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1import{u as c,j as e,e as p}from"./index-C3SzbFls.js";import{P as m}from"./PageHero-CxYtnD2f.js";import{R as a,I as n}from"./Reveal-DMYHgzQj.js";import{u,p as r}from"./page-content-QSt_ewtn.js";const h="/__l5e/assets-v1/5d4af16c-4498-4b36-954a-c2a6008d68b7/educazione-courtyard.jpg",g={url:h},x="/__l5e/assets-v1/81b55251-4a50-401c-afb8-de5184af737d/educazione-interior.jpg",b={url:x},v=g.url,y=b.url,j={it:{eyebrow:"Educazione",title:"I luoghi dell'arte a portata di mano",lead:"Esperienze e percorsi al museo ispirati all'opera e al pensiero di Maria Lai. Non importa se non capisci, segui il ritmo…",chapter:"Cap. VI",chapterLead:"Il museo non è una scuola: è un luogo dove si impara a guardare. Si entra con gli occhi curiosi e si esce con le mani che hanno fatto.",visiteEyebrow:"Al museo",visiteTitle:"Visite guidate",visite:{intro:"La visita guidata è il modo ideale per immergersi nella storia dell'artista, attraverso la voce viva delle guide che hanno conosciuto personalmente Maria Lai.",body:"Ogni giorno sono previste visite guidate incluse nel biglietto d'ingresso, con partenza a orari fissi.",mattinaLabel:"Mattina",pomeriggioLabel:"Pomeriggio",durataLabel:"Durata",mattina:"9:30 - 11:00",pomeriggio:"14:30 - 16:00",durata:"circa 45 minuti",note:"Le visite individuali non richiedono prenotazione. Per i gruppi è invece obbligatoria la prenotazione anticipata."},scuoleEyebrow:"Scuole di ogni ordine e grado",scuoleTitle:"Un museo da attraversare e vivere",scuoleIntro1:"Alla Stazione dell'Arte il museo è uno spazio da attraversare e vivere in modo partecipe e creativo. Un luogo in cui si può accarezzare con lo sguardo, coinvolgere il corpo, condividere pensieri ad alta voce.",scuoleIntro2Pre:"Le proposte educative del museo nascono dall'opera e dal pensiero di Maria Lai e si ispirano a pratiche che favoriscono ",scuoleIntro2Em:"l'esperienza, il processo e la relazione",scuoleIntro2Post:".",scuoleIntro3Pre:"Qui l'arte si racconta, si sperimenta, si mette in gioco. Le proposte si orientano intorno a tre azioni semplici ma fondamentali: ",scuoleIntro3Em:"fare arte, leggere l'arte, ripensare l'arte",scuoleIntro3Post:".",scuole:[{title:"Scuola dell'infanzia",desc:"Esperienze brevi e sensoriali: fili, storie, gesti, gioco e racconto."},{title:"Scuola primaria",desc:"Raccontare e fare: sguardi curiosi, laboratori collaborativi, osservazioni condivise, immaginazione, intuizione e costruzione collettiva."},{title:"Scuola secondaria di I grado",desc:"Dialogare e sperimentare: lettura delle opere, processi artistici, percezioni personali e confronti di idee."},{title:"Scuola secondaria di II grado",desc:"Approfondire e discutere: arte contemporanea, linguaggi artistici, percezioni, sguardi attenti e curiosi."}],azioniEyebrow:"Le tre azioni",azioniTitle:"Leggere, fare, ripensare l'arte",azioni:[{n:"01",title:"Leggere l'arte",sub:"Osservare insieme, parlare, fare domande.",body:"Osservare un'opera non è capire cosa rappresenta, ma mettere in gioco il proprio punto di vista. Fermarsi, osservare, dialogare.",bullets:["Visite animate, letture personali senza risposte giuste","Esercizi di osservazione lenta","Racconti e tessiture interpretative condivise"],closing:"Ogni opera diventa un'opportunità per allenare lo sguardo, il linguaggio e la capacità di ascoltarsi."},{n:"02",title:"Fare arte",sub:"Mettere le mani dentro i processi creativi.",body:"Partiamo dal fare. Dal gesto, dal tempo lento, dalla sperimentazione dei materiali. Con fili, segni, parole, carte, nodi e racconti, sperimentiamo l'arte come processo che coinvolge pensiero e azione.",bullets:["Laboratori ispirati ai materiali e ai gesti di Maria Lai e altri artisti","Attività creative collettive","Esperienze che accettano l'errore, l'incompiuto, il caso"],closing:'Qui non si producono opere "finite": si costruiscono esperienze.'},{n:"03",title:"Ripensare l'arte",sub:"Cos'è l'arte? A cosa serve l'arte?",body:"A un certo punto questa domanda arriva sempre. Con le nuove generazioni lavoriamo sulle domande con atteggiamento aperto e curioso, mettendo in relazione l'arte con la vita quotidiana.",bullets:[],closing:""}],metodoEyebrow:"Ci piace lavorare così",metodoTitle:"Tempi distesi, sguardi curiosi",metodo:["Piccoli gruppi quando possibile","Tempi distesi, senza fretta, circa 1 o 2 ore","Spazi comodi","Progettazione condivisa con i docenti"],metodoClosing:"Il museo non è una scuola, ma un luogo in cui si viene a mettere in gioco il proprio modo di vedere, di pensare e di stare insieme.",bookEyebrow:"Informazioni e prenotazioni",bookTitle:"Scrivici e collaboriamo",bookBody:"Le scuole e i gruppi organizzati sono sempre benvenuti al museo, ma per organizzare al meglio le attività è indispensabile prenotare con anticipo.",bookCta:"Scrivici",courtyardAlt:"Il cortile