celebrada en Nueva York, los Estados Miembros adoptaron oficialmente la ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://sustainabledevelopment.un.org/post2015/transformingourworld",children:"Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible"}),'. La Agenda tiene 17 objetivos, uno de los cuales, el ODS 4, consiste en "garantizar una educaci\xf3n inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos". El ODS 4 tiene siete metas y tres medios de aplicaci\xf3n.']}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"Vea las metas y los marcos de seguimiento conexos",url:"https://sustainabledevelopment.un.org/sdg4",variant:"sdg4"}),"\n",(0,c.jsx)(t,{lang:"en"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"Agradecemos especialmente al Ministerio Federal de Educaci\xf3n e Investigaci\xf3n de Alemania su colaboraci\xf3n y su generosa contribuci\xf3n para elaborar el sitio web sobre el Progreso de la educaci\xf3n."}),"\n",(0,c.jsxs)(r,{children:[(0,c.jsx)(n.h2,{id:"correo-electr\xf3nico-general",children:"Correo electr\xf3nico general"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Correo electr\xf3nico general"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:(0,c.jsx)(n.a,{href:"mailto:[email protected]",children:"[email protected]"})}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"El Equipo"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Equipo del Informe GEM, UNESCO"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Direcci\xf3n"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Global Education Monitoring Report Team (GEM Report),\nUNESCO, 7 place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France"})]})]})}function O(e={}){let{wrapper:n}={...(0,h.R)(),...e.components};return n?(0,c.jsx)(n,{...e,children:(0,c.jsx)(D,{...e})}):D(e)}function C(e,n){throw Error("Expected "+(n?"component":"object")+" `"+e+"` to be defined: you likely forgot to import, pass, or provide it.")}let G={layout:"simple",title:"Informations",lead:""};function M(e){let n={a:"a",h2:"h2",hr:"hr",p:"p",...(0,h.R)(),...e.components},{Aside:r,FederalMinistryGermanyLogo:t,LinkBlock:i,Title:s}=n;return r||R("Aside",!0),t||R("FederalMinistryGermanyLogo",!0),i||R("LinkBlock",!0),s||R("Title",!0),(0,c.jsxs)(c.Fragment,{children:[(0,c.jsx)(s,{padded:!0,children:"Informations"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"scope",children:"SCOPE"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"SCOPE compile des donn\xe9es administratives, des enqu\xeates aupr\xe8s des m\xe9nages, des \xe9valuations de l’apprentissage et des donn\xe9es sur le financement de l’\xe9ducation \xe9manant de diff\xe9rents producteurs de donn\xe9es, en particulier de l’Institut de statistique de l’UNESCO, en vue d’examiner les progr\xe8s r\xe9alis\xe9s en faveur de l’ODD 4, l’objectif mondial relatif \xe0 l’\xe9ducation."}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["Il compl\xe8te l’ ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://fr.unesco.org/gem-report/allreports",children:"\xe9dition imprim\xe9e"})," du Rapport mondial de suivi sur l’\xe9ducation, en permettant aux utilisateurs d’interagir avec les donn\xe9es pour comprendre les r\xe9ussites et les d\xe9fis des pays et des r\xe9gions qui s’efforcent d’atteindre les cibles. Il peut \xeatre partag\xe9 et t\xe9l\xe9charg\xe9, et ses utilisateurs peuvent cr\xe9er des images et des fichiers de donn\xe9es afin d’approfondir leurs connaissances, de les imprimer ou encore de les utiliser en ligne ou dans le cadre d’expos\xe9s."]}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"le-rapport-mondial-de-suivi-sur-l\xe9ducation",children:"Le Rapport mondial de suivi sur l’\xe9ducation"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["Le Rapport mondial de suivi sur l’\xe9ducation est une parution ind\xe9pendante sur le plan \xe9ditorial, h\xe9berg\xe9e et publi\xe9e chaque ann\xe9e par l’UNESCO. Selon le ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656_fre",children:"Cadre d’action \xc9ducation 2030"}),", il a pour mission de suivre les progr\xe8s de l’\xe9ducation dans le cadre des ODD ainsi que ceux de l’application des strat\xe9gies n

1ationales et internationales en mati\xe8re d’\xe9ducation qui visent \xe0 aider les partenaires concern\xe9s \xe0 tenir leurs engagements."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"Consultez le site Web",url:"https://fr.unesco.org/gem-report/",variant:"gem"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"lobjectif-de-d\xe9veloppement-durable-4",children:"L’Objectif de d\xe9veloppement durable 4"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["En septembre 2015, au Sommet des Nations Unies sur le d\xe9veloppement durable, \xe0 New York, les \xc9tats membres ont officiellement adopt\xe9 le ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://sustainabledevelopment.un.org/post2015/transformingourworld",children:"Programme de d\xe9veloppement durable \xe0 l’horizon 2030"}),". Ce Programme comporte 17 objectifs, dont l’un – l’ODD 4 – vise \xe0 \xab assurer \xe0 tous une \xe9ducation \xe9quitable, inclusive et de qualit\xe9 et des possibilit\xe9s d'apprentissage tout au long de la vie \xbb. L’ODD 4 est assorti de sept cibles et de trois modalit\xe9s de mise en œuvre."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"Voir les cibles et les cadres de suivi associ\xe9s",url:"https://sustainabledevelopment.un.org/sdg4",variant:"sdg4"}),"\n",(0,c.jsx)(t,{lang:"en"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"Nous remercions particuli\xe8rement le Minist\xe8re f\xe9d\xe9ral allemand de l’\xe9ducation et de la recherche pour son partenariat et sa g\xe9n\xe9reuse contribution \xe0 l’\xe9laboration du site Web sur les Progr\xe8s de l’\xe9ducation."}),"\n",(0,c.jsxs)(r,{children:[(0,c.jsx)(n.h2,{id:"contactez-nous",children:"Contactez-nous"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Courriel g\xe9n\xe9ral"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:(0,c.jsx)(n.a,{href:"mailto:[email protected]",children:"[email protected]"})}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"L’\xe9quipe"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"\xc9quipe du rapport GEM, UNESCO"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Adresse postale"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Global Education Monitoring Report Team (GEM Report),\nUNESCO, 7 place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France"})]})]})}function P(e={}){let{wrapper:n}={...(0,h.R)(),...e.components};return n?(0,c.jsx)(n,{...e,children:(0,c.jsx)(M,{...e})}):M(e)}function R(e,n){throw Error("Expected "+(n?"component":"object")+" `"+e+"` to be defined: you likely forgot to import, pass, or provide it.")}let N={layout:"simple",title:"Описание",lead:""};function F(e){let n={a:"a",h2:"h2",hr:"hr",p:"p",...(0,h.R)(),...e.components},{Aside:r,FederalMinistryGermanyLogo:t,LinkBlock:i,Title:s}=n;return r||U("Aside",!0),t||U("FederalMinistryGermanyLogo",!0),i||U("LinkBlock",!0),s||U("Title",!0),(0,c.jsxs)(c.Fragment,{children:[(0,c.jsx)(s,{padded:!0,children:"Описание"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"scope",children:"SCOPE"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"В \xabSCOPE\xbb собраны воедино административные данные, опросы домохозяйств, оценки результатов обучения и информация о финансировании образования, полученные от различных поставщиков данных, в частности Статистического института ЮНЕСКО, для изучения прогресса в достижении ЦУР 4 – глобальной цели в области образования."}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["Данный сайт дополняет ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://ru.unesco.org/gem-report/allreports",children:"печатное издание"})," Всемирного доклада по мониторингу образования, позволяя пользователям интерпретировать данные для понимания достижений и проблем стран и регионов в решении поставленных задач. Данные доступны для совместного использования и загрузки, и заинтересованные лица могут создавать изображения и файлы данных для дальнейшего изучения, печати, использования в интернете или в презентация

1х."]}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"всемирный-доклад-по-мониторингу-образования",children:"Всемирный доклад по мониторингу образования"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["Всемирный доклад по мониторингу образования является независимым в редакционном отношении ежегодным докладом, который готовится и публикуется ЮНЕСКО. В соответствии с ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656_rus",children:"рамочной программой действий \xabОбразование-2030\xbb"}),", доклад предназначен для мониторинга прогресса в области образования в рамках ЦУР и осуществления национальных и международных стратегий в области образования, с тем чтобы обеспечить подотчетность всех соответствующих партнеров за взятые обязательства."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"Посетите сайт",url:"https://ru.unesco.org/gem-report/",variant:"gem"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"цель-4-в-области-устойчивого-развития",children:"Цель 4 в области устойчивого развития"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["В сентябре 2015 года на Саммите Организации Объединенных Наций по устойчивому развитию в Нью-Йорке государства-члены официально приняли ",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://sustainabledevelopment.un.org/post2015/transformingourworld",children:"Повестку дня в области устойчивого развития на период до 2030 г"}),". Повестка включает 17 целей, одна из которых – ЦУР 4 – заключается в \xabобеспечении инклюзивного и справедливого качественного образования и содействии расширению возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех\xbb. ЦУР 4 включает семь задач и три средства их достижения."]