della Stazione dell'Arte",interiorAlt:"Spazio interno per laboratori e incontri",eduAlt:"Laboratorio educazione"},en:{eyebrow:"Education",title:"Art places at your fingertips",lead:"Experiences and paths at the museum inspired by Maria Lai's work and thought. It doesn't matter if you don't understand, just follow the rhythm…",chapter:"Ch. VI",chapterLead:"The museum is not a school: it's a place where you learn to look. You enter with curious eyes and leave with hands that have made something.",visiteEyebrow:"At the museum",visiteTitle:"Guided tours",visite:{intro:"The guided tour is the ideal way to immerse yourself in the artist's story, through the living voice of guides who personally knew Maria Lai.",body:"Every day there are guided tours included in the entrance ticket, starting at fixed times.",mattinaLabel:"Morning",pomeriggioLabel:"Afternoon",durataLabel:"Duration",mattina:"9:30 - 11:00",pomeriggio:"14:30 - 16:00",durata:"about 45 minutes",note:"Individual visits do not require booking. For groups, advance booking is mandatory."},scuoleEyebrow:"Schools of every level",scuoleTitle:"A museum to cross and live in",scuoleIntro1:"At Stazione dell'Arte the museum is a space to cross and inhabit in a participatory, creative way. A place where you can caress with your gaze, engage your body, share thoughts out loud.",scuoleIntro2Pre:"The museum's educational proposals stem from Maria Lai's work and thought and draw on practices that favour ",scuoleIntro2Em:"experience, process and relation",scuoleIntro2Post:".",scuoleIntro3Pre:"Here art is told, experimented with, put into play. The proposals revolve around three simple but fund

1amental actions: ",scuoleIntro3Em:"making art, reading art, rethinking art",scuoleIntro3Post:".",scuole:[{title:"Pre-school",desc:"Short, sensory experiences: threads, stories, gestures, play and storytelling."},{title:"Primary school",desc:"Telling and doing: curious gazes, collaborative workshops, shared observations, imagination, intuition and collective building."},{title:"Lower secondary school",desc:"Dialogue and experiment: reading works, artistic processes, personal perceptions and exchanges of ideas."},{title:"Upper secondary school",desc:"Going deeper and discussing: contemporary art, artistic languages, perceptions, attentive and curious gazes."}],azioniEyebrow:"The three actions",azioniTitle:"Reading, making, rethinking art",azioni:[{n:"01",title:"Reading art",sub:"Observing together, talking, asking questions.",body:"Observing a work is not understanding what it represents, but putting your own point of view into play. Stopping, observing, dialoguing.",bullets:["Animated tours, personal readings without right answers","Slow observation exercises","Shared narratives and interpretive weavings"],closing:"Every work becomes an opportunity to train the gaze, language and the ability to listen to oneself."},{n:"02",title:"Making art",sub:"Getting your hands inside creative processes.",body:"We start from doing. From gesture, from slow time, from experimenting with materials. With threads, signs, words, papers, knots and stories, we experience art as a process that involves thought and action.",bullets:["Workshops inspired by the materials and gestures of Maria Lai and other artists","Collective creative activities","Experiences that accept error, the unfinished, chance"],closing:`Here we don't produce "finished" works: we build experiences.`},{n:"03",title:"Rethinking art",sub:"What is art? What is art for?",body:"At a certain point this question always arrives. With new generations we work on questions with an open and curious attitude, relating art to everyday life.",bullets:[],closing:""}],metodoEyebrow:"How we like to work",metodoTitle:"Slow time, curious gazes",metodo:["Small groups whenever possible","Relaxed pace, no hurry, about 1 to 2 hours","Comfortable space

1s","Planning shared with teachers"],metodoClosing:"The museum is not a school, but a place where you come to put into play your way of seeing, thinking and being together.",bookEyebrow:"Information and bookings",bookTitle:"Write to us and let's collaborate",bookBody:"Schools and organised groups are always welcome at the museum, but to organise activities at best, advance booking is essential.",bookCta:"Write to us",courtyardAlt:"The courtyard of Stazione dell'Arte",interiorAlt:"Interior space for workshops and meetings",eduAlt:"Education workshop"}};function z(){const{lang:l}=c(),i=j[l==="en"?"en":"it"],t=u("educazione",l);return e.jsxs("div",{className:"grain",children:[e.jsx(m,{eyebrow:r(t.hero?.eyebrow,i.eyebrow),title:r(t.hero?.title,i.title),lead:r(t.hero?.lead,i.lead)}),e.jsxs("section",{className:"mx-auto max-w-[1600px] px-6 md:px-10 py-20 md:py-28 border-b border-border grid md:grid-cols-12 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