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"Посмотреть задачи и связанные с ними механизмы мониторинга",url:"https://sustainabledevelopment.un.org/sdg4",variant:"sdg4"}),"\n",(0,c.jsx)(t,{lang:"en"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"Особая благодарность выражается Федеральному министерству образования и научных исследований Германии за партнерство и щедрый вклад в разработку сайта \xabПрогресс в области образования\xbb."}),"\n",(0,c.jsxs)(r,{children:[(0,c.jsx)(n.h2,{id:"контакт",children:"Контакт"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Общий электронный адрес"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:(0,c.jsx)(n.a,{href:"mailto:[email protected]",children:"[email protected]"})}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Группа"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Группа по подготовке доклада ВДМО, ЮНЕСКО"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Наш адрес:"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Global Education Monitoring Report Team (GEM Report),\nUNESCO, 7 place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France"})]})]})}function A(e={}){let{wrapper:n}={...(0,h.R)(),...e.components};return n?(0,c.jsx)(n,{...e,children:(0,c.jsx)(F,{...e})}):F(e)}function U(e,n){throw Error("Expected "+(n?"component":"object")+" `"+e+"` to be defined: you likely forgot to import, pass, or provide it.")}let L={layout:"simple",title:"关于",lead:""};function I(e){let n={a:"a",h2:"h2",hr:"hr",p:"p",...(0,h.R)(),...e.components},{Aside:r,FederalMinistryGermanyLogo:t,LinkBlock:i,Title:s}=n;return r||_("Aside",!0),t||_("FederalMinistryGermanyLogo",!0),i||_("LinkBlock",!0),s||_("Title",!0),(0,c.jsxs)(c.Fragment,{children:[(0,c.jsx)(s,{padded:!0,children:"关于"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"scope",children:"SCOPE"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"SCOPE 汇集了来自教科文组织统计研究所等数据生产者的有关行政数据、住户调查、学习评估和教育资金方面的信息，以探讨在实现可持续发展目标 4 这项全球教育目标方面所取得的进展。"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["网站是对《全球教育监测报告》",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://zh.unesco.org/gem-report/allreports",children:"印刷版"}),"的补充，使用户能够与数据互动，了解各国和各地区在实现具体目标时取得的成就和面临的挑战。内容既可共享也可下载，用户可以创建图像和数据文件，以便进一步探索、打印或在线使用，或在演示中ä

1½¿ç”¨ã€‚"]}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"关于全球教育监测报告",children:"关于《全球教育监测报告》"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["《全球教育监测报告》是由独立团队编写并由教科文组织主办和发布的年度报告。根据《",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656",children:"2030 年教育行动框架"}),"》，《报告》的任务是监测关于教育的可持续发展目标的进展情况以及国家和国际教育战略的实施情况，以便于要求所有相关合作伙伴对其承诺负起责任。"]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:" 访问网站",url:"https://zh.unesco.org/gem-report/",variant:"gem"}),"\n",(0,c.jsx)(n.h2,{id:"关于可持续发展目标-4",children:"关于可持续发展目标 4"}),"\n",(0,c.jsxs)(n.p,{children:["2015 å¹´ 9 月，在纽约举行的联合国可持续发展问题首脑会议上，会员国正式通过了《",(0,c.jsx)(n.a,{href:"https://sustainabledevelopment.un.org/post2015/transformingourworld",children:"2030 年可持续发展议程"}),"》。该议程包含了 17 项可持续发展目标，其中包括可持续发展目标 4：“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”。可持续发展目标 4 有七项具体目标和三种执行手段。"]}),"\n",(0,c.jsx)(i,{title:"查看具体目标和相关的监测框架",url:"https://sustainabledevelopment.un.org/sdg4",variant:"sdg4"}),"\n",(0,c.jsx)(t,{lang:"en"}),"\n",(0,c.jsx)(n.p,{children:"特别感谢德国联邦教育和研究部在开发教育进展网站方面的合作和慷慨捐助。"}),"\n",(0,c.jsxs)(r,{children:[(0,c.jsx)(n.h2,{id:"联系方式",children:"联系方式"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"一般性电子邮件"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:(0,c.jsx)(n.a,{href:"mailto:[email protected]",children:"[email protected]"})}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"《报告》小组"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"《全球教育监测报告》小组，教科文组织"}),(0,c.jsx)(n.hr,{}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"地址"}),(0,c.jsx)(n.p,{children:"Global Education Monitoring Report Team (GEM Report),\nUNESCO, 7 place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France"})]})]})}function T(e={}){let{wrapper:n}={...(0,h.R)(),...e.components};return n?(0,c.jsx)(n,{...e,children:(0,c.jsx)(I,{...e})}):I(e)}function _(e,n){throw Error("Expected "+(n?"component":"object")+" `"+e+"` to be defined: you likely forgot to import, pass, or provide it.")}let B={ar:t,de:i,en:s,es:o,fr:a,ru:l,zh:d};function q(){let{default:e,frontmatter:n}=B[(0,u.A)()];return(0,c.jsx)(p.W,{frontmatter:n,children:(0,c.jsx)(e,{})})}},99653:(e,n,r)=>{"use strict";r.d(n,{W:()=>g});var t=r(15383),i=r(9965),s=r(54760),o=r(71021),a=r(80652),l=r(40581),d=r(71691),c=r(6770),u=r(51077);let p=e=>(0,t.jsx)(u.g,{e:e}),h={...o.d,...c};function g(e){let{children:n,frontmatter:r}=e,o=(0,a.pipe)((0,s.Rs)(d.x,r),l.fold(p,(0,d.g)(n)));return(0,t.jsx)(i.x,{components:h,children:o})}}},e=>{e.O(0,[7017,6600,2734,636,6593,8792],()=>e(e.s=51416)),_N_E=e.O()}]);
2//# sourceMappingURL=about-6460937743354428.js